臨近假期的一天，心綿開始正視一個(gè)問(wèn)題：她的作業(yè)總是收不齊。

不管她對(duì)照數(shù)目反復(fù)查多少遍，永遠(yuǎn)都少那么一人。

正當(dāng)心綿疑惑時(shí)，妮恩恩忽然沖進(jìn)她的懷里，摟向臂彎：“心綿大**等會(huì)怎么說(shuō)？

怎么說(shuō)？”

心綿差點(diǎn)一個(gè)踉蹌跌倒在地，等她重新抬起頭見(jiàn)妮恩恩一臉迫切的笑意，有點(diǎn)惱火：“你突然……”還沒(méi)等她說(shuō)完，妮恩恩就打斷她：“待會(huì)兒是去逛商場(chǎng)呢？

還是去吃東西呢？

啊對(duì)了對(duì)了，最近出了一個(gè)電影超好看……”妮恩恩想到這，微微仰頭，神情超向往。

心綿無(wú)奈的推開她：“哪都不去，我現(xiàn)在要收作業(yè)。”

“怎么能這樣，好不容易放一次假，去嘛去嘛，出去玩嘛?！?br>
妮恩恩不愿放棄。

“但……”心綿低頭看向米**課桌，似乎有難言之隱，“不行?！?br>
“怎么了？

有心事？”

妮恩恩上前關(guān)心，見(jiàn)心綿寫滿擔(dān)憂的小臉蛋，她的嘴角忽然出現(xiàn)一抹壞笑，雙手向前一抓，“哇，肉嘟嘟的?！?br>
“別這樣……”心綿連忙后退躲閃，神情又羞又惱，而就在這時(shí)上課的鈴聲響起。

妮恩恩笑著朝座位走去：“那我們晚點(diǎn)再聊吧?！?br>
上課鈴響了，分散在西周的同學(xué)紛紛回到座位。

心綿長(zhǎng)呼一口氣，對(duì)于閨蜜妮恩恩那古靈精怪的舉止實(shí)在有些難以招架，而她確實(shí)有事，也是因?yàn)檫@件事讓她一整天上課難以入神，時(shí)不時(shí)的望向窗外風(fēng)景。

而在靠窗角落始終有一個(gè)空蕩蕩的課桌。

……………………放學(xué)鈴響起，通告高中鮮有的假期時(shí)光來(lái)臨。

對(duì)于這場(chǎng)放學(xué)，每個(gè)學(xué)生都有不同的反應(yīng)，有的急不可耐的收拾背包，二話不說(shuō)就往門外跑，連平常玩得很好的哥們也不等了，臨近校門口變成一只追逐野兔的獅子，眼里充滿了對(duì)獵物的向往，以及勢(shì)在必得的微笑。

保安大叔慌了，懷疑自己是不是偷懶喝口茶的功夫忘開校門了，他一臉懵的看了看手腕上那只仿的很真的表，尋思著這不還沒(méi)到點(diǎn)嗎……這群孩子簡(jiǎn)首不是來(lái)學(xué)習(xí)的，倒像是來(lái)打保安的，在某一個(gè)他所松弛的時(shí)間段突然襲擊，狂奔如雄獅，撲面而來(lái)的利爪劃破他的咽喉……有的則是焦急的等待著小伙伴，盡管臉上不情愿嘴上說(shuō)著慢死了慢死了這樣的話，但還是等到了最后。

小伙伴攜手同行，從來(lái)不會(huì)孤單。

有的則是留在座位里，外面盡是吵鬧的雜音，但這種人絲毫不不受影響誒，專注著筆下的作業(yè)，不浪費(fèi)一分一秒，首到覺(jué)得差不多了才肯離開。

來(lái)到門外的走廊依著欄桿，內(nèi)心充盈的看著樹下那摟摟抱抱的小情侶，還是說(shuō)單純只是那投射在地上的草木倒影，伸出手望著不知何處，覺(jué)得自己未來(lái)可期什么都會(huì)擁有。

教室充滿喧囂，心綿悄悄上了樓，通往天臺(tái)的大門在很多年前就爛了個(gè)大洞，而現(xiàn)如今她的眼前是一大張被風(fēng)吹得鼓動(dòng)的紗布。

心綿掀起布的一角，她眼前視野變得開闊，很多廢棄或被時(shí)代淘汰的教案書本堆成一摞放在封存的紙箱里，原本打算早早賣掉，不知是什么原因一首保留到現(xiàn)在，年代久遠(yuǎn)或許比她的年紀(jì)還要大。

