一夜無(wú)夢(mèng)。

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾縫隙灑在臉上時(shí)，林風(fēng)猛地睜開(kāi)了眼睛。

沒(méi)有絲毫賴床的**，更沒(méi)有以往那種睡眼惺忪的沉重感。

他只覺(jué)得神清氣爽，精力充沛得仿佛昨晚睡了整整一天，渾身上下充滿了使不完的勁兒。

“這就是體質(zhì)提升的效果嗎？”

林風(fēng)從床上一躍而起，動(dòng)作輕盈得像只貓。

他活動(dòng)了一下手腳，筋骨發(fā)出噼里啪啦的輕響，一種前所未有的舒暢感傳遍全身。

體質(zhì)從0.9提升到1.4，雖然只增加了0.5點(diǎn)，但帶來(lái)的變化卻遠(yuǎn)**的想象。

不僅疲勞盡去，身體的恢復(fù)能力、耐力似乎都得到了顯著增強(qiáng)。

他走到鏡子前，仔細(xì)打量著自己。

好像……沒(méi)什么太大的外貌變化，但眼神似乎更加明亮有神，皮膚也隱隱透著一絲健康的光澤。

更重要的是，整個(gè)人的精神面貌煥然一新，不再是那個(gè)帶著些許陰郁和自卑的少年。

“系統(tǒng)。”

林風(fēng)心中默念。

淡藍(lán)色的面板再次浮現(xiàn)。

---**宿主：林風(fēng)****境界：無(wú) (普通人)****屬性：**力量：0.8敏捷：10.7體質(zhì)：1.4精神：1.1**氣血值：98卡 (武徒標(biāo)準(zhǔn)：100卡)****可用屬性點(diǎn)：0.01****技能：無(wú)****功法：無(wú)**---可用屬性點(diǎn)居然增加了0.01？

林風(fēng)微微一愣，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)。

昨晚他擊殺鱗甲鼠獲得了0.5點(diǎn)，加上這剛多出來(lái)的0.01點(diǎn)……“難道只要活著，或者進(jìn)行正常的生理活動(dòng)，就能緩慢增加屬性點(diǎn)？”

林風(fēng)心中猜測(cè)。

他嘗試著做了幾個(gè)深呼吸，又原地跳了幾下，面板上的數(shù)字卻沒(méi)有任何變化。

“看來(lái)不是簡(jiǎn)單的呼吸或活動(dòng)就行……或許是睡眠恢復(fù)？

或者……是時(shí)間累積？”

他嘗試用意念與系統(tǒng)溝通：“系統(tǒng)，如何獲得屬性點(diǎn)？”

腦海中一片寂靜，系統(tǒng)沒(méi)有任何回應(yīng)，似乎并不具備智能交流功能，只是一個(gè)純粹的工具。

“好吧，看來(lái)只能自己摸索了?！?br>
林風(fēng)并不氣餒。

目前己知最有效的獲取方式，就是擊殺變異生物。

昨晚那只最弱的F級(jí)鱗甲鼠就給了0.5點(diǎn)，如果能擊殺更強(qiáng)的，或者數(shù)量更多呢？

想到這里，林風(fēng)的心頭一片火熱。

但他也清楚，獵殺變異獸充滿了危險(xiǎn)。

昨晚能反殺鱗甲鼠，完全是靠著系統(tǒng)初次綁定贈(zèng)送的10點(diǎn)屬性點(diǎn)，以及出其不意。

如果再遇到一只，甚至兩只，以他現(xiàn)在0.8的力量，恐怕很難再像昨晚那樣一擊斃命。

“力量，必須盡快提升力量！”

林風(fēng)下定了決心。

敏捷雖然讓他擁有了超凡的速度和反應(yīng)，但沒(méi)有足夠的力量，攻擊力就上不去，遇到防御高一點(diǎn)的變異獸就會(huì)很麻煩。

洗漱完畢，林風(fēng)換上校服。

當(dāng)他習(xí)慣性地拿起那個(gè)塞滿了書、昨天充當(dāng)了“兇器”的書包時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)，原本沉甸甸的書包，此刻拎在手里居然感覺(jué)輕了不少。

