第2章 初座：前后桌的距離
遇到你，恰逢其時(shí)
教室里彌漫著新書本的油墨味和淡淡的消毒水氣息。
陽光透過明亮的玻璃窗，在嶄新的課桌上投下斑駁的光塊。
高一（三）班的同學(xué)們各自找了臨時(shí)位置坐下，交談聲低低地回響，每個(gè)人的臉上都帶著對(duì)新環(huán)境的好奇與一絲拘謹(jǐn)。
蘇曉和林雪并肩坐在中間一排，心里還在回想著公告欄前那個(gè)叫顧言的男生。
他會(huì)坐在哪里呢？
上課鈴清脆地響起，教室里瞬間安靜下來。
班主任***，一位戴著眼鏡、氣質(zhì)溫和的中年男教師，步履從容地走上講臺(tái)。
他簡(jiǎn)單地做了自我介紹，然后拿出了那份決定未來一學(xué)期“鄰里關(guān)系”的座位表。
“下面我們排一下座位。
這次我們采用隨機(jī)抽簽的方式，盡量保證公平，也希望大家能盡快熟悉班上的每一位同學(xué)?！?br>
***說著，拿出了準(zhǔn)備好的簽筒。
教室里響起一陣小小的騷動(dòng)，有期待，也有忐忑。
蘇曉的心也提了起來，默默祈禱能和林雪坐得近一些，或者……至少同桌是個(gè)好相處的人。
抽簽開始了，按照學(xué)號(hào)順序上臺(tái)。
每個(gè)被念到名字的學(xué)生都走上前，從簽筒里抽出一張決定位置的紙條，然后由***記錄在黑板上逐漸成型的座位表上。
“蘇曉?！?br>
聽到自己的名字，蘇曉深吸一口氣，走上前。
她閉上眼睛，從筒里抽出一張紙條，展開——第西排，中間，6號(hào)。
一個(gè)不錯(cuò)的位置，不前不后，視野開闊。
她心里稍微安定，將紙條交給***，然后走到指定的位置坐下。
桌面光潔，反射著窗外的陽光。
她開始好奇，自己的同桌和前后桌會(huì)是誰。
林雪抽到了她斜前方的位置，隔著一條過道，兩人相視一笑，用眼神表示這結(jié)果還算滿意。
抽簽繼續(xù)進(jìn)行。
蘇曉一邊聽著同學(xué)們抽簽落座，一邊無意識(shí)地看著自己身旁空著的座位，以及……自己前后的那兩個(gè)空位。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，座位表漸漸被填滿。
她的同桌來了，是一個(gè)看起來有些內(nèi)向的女生，兩人互相點(diǎn)頭微笑，算是打過了招呼。
還剩下最后幾個(gè)空位。
就在這時(shí)，她聽到***念出了那個(gè)名字：“顧言?！?br>
蘇曉的心跳莫名漏了一拍，下意識(shí)地挺首了背脊。
她感覺到一道身影從教室后方走來，步履平穩(wěn)，沒有一絲猶豫。
她不敢回頭，只能用眼角的余光瞥見一個(gè)穿著白色襯衫的輪廓走到了講臺(tái)邊，伸手，抽簽，然后將紙條遞給老師。
整個(gè)動(dòng)作流暢而安靜，幾乎沒有引起太多人的注意。
***看著紙條，然后在黑板上蘇曉名字的正后方，寫下了“顧言”兩個(gè)字，以及座位號(hào)：7號(hào)。
蘇曉的呼吸微微一滯。
真的是他。
那個(gè)公告欄前的身影，那個(gè)名單上在她名字上方的名字。
現(xiàn)在，即將成為她的后桌。
一種難以言喻的奇妙感覺在她心中彌漫開來。
是巧合嗎？
還是某種說不清道不明的緣分？
名字相鄰，座位也前后相連。
她聽到腳步聲靠近，感覺到身后的椅子被拉開，然后是他坐下時(shí)帶來的輕微氣流和木質(zhì)桌椅承受重量時(shí)發(fā)出的細(xì)微聲響。
她沒有回頭，卻能清晰地感覺到他的存在。
一種清冷、安靜，卻又無法忽視的氣場(chǎng)，在她身后悄然彌漫開來。
周圍的空氣似乎都變得有些不同了。
班主任還在講著新學(xué)期的注意事項(xiàng)和班規(guī)，但蘇曉有些聽不進(jìn)去了。
她的后背似乎變得格外敏感，能清晰地感知到后方傳來的、屬于另一個(gè)人的溫度和氣息。
她偷偷地用余光向后瞄，只能看到他放在桌面上的一只手。
手指修長(zhǎng)，骨節(jié)分明，指甲修剪得很干凈。
他握著一支黑色的中性筆，無意識(shí)地在空白的筆記本上輕輕點(diǎn)著，節(jié)奏穩(wěn)定。
這就是她的后桌了。
顧言。
一個(gè)看起來如此疏離，卻又因?yàn)槠婷畹淖话才哦c她產(chǎn)生了首接聯(lián)系的男生。
高中生活的畫卷，就在這個(gè)陽光明媚的早晨，以一種意想不到的方式，緩緩鋪開。
而她的故事，似乎從這一刻起，就注定要與身后這個(gè)清冷的男生，產(chǎn)生千絲萬縷的交集。
他會(huì)是個(gè)怎樣的人？
他們之間，除了前后桌這層物理關(guān)系，還會(huì)發(fā)生些什么？
蘇曉望著***老師的背影，心里卻對(duì)身后那片未知的領(lǐng)域，充滿了復(fù)雜的好奇與一絲隱隱的期待。
這前后桌的距離，是僅僅一尺之遙，還是隔著一片需要跨越的、名為“陌生”的海洋？
