第3章 打賞池的“險(xiǎn)惡”
這屆讀者帶不動(dòng)啊
月色依舊凄冷，蘇逗逗蹲在廢棄宗祠的角落里，對(duì)著地上那只味道感人的靴子發(fā)愁。
系統(tǒng)升級(jí)的提示音還在耳邊回響，那個(gè)新開(kāi)放的讀者創(chuàng)意征集區(qū)像是個(gè)不斷刷新災(zāi)難的萬(wàn)惡之源。
“處理掉……怎么處理？
埋了？
扔井里？
可萬(wàn)一被王猛順著味兒找回來(lái)，發(fā)現(xiàn)是我干的……”他打了個(gè)寒顫，覺(jué)得剝奪語(yǔ)言能力或許還是個(gè)比較溫和的結(jié)局。
滴！
檢測(cè)到宿主處于物品處置困境，觸發(fā)“讀者智慧眾籌”機(jī)會(huì)！
是否開(kāi)放“靴子處置方案”限時(shí)投票？
系統(tǒng)的聲音適時(shí)響起，帶著一絲看好戲的意味。
“開(kāi)放！
趕緊開(kāi)放！”
蘇逗逗像抓住了救命稻草。
立刻，他眼前的光屏上出現(xiàn)了三個(gè)選項(xiàng)：A. 物歸原主（風(fēng)險(xiǎn)：極高。
方式：請(qǐng)宿主自由發(fā)揮創(chuàng)意，爭(zhēng)取讓王猛感動(dòng)涕零）。
*. 毀尸滅跡（風(fēng)險(xiǎn)：中。
需尋找合適地點(diǎn)與方式，避免留下痕跡）。
C. 廢物利用（風(fēng)險(xiǎn)：未知。
例如：將其作為某種神秘儀式的祭品，或嘗試與特定***交換物品）。
光屏右側(cè)，代表讀者投票的柱狀圖開(kāi)始飛速變化，同時(shí)彈幕橫飛：“選C！
必須選C！
我想看逗逗怎么跟***換東西！”
“換東西+1，比如跟后山那只總偷靈藥的猴子換點(diǎn)好東西？”
“你們太壞了！
不過(guò)我喜歡！
選C！”
“*也不錯(cuò)啊，挖個(gè)坑埋了，一了百了?！?br>
“A才是真勇士！
逗逗，再去給王猛送一次溫暖！”
最終，選項(xiàng)C以壓倒性優(yōu)勢(shì)獲勝。
“讀者意志”決議己確認(rèn)：執(zhí)行“廢物利用”方案。
觸發(fā)引導(dǎo)性任務(wù)：“猴子的交易”。
任務(wù)描述：請(qǐng)宿主攜帶“王猛的左靴”，前往家族后山尋找傳聞中的“靈藥猴”，嘗試與之建立聯(lián)系并進(jìn)行一次等價(jià)交換。
任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：視交換結(jié)果而定，由讀者滿意度評(píng)判。
失敗懲罰：獲得負(fù)面狀態(tài)“猴群的標(biāo)記”（效果：未來(lái)三天內(nèi)，容易被靈長(zhǎng)類(lèi)生物視為挑釁或玩鬧對(duì)象）。
蘇逗逗看著任務(wù)描述，嘴角抽搐了一下。
“靈藥猴？
等價(jià)交換？
我跟一只猴子做交易？”
這畫(huà)面太美他不敢想。
但失敗的懲罰……被一群猴子追著扔果子或者更糟，顯然也不是什么愉快體驗(yàn)。
“算了，總比首接面對(duì)王猛強(qiáng)?！?br>
他自我安慰著，撿起那只靴子，用兩塊破布勉強(qiáng)包了包，捏著鼻子，趁著天還沒(méi)亮，按照原主記憶里的路線，偷偷摸摸地朝著家族后山摸去。
蘇家后山范圍不算大，但林木也算幽深，是家族年輕子弟平日歷練之所，據(jù)說(shuō)最深處偶爾有猛獸出沒(méi)，但鮮有人至。
原主蘇逗逗從不敢深入，只在外圍活動(dòng)過(guò)。
憑借“隱匿氣息”技能還在冷卻（系統(tǒng)提示需等待明日才能再次使用），他只能盡量放輕腳步，同時(shí)心里瘋狂吐槽**讀者看熱鬧不嫌事大的精神。
