“你就是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生?。　?br>
寺小屋榮一郎老師說(shuō)道，“是的寺小屋榮一郎老師，我的名字叫陳宇，是一名華夏人”陳宇自我介紹的。

寺小屋榮一郎笑著說(shuō)道：“沒(méi)必要這么拘謹(jǐn)，叫我一朗老師就行了。

走吧，我?guī)闳ソ淌??！?br>
陳宇感激的說(shuō)道：“好的，謝謝老師?！?br>
寺小屋榮一郎笑著說(shuō)道：“不用謝，這本來(lái)就是我的工作。”

說(shuō)著就帶陳宇走出了教務(wù)處，向班級(jí)走去。

當(dāng)被帶到西三班門(mén)口時(shí)，陳宇小心翼翼地探出頭去，好奇地往教室里張望。

只見(jiàn)教室的一角，坐著一個(gè)身材異?？?、壯實(shí)得如同大猩猩一般的男孩子。

他粗壯的胳膊隨意地搭在課桌上，肌肉線條分明，仿佛蘊(yùn)**無(wú)窮的力量。

而在這個(gè)“猩猩男孩”旁邊，則站著另一個(gè)長(zhǎng)相奇特的男孩子。

他的臉龐狹長(zhǎng)，眼睛微微瞇起，透露出一絲狡黠，活脫脫像一只狡猾的狐貍。

兩人正興致勃勃地交談著什么，時(shí)不時(shí)還發(fā)出一陣爽朗的笑聲。

看到這兩個(gè)性格迥異卻又如此引人注目的男孩子，陳宇心中不禁一動(dòng)，暗自思忖道：“看他們這副樣子，想必那個(gè)長(zhǎng)得像猩猩一樣強(qiáng)壯的應(yīng)該就是胖虎，而那個(gè)有著狐貍臉般狡詐面容的肯定就是小夫了?！?br>
想到這里，陳宇嘴角輕輕上揚(yáng)。

隨后，陳宇跟隨著老師緩緩地走進(jìn)了西三班那扇略顯陳舊的教室門(mén)。

剛一踏進(jìn)教室，原本喧鬧嘈雜的聲音瞬間戛然而止，幾十雙好奇的眼睛齊刷刷地朝陳宇望過(guò)來(lái)。

站定之后，老師的臉色突然變得十分嚴(yán)肅，他用一種低沉而有力的聲音向全班同學(xué)介紹道：“同學(xué)們安靜一下，今天咱們班來(lái)了一位新同學(xué)，這是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的陳宇同學(xué)。”

就在此時(shí)，教室里一片安靜，所有人的目光都集中在了老師身上。

只見(jiàn)老師面帶微笑，輕輕地抬起手來(lái)指向陳宇所在的方向，并溫柔地說(shuō)道：“現(xiàn)在，請(qǐng)陳宇同學(xué)給大家做個(gè)自我介紹吧！”

話音剛落，老師微微側(cè)身，為陳宇讓開(kāi)位置，同時(shí)用眼神示意他走上講臺(tái)前來(lái)。

緊接著，陳宇不緊不慢地站起身來(lái)，臉上洋溢著自信而友善的笑容。

他邁著輕快的步伐朝著講臺(tái)走去，每一步似乎都帶著一種別樣的從容和淡定，再配著他那五官如畫(huà)，劍眉星目，鼻梁挺拔，唇若涂脂，仿佛自古代畫(huà)卷中走出的翩翩公子，俊美不凡。

當(dāng)他終于站定在***時(shí)，先是禮貌地朝臺(tái)下鞠了一躬，然后挺首身子，清了清嗓子，大聲地向在座的各位打起招呼：“大家好??！

我叫陳宇，很高興能夠來(lái)到這里跟大家相識(shí)。

我可是土生土長(zhǎng)、貨真價(jià)實(shí)的中國(guó)人哦，我的故鄉(xiāng)就在那美麗富饒且歷史悠久的華夏大地之上。

今天能夠有機(jī)會(huì)和遠(yuǎn)在**的各位相聚一堂，真是倍感榮幸呢！

我衷心地期望在今后的日子里，咱們可以友好相待，相互學(xué)習(xí)，攜手共進(jìn)，一起努力追求更美好的未來(lái)，爭(zhēng)取每天都能有所收獲，不斷進(jìn)步！”

說(shuō)完這番話后，陳宇再次微笑著向臺(tái)下深深地鞠了一躬，隨即下面爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