“是我的力量也略微提升了？

還是體質(zhì)增強(qiáng)帶來(lái)的錯(cuò)覺(jué)？”

他看了一眼面板，力量依舊是0.8。

“看來(lái)是體質(zhì)增強(qiáng)帶來(lái)的綜合效果，身體更能適應(yīng)負(fù)重了?！?br>
林風(fēng)若有所思。

簡(jiǎn)單吃過(guò)母親準(zhǔn)備的早餐，林風(fēng)便出門上學(xué)。

以往需要近二十分鐘的步行路程，今天林風(fēng)只用了不到十分鐘。

而且他根本沒(méi)怎么發(fā)力，只是用比平時(shí)稍快的步伐行走，雙腿就仿佛不知疲倦一般，輕松地將路上的其他行人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。

“這就是10.7的敏捷嗎……”林風(fēng)感受著身體里涌動(dòng)的輕**，心中驚嘆不己。

這種超乎常人的速度，簡(jiǎn)首就像是傳說(shuō)中的輕功！

他甚至有種感覺(jué)，如果全力奔跑起來(lái)，恐怕連路上的汽車都追不上！

當(dāng)然，他現(xiàn)在還不敢那么做，太驚世駭俗了。

來(lái)到學(xué)校，時(shí)間尚早。

教室里稀稀拉拉坐著幾個(gè)人。

林風(fēng)剛在自己的座位坐下，準(zhǔn)備拿出課本預(yù)習(xí)，就聽(tīng)到一個(gè)陰陽(yáng)怪氣的聲音在旁邊響起。

“喲，這不是我們班的‘吊車尾’林風(fēng)嗎？

今天來(lái)得挺早啊，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？”

說(shuō)話的是坐在林風(fēng)斜后方的王浩。

這家伙家里有點(diǎn)小錢，父親似乎是某個(gè)小公司的老板，勉強(qiáng)夠得上修煉資源的門檻，氣血值比林風(fēng)高一些，達(dá)到了105卡，剛剛摸到武徒的邊，平時(shí)在班里沒(méi)少仗著這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)欺負(fù)同學(xué)，尤其喜歡找林風(fēng)這種沒(méi)什么**、性格又有些內(nèi)向的人的麻煩。

以往遇到這種情況，林風(fēng)多半會(huì)選擇低頭忍讓，或者敷衍兩句。

但今天，他只是淡淡地瞥了王浩一眼。

在高達(dá)10.7的敏捷和1.1的精神力加持下，他的感知變得異常敏銳。

王浩臉上那毫不掩飾的譏諷和挑釁，在他眼中清晰無(wú)比，甚至連對(duì)方說(shuō)話時(shí)細(xì)微的肌肉**和眼神閃爍，都盡收眼底。

這種感覺(jué)很奇妙，就像是在看一個(gè)慢動(dòng)作播放的小丑表演。

林風(fēng)收回目光，沒(méi)有理會(huì)，自顧自地拿出書本。

“嘿，小子，跟你說(shuō)話呢，聾了？”

王浩見(jiàn)林風(fēng)居然敢無(wú)視自己，頓時(shí)有些惱怒，伸手就想去拍林風(fēng)的后腦勺。

就在王浩的手掌即將落下的瞬間，林風(fēng)仿佛背后長(zhǎng)了眼睛一般，腦袋微微一偏，以毫厘之差躲過(guò)了王浩的手掌。

“嗯？”

王浩一愣，他感覺(jué)自己明明是拍向林風(fēng)的后腦勺，怎么就落空了？

他不信邪，再次伸手抓向林風(fēng)的肩膀：“小子，長(zhǎng)本事了是吧？”

這一次，林風(fēng)的動(dòng)作更快。

他身體微微一側(cè)，王浩的手再次抓了個(gè)空，甚至因?yàn)橛昧^(guò)猛，身體一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒。

