：畫板赴湖光------------------------------------------，香樟影子落在洗得發(fā)白的牛仔褲上，像半幅未干的水彩。他刻意繞開籃球場(chǎng)的喧鬧，指尖摩挲著虎口處的赭石顏料——早上趕素描作業(yè)時(shí)沾的，浸進(jìn)指甲縫洗了三遍未褪?！袄钴?？等等！”，李軍回頭，見國(guó)畫系的蘇曉冉抱著畫紙追來(lái)，馬尾辮甩得歡快。她平日愛穿素色棉麻裙，今日卻套著亮**衛(wèi)衣，像秋日里冒出來(lái)的小太陽(yáng)?！澳阃膬号?？下午色彩課三點(diǎn)半才結(jié)束?！碧K曉冉扶著膝蓋喘氣，畫紙微微晃動(dòng)，“張老師要點(diǎn)評(píng)你上次的靜物寫生，說(shuō)你赭石色用得妙，有倫勃朗的厚重感?！?，嘴角微彎：“去翠心湖拍晚霞。這幾天降溫云層薄，日落時(shí)光能透出湖水三層顏色。三層顏色？”蘇曉冉眼睛一亮，塞給他兩張畫紙，抽出一片邊緣卷翹的梧桐葉，“你看這葉子，最邊褐紅、中間橙黃、根部泛青灰，我調(diào)了一上午都不對(duì)，赭石混藤黃怎么出這質(zhì)感？”，夕陽(yáng)下的葉子層次分明：“赭石加少量朱膘，再兌極少量花青。花青別多，剛好壓掉赭石火氣，出來(lái)就是帶灰調(diào)的暖褐。水控好，半干疊色就能出漸變?！?，摸出一顆橘子糖塞給他：“快去吧，觀景臺(tái)早被攝影社占了，畫完發(fā)我看看！”李軍接過糖道謝，轉(zhuǎn)身往湖邊走去。，喧鬧漸消，只剩風(fēng)吹湖面的沙沙聲。翠心湖不大卻景致雅致，湖邊垂柳與雞爪槭相映，秋日葉子染成深淺紅，像圍著湖水的五彩圍巾。觀景臺(tái)果然站著幾位舉相機(jī)的人，李軍沿湖岸往西側(cè)蘆葦叢走，那里的凸起大石是他的秘密基地，既能觀完整晚霞，又無(wú)人打擾?！巴瑢W(xué)，麻煩讓一讓?！?，李軍回頭，見一位女生抱著畫板走來(lái)，額前碎發(fā)隨風(fēng)輕飄，細(xì)框眼鏡后鏡片反射著夕陽(yáng)。她穿米白色針織衫，牛仔褲褲腳卷至腳踝，顏料盒敞開著，里面一塊赭石磨得平整，顯然用了許久。“不好意思，我不知道有人?！崩钴娡耘擦伺?，目光掠過她的顏料盒。：“沒關(guān)系，這里視野確實(shí)好。我叫林晚，美術(shù)系油畫專業(yè)，你呢？李軍，美術(shù)系素描方向。你也來(lái)畫晚霞？等這天氣等了三天。”林晚架起畫板調(diào)試顏料，蘸了點(diǎn)赭石混檸檬黃試色，“你看今天的光，近景蘆葦陰影、中景光的反射、遠(yuǎn)景晚霞倒影，三層顏色分明，是天然寫生范本。”
李軍順著她的目光看去，近岸湖水深綠沉郁，中景金**光似碎金，遠(yuǎn)處湖水與晚霞相接泛著粉紫朦朧?！拔揖褪菦_這層次感來(lái)的，張老師說(shuō)我光影捕捉不夠細(xì)膩，讓我多觀察自然。”
“張啟明老師？他也是我導(dǎo)師！”林晚眼中閃過驚訝，“他是不是總說(shuō)‘顏料是死的，光影是活的’？”
“對(duì)，他還說(shuō)最好的顏料是大自然調(diào)的，我們要畫下看到的感動(dòng)?！崩钴姅D出赭石加了點(diǎn)鈦白，“你用赭石會(huì)加白嗎？秋日光柔和，純赭石太悶，加一點(diǎn)白更貼近湖面反光?！?br>林晚湊近看他畫紙，眼睛一亮：“果然通透多了！之前畫的湖面總太暗，原來(lái)是少了這一步?！彼⒖虒W(xué)著調(diào)配，不住道謝。
