第 2 章 絕境獨(dú)行------------------------------------------。，直到外面完全沒(méi)有了聲音。，感受不到任何震動(dòng)。，門(mén)軸發(fā)出細(xì)微的“吱呀”聲。，走廊燈光熄滅，一片漆黑。，勉強(qiáng)勾勒出走廊的輪廓?？諝庵械难扰c腐朽氣味比教研室里濃烈數(shù)倍。，走廊上空無(wú)一人。，延伸向走廊深處，最終消失在黑暗中。，每一步都放得很輕。，低頭看去，是已經(jīng)凝固的暗紅色血跡。，眼前景象讓林曦的胃部劇烈收縮。，上半身與下半身被硬生生地撕開(kāi)，內(nèi)臟散落在地面，形成一灘慘烈的血泊。，體育系的男生，平時(shí)喜歡穿著球衣，陽(yáng)光開(kāi)朗。，他瞪大了眼睛，臉上還凝固著極度的痛苦。林曦的胃部翻涌，她彎下腰，用手死死捂住嘴，不讓自己發(fā)出嘔吐聲。。
她強(qiáng)迫自己看向四周。
地板上散落著一些衣物碎片，還有幾攤未干的血跡。遠(yuǎn)處的自習(xí)室門(mén)敞開(kāi)著，里面漆黑一片，傳來(lái)若有若無(wú)的黏膩聲。
林曦觀察地上的殘骸。
男生身體被撕裂，周?chē)鷽](méi)有搏斗的痕跡。
變異保安的動(dòng)作不快，但它的力量巨大。
林曦回憶起自習(xí)室里變異保安的攻擊方式。
它似乎對(duì)尖叫和快速移動(dòng)的活物反應(yīng)更加迅速。
那些趴在地上，或者動(dòng)作緩慢的幸存者，反而能多活幾秒。
她吸了一口氣，盡量平復(fù)心跳。
求生的本能讓她開(kāi)始本能地去分析眼前的局面。
怪物可能不是沒(méi)有弱點(diǎn)，它遵循著某種捕食的規(guī)則。
林曦繞過(guò)那具殘骸，繼續(xù)沿著走廊前進(jìn)。每一步都小心翼翼。
她聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲短促的哀嚎，隨后是重物倒地的悶響，接著又歸于死寂。幸存者的數(shù)量正在迅速減少。
教學(xué)樓的每一層，每一個(gè)角落都充滿了絕望。
她穿過(guò)幾間教室，教室門(mén)大開(kāi)，里面的課桌椅七零八落，地面上鋪著一層薄薄的灰塵，上面布滿了長(zhǎng)條形的爪痕和拖拽的血跡。
窗戶緊閉，外面是一片伸手不見(jiàn)五指的黑暗。
她從一間教室的門(mén)縫中看到里面蜷縮著一個(gè)人影。
林曦放緩腳步，靠近門(mén)邊。
教室角落里，?；櫱绫ザ?，她的長(zhǎng)發(fā)散亂，遮住了半張臉。
平時(shí)精致的妝容此刻變得灰白，眼眶深陷。
她身體小幅度顫抖，嘴唇哆嗦，發(fā)出細(xì)微的嗚咽。
她的目光渙散，直勾勾地盯著前方，面前的地上攤著幾本被撕爛的書(shū)籍。
林曦抬腳跨進(jìn)教室，顧晴沒(méi)有任何反應(yīng)。
“顧晴？”林曦小聲地叫道。
顧晴身體猛地一顫，她抬起頭，看向林曦。
她的眼中沒(méi)有光，只有無(wú)盡的恐懼。
她張了張嘴，卻發(fā)不出聲音，只是無(wú)助地?fù)u了搖頭，隨后又將頭埋回膝蓋。
林曦觀察顧晴的周邊環(huán)境。
她的因果線暫時(shí)沒(méi)有顯現(xiàn)。
周?chē)鷽](méi)有怪物的痕跡。顧晴只是被恐懼完全占據(jù)了。
林曦又看向教室的另一邊。
一個(gè)戴著厚重眼鏡的男生坐在桌子下，他雙手捧著一本物理學(xué)教材，口中念念有詞。