就在他艱難地穿過(guò)一片灌木叢時(shí)，新的系統(tǒng)提示來(lái)了，這次帶著歡快的音效：叮咚！
系統(tǒng)升級(jí)福利！
“讀者打賞池”體驗(yàn)版開(kāi)放說(shuō)明：宿主在執(zhí)行任務(wù)過(guò)程中，可適時(shí)向讀者老爺們展示困境。
慷慨的（且看心情的）讀者老爺們可消耗自身愿力點(diǎn)，為宿主打賞臨時(shí)性技能、狀態(tài)或小道具，助您（或許能）披荊斬棘！
警告：打賞非必得，響應(yīng)速度與效果取決于讀者參與度與愿力儲(chǔ)備。
請(qǐng)勿過(guò)度依賴。
當(dāng)前任務(wù)關(guān)聯(lián)打賞推薦（需宿主主動(dòng)祈求，并達(dá)到最低愿力閾值方可激活）：- “猴語(yǔ)入門(mén)（十分鐘體驗(yàn)版）”：最低需集齊50愿力點(diǎn)。
- “靈果**光環(huán)（微弱）”：最低需集齊30愿力點(diǎn)。
- “疾行符（劣質(zhì)）”：最低需集齊80愿力點(diǎn)。
光屏上出現(xiàn)了類(lèi)似眾籌進(jìn)度條的界面，每個(gè)可打賞項(xiàng)目下面都有一個(gè)空槽，旁邊標(biāo)注著所需愿力點(diǎn)和當(dāng)前籌集進(jìn)度（目前全是0%）。
“還得主動(dòng)祈求？
還有最低限額？
這打賞池也太不智能了！”
蘇逗逗傻眼了，這跟他想象的“一鍵支援”完全不同。
他趕緊嘗試性地在心里哀嚎：“讀者老爺們，行行好！
給打賞點(diǎn)‘猴語(yǔ)入門(mén)’吧？
不然我跟猴子大眼瞪小眼，這劇情沒(méi)法推進(jìn)了啊！
求求了！”
彈幕倒是活躍，但行動(dòng)派似乎不多：“哈哈哈，逗逗在線乞討！”
“瞧他那可憐樣兒，先看看情況?！?br>
“猴語(yǔ)入門(mén)？
聽(tīng)起來(lái)挺好玩的，我贊助5點(diǎn)！”
“愿力點(diǎn)攢著不容易啊，再看看?！?br>
“窮，精神支持！
逗逗加油！”
“猴語(yǔ)入門(mén)”愿力籌集進(jìn)度：5/50（10%）…… 8/50（16%）……進(jìn)度條緩慢地爬行著，蘇逗逗的心涼了半截。
照這速度，等他找到猴子，這打賞能不能到位都難說(shuō)。
“算了，求人不如求己。”
他嘆了口氣，只能硬著頭皮，憑借原主那點(diǎn)微末的野外知識(shí)和自己前世看紀(jì)錄片的模糊記憶，小心翼翼地尋找猴群的蹤跡。
一路上磕磕絆絆，衣服被劃破了幾道口子，別提多狼狽了。
運(yùn)氣不算太差，也沒(méi)算太好。
折騰了快半個(gè)時(shí)辰，他終于在一條小溪邊的果樹(shù)林里，看到了猴群。
根據(jù)原主記憶和家族里的傳聞，這群猴子頗為奇特，據(jù)說(shuō)是多年前偶然流竄到蘇家后山的，并非本地物種。
它們比普通猴子更聰明狡猾，尤其喜歡偷食家族藥園里的一些低階靈草，故得名“靈藥猴”。
其中一只體型稍大、毛色金亮的猴子，額間有一縷醒目的白毛，顯然是頭領(lǐng)。
它正懶洋洋地蹲在最高的樹(shù)枝上，啃著一個(gè)看起來(lái)靈氣盎然的朱紅色果子，那果子散發(fā)出的氣息，明顯比周?chē)囊肮麧庥舻枚?，不知它是從何處覓得?br>
周?chē)鷰字缓镒用黠@對(duì)它頗為敬畏。
“就是它了！
靈藥猴頭領(lǐng)？”
蘇逗逗心里一緊。
他再次查看打賞進(jìn)度：“猴語(yǔ)入門(mén)”才籌集到30愿力點(diǎn)，還差一大截；“靈果**光環(huán)”倒是湊夠了30點(diǎn)，激活了！
一股微弱的、甜絲絲的氣息從他身上散發(fā)出來(lái)。