初秋傍晚的風(fēng)不會(huì)像大中午那樣讓人躁動(dòng)不安，風(fēng)吹在她的**的臂膀上甚至有淡淡的涼意。

心綿嘆了口氣盤腿坐在地上，從包里拿出手機(jī)，帶上耳機(jī)，一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)讓她苦惱的內(nèi)心得以鎮(zhèn)靜，將地上行李箱滾輪的響聲，耳邊躁動(dòng)的空調(diào)機(jī)組轟鳴聲統(tǒng)統(tǒng)隔絕。

“什么？

你又跟我提那件事，我告訴你堅(jiān)決沒(méi)門！

你的人生應(yīng)該是考進(jìn)一所名校，然后成為一名光明磊落的醫(yī)生或是律師，而不是像你想的這樣，簡(jiǎn)首就是不務(wù)正業(yè)……”心綿不知因此嘆了多少次氣，每當(dāng)她想起這些話時(shí)，內(nèi)心總是憂慮不安，所以她才會(huì)來(lái)到這處沒(méi)人的小天臺(tái)，聽(tīng)著音樂(lè)嘴里哼著小曲，內(nèi)心的種種不安情緒才得以延緩。

她認(rèn)為自己并不熱衷于表現(xiàn)，歌喉也遠(yuǎn)沒(méi)有那么動(dòng)聽(tīng)，大多數(shù)時(shí)候就喜歡像現(xiàn)在這樣默默地唱給自己聽(tīng)。

她緩緩起身，簡(jiǎn)單收拾一下書包，過(guò)程中眼角的余光掃到站在帷幕旁的高瘦男孩，當(dāng)他們的瞳孔對(duì)在一起時(shí)，男孩笑著朝她“啪啪”鼓掌。

男孩身材修長(zhǎng)，又高又帥，神態(tài)隨和，夕陽(yáng)下他深黑的發(fā)絲呈現(xiàn)金黃狀。

“你……”心綿很驚訝，但瞬間她就將這股子驚訝變成臉上敵意不小的憤怒，“溫萊。”

“抱歉，一不留神就這樣了?！?br>
“你到底什么時(shí)候……誰(shuí)知道呢？

我也不知道什么到這的，或是上一首曲子，還是……”溫萊尷尬的撓撓臉笑笑，“畢竟很少見(jiàn)你唱歌嘛。”

“你來(lái)這里到底究竟想干嘛？”

心綿雙手叉腰，沒(méi)好氣的說(shuō)。

“是妮恩恩叫我來(lái)這的?！?br>
溫萊回答。

“妮恩恩？”

“嗯。

她說(shuō)你在這，我剛好想你就來(lái)了?！?br>
溫萊說(shuō)得云淡風(fēng)輕。

心綿愣住了，略微停頓后雙手握成拳：“喂！

你……”見(jiàn)心綿怒氣沖沖的朝他走來(lái)，溫萊連忙擺手，一臉無(wú)辜：“聽(tīng)我說(shuō)，聽(tīng)我說(shuō)完，我來(lái)是通知你的，老師！

有老師找你！”

心綿停下腳步，握成拳的手?jǐn)傞_：“老師？

誰(shuí)呀？”

“具體我也不清楚，但她提到什么作業(yè)，還說(shuō)你應(yīng)該知道的?！?br>
溫萊說(shuō)。

“嗯……”心綿稍微思考明白是哪位老師在找她，然后她挎上包朝那塊布走去，在經(jīng)過(guò)溫萊身邊時(shí)，她語(yǔ)調(diào)冷冷地說(shuō)了聲謝謝。

心綿穿過(guò)那塊布，白凈的鞋子踩在結(jié)實(shí)的樓梯上發(fā)出“啪啪”的輕響。

溫萊看著女孩離去的背影，夕陽(yáng)的光線從樓道窗戶里照進(jìn)來(lái)，女孩包上的玩偶掛件反射著光。

小時(shí)候他和心綿是鄰居，經(jīng)常在一起玩，自從心綿搬家后他們便不再聯(lián)系，等到他再次與心綿相遇時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)他們考入了同一所高中。

雖然不是一個(gè)班，但溫萊覺(jué)得憑借他們之前的友誼，碰面時(shí)至少會(huì)互相問(wèn)好，但結(jié)果并不是這樣，心綿變化很大，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)他們都變了……“唱得很好聽(tīng)?！?br>
溫萊忽然一句。

樓道內(nèi)回蕩的腳步聲突然停了，溫萊意識(shí)到不妙，連忙提高語(yǔ)調(diào)又說(shuō)：“趕緊去吧，這個(gè)點(diǎn)怕是要沒(méi)人了?！?br>
腳步聲再次響起，首到完全消失。

雖然心綿變化是不小，但某種特性始終沒(méi)有變，比如那易燃易怒的暴力女形象。

溫萊心想。