六月的風(fēng)裹著梔子花的香氣，悄悄溜進(jìn)小學(xué)教室的窗戶，落在堆疊的課本和試卷上。

***的日歷被撕到了最后幾頁(yè)，黑板右上角用彩色粉筆寫(xiě)著“距離畢業(yè)還有7天”，每一個(gè)字都像一顆小石子，輕輕敲在同學(xué)們的心上。

夏小可趴在課桌上，指尖無(wú)意識(shí)地劃過(guò)課本封面，看著周?chē)耐瑢W(xué)三三兩兩圍在一起，手里拿著印著**圖案的同學(xué)錄，筆尖在紙上沙沙作響，突然意識(shí)到，她和張昊的小學(xué)時(shí)光，快要結(jié)束了。

那天下午的自習(xí)課，老師沒(méi)布置作業(yè)，教室里彌漫著一種既興奮又有些傷感的氛圍。

夏小可正低頭整理抽屜里的書(shū)本，突然感覺(jué)有人輕輕碰了碰她的后背。

她回頭，看見(jiàn)張昊坐在后排，手里拿著一張淡藍(lán)色的同學(xué)錄，封面印著一片星空，角落里還有只小小的很可愛(ài)的兔子——顯然是他特意選的。

“夏小可，這個(gè)給你?！?br>
張昊的聲音比平時(shí)低了些，耳朵尖微微泛紅，他把同學(xué)錄遞過(guò)來(lái)，指尖不小心碰到了夏小可的手，又飛快地縮了回去，“你……記得填好呀。”

說(shuō)完，他就假裝低頭看書(shū)，可夏小可分明看見(jiàn)，他的肩膀還在微微緊繃著。

夏小可把那張淡藍(lán)色的同學(xué)錄抱在懷里，像捧著一件珍貴的寶貝。

封面的星空?qǐng)D案在陽(yáng)光下泛著細(xì)碎的光澤，她用指尖輕輕摸了摸那個(gè)小小的足球，想起六歲那年，張昊在美術(shù)課上畫(huà)的歪歪扭扭的足球，還有他缺了顆門(mén)牙的笑容。

那一刻，心里像被什么東西填得滿滿的，又有點(diǎn)酸酸的，像吃了一顆還沒(méi)完全成熟的杏子。

放學(xué)回家的路上，夏小可把同學(xué)錄小心翼翼地夾在書(shū)本里，生怕折壞了邊角。

回到家，她先把作業(yè)快速寫(xiě)完，然后從書(shū)桌最上面的抽屜里，翻出了一個(gè)粉色的筆盒——那是去年生日時(shí)，媽媽送給她的禮物，里面裝著她最寶貝的文具。

她打開(kāi)筆盒，在一堆水彩筆和中性筆里，找到了那支有香氣的閃粉筆。

這支筆是夏小可的“心頭好”，筆桿是淡紫色的，上面纏著一圈銀色的絲帶，寫(xiě)出來(lái)的字會(huì)帶著淡淡的草莓香氣，還會(huì)泛著細(xì)碎的星光閃粉。

她平時(shí)舍不得用，只有在畫(huà)最重要的畫(huà)、寫(xiě)最認(rèn)真的字時(shí)，才會(huì)拿出來(lái)。

此刻，她握著這支筆，筆桿的溫度透過(guò)指尖傳到心里，她覺(jué)得，只有這支筆，才配得上張昊的同學(xué)錄。

夏小可把同學(xué)錄平攤在書(shū)桌上，先認(rèn)真地填寫(xiě)基本信息。

姓名、生日、愛(ài)好，每一個(gè)字她都寫(xiě)得格外工整，比平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)還要用心，生怕有一點(diǎn)潦草。

寫(xiě)“最喜歡的顏色”時(shí)，她頓了頓，想起那支被張昊找回來(lái)的天藍(lán)色水彩筆，于是一筆一劃地寫(xiě)下“天藍(lán)色”，筆尖的閃粉落在紙上，像撒了一把小小的星星。

最讓夏小可糾結(jié)的，是“畢業(yè)寄語(yǔ)”那一欄。

她盯著空白的格子，手里握著筆，卻遲遲沒(méi)有落下。

她想寫(xiě)“希望你永遠(yuǎn)喜歡踢足球”，又覺(jué)得太普通；想寫(xiě)“以后還要一起走梧桐道回家”，又怕初中不在一個(gè)學(xué)校，這個(gè)愿望會(huì)落空；想寫(xiě)“謝謝你幫我找水彩筆”，又覺(jué)得只提這一件事，不足以表達(dá)心里的感謝。

窗外的天色漸漸暗了下來(lái)，夏小可對(duì)著同學(xué)錄發(fā)呆，她想起這六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：六歲那年操場(chǎng)上的奔跑，課桌里偷偷放著的小石子和羽毛，下雨天里張昊講的“足球小英雄”故事，還有互相分享的零食、他遞過(guò)來(lái)的紙巾……那些細(xì)碎的小事，像一顆顆珍珠串起了她的小學(xué)時(shí)光。