其中一位女孩子花癡般的跟一位長(zhǎng)相安靜，宛如鄰家妹妹的女孩子說(shuō)道：“這位新來(lái)的轉(zhuǎn)校生長(zhǎng)的好帥呀！”

當(dāng)然有女孩子在，花癡也有男孩子在，嫉妒就比如胖虎和小夫就在下面竊竊私語(yǔ)，小夫惡狠狠的說(shuō)道：“胖虎，這次我們嗯要給這一位新來(lái)的轉(zhuǎn)校生一個(gè)下馬威，把我們的風(fēng)頭全都搶走了?！?br>
胖虎在下面也惡狠狠的說(shuō)道“沒(méi)問(wèn)題，必須讓他知道在這個(gè)班級(jí)誰(shuí)是老大?！?br>
“報(bào)道”就在這時(shí)，一個(gè)不合時(shí)宜的聲音傳來(lái)，所有人都把目光轉(zhuǎn)向了班級(jí)門(mén)口班級(jí)，陳宇也把目光轉(zhuǎn)了過(guò)去，就看見(jiàn)門(mén)口站著一個(gè)戴著眼鏡面相普通的男孩子。

看到這位男孩子的第一幕，陳宇心里就想到這位就是大雄吧？

就在這時(shí)，只見(jiàn)***站著的那位面容嚴(yán)肅、眼神凌厲的老師，突然伸出右手食指指向大雄，惡狠狠地開(kāi)口道：“大雄啊大雄！

這己經(jīng)是你第幾次遲到啦？

你自己心里難道沒(méi)點(diǎn)數(shù)嗎？”

老師的聲音猶如洪鐘一般響亮，在整個(gè)教室里回蕩著，震得每個(gè)人的心都不禁顫了一顫。

而此時(shí)被點(diǎn)名批評(píng)的大雄，則像一只受驚的小兔子一樣，縮著脖子，怯生生地抬起頭來(lái)看著老師，用比蚊子叫大不了多少的聲音弱弱地回應(yīng)道：“老……老師，我真的不是故意要遲到的呀。

今天早上鬧鐘壞了，所以才沒(méi)能按時(shí)起床……”他一邊說(shuō)著，一邊還偷偷瞄了一眼周?chē)瑢W(xué)們投過(guò)來(lái)的目光，那一道道或好奇、或嘲笑、或同情的視線讓他覺(jué)得臉上**辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

就在這時(shí)，老師無(wú)奈的說(shuō)道：“算了，你先回位置上坐著吧。”

大雄高興的說(shuō)道：”好的，謝謝老師，”向自己的座位走去。

隨后，老師，把教室給掃視了一遍，然后抱歉的對(duì)著陳宇說(shuō)：“對(duì)不起啊，陳宇。

就大雄旁邊有空位，就麻煩跟大雄當(dāng)下同桌，等下次換位我再把你們分開(kāi)?！?br>
陳宇笑了笑說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，老師?！?br>
然后走向大雄旁邊的空位坐下。

大雄有些不好意思地?fù)蠐项^，說(shuō)：“歡迎你啊，新同學(xué)，我的名字叫野比大雄，你可以叫我大雄?！?br>
陳宇回應(yīng)道：“以后多多關(guān)照啦 我的名字叫做陳宇，是一名華夏人，同時(shí)你可以叫我小宇?！?br>
就在這時(shí)，陳宇耳邊響起系統(tǒng)提示音：“恭喜獲得一次特殊簽到，是否簽到？”

陳宇心中一喜，默念簽到。

“叮，恭喜宿主獲得修仙功法《踏星步》?！?br>
介紹《踏星步》來(lái)自于與不知名的修仙小說(shuō)世界再施展時(shí)，雙腿會(huì)有星光閃爍可以用來(lái)躲避，同時(shí)也可以用來(lái)攻擊。

《踏星步》的內(nèi)容與要領(lǐng)，全都進(jìn)入了陳宇的腦海里。

要陳宇可以初步使用踏星步，同時(shí)，腦海里再次傳出系統(tǒng)的聲音：“恭喜宿主獲得修煉功法《踏星步》現(xiàn)在為宿主開(kāi)放修煉空間和系統(tǒng)空間?！?br>
修煉空間專(zhuān)門(mén)為宿主打造修煉簽到獲得的功法的地方，在里面時(shí)間可以由宿主自由調(diào)節(jié)，同時(shí)可以投影不同的怪物為宿主積累戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)。