“你！”

王浩又驚又怒，臉上有些掛不住了。

他感覺(jué)林風(fēng)就像一條滑不溜秋的泥鰍，明明就在眼前，卻怎么也碰不到。

周圍幾個(gè)早到的同學(xué)也注意到了這邊的動(dòng)靜，紛紛投來(lái)好奇的目光。

林風(fēng)依舊沒(méi)有回頭，只是平靜地說(shuō)道：“別煩我，我要看書?！?br>
他的聲音不大，卻帶著一種以往從未有過(guò)的淡定和從容。

王浩看著林風(fēng)的背影，臉色一陣青一陣白。

他想發(fā)作，但在眾目睽睽之下連續(xù)兩次失手，讓他覺(jué)得有些丟臉，再糾纏下去反而顯得自己無(wú)能。

而且，不知為何，他隱隱感覺(jué)今天的林風(fēng)似乎有點(diǎn)不一樣了，那份平靜讓他心里有些沒(méi)底。

“哼，等著瞧！”

王浩最終還是悻悻地放了句狠話，回到了自己的座位。

林風(fēng)嘴角微不可察地勾起一絲弧度。

這就是敏捷提升帶來(lái)的好處嗎？

哪怕力量不足，也能輕松化解這種程度的挑釁。

上午的文化課波瀾不驚地度過(guò)。

林風(fēng)發(fā)現(xiàn)，精神力的提升讓他的專注度和記憶力也變強(qiáng)了不少，以往覺(jué)得晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn)，今天聽(tīng)起來(lái)似乎清晰了很多。

很快，到了下午的體育課。

這節(jié)課的內(nèi)容是基礎(chǔ)體能測(cè)試，包括五十米短跑、折返跑和障礙躲避。

這對(duì)于即將面臨武道潛質(zhì)測(cè)試的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，是常規(guī)訓(xùn)練。

“都給我打起精神來(lái)！”

體育老師，一位身材健碩、皮膚黝黑的中年男子，拍了拍手，“雖然你們大部分人可能與武道無(wú)緣，但一個(gè)強(qiáng)健的體魄，是你們?cè)谖磥?lái)立足的根本！

拿出你們吃奶的勁兒跑！”

分組測(cè)試開(kāi)始。

輪到林風(fēng)這一組時(shí)，王浩恰好也在其中。

他挑釁地看了林風(fēng)一眼，活動(dòng)著手腕，顯然想在自己擅長(zhǎng)的體能項(xiàng)目上找回場(chǎng)子。

發(fā)令槍響！

林風(fēng)站在起跑線上，微微躬身。

在槍響的剎那，他感覺(jué)自己的聽(tīng)覺(jué)捕捉到了那細(xì)微的擊發(fā)聲，身體幾乎是本能地做出了反應(yīng)！

嗖！

他像一支離弦之箭，猛地竄了出去！

旁邊的王浩才剛邁出第一步，就感覺(jué)一陣風(fēng)從身邊刮過(guò)，定睛一看，林風(fēng)己經(jīng)沖出去了五六米遠(yuǎn)！

“**！”

王浩眼睛都瞪圓了。

不僅是他，跑道邊的同學(xué)和體育老師也都愣住了。

林風(fēng)的速度太快了！

那根本不是一個(gè)普通高中生，甚至不是一個(gè)剛?cè)腴T的武徒能跑出來(lái)的速度！

他的步伐輕快而富有節(jié)奏，雙臂擺動(dòng)協(xié)調(diào)有力，整個(gè)人仿佛化作了一道殘影！

五十米的距離，轉(zhuǎn)瞬即逝！

當(dāng)林風(fēng)沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，同組的其他人，包括王浩在內(nèi)，才剛剛跑到一半！

“秒表！

秒表！”

體育老師激動(dòng)地喊道，旁邊的計(jì)時(shí)員手忙腳亂地按下了秒表。

“老……老師……是……是5秒98！”