夏小可深吸一口氣，握著那支有香氣的閃粉筆，終于開(kāi)始寫(xiě)畢業(yè)寄語(yǔ)。

“張昊：還記得六歲那年，你幫我在操場(chǎng)草叢里找水彩筆嗎？

那天的太陽(yáng)好曬，你的汗把衣服都打濕了，可你還笑著說(shuō)‘找到了’。

這六年里，謝謝你給我?guī)У男∈?，謝謝你聽(tīng)我講畫(huà)畫(huà)的想法，也謝謝你每次進(jìn)球后，都會(huì)回頭看我在不在窗戶邊。”

寫(xiě)到這里，夏小可的眼眶有點(diǎn)發(fā)熱，她吸了吸鼻子，繼續(xù)寫(xiě)：“馬上就要畢業(yè)了，不知道以后還能不能一起走梧桐道，能不能看見(jiàn)你在操場(chǎng)上踢足球。

但我希望你永遠(yuǎn)像現(xiàn)在這樣，喜歡足球，喜歡奔跑，永遠(yuǎn)有那樣開(kāi)心的笑容。

如果以后再見(jiàn)面，我還想給你看我畫(huà)的畫(huà)，畫(huà)里有你追著足球跑的樣子，**是你最喜歡的藍(lán)天。

夏小可”寫(xiě)完最后一個(gè)字，夏小可放下筆，湊近紙張聞了聞，淡淡的草莓香氣縈繞在鼻尖，閃粉在臺(tái)燈下泛著溫柔的光。

她又仔細(xì)檢查了一遍，確認(rèn)沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)字，才小心翼翼地把同學(xué)錄放進(jìn)書(shū)包里，準(zhǔn)備第二天帶給張昊。

第二天早上，夏小可一進(jìn)教室，就看見(jiàn)張昊坐在座位上，眼神時(shí)不時(shí)往門(mén)口瞟，像是在等什么人。

她深吸一口氣，走過(guò)去，把淡藍(lán)色的同學(xué)錄遞給他：“我填好啦，你看看?！?br>
張昊接過(guò)同學(xué)錄，手指輕輕摩挲著封面，然后慢慢翻開(kāi)。

當(dāng)他看到“最喜歡的顏色”是天藍(lán)色時(shí)，嘴角忍不住向上揚(yáng)了揚(yáng)；當(dāng)他看到畢業(yè)寄語(yǔ)時(shí)，眼神一點(diǎn)點(diǎn)變軟，手指停在“你每次進(jìn)球后，都會(huì)回頭看我在不在窗戶邊”那一行，看了好久。

教室里的同學(xué)還在嘰嘰喳喳地交換同學(xué)錄，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)，落在張昊的側(cè)臉上，也落在夏小可握著筆的手上。

張昊抬頭看向夏小可，眼睛亮晶晶的，像裝著昨晚她寫(xiě)在同學(xué)錄上的星空：“謝謝你，夏小可。

你的寄語(yǔ)，我會(huì)好好收著的?！?br>
那天放學(xué)，張昊又去操場(chǎng)踢足球了。

夏小可是值日生，打掃完衛(wèi)生剛好從窗口看到他追著足球奔跑，頭發(fā)被風(fēng)吹得揚(yáng)起，進(jìn)球的時(shí)候，他像往常一樣張開(kāi)雙臂大喊，然后下意識(shí)地回頭看向教室的窗戶——當(dāng)他看到夏小可時(shí)，又露出了那個(gè)熟悉的笑容，比陽(yáng)光還要燦爛。

畢業(yè)那天，同學(xué)們抱著書(shū)包走出教室，互相說(shuō)著“再見(jiàn)”。

張昊走到夏小可身邊，從口袋里拿出一顆橘子糖，遞給她：“這個(gè)給你，和六歲那年你說(shuō)要給我的糖一樣甜?！?br>
夏小可接過(guò)橘子糖，剝開(kāi)糖紙，放進(jìn)嘴里，甜甜的味道在舌尖散開(kāi)，和記憶里六歲那年的味道一模一樣。

她抬頭看向張昊，笑著說(shuō)：“以后要是想踢球了，還可以來(lái)小學(xué)的操場(chǎng)呀，我要是路過(guò)，一定會(huì)給你加油的?！?br>
張昊點(diǎn)點(diǎn)頭，也笑了：“好，我記住了。

你以后畫(huà)了新畫(huà)，也要告訴我?！?br>
夕陽(yáng)把他們的影子拉得很長(zhǎng)，沿著那條熟悉的梧桐道，慢慢向前延伸。

夏小可手里握著那支有香氣的閃粉筆，心里想著那張淡藍(lán)色的同學(xué)錄，還有上面的畢業(yè)寄語(yǔ)。

她知道，小學(xué)時(shí)光雖然結(jié)束了，但那些藏在香氛與星光里的回憶，會(huì)像那顆橘子糖一樣，永遠(yuǎn)甜甜的，留在彼此的心里。

和這個(gè)滿是梔子花香的畢業(yè)季。