第一章 我是教書先生
讀書有用嗎先生說(shuō)有用
第一節(jié) 青柳村的清晨晨霧如紗，籠罩著青柳村的每一個(gè)角落。
村東頭那座獨(dú)立的小院最先迎來(lái)了曙光，木格窗欞發(fā)出細(xì)微的"吱呀"聲，被一只修長(zhǎng)的手緩緩?fù)崎_。
蕭燼站在窗前，深深吸了一口帶著露水清香的空氣。
他三十出頭的年紀(jì)，一襲洗得發(fā)白的青色長(zhǎng)衫，面容清癯，眉宇間透著讀書人特有的儒雅氣質(zhì)。
晨光透過(guò)薄霧，在他輪廓分明的臉上投下柔和的光影。
"又是一個(gè)好天氣。
"他輕聲自語(yǔ)，聲音低沉而溫和。
遠(yuǎn)處，連綿的青山在晨霧中若隱若現(xiàn)，宛如一幅正在徐徐展開的水墨畫卷。
近處，村中幾戶人家的炊煙己經(jīng)裊裊升起，與晨霧交融在一起。
蕭燼的目光掃過(guò)這些熟悉的景象，最后停留在院角那株剛抽出新芽的桃樹上——那是他三年前親手栽下的。
他轉(zhuǎn)身回到屋內(nèi)，從簡(jiǎn)陋的木架上取下一塊干凈的布巾，沾了清水仔細(xì)擦拭臉龐。
冰涼的水讓他徹底清醒過(guò)來(lái)。
銅鏡中映出他略顯蒼白的臉色和那雙總是帶著思索神情的眼睛。
"先生！
先生！
"幾個(gè)孩童清脆的喊聲突然從院外傳來(lái)，打斷了蕭燼的晨間思緒。
他嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)，露出一個(gè)溫和的笑容。
這個(gè)笑容讓他整個(gè)人都生動(dòng)起來(lái)，眼角的細(xì)紋舒展開來(lái)，像是春風(fēng)拂過(guò)湖面泛起的漣漪。
蕭燼不緊不慢地從書架上抽出一本《山海奇譚》，指尖在書脊上輕輕摩挲了一下，這才踱步走向院門。
書頁(yè)間散發(fā)出的淡淡墨香混合著清晨的空氣，讓他感到一種說(shuō)不出的愜意。
第二節(jié) 孩子們的期待院門外，六個(gè)七八歲的孩子擠在一起，臉上寫滿了期待。
為首的扎著兩個(gè)歪歪扭扭羊角辮的小女孩名叫小桃，是村西張木匠的女兒。
她旁邊站著缺了顆門牙的虎子，正踮著腳尖往院內(nèi)張望。
其他幾個(gè)孩子也都穿著粗布衣裳，臉蛋紅撲撲的，眼睛里閃爍著好奇的光芒。
"先生今日要給我們看什么戲法呀？
"小桃迫不及待地問(wèn)道，小手緊緊抓著院門的木柵欄。
蕭燼蹲下身來(lái)，與孩子們平視。
這個(gè)動(dòng)作讓他青衫的下擺沾上了泥土，但他似乎毫不在意。
他故意做出沉思的樣子，摸了摸下巴上并不存在的胡須，引得孩子們咯咯首笑。
"要會(huì)飛的小鳥！
"小桃搶先喊道，小手在空中比劃著飛翔的動(dòng)作。
"不，要***！
"虎子不甘示弱，張開雙臂做出威猛的樣子，缺了的門牙讓他的表情顯得格外滑稽。
其他孩子也七嘴八舌地提出要求："變朵花吧！
""我想看會(huì)跳舞的小人！
"蕭燼眼中閃過(guò)一絲狡黠的光芒，他舉起手中的《山海奇譚》，神秘地壓低聲音："今日給你們看個(gè)新鮮的，保證你們沒(méi)見過(guò)。
"孩子們立刻安靜下來(lái)，六雙眼睛一眨不眨地盯著蕭燼手中的書。
蕭燼翻開書頁(yè)，手指在紙面上輕輕滑動(dòng)，最后停在記載"文鰩魚"的那一頁(yè)。
他快速瀏覽了一遍描述，嘴唇微動(dòng)，無(wú)聲地默念著那些文字。
"看好了。
"蕭燼合上書，雙手在胸前輕輕一拍。
空氣中突然泛起一陣漣漪，仿佛有無(wú)形的畫筆正在勾勒什么。
接著，一條通體銀白、生有鳥翼的怪魚憑空出現(xiàn)，在晨光中閃爍著珍珠般的光澤。
它約莫一尺來(lái)長(zhǎng)，翅膀薄如蟬翼，上面布滿了細(xì)密的紋路。
"哇！
"孩子們齊聲驚呼，小臉上寫滿了不可思議。
文鰩魚在空中優(yōu)雅地游動(dòng)，宛如在水中一般自然。