風(fēng)漸大，蘆葦沙沙作響，林晚將碎發(fā)別至耳后：“你常來(lái)這里寫生？”
“有空就來(lái)，這里四季景色不同，每次都有新發(fā)現(xiàn)?！崩钴姷皖^作畫，指尖赭石蹭到畫紙邊緣，留下小小印記。
“我也最愛這里的秋日晚霞?！绷滞碚褐圩袭嬐硐迹跋奶焱硐继珴饬?，秋日的帶著溫柔沉淀感，像喝了半杯溫酒。你看那云，邊緣金紅、中間粉紫、內(nèi)里橘黃，層次數(shù)不清?！?br>李軍看著她專注作畫的模樣，由衷贊嘆：“你畫得真好?！?br>“你才厲害，光影捕捉比我細(xì)膩多了?！绷滞砟橆a微紅，指著他畫紙上的湖面，“這反光像真的從水里透出來(lái)的?！?br>兩人一邊作畫一邊閑談，從顏料技法聊到張老師的教誨，再到校園趣事，不知不覺夕陽(yáng)已落下大半，晚霞染得湖面一片金紅。
“糟糕，忘了時(shí)間！”林晚看了眼手機(jī)驚呼，“我晚上有選修課，得趕緊走了。謝謝你教我調(diào)顏色，下次還能找你一起寫生嗎？”
“當(dāng)然可以，我下午沒課常來(lái)?！崩钴婞c(diǎn)頭。
林晚笑著交換微信，快步離開前回頭喊道：“記得發(fā)畫給我看！”
李軍望著她的背影，低頭看向畫紙，湖面三層顏色已成型，赭石底色泛著金紅反光，遠(yuǎn)處晚霞染著粉紫，蘆葦影子斜映湖面。指尖的赭石顏料仿佛也變溫暖了。
“小伙子，畫得不錯(cuò)啊。”
蒼老的聲音響起，李軍回頭見一位頭發(fā)花白的老人拄著拐杖，笑瞇瞇看著畫紙。是學(xué)校退休的美學(xué)陳教授，張老師曾提起過他對(duì)色彩的深刻理解。
“陳教授？”
“你認(rèn)識(shí)我？”陳教授走到畫板前仔細(xì)端詳，“湖光層次感抓得準(zhǔn)，赭石色既厚重又通透，不錯(cuò)?！?br>“謝謝教授，我還有很多不足。”
“藝術(shù)無(wú)絕對(duì)對(duì)錯(cuò)，關(guān)鍵是傳遞感受?！标惤淌谂牧伺乃募纾澳惝嫷耐硐加猩倌耆说臒崃遗c細(xì)膩，反光畫得有靈氣，說(shuō)明是用心觀察了。好的寫生畫，核心是感動(dòng)——把你對(duì)湖光的熱愛通過畫筆傳出去，這才是畫的靈魂?！?br>李軍低頭看著指尖干涸的赭石顏料，忽然明白了張老師讓他觀察自然的深意?！爸x謝教授，我明白了?！?br>陳教授笑著離去，夕陽(yáng)把他的影子拉得很長(zhǎng)。天色漸暗，晚霞褪去，湖面恢復(fù)深綠沉靜。李軍收拾好畫板，拿出手機(jī)看到林晚的微信：“今天晚霞太美，期待你的作品！”他笑著回復(fù)：“你的也一定很棒，下次一起寫生。”
沿湖岸往宿舍走，晚風(fēng)帶著湖水清涼。走到宿舍樓下，遇同系好友趙磊抱著籃球滿頭大汗跑來(lái)：“李軍！下午找你打球不在，張老師點(diǎn)評(píng)你的畫，說(shuō)你進(jìn)步超大，讓我們向你學(xué)習(xí)！”
“去翠心湖寫生了。”李軍揚(yáng)了揚(yáng)畫板。
趙磊湊過來(lái)看了眼，驚呼：“這晚霞畫得絕了！赭石色用得太到位了！”
“別瞎說(shuō)，我還差得遠(yuǎn)?！?br>“謙虛啥！”趙磊拍了拍他的肩，“趕緊上樓放畫，晚上食堂糖醋排骨我請(qǐng)客！”