“能量守恒，空間扭曲，這不符合量子力學(xué)定律，也不符合廣義相對(duì)論。這是一個(gè)封閉系統(tǒng)，但它的熵在無(wú)序增長(zhǎng)，這違背了熱力學(xué)第二定律?！?br>眼鏡男的語(yǔ)速很快，聲音帶著顫抖，手指神經(jīng)質(zhì)地摩挲著書(shū)頁(yè)。他完全沉浸在自己的世界里，對(duì)林曦的到來(lái)毫無(wú)察覺(jué)。
林曦沒(méi)有打擾他。
他也在自我保護(hù)。
她注意到另一個(gè)課桌下，一個(gè)女生一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上。
林曦走到她身邊，伸手推了一下。
女生的身體僵硬，皮膚呈現(xiàn)出一種不自然的灰敗色。
她的手掌扭曲，指甲變得又長(zhǎng)又黑，前端帶著一絲血跡。
她的身體表面，一些細(xì)小的血管開(kāi)始凸起，形成詭異的紋路。
林曦身體后退一步。
她開(kāi)始變異了。
林曦再次看向顧晴，試圖引起她的注意。
“這里不安全，我們需要找到出口?！绷株氐穆曇艉茌p。
顧晴的身體又是一陣顫抖，她沒(méi)有抬頭，只是將頭埋得更深，發(fā)出更加細(xì)微的哭泣聲。
林曦看著完全崩潰的顧晴，以及陷入自我**的眼鏡男，還有那個(gè)正在異變的女生。
這里沒(méi)有可以依靠的人。她必須自己尋找出路。
林曦走出教室，繼續(xù)前進(jìn)。她沒(méi)有多余的時(shí)間去關(guān)心其他人。
她沿著走廊向前，看到一個(gè)標(biāo)示著“緊急出口”的綠色指示牌。林曦的心中燃起一絲希望。
她加快腳步，走向那扇緊閉的鐵門(mén)。
當(dāng)她走到門(mén)前，伸手觸碰到冰冷的把手時(shí)，一股寒意從背后襲來(lái)。林曦猛地轉(zhuǎn)身。
走廊的盡頭，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在黑暗中。
那是一個(gè)身形魁梧的變異生物，穿著一件灰色的教導(dǎo)主任制服，衣領(lǐng)處的紅色黨徽沾染著暗色的血跡。
它的頭顱比正常**了整整一圈，半邊臉頰爛掉，露出**的骨骼。
它的眼睛發(fā)出兩道血紅的光芒，嘴巴從嘴角一直裂開(kāi)到耳根，露出滿口發(fā)黃的尖牙。
它手中握著一根沾滿血污的木質(zhì)戒尺，前端有幾根肉絲纏繞。
林曦認(rèn)出了它，這是教導(dǎo)主任李主任。平日里，李主任以嚴(yán)厲著稱，對(duì)學(xué)生**行為的“懲戒”不留情面。
變異李主任沒(méi)有發(fā)出咆哮，它只是血紅的眼睛盯著林曦，腳步緩慢但堅(jiān)定地向她走來(lái)。
它的每一步都帶著一種沉重的壓迫感，地板發(fā)出細(xì)微的震顫。
它的動(dòng)作比自習(xí)室里的變異保安快，而且它沒(méi)有盲目地沖過(guò)來(lái)，它只是步步逼近，仿佛在審視著獵物，等待著最佳的“懲戒”時(shí)機(jī)。
林曦試圖轉(zhuǎn)身推開(kāi)緊急出口的門(mén)，但是門(mén)把手紋絲不動(dòng)。她的背后是緊鎖的鐵門(mén)，身前是步步逼近的變異李主任。
絕望感瞬間吞噬了林曦。她被堵死在一個(gè)死角。
變異李主任舉起手中的戒尺，戒尺上的血跡向下滴落，在地上砸出細(xì)小的黑點(diǎn)。
巨大的陰影將林曦籠罩。她感到全身的肌肉僵硬，喉嚨發(fā)緊，呼吸困難。死亡的冰冷氣息籠罩著她。