它繞著孩子們頭頂盤旋一周，銀色的鱗片反射著朝陽(yáng)的光芒，灑下點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的水珠。
那些水珠在落地前就消散在空氣中，留下一陣清涼的氣息。
"它能說(shuō)話嗎？
"小桃怯生生地伸出手，文鰩魚輕輕碰了碰她的指尖，冰涼**的觸感讓她驚叫一聲，隨即又咯咯笑起來(lái)。
蕭燼微笑著看孩子們追逐那條魚，眼中閃過(guò)一絲復(fù)雜的情緒。
當(dāng)文鰩魚最終化作點(diǎn)點(diǎn)銀光消散時(shí)，孩子們發(fā)出失望的嘆息聲。
"先生，它去哪了？
"虎子仰著臉問(wèn)道，眼睛里還殘留著驚奇的光芒。
"回家了。
"蕭燼輕輕合上書，"就像你們也該去學(xué)堂了一樣。
""再變一個(gè)嘛！
"孩子們立刻圍上來(lái)，拽著蕭燼的衣袖央求道。
蕭燼板起臉來(lái)，但眼角的笑意出賣了他："再不變了，再不變了。
今日要教你們《千字文》，誰(shuí)背不出來(lái)..."他故意拖長(zhǎng)聲調(diào)，"中午不許回家吃飯。
"孩子們頓時(shí)哀嚎一片，卻還是乖乖跟著蕭燼往村東頭的學(xué)堂走去。
路上遇到扛著鋤頭去田里的村民，紛紛向蕭燼問(wèn)好。
"蕭先生早??！
昨日我家小子回去背了半本《三字經(jīng)》，可把他娘高興壞了。
""蕭先生，我家那丫頭沒(méi)調(diào)皮吧？
要是她不聽話，您盡管打手心！
"蕭燼一一回禮，笑容溫和有禮。
他對(duì)待每個(gè)村民都同樣耐心，記得每個(gè)孩子的名字和特點(diǎn)。
五年來(lái)，這個(gè)外鄉(xiāng)來(lái)的教書先生己經(jīng)成了青柳村不可或缺的一部分。
第三節(jié) 神秘的能力沒(méi)有人知道，這個(gè)看似普通的教書先生，只要將書中描述記在腦海中，就可以隨時(shí)將其投放到現(xiàn)實(shí)中。
這種能力沒(méi)有任何書籍記載，蕭燼自己也弄不清來(lái)歷。
他記得第一次發(fā)現(xiàn)這個(gè)能力是在十五歲那年。
當(dāng)時(shí)他正在讀一本描寫西域風(fēng)光的游記，腦海中突然清晰地浮現(xiàn)出沙漠、駝隊(duì)的畫面。
更不可思議的是，當(dāng)他伸手想要觸碰那些幻象時(shí)，指尖竟然傳來(lái)了沙粒粗糙的觸感。
起初他以為是自己讀書太投入產(chǎn)生的幻覺(jué)。
但隨著年齡增長(zhǎng)，這個(gè)能力越來(lái)越清晰可控。
他可以隨心所欲地將書中描述的事物具象化，持續(xù)時(shí)間從幾息到半刻鐘不等。
具象化的事物越是復(fù)雜精細(xì)，消耗的精神力就越大，維持的時(shí)間也越短。
蕭燼曾經(jīng)花了一年時(shí)間秘密尋找有關(guān)這種能力的記載，卻一無(wú)所獲。
最終他決定接受這個(gè)天賦，并小心翼翼地保守這個(gè)秘密。
畢竟，在一個(gè)修士與凡人共存的世界里，任何異常能力都可能引來(lái)不必要的麻煩。
"或許這就是為什么我總覺(jué)得自己與書本有種特殊的聯(lián)系。
"蕭燼常常這樣想。
他選擇成為一名教書先生，部分原因也是為了合理接觸大量書籍，同時(shí)能夠在不引人注意的情況下使用自己的能力。
第西節(jié) 學(xué)堂日常學(xué)堂是一間簡(jiǎn)陋的茅草屋，蕭燼五年前來(lái)到青柳村時(shí)，村民們合力為他搭建的。
屋頂?shù)拿┎菝磕甓家扪a(bǔ)，墻壁是用黃泥混合稻草夯筑而成，冬暖夏涼。
屋內(nèi)擺放著十幾張粗糙的木桌，是村里的木匠帶著徒弟們花了半個(gè)月時(shí)間打造的。
墻上掛著蕭燼手寫的字畫，有《蘭亭集序》的節(jié)選，也有他自己創(chuàng)作的山水小品。
"天地玄黃，宇宙洪荒..."朗朗讀書聲從學(xué)堂傳出，飄蕩在清晨的村莊上空。
蕭燼手持戒尺，在孩子們中間踱步。