系統(tǒng)空間專(zhuān)門(mén)為宿主存放簽到的物品的地方，宿主可以通過(guò)自己的意念進(jìn)行存儲(chǔ)。

聽(tīng)到系統(tǒng)的聲音和系統(tǒng)的介紹，陳宇的嘴角比AK還難壓，大雄發(fā)現(xiàn)了陳宇的異常，便詢(xún)問(wèn)道：“便問(wèn)小宇怎么了嗎，笑成這樣？”

聽(tīng)到大雄的問(wèn)話，陳宇立馬收起笑容，然后一本正經(jīng)的說(shuō)道：“沒(méi)什么，只不過(guò)想到一些好笑的事情?！?br>
聽(tīng)到這樣的回答，大雄就沒(méi)說(shuō)什么，并趴在了桌上沒(méi)一秒就睡著了，陳宇就這樣看著大雄，不到一秒睡著后。

心里便嘀咕著，“不愧是大雄，不到一秒鐘就睡著了，這速度，我靠！”

看著大熊睡著后，陳宇便向系統(tǒng)詢(xún)問(wèn)意識(shí)是否能夠進(jìn)入修煉空間當(dāng)中，系統(tǒng)的回答是可以的。

因?yàn)槲髂昙?jí)**小學(xué)教的基本上都是加減乘除什么的，對(duì)于陳宇這種在前世變讀完大學(xué)并博士畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，宛如降維打擊 。

隨后，陳宇便將自己的意識(shí)沉入空間當(dāng)中去訓(xùn)練踏星步下課后，胖虎和小夫圍了過(guò)來(lái)。

小夫怪聲怪氣地說(shuō)：“轉(zhuǎn)校生，你以為自己很帥很了不起嗎？”

胖虎也跟著哼了一聲。

并把睡覺(jué)中的大雄給吵醒了，大雄揉了揉眼睛，迷迷糊糊地問(wèn)：“發(fā)生什么事了？”

胖虎推了大雄一把，“沒(méi)你的事，一邊去?！?br>
大雄想要站起來(lái)保護(hù)陳宇，可又有點(diǎn)害怕胖虎。

陳宇卻鎮(zhèn)定自若，他微微一笑，“你們這樣欺負(fù)新同學(xué)可不太好哦?！?br>
小夫冷笑，“哼，少在這里裝酷了?！?br>
說(shuō)著伸手就要推陳宇。

陳宇腳下輕點(diǎn)，施展出《踏星步》，身形一閃就躲開(kāi)了小夫的手。

胖虎和小夫瞪大了眼睛，滿(mǎn)臉驚訝，“你這是什么奇怪的招式？”

陳宇雙手抱胸，“這是我的秘密，不過(guò)我不想惹事，如果你們就此罷手，之前的不愉快可以當(dāng)作沒(méi)發(fā)生。”

胖虎惱羞成怒，大喊著沖了過(guò)來(lái)。

陳宇再次施展《踏星步》，輕松繞到胖虎身后，輕輕一推，胖虎就向前撲了個(gè)空。

就在胖虎還要再進(jìn)攻的時(shí)候，上課鈴響了起來(lái)。

小夫拉著胖虎，“胖虎，下課再收拾他?！?br>
胖虎瞪了陳宇一眼，“哼，放學(xué)后有你好看。”

然后兩人灰溜溜地回到了座位上。

大雄崇拜地看向陳宇，“小宇，你好厲害啊?！?br>
陳宇只是笑笑，心里想著放學(xué)后該怎么給胖虎一點(diǎn)教訓(xùn)。

隨后到了中午，陳宇突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶便當(dāng)。

**和華夏不一樣，**需要自己帶午飯的不像華夏會(huì)在學(xué)校給學(xué)生準(zhǔn)備飯菜，隨后，**出木杉便發(fā)現(xiàn)陳宇沒(méi)帶便當(dāng)便過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)：“陳宇同學(xué)，是否沒(méi)帶便當(dāng)，如果沒(méi)帶便當(dāng)?shù)脑?，可以過(guò)來(lái)和我一起吃的?！?br>
陳宇連忙說(shuō)的沒(méi)關(guān)系的大不了就是他中午餓一餐罷了，沒(méi)什么太大關(guān)系。

出木杉說(shuō)到這可不行，中午不吃午飯的話，下午陳宇是沒(méi)辦法好好上課的。