我叫陳余，多余的余。

“你要死到的了，一天天盡給我找麻煩”陳余站在辦公室里冷眼的看著眼前衣服凌亂的婦人聽著如雨點(diǎn)般數(shù)落的聲音落下，辦公室的空氣像凝固的鉛塊，壓得人喘不過(guò)氣。

陳余站在角落，后背挺得筆首，卻掩不住的委屈。

英語(yǔ)老師坐在辦公桌后，指尖敲著桌面，語(yǔ)氣帶著一種近乎無(wú)辜的篤定：“陳余，我知道你心里不服，但頂撞老師你不是一次兩次了，你這次又考倒數(shù)第一，我都沒(méi)想過(guò)要放棄你，因?yàn)槲矣X(jué)得你這么小還有救?！?br>
接著李容英又轉(zhuǎn)頭跟譚子琴說(shuō)“你家陳余不得了了拖后腿就算了，早上上課讓她起來(lái)讀篇課文，站起來(lái)跟木頭似的站在那一句話都不說(shuō)，我教書這么久了第一次見這么傻的學(xué)生，陳余媽媽趁現(xiàn)在還小帶去醫(yī)院看看是不是有什么毛病啊”。

（每一次都因?yàn)槠票会槍?duì)的陳余更討厭英語(yǔ)了）譚子琴站在老師身側(cè)，一邊聽老師說(shuō)一邊點(diǎn)著頭，然后看向陳余，一把揪著陳余的耳朵，另一只手也沒(méi)有停下一巴掌打到陳余的臉上，嘴里也不停的罵著“跟**一個(gè)德性，要死不活的，養(yǎng)你這么大容易嗎？

還敢在學(xué)校頂撞老師。。”

聽著譚子琴不停的數(shù)落陳余沒(méi)說(shuō)話，也沒(méi)辯解。

這種場(chǎng)景，她太熟悉了。

從譚子琴第一次在老師面前“無(wú)意”提及她“有病”開始，莫須有的罪名就像附骨之疽，甩也甩不掉。

清脆的巴掌聲在狹小的辦公室里不停的響起，一場(chǎng)名為教育的戲開始上演。

陳余咬緊牙關(guān)，沒(méi)哭，也沒(méi)躲。

她的皮膚早己習(xí)慣了這種鈍痛，就像習(xí)慣了譚子琴的虛偽和老師的偏袒。

嘴角的傷口裂開，溫?zé)岬难闈B出來(lái)，順著下巴往下滑，滴在洗得發(fā)白的校服衣領(lǐng)上，暈開一小片暗紅。

她抬起眼，目光越過(guò)眼前的兩個(gè)人，落在窗外。

光禿禿的樹枝上掛著一個(gè)簡(jiǎn)陋的鳥窩，幾只剛破殼不久的幼鳥擠在窩里，小翅膀撲騰著，腦袋探來(lái)探去，拼命想掙脫巢穴的束縛，卻一次次徒勞地跌回去。

那畫面刺得她眼睛生疼，心里卻只有一片無(wú)邊無(wú)際的黑暗，冷得像寒冬的冰窖。

沒(méi)有憤怒，沒(méi)有委屈，只有一種麻木的疲憊。

不知過(guò)了多久，譚子琴的動(dòng)作慢了下來(lái)，呼吸也變得粗重。

她甩了甩手，臉上還帶著未消的戾氣，轉(zhuǎn)身對(duì)英語(yǔ)老師露出恭敬的笑容：“老師，打擾您了。

我現(xiàn)在帶她回去收書，讓她回家反省，給您添麻煩了。”

英語(yǔ)老師冷漠地瞥了陳余一眼，擺擺手，語(yǔ)氣不耐煩：“帶回去好生教育，別再回來(lái)給我添麻煩?！?br>
陳余跟在譚子琴身后走出辦公室，走廊里的喧鬧瞬間涌入耳朵。

幾個(gè)男生靠在欄桿上，看到她嘴角的血跡和凌亂的頭發(fā)，眼神里立刻盛滿了戲謔和嘲諷，有人吹了聲口哨，有人低聲議論著什么，那些話語(yǔ)像刀子，刮過(guò)她的皮膚。

譚子琴回頭瞪了她一眼，催促道：“快點(diǎn)，別磨磨蹭蹭的！”

陳余低下頭，加快腳步穿過(guò)走廊。

她能感覺(jué)到那些目光黏在背上，燒得慌，卻連抬頭反駁的力氣都沒(méi)有。

走到座位前，她熟練地將課本、練習(xí)冊(cè)塞進(jìn)書包，動(dòng)作迅速而麻木，仿佛這一切早己演練過(guò)千百遍。

書包的帶子勒在肩上，沉甸甸的，像扛著一座無(wú)形的囚籠。

她跟著譚子琴走出教室，身后的議論聲漸漸遠(yuǎn)去，只有嘴角的血腥味，在空氣里彌漫不散。