但這點(diǎn)氣息，似乎只是讓遠(yuǎn)處的猴群朝他這邊瞥了一眼，并沒(méi)有表現(xiàn)出太大的興趣。
那白頭領(lǐng)更是眼皮都沒(méi)抬一下。
“光有光環(huán)不夠啊，得交流！”
蘇逗逗急了，再次在心中吶喊：“老爺們！
就差20點(diǎn)了！
快！
猴語(yǔ)入門(mén)！
沒(méi)有這個(gè)任務(wù)要黃了！”
也許是他的窘迫終于激發(fā)了一些讀者的“同情”，也許是有人真想看他和猴子交流，進(jìn)度條又開(kāi)始蠕動(dòng)：35……40……48……49……50！
叮！
“猴語(yǔ)入門(mén)（十分鐘體驗(yàn)版）”愿力籌集達(dá)標(biāo)，己生效！
一股奇異的信息流涌入蘇逗逗腦海，雖然依舊模糊，但他確實(shí)能大致理解猴子的一些簡(jiǎn)單叫聲和肢體語(yǔ)言了。
他深吸一口氣，舉起用破布包著的靴子，走了出去，同時(shí)發(fā)出幾聲自認(rèn)為友好的“吱吱”聲，大致表達(dá)“交換……好東西”。
猴群瞬間安靜，幾十雙眼睛盯住了他。
白頭領(lǐng)停止咀嚼，歪著頭，審視著這個(gè)兩腳獸。
蘇逗逗趕緊打開(kāi)破布，露出那只靴子。
下一秒，猴群爆發(fā)出劇烈的“吱吱”聲，充滿了明顯的嘲弄和嫌棄。
白頭領(lǐng)跳下樹(shù)，靠近聞了聞，然后露出了一個(gè)極其擬人化的、充滿鄙夷的表情，用力擺手，還做了個(gè)嘔吐的動(dòng)作。
“呃……它好像看不上?！?br>
蘇逗逗尷尬地對(duì)“空氣”解釋?zhuān)睦锇殉鲞@主意的讀者罵了一百遍。
彈幕：“哈哈哈拿臭靴子換靈果？
逗逗你咋想的？”
“猴子：你侮辱我的智商，還侮辱我的嗅覺(jué)！”
“快想想還有什么能換的？”
“逗逗你不是作者嗎？
想想這猴子有啥喜好？”
喜好？
蘇逗逗快速回憶自己那本《萬(wàn)古天帝》的設(shè)定，關(guān)于后山猴子好像就提了一句“性喜靈果，尤好模仿”。
模仿？
他福至心靈，想起前世某個(gè)爆火短視頻里的社會(huì)搖片段。
死馬當(dāng)活馬醫(yī)了！
他放下靴子，然后對(duì)著猴群，手腳極其不協(xié)調(diào)地扭動(dòng)起來(lái)，嘴里哼著不成調(diào)的旋律。
這突如其來(lái)的“舞蹈”讓猴群先是寂靜，隨即爆發(fā)出更激烈的嘲笑聲。
但那只白頭領(lǐng)卻眼睛一亮，似乎覺(jué)得這笨拙的舞姿很有趣，竟然開(kāi)始模仿起來(lái)，而且它身體靈活，扭得居然有模有樣，甚至加入了幾個(gè)高難度動(dòng)作，反過(guò)來(lái)像是在教蘇逗逗。
讀者滿意度提升！
打賞點(diǎn)+15！
有戲！
蘇逗逗更賣(mài)力了，完全豁出去了，動(dòng)作越發(fā)夸張滑稽。
白頭領(lǐng)學(xué)得興起，興奮地抓耳撓腮，最后似乎覺(jué)得這個(gè)兩腳獸雖然拿出的東西破爛，但“娛樂(lè)精神”可嘉，于是大方地將吃了一半的朱紅果子扔給蘇逗逗，又指了指地上的靴子，做了個(gè)“拿走”的手勢(shì)。
叮！
任務(wù)“猴子的交易”完成！
評(píng)價(jià)：*級(jí)！
交易物品價(jià)值嚴(yán)重不對(duì)等，但宿主以出色的（精神污染式）表演成功取悅了交易對(duì)象，達(dá)成了另類(lèi)的等價(jià)交換。
獎(jiǎng)勵(lì)：獲得“未識(shí)別的朱紅靈果（半顆）”，讀者打賞點(diǎn)+30。
“猴群的標(biāo)記”懲罰己**。
蘇逗逗長(zhǎng)舒一口氣，撿起那半顆果子，也顧不上臟，趕緊揣進(jìn)懷里。