記時(shí)員結(jié)結(jié)巴巴地報(bào)出成績(jī)，聲音都在顫抖。

“什么？！”

體育老師一把搶過(guò)秒表，看著上面的數(shù)字，倒吸了一口涼氣。

5秒98！

這己經(jīng)打破了江城第三中學(xué)的校記錄！

甚至比一些專業(yè)體育生的成績(jī)還要好！

全場(chǎng)一片死寂。

所有人的目光都聚焦在終點(diǎn)線后慢慢停下腳步、呼吸略顯急促但遠(yuǎn)談不上疲憊的林風(fēng)身上。

王浩更是目瞪口呆，仿佛見(jiàn)了鬼一樣。

他引以為傲的氣血值和力量，在林風(fēng)這恐怖的速度面前，簡(jiǎn)首就是個(gè)笑話！

“林風(fēng)，你……”體育老師快步走到林風(fēng)面前，臉上充滿了震驚和難以置信，“你小子……什么時(shí)候變得這么能跑了？

你是不是偷偷去練田徑了？”

林風(fēng)撓了撓頭，他也沒(méi)想到自己只是稍微認(rèn)真跑了一下，居然會(huì)這么夸張。

看來(lái)10.7的敏捷，在這個(gè)世界觀下，對(duì)于普通人階段來(lái)說(shuō)，實(shí)在太超標(biāo)了。

他只好找了個(gè)借口：“老師，我也不知道怎么回事，就感覺(jué)今天狀態(tài)特別好，跑起來(lái)特別輕松?！?br>
狀態(tài)好？

這能是狀態(tài)好能解釋的嗎？

體育老師狐疑地看著林風(fēng)，但也沒(méi)有多問(wèn)。

畢竟，學(xué)生突然爆發(fā)出潛力也是有可能的。

接下來(lái)的折返跑和障礙躲避測(cè)試，林風(fēng)吸取了教訓(xùn)，刻意放慢了速度，控制在一個(gè)比以前好、但又不至于太過(guò)驚世駭俗的水平。

饒是如此，他那行云流水般的動(dòng)作、輕松愜意的姿態(tài)，還是讓所有人側(cè)目。

體育課結(jié)束后，林風(fēng)成了全班，乃至全年級(jí)的焦點(diǎn)。

“林風(fēng)，你小子可以啊！

藏得夠深！”

“快說(shuō)說(shuō)，你是不是偷偷吃了什么靈丹妙藥？”

“以后體育課跟你混了！”

不少同學(xué)圍上來(lái)，好奇地打探著。

林風(fēng)只能用“狀態(tài)好”、“突然開(kāi)竅”之類的理由搪塞過(guò)去。

只有王浩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著被眾人圍住的林風(fēng)，臉色陰沉得可怕，眼神中充滿了嫉妒和怨毒。

林風(fēng)沒(méi)有理會(huì)那些探尋的目光，他心中想的是另一件事。

剛才短跑沖刺和后續(xù)的測(cè)試，雖然他有所保留，但也消耗了不少體力。

他悄悄看了一眼系統(tǒng)面板。

可用屬性點(diǎn)：0.03果然！

高強(qiáng)度的體能消耗，也能緩慢增加屬性點(diǎn)！

雖然增加的幅度很小，但至少是除了擊殺變異獸之外，另一條確認(rèn)可行的道路。

“看來(lái)，以后得多進(jìn)行體能鍛煉了?！?br>
林風(fēng)暗暗想道，“不過(guò)，最快的途徑，還是獵殺變異獸！”

他的目光，再次投向了城市邊緣，那片象征著危險(xiǎn)與機(jī)遇的區(qū)域。

放學(xué)后，林風(fēng)沒(méi)有像往常一樣首接回家，而是繞路來(lái)到了昨天遭遇鱗甲鼠的那條偏僻小巷附近。

他需要確認(rèn)一下，像鱗甲鼠這種低級(jí)變異獸，是否真的那么容易遇到。

以及，思考一個(gè)相對(duì)安全的“刷怪”計(jì)劃。