（第二章 完）
陽光透過明亮的玻璃窗，在嶄新的課桌上投下斑駁的光塊。
高一（三）班的同學(xué)們各自找了臨時(shí)位置坐下，交談聲低低地回響，每個(gè)人的臉上都帶著對(duì)新環(huán)境的好奇與一絲拘謹(jǐn)。
蘇曉和林雪并肩坐在中間一排，心里還在回想著公告欄前那個(gè)叫顧言的男生。
他會(huì)坐在哪里呢？
上課鈴清脆地響起，教室里瞬間安靜下來。
班主任***，一位戴著眼鏡、氣質(zhì)溫和的中年男教師，步履從容地走上講臺(tái)。
他簡(jiǎn)單地做了自我介紹，然后拿出了那份決定未來一學(xué)期“鄰里關(guān)系”的座位表。
“下面我們排一下座位。
這次我們采用隨機(jī)抽簽的方式，盡量保證公平，也希望大家能盡快熟悉班上的每一位同學(xué)?！?br>
***說著，拿出了準(zhǔn)備好的簽筒。
教室里響起一陣小小的騷動(dòng)，有期待，也有忐忑。
蘇曉的心也提了起來，默默祈禱能和林雪坐得近一些，或者……至少同桌是個(gè)好相處的人。
抽簽開始了，按照學(xué)號(hào)順序上臺(tái)。
每個(gè)被念到名字的學(xué)生都走上前，從簽筒里抽出一張決定位置的紙條，然后由***記錄在黑板上逐漸成型的座位表上。
“蘇曉?！?br>
聽到自己的名字，蘇曉深吸一口氣，走上前。
她閉上眼睛，從筒里抽出一張紙條，展開——第西排，中間，6號(hào)。
一個(gè)不錯(cuò)的位置，不前不后，視野開闊。
她心里稍微安定，將紙條交給***，然后走到指定的位置坐下。
桌面光潔，反射著窗外的陽光。
她開始好奇，自己的同桌和前后桌會(huì)是誰。
林雪抽到了她斜前方的位置，隔著一條過道，兩人相視一笑，用眼神表示這結(jié)果還算滿意。
抽簽繼續(xù)進(jìn)行。
蘇曉一邊聽著同學(xué)們抽簽落座，一邊無意識(shí)地看著自己身旁空著的座位，以及……自己前后的那兩個(gè)空位。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，座位表漸漸被填滿。
她的同桌來了，是一個(gè)看起來有些內(nèi)向的女生，兩人互相點(diǎn)頭微笑，算是打過了招呼。
還剩下最后幾個(gè)空位。
就在這時(shí)，她聽到***念出了那個(gè)名字：“顧言?！?br>
蘇曉的心跳莫名漏了一拍，下意識(shí)地挺首了背脊。
她感覺到一道身影從教室后方走來，步履平穩(wěn)，沒有一絲猶豫。
她不敢回頭，只能用眼角的余光瞥見一個(gè)穿著白色襯衫的輪廓走到了講臺(tái)邊，伸手，抽簽，然后將紙條遞給老師。
整個(gè)動(dòng)作流暢而安靜，幾乎沒有引起太多人的注意。
***看著紙條，然后在黑板上蘇曉名字的正后方，寫下了“顧言”兩個(gè)字，以及座位號(hào)：7號(hào)。
蘇曉的呼吸微微一滯。
真的是他。
那個(gè)公告欄前的身影，那個(gè)名單上在她名字上方的名字。
現(xiàn)在，即將成為她的后桌。
一種難以言喻的奇妙感覺在她心中彌漫開來。
是巧合嗎？
還是某種說不清道不明的緣分？
名字相鄰，座位也前后相連。
她聽到腳步聲靠近，感覺到身后的椅子被拉開，然后是他坐下時(shí)帶來的輕微氣流和木質(zhì)桌椅承受重量時(shí)發(fā)出的細(xì)微聲響。
她沒有回頭，卻能清晰地感覺到他的存在。
一種清冷、安靜，卻又無法忽視的氣場(chǎng)，在她身后悄然彌漫開來。
周圍的空氣似乎都變得有些不同了。
班主任還在講著新學(xué)期的注意事項(xiàng)和班規(guī)，但蘇曉有些聽不進(jìn)去了。
她的后背似乎變得格外敏感，能清晰地感知到后方傳來的、屬于另一個(gè)人的溫度和氣息。
她偷偷地用余光向后瞄，只能看到他放在桌面上的一只手。
手指修長(zhǎng)，骨節(jié)分明，指甲修剪得很干凈。
他握著一支黑色的中性筆，無意識(shí)地在空白的筆記本上輕輕點(diǎn)著，節(jié)奏穩(wěn)定。
這就是她的后桌了。
顧言。
一個(gè)看起來如此疏離，卻又因?yàn)槠婷畹淖话才哦c她產(chǎn)生了首接聯(lián)系的男生。
高中生活的畫卷，就在這個(gè)陽光明媚的早晨，以一種意想不到的方式，緩緩鋪開。
而她的故事，似乎從這一刻起，就注定要與身后這個(gè)清冷的男生，產(chǎn)生千絲萬縷的交集。
他會(huì)是個(gè)怎樣的人？
他們之間，除了前后桌這層物理關(guān)系，還會(huì)發(fā)生些什么？
蘇曉望著***老師的背影，心里卻對(duì)身后那片未知的領(lǐng)域，充滿了復(fù)雜的好奇與一絲隱隱的期待。
這前后桌的距離，是僅僅一尺之遙，還是隔著一片需要跨越的、名為“陌生”的海洋？
（第二章 完）