，蘇硯書(shū)批改作業(yè)的筆尖頓了頓。辦公室里，兩個(gè)女老師壓低聲音的議論像細(xì)碎的針，扎進(jìn)耳廓。“聽(tīng)說(shuō)隔壁職校那幾個(gè)女生，到處說(shuō)江疏挽是小偷，偷了她們的錢還倒打一耙?？刹皇锹铮F(xiàn)在年級(jí)里都在傳，說(shuō)她周末洗盤子是為了銷贓，還有人說(shuō)她故意勾搭別人男朋友，被人教訓(xùn)是活該?！?，指尖攥得教案紙發(fā)皺。她抬眼望向窗外，初二（2）班的教室就在斜對(duì)面，江疏挽正坐在靠窗的位置，脊背挺得筆直，像是完全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)走廊里偶爾飄過(guò)的竊竊私語(yǔ)。可蘇硯書(shū)分明看見(jiàn)，她握著筆的手指微微發(fā)顫，筆尖在作業(yè)本上洇開(kāi)一小團(tuán)墨漬，卻依舊倔強(qiáng)地不肯抬頭，仿佛只要不回應(yīng)，就能隔絕所有惡意。，像極了多年前的自已。蘇硯書(shū)的指尖輕輕蜷縮，心底漫過(guò)一陣熟悉的鈍痛——當(dāng)年她也是這樣，在旁人的指指點(diǎn)點(diǎn)里把自已縮成一個(gè)堅(jiān)硬的殼，沒(méi)人伸手拉一把，只能咬著牙在泥濘里獨(dú)自掙扎。，不過(guò)三天就蔓延得滿城風(fēng)雨。江疏挽的課桌里開(kāi)始出現(xiàn)揉皺的廢紙團(tuán)，上面寫著“小偷**”的字樣；她去食堂打飯，總會(huì)有人故意撞她的餐盤，讓飯菜灑一地；就連曾經(jīng)跟她多說(shuō)過(guò)兩句話的女生，也刻意繞著她走，眼神里帶著躲閃和鄙夷。。江疏挽正彎腰撿散落的課本，一個(gè)穿紅衛(wèi)衣的女生故意路過(guò)，腳一抬，將她的練習(xí)冊(cè)踢得更遠(yuǎn)，嘴里還嘟囔著：“手腳不干凈的人，還敢來(lái)上學(xué)?！苯柰斓纳眢w僵住，指尖**地面的瓷磚縫，指節(jié)泛白，指甲幾乎要嵌進(jìn)水泥里。她沒(méi)有抬頭，也沒(méi)有辯解，只是默默爬過(guò)去，將練習(xí)冊(cè)一頁(yè)頁(yè)撿起來(lái)，撫平褶皺，動(dòng)作里帶著一種近乎麻木的隱忍。，紅衛(wèi)衣女生見(jiàn)是她，嚇得趕緊溜了。她蹲下身，幫江疏挽撿起最后幾本練習(xí)冊(cè)，指尖觸到她的手背，冰涼得像塊久置的玉?！皠e聽(tīng)她們胡說(shuō)，老師會(huì)處理?！碧K硯書(shū)的聲音很輕，帶著安撫的力量，也藏著一絲自已都沒(méi)察覺(jué)的急切。，像被燙到一樣，站起身將練習(xí)冊(cè)緊緊抱在懷里，下巴抵著書(shū)本，聲音低得像蚊子哼：“謝謝老師，不用麻煩你?！闭f(shuō)完，她幾乎是逃一般地跑開(kāi)，背影依舊挺直，卻透著一股難以言喻的單薄與抗拒，仿佛蘇硯書(shū)的關(guān)心是某種會(huì)灼傷她的火焰。，蘇硯書(shū)拿著收集好的證據(jù)——學(xué)生轉(zhuǎn)發(fā)的惡意聊天記錄、課桌里的廢紙團(tuán)、甚至偷偷錄下的紅衛(wèi)衣女生挑釁的音頻，徑直走進(jìn)了德育處。她將東西重重放在主任的辦公桌上，語(yǔ)氣堅(jiān)定：“這些謠言和欺凌行為已經(jīng)嚴(yán)重影響了江疏挽的學(xué)習(xí)和生活，必須公開(kāi)澄清，還要讓那幾個(gè)職校女生公開(kāi)道歉，否則我會(huì)追究到底?！?br>主任卻端起保溫杯，慢悠悠地抿了一口，臉上露出為難的神色：“蘇老師，我知道你是為了學(xué)生好。可那幾個(gè)女生的家長(zhǎng)，要么是教育局的關(guān)系，要么是本地的企業(yè)家，咱們學(xué)校得罪不起啊?！彼麌@了口氣，退回那些證據(jù)，“這事就低調(diào)處理吧，我讓老師們多看著點(diǎn)，你也別太較真了?！?br>
蘇硯書(shū)的眼神瞬間冷了下來(lái)。她看著主任推諉的嘴臉，指尖攥得發(fā)白，心里最后一絲對(duì)學(xué)校的期待也碎了。當(dāng)年她求助無(wú)門的委屈，此刻竟翻涌著卷了回來(lái)。她沒(méi)再多說(shuō)一個(gè)字，拿起桌上的東西，轉(zhuǎn)身就走，高跟鞋踩在地板上，發(fā)出的聲響帶著壓抑的怒火。

走出德育處，夕陽(yáng)正沉到教學(xué)樓的檐角，將天空染成一片濃烈的橘紅。蘇硯書(shū)站在陰影里，拿出手機(jī)，指尖在屏幕上快速劃過(guò)，撥通了一個(gè)沒(méi)有備注的號(hào)碼。

電話很快被接起，那頭傳來(lái)一個(gè)低沉恭敬的男聲：“小蘇總。”

蘇硯書(shū)的聲音褪去了在學(xué)校的溫和，卻帶著一種細(xì)致妥帖的認(rèn)真，與平日里那個(gè)溫柔的語(yǔ)文老師判若兩人：“幫我查一下隔壁職校那幾個(gè)女生的底細(xì)。另外，安排兩個(gè)人，每天放學(xué)在學(xué)校到江疏挽家的路上悄悄守著，只護(hù)她安全到家就行，別跟太近，更別驚擾到她。只要她順利進(jìn)門，你們就撤，有任何特殊情況，第一時(shí)間告訴我?！?br>
“明白?！蹦穷^的人應(yīng)聲，沒(méi)有半句多余的話。

蘇硯書(shū)掛了電話，抬頭望向初二（2）班的方向。窗戶里，江疏挽的身影已經(jīng)消失了，只剩下空蕩蕩的課桌，在暮色里泛著冷光。她的眼底掠過(guò)一絲銳利，隨即又恢復(fù)了平靜。

她本想藏起自已的身份，只做一個(gè)普通的老師，護(hù)著那些需要保護(hù)的學(xué)生?？杉热贿@條路走不通，那她就換一種方式。當(dāng)年沒(méi)人替她撐傘，如今她要為這個(gè)和她一樣倔強(qiáng)的女孩，撐起一片不會(huì)下雨的天。

江疏挽的那道防備之墻，她會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)拆；那些欺負(fù)她的人，她也會(huì)一個(gè)個(gè)收拾。

而這一切，都不會(huì)讓那個(gè)渾身是刺的女孩，察覺(jué)到分毫。