圖書館里，主任指著保潔阿姨不耐煩地大吼：

“你是干什么吃的？這么點(diǎn)小事都做不好！”

年邁的保潔阿姨一手?jǐn)堉ぞ撸贿叢煌５氐狼浮?br>
她手忙腳亂地操作著全是英文的儲(chǔ)存柜。

儲(chǔ)存柜因?yàn)椴僮鞑划?dāng)一直發(fā)出滴滴的警報(bào)聲。

圖書館內(nèi)全部的學(xué)生都看向阿姨。

主任愈發(fā)煩躁，他狠狠啐了阿姨一口。

保潔阿姨臉頰漲得通紅，手指也越發(fā)顫抖。

我剛想走上前去，室友卻一把拉住我：

“別惹他，他可是校長的親侄子！”

“得罪他，你保研資格不想要了？！”

圖書館的安靜氛圍被教育處主任陳振國的怒吼徹底打破。

“你到底經(jīng)過培訓(xùn)沒有？！”

吵鬧聲引得同學(xué)們紛紛看過去。

陳振國指著年邁的阿姨大喊大叫：

“這都教過你多少遍了??？”

“存?zhèn)€東西能存出警報(bào)來！”

“耽誤學(xué)生使用，影響?zhàn)^容館貌！你負(fù)得起責(zé)嗎？！”

儲(chǔ)物柜的警報(bào)聲混著陳振國的吼罵聲，顯得十分刺耳。

保潔阿姨漲紅了臉，無助地在儲(chǔ)物柜上面點(diǎn)點(diǎn)戳戳。

儲(chǔ)物柜是全英文系統(tǒng)。

是上個(gè)月陳振國為了顯示學(xué)校是“高端學(xué)府”換上的。

可是保潔阿姨對(duì)英文一竅不通。

阿姨被陳振國吼得渾身一哆嗦，手里的清潔桶和拖把哐當(dāng)?shù)袈湟坏亍?br>
她囁嚅著，含混不清地道歉：

“對(duì)不住，主任，真是對(duì)不住?！?br>
她伸手擦掉臉上的汗，腰彎得更加低：

“我再試試，我不大認(rèn)得英文?！?br>
陳振國聲音拔高一度，語言更加刻?。?br>
“不認(rèn)得？不認(rèn)得就是理由了？”

陳振國抬手在手機(jī)里翻翻找找：

“我現(xiàn)在就給人事部打電話，立馬開了你個(gè)不中用的?！?br>
保潔阿姨扯住陳振國的衣角，低聲下氣地求他：

“領(lǐng)導(dǎo)，行行好，我家里還有個(gè)小的在讀書，還要用錢！”

陳振國嫌惡地拍開阿姨的手，不屑地說：

“你當(dāng)咱們學(xué)校是慈善機(jī)構(gòu)嗎？”

阿姨雙鬢斑白，眼角**淚水。

她站在那里，像個(gè)孩子一樣無措。

我掙扎著想掙脫室友的手，室友死死拽住我：

“我是為了你好！你最好別管這事！”

王婷眼里是真切的擔(dān)憂，還有一絲顯而易見的懼怕。

周圍也都是一些憤憤不平的學(xué)生，但是沒人敢上前反抗。

為了一個(gè)陌生人，可能會(huì)被陳振國針對(duì)到無法畢業(yè)。

這實(shí)在是不值得。

陳振國接通了電話：

“趕緊滾過來，看看你都招了些什么人！”

電話那頭唯唯諾諾地答允。

掛斷電話后，陳振國還覺得余怒未消，指著阿姨責(zé)罵：

“告訴你，不僅你要被開，招你進(jìn)來的我也要一并處置！”

“不然大家都像你一樣，把學(xué)校當(dāng)什么地方了？！”

我終于掙開室友拉著我的手，沖到他們面前。