7月。

歷經(jīng)了八年強(qiáng)迫癥的小北看著中考分?jǐn)?shù)，心中并未有任何波瀾，在中考之前，他就己經(jīng)被校方通知保送，“只是沒有考到更高的層次，不過一個(gè)國重也不錯(cuò)了”，他這樣想，也并沒有在意母親的小嘮叨，雖說中考是差了些，但誰會(huì)太過怪罪一個(gè)體弱多病中考體育差不多5分的人呢……“歷經(jīng)了三年的因強(qiáng)迫癥而備受冷眼和孤立的被當(dāng)成異類的初中呢……不過那也許是班級(jí)不太好，這次進(jìn)入這樣的高中，還是較好的班級(jí)，應(yīng)該會(huì)多一些理解與尊重吧”，小北這樣想著。

他的強(qiáng)迫癥是從什么時(shí)候開始的呢？

這時(shí)是七年還是八年，也己經(jīng)說不清了……也許是源于7歲的時(shí)候?yàn)榱?正義"而給那兩個(gè)在欺負(fù)別人的黃毛混混潑了水，可惜，最后被毆打了一頓，學(xué)校也沒有人管…一不小心被卷入校園霸凌的旋渦，變得越來越孤僻了吧，變得越來越討厭跟人接觸了，延伸出了很怪異的行為呢不過他還是保持著一顆正義的心。

轉(zhuǎn)眼就到了開學(xué)的日子，班主任對大家自我介紹了，她說以前的學(xué)生都叫她家書，也許是名字帶有諧音的原因吧，履歷很強(qiáng)，很長一段吧，小北記憶中最深刻的是，正高級(jí)教師，教了二十一年書………高中總有軍訓(xùn)的日子，不過，高中的軍訓(xùn)其實(shí)很普通，灼熱的夏日還是會(huì)給沒防曬霜的皮膚刺痛，小北印象最深的還是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人跳的街舞大旋轉(zhuǎn)，據(jù)說后來進(jìn)舞蹈社了吧。

軍訓(xùn)后自然是典型的自我介紹。

小北認(rèn)為，自我介紹可以大膽一些，尤其是高中的自我介紹，我叫xx學(xué)校，來自小北……不過其實(shí)也蠻普通的吧…小北在初中就被稱為數(shù)學(xué)天才，在高一月考時(shí)，也還是150的水平，可惜英語不足，為什么？

也許是初三休學(xué)的時(shí)候沒看英語，只看高中數(shù)學(xué)了吧…為什么休學(xué)，病在家里咯，也許還有一段被玩被拋棄被劈腿的情，可惜那時(shí)有著被孤立的*uff，以為終于有人能走入自己，脆弱的心靈輕易的就接受表白而又付出很多了吧…都半年了，升入高中了，他想，應(yīng)該是沒有什么人能喜歡上他這一有強(qiáng)迫癥的哥布林了。

不過他還是會(huì)幻想。

也許，是太孤僻了吧。

一一一一一一一一怎樣的偏科呢？

按照學(xué)校排名來對位，也就是說，當(dāng)時(shí)在英語九十余分的情況下，考到了全縣第二吧，這可不是一個(gè)簡單考到的成績呢……風(fēng)氣還算不錯(cuò)，至少現(xiàn)在是。

他在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候自費(fèi)給全班買了奶茶，每個(gè)人都不同。

聽著班級(jí)人由衷的感謝，平時(shí)也偶有與他相詢問數(shù)學(xué)的，他來者不拒，寫下詳細(xì)過程，平時(shí)小北也處于搞抽象逗人笑呢，小北認(rèn)為，“果然不像初中那樣呀，高中是好了很多呢”他覺得他的強(qiáng)迫癥慢慢的在消退呢。

要是就這么能消退掉該多好呀。

……不知道小北在看到自己是作為別人背后被罵的對象的時(shí)候是怎么想的，當(dāng)他看到的時(shí)候，或許很難過吧……伴隨小北強(qiáng)迫癥的，是洗手的行為。

算是每天都在折磨他自己吧，不管是自己的任何東西或者自己的任何部位，碰到幾乎別人的東西或別人的身體，衣服，就會(huì)去洗手，洗自己的身體部位，甚至是洗自己的書本和東西……這樣的行為不得不被稱為異類，也許吧，旁人好像并不會(huì)看到他的好，他仍然慢慢慢慢的又回到了在被孤立**的境地，不過現(xiàn)在還好，只有少數(shù)的人罵他。

可惜還是被他知道了，果然說高中的學(xué)生們總是這樣嗎？

他感到不解，為什么明明是自己認(rèn)真對待的同學(xué)會(huì)這樣對他呢？

他知道他有洗手的行為，但他沒有影響到別人，他控制自己的言行，他幫助別人的事情……也許世界上沒有為什么，真的。

就這樣復(fù)發(fā)了，那本來有所緩解的強(qiáng)迫癥，就這樣復(fù)發(fā)了，更嚴(yán)重，更嚴(yán)重了，洗手的頻率越來越多了……洗手有人說他裝清高，還因?yàn)樯《啻握埣俣蠋煖贤ú粚懽鳂I(yè)，又被說成裝貨的典范，甚至不缺污言穢語……所以為什么人們總在不了解事情真相的時(shí)候發(fā)表自己的言論呢？

他好像看透了什么，道德并不在于好壞學(xué)生之間，還是看個(gè)人……他對世界感到有點(diǎn)迷茫。

他……成為了一個(gè)觀察別人的人。

他試圖尋找出美好的人，純粹的人。

……