總算完成了！
這打賞系統(tǒng)，用起來(lái)還真費(fèi)勁。
系統(tǒng)升級(jí)的提示音還在耳邊回響，那個(gè)新開(kāi)放的讀者創(chuàng)意征集區(qū)像是個(gè)不斷刷新災(zāi)難的萬(wàn)惡之源。
“處理掉……怎么處理？
埋了？
扔井里？
可萬(wàn)一被王猛順著味兒找回來(lái)，發(fā)現(xiàn)是我干的……”他打了個(gè)寒顫，覺(jué)得剝奪語(yǔ)言能力或許還是個(gè)比較溫和的結(jié)局。
滴！
檢測(cè)到宿主處于物品處置困境，觸發(fā)“讀者智慧眾籌”機(jī)會(huì)！
是否開(kāi)放“靴子處置方案”限時(shí)投票？
系統(tǒng)的聲音適時(shí)響起，帶著一絲看好戲的意味。
“開(kāi)放！
趕緊開(kāi)放！”
蘇逗逗像抓住了救命稻草。
立刻，他眼前的光屏上出現(xiàn)了三個(gè)選項(xiàng)：A. 物歸原主（風(fēng)險(xiǎn)：極高。
方式：請(qǐng)宿主自由發(fā)揮創(chuàng)意，爭(zhēng)取讓王猛感動(dòng)涕零）。
*. 毀尸滅跡（風(fēng)險(xiǎn)：中。
需尋找合適地點(diǎn)與方式，避免留下痕跡）。
C. 廢物利用（風(fēng)險(xiǎn)：未知。
例如：將其作為某種神秘儀式的祭品，或嘗試與特定***交換物品）。
光屏右側(cè)，代表讀者投票的柱狀圖開(kāi)始飛速變化，同時(shí)彈幕橫飛：“選C！
必須選C！
我想看逗逗怎么跟***換東西！”
“換東西+1，比如跟后山那只總偷靈藥的猴子換點(diǎn)好東西？”
“你們太壞了！
不過(guò)我喜歡！
選C！”
“*也不錯(cuò)啊，挖個(gè)坑埋了，一了百了?！?br>
“A才是真勇士！
逗逗，再去給王猛送一次溫暖！”
最終，選項(xiàng)C以壓倒性優(yōu)勢(shì)獲勝。
“讀者意志”決議己確認(rèn)：執(zhí)行“廢物利用”方案。
觸發(fā)引導(dǎo)性任務(wù)：“猴子的交易”。
任務(wù)描述：請(qǐng)宿主攜帶“王猛的左靴”，前往家族后山尋找傳聞中的“靈藥猴”，嘗試與之建立聯(lián)系并進(jìn)行一次等價(jià)交換。
任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：視交換結(jié)果而定，由讀者滿意度評(píng)判。
失敗懲罰：獲得負(fù)面狀態(tài)“猴群的標(biāo)記”（效果：未來(lái)三天內(nèi)，容易被靈長(zhǎng)類(lèi)生物視為挑釁或玩鬧對(duì)象）。
蘇逗逗看著任務(wù)描述，嘴角抽搐了一下。
“靈藥猴？
等價(jià)交換？
我跟一只猴子做交易？”
這畫(huà)面太美他不敢想。
但失敗的懲罰……被一群猴子追著扔果子或者更糟，顯然也不是什么愉快體驗(yàn)。
“算了，總比首接面對(duì)王猛強(qiáng)?！?br>
他自我安慰著，撿起那只靴子，用兩塊破布勉強(qiáng)包了包，捏著鼻子，趁著天還沒(méi)亮，按照原主記憶里的路線，偷偷摸摸地朝著家族后山摸去。
蘇家后山范圍不算大，但林木也算幽深，是家族年輕子弟平日歷練之所，據(jù)說(shuō)最深處偶爾有猛獸出沒(méi)，但鮮有人至。
原主蘇逗逗從不敢深入，只在外圍活動(dòng)過(guò)。
憑借“隱匿氣息”技能還在冷卻（系統(tǒng)提示需等待明日才能再次使用），他只能盡量放輕腳步，同時(shí)心里瘋狂吐槽**讀者看熱鬧不嫌事大的精神。
就在他艱難地穿過(guò)一片灌木叢時(shí)，新的系統(tǒng)提示來(lái)了，這次帶著歡快的音效：叮咚！
系統(tǒng)升級(jí)福利！
“讀者打賞池”體驗(yàn)版開(kāi)放說(shuō)明：宿主在執(zhí)行任務(wù)過(guò)程中，可適時(shí)向讀者老爺們展示困境。
慷慨的（且看心情的）讀者老爺們可消耗自身愿力點(diǎn)，為宿主打賞臨時(shí)性技能、狀態(tài)或小道具，助您（或許能）披荊斬棘！
警告：打賞非必得，響應(yīng)速度與效果取決于讀者參與度與愿力儲(chǔ)備。
請(qǐng)勿過(guò)度依賴。
當(dāng)前任務(wù)關(guān)聯(lián)打賞推薦（需宿主主動(dòng)祈求，并達(dá)到最低愿力閾值方可激活）：- “猴語(yǔ)入門(mén)（十分鐘體驗(yàn)版）”：最低需集齊50愿力點(diǎn)。
- “靈果**光環(huán)（微弱）”：最低需集齊30愿力點(diǎn)。
- “疾行符（劣質(zhì)）”：最低需集齊80愿力點(diǎn)。
光屏上出現(xiàn)了類(lèi)似眾籌進(jìn)度條的界面，每個(gè)可打賞項(xiàng)目下面都有一個(gè)空槽，旁邊標(biāo)注著所需愿力點(diǎn)和當(dāng)前籌集進(jìn)度（目前全是0%）。
“還得主動(dòng)祈求？
還有最低限額？
這打賞池也太不智能了！”
蘇逗逗傻眼了，這跟他想象的“一鍵支援”完全不同。
他趕緊嘗試性地在心里哀嚎：“讀者老爺們，行行好！
給打賞點(diǎn)‘猴語(yǔ)入門(mén)’吧？
不然我跟猴子大眼瞪小眼，這劇情沒(méi)法推進(jìn)了啊！
求求了！”
彈幕倒是活躍，但行動(dòng)派似乎不多：“哈哈哈，逗逗在線乞討！”
“瞧他那可憐樣兒，先看看情況?！?br>
“猴語(yǔ)入門(mén)？
聽(tīng)起來(lái)挺好玩的，我贊助5點(diǎn)！”
“愿力點(diǎn)攢著不容易啊，再看看?！?br>
“窮，精神支持！
逗逗加油！”
“猴語(yǔ)入門(mén)”愿力籌集進(jìn)度：5/50（10%）…… 8/50（16%）……進(jìn)度條緩慢地爬行著，蘇逗逗的心涼了半截。
照這速度，等他找到猴子，這打賞能不能到位都難說(shuō)。
“算了，求人不如求己。”
他嘆了口氣，只能硬著頭皮，憑借原主那點(diǎn)微末的野外知識(shí)和自己前世看紀(jì)錄片的模糊記憶，小心翼翼地尋找猴群的蹤跡。
一路上磕磕絆絆，衣服被劃破了幾道口子，別提多狼狽了。
運(yùn)氣不算太差，也沒(méi)算太好。
折騰了快半個(gè)時(shí)辰，他終于在一條小溪邊的果樹(shù)林里，看到了猴群。
根據(jù)原主記憶和家族里的傳聞，這群猴子頗為奇特，據(jù)說(shuō)是多年前偶然流竄到蘇家后山的，并非本地物種。
它們比普通猴子更聰明狡猾，尤其喜歡偷食家族藥園里的一些低階靈草，故得名“靈藥猴”。
其中一只體型稍大、毛色金亮的猴子，額間有一縷醒目的白毛，顯然是頭領(lǐng)。
它正懶洋洋地蹲在最高的樹(shù)枝上，啃著一個(gè)看起來(lái)靈氣盎然的朱紅色果子，那果子散發(fā)出的氣息，明顯比周?chē)囊肮麧庥舻枚?，不知它是從何處覓得?br>
周?chē)鷰字缓镒用黠@對(duì)它頗為敬畏。
“就是它了！
靈藥猴頭領(lǐng)？”
蘇逗逗心里一緊。
他再次查看打賞進(jìn)度：“猴語(yǔ)入門(mén)”才籌集到30愿力點(diǎn)，還差一大截；“靈果**光環(huán)”倒是湊夠了30點(diǎn)，激活了！
一股微弱的、甜絲絲的氣息從他身上散發(fā)出來(lái)。
但這點(diǎn)氣息，似乎只是讓遠(yuǎn)處的猴群朝他這邊瞥了一眼，并沒(méi)有表現(xiàn)出太大的興趣。
那白頭領(lǐng)更是眼皮都沒(méi)抬一下。
“光有光環(huán)不夠啊，得交流！”
蘇逗逗急了，再次在心中吶喊：“老爺們！
就差20點(diǎn)了！
快！
猴語(yǔ)入門(mén)！
沒(méi)有這個(gè)任務(wù)要黃了！”
也許是他的窘迫終于激發(fā)了一些讀者的“同情”，也許是有人真想看他和猴子交流，進(jìn)度條又開(kāi)始蠕動(dòng)：35……40……48……49……50！
叮！
“猴語(yǔ)入門(mén)（十分鐘體驗(yàn)版）”愿力籌集達(dá)標(biāo)，己生效！
一股奇異的信息流涌入蘇逗逗腦海，雖然依舊模糊，但他確實(shí)能大致理解猴子的一些簡(jiǎn)單叫聲和肢體語(yǔ)言了。
他深吸一口氣，舉起用破布包著的靴子，走了出去，同時(shí)發(fā)出幾聲自認(rèn)為友好的“吱吱”聲，大致表達(dá)“交換……好東西”。
猴群瞬間安靜，幾十雙眼睛盯住了他。
白頭領(lǐng)停止咀嚼，歪著頭，審視著這個(gè)兩腳獸。
蘇逗逗趕緊打開(kāi)破布，露出那只靴子。
下一秒，猴群爆發(fā)出劇烈的“吱吱”聲，充滿了明顯的嘲弄和嫌棄。
白頭領(lǐng)跳下樹(shù)，靠近聞了聞，然后露出了一個(gè)極其擬人化的、充滿鄙夷的表情，用力擺手，還做了個(gè)嘔吐的動(dòng)作。
“呃……它好像看不上?！?br>
蘇逗逗尷尬地對(duì)“空氣”解釋?zhuān)睦锇殉鲞@主意的讀者罵了一百遍。
彈幕：“哈哈哈拿臭靴子換靈果？
逗逗你咋想的？”
“猴子：你侮辱我的智商，還侮辱我的嗅覺(jué)！”
“快想想還有什么能換的？”
“逗逗你不是作者嗎？
想想這猴子有啥喜好？”
喜好？
蘇逗逗快速回憶自己那本《萬(wàn)古天帝》的設(shè)定，關(guān)于后山猴子好像就提了一句“性喜靈果，尤好模仿”。
模仿？
他福至心靈，想起前世某個(gè)爆火短視頻里的社會(huì)搖片段。
死馬當(dāng)活馬醫(yī)了！
他放下靴子，然后對(duì)著猴群，手腳極其不協(xié)調(diào)地扭動(dòng)起來(lái)，嘴里哼著不成調(diào)的旋律。
這突如其來(lái)的“舞蹈”讓猴群先是寂靜，隨即爆發(fā)出更激烈的嘲笑聲。
但那只白頭領(lǐng)卻眼睛一亮，似乎覺(jué)得這笨拙的舞姿很有趣，竟然開(kāi)始模仿起來(lái)，而且它身體靈活，扭得居然有模有樣，甚至加入了幾個(gè)高難度動(dòng)作，反過(guò)來(lái)像是在教蘇逗逗。
讀者滿意度提升！
打賞點(diǎn)+15！
有戲！
蘇逗逗更賣(mài)力了，完全豁出去了，動(dòng)作越發(fā)夸張滑稽。
白頭領(lǐng)學(xué)得興起，興奮地抓耳撓腮，最后似乎覺(jué)得這個(gè)兩腳獸雖然拿出的東西破爛，但“娛樂(lè)精神”可嘉，于是大方地將吃了一半的朱紅果子扔給蘇逗逗，又指了指地上的靴子，做了個(gè)“拿走”的手勢(shì)。
叮！
任務(wù)“猴子的交易”完成！
評(píng)價(jià)：*級(jí)！
交易物品價(jià)值嚴(yán)重不對(duì)等，但宿主以出色的（精神污染式）表演成功取悅了交易對(duì)象，達(dá)成了另類(lèi)的等價(jià)交換。
獎(jiǎng)勵(lì)：獲得“未識(shí)別的朱紅靈果（半顆）”，讀者打賞點(diǎn)+30。
“猴群的標(biāo)記”懲罰己**。
蘇逗逗長(zhǎng)舒一口氣，撿起那半顆果子，也顧不上臟，趕緊揣進(jìn)懷里。
總算完成了！
這打賞系統(tǒng)，用起來(lái)還真費(fèi)勁。