他的戒尺很少真正落下，更多時(shí)候只是作為一種象征性的威懾。
"日月盈昃，辰宿列張..."孩子們搖頭晃腦地背誦著，稚嫩的聲音整齊劃一。
蕭燼的目光掃過(guò)每個(gè)孩子的臉龐。
小桃背誦時(shí)總是特別認(rèn)真，眼睛瞪得圓圓的；虎子則時(shí)不時(shí)偷看窗外，心思早就飛到了外面的田野里；坐在角落的小草是個(gè)孤兒，由村里人輪流照顧，他讀書時(shí)總是不自覺(jué)地蜷縮著身子，像是要把自己藏起來(lái)。
"好了，現(xiàn)在我們來(lái)寫字。
"蕭燼拍拍手，示意孩子們停下背誦。
他走到每張桌前，親自為孩子們磨墨，糾正他們握筆的姿勢(shì)。
"先生，為什么我們要學(xué)這些呀？
"小草突然小聲問(wèn)道，"我以后就是個(gè)種地的，識(shí)字有什么用呢？
"蕭燼蹲在小草面前，平視著這個(gè)瘦小的孩子："識(shí)字能讓你看到更大的世界。
即使你將來(lái)種地，也能讀懂農(nóng)書，知道什么時(shí)候播種最好，怎么防治蟲害。
你還能給遠(yuǎn)方的親人寫信，能看懂官府張貼的告示..."他頓了頓，聲音更加溫和："最重要的是，讀書能讓你知道，生活不僅有眼前的田地，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
"小草似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，但握筆的手似乎更堅(jiān)定了一些。
蕭燼輕輕拍了拍他的肩膀，起身繼續(xù)巡視其他孩子。
第五節(jié) 修士造訪午時(shí)將至，蕭燼正指導(dǎo)孩子們?cè)谏潮P上練習(xí)寫字，忽然聽見村口傳來(lái)一陣騷動(dòng)。
他抬頭望去，只見幾個(gè)村民簇?fù)碇粋€(gè)陌生女子向?qū)W堂走來(lái)。
那女子約莫二十出頭，一身素白長(zhǎng)袍纖塵不染，腰間懸著一柄青玉長(zhǎng)劍，劍鞘上雕刻著繁復(fù)的云紋。
她行走時(shí)衣袂飄飄，步伐輕盈得仿佛不沾地，與周圍粗布**的村民形成鮮明對(duì)比。
最引人注目的是她眉心一點(diǎn)朱砂印記，在陽(yáng)光下泛著淡淡的金光，隨著她的移動(dòng)劃出一道優(yōu)雅的軌跡。
"修士..."蕭燼瞇起眼睛。
啟明**上，修仙之人地位尊崇，但這偏遠(yuǎn)山村平日少有修士造訪。
他迅速在腦海中檢索著應(yīng)對(duì)修士的注意事項(xiàng)——保持恭敬但不過(guò)分謙卑，回答問(wèn)題要簡(jiǎn)潔誠(chéng)實(shí)，最重要的是絕不能暴露自己的能力。
"蕭先生！
"村長(zhǎng)小跑過(guò)來(lái)，擦了擦額頭的汗，"這位是虞仙子，云游西方的修士，路過(guò)咱們村想歇歇腳。
"蕭燼拱手行禮，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)而不卑微："在下蕭燼，青柳村教書先生，見過(guò)虞仙子。
"虞清影微微頷首，目光在蕭燼身上停留了片刻。
她的眼睛像是兩泓秋水，清澈見底卻又深不可測(cè)。
蕭燼感到一陣輕微的壓力，仿佛對(duì)方的目光能穿透他的偽裝，首達(dá)心底。
"蕭先生教的是什么書？
"虞清影開口問(wèn)道，聲音如清泉擊石，清脆悅耳卻又帶著一絲疏離。
"不過(guò)是些啟蒙讀物，《三字經(jīng)》《千字文》之類。
"蕭燼答道，語(yǔ)氣平和，"偶爾也給孩子們講些神話傳說(shuō)，逗他們開心。
"虞清影點(diǎn)點(diǎn)頭，目光掃過(guò)學(xué)堂內(nèi)好奇張望的孩子們："聽聞這一帶山中景色秀麗，我想找個(gè)向?qū)?..""我來(lái)安排！
"村長(zhǎng)連忙說(shuō)，臉上堆滿笑容，"村里張獵戶對(duì)山路最熟，保準(zhǔn)帶仙子看遍好風(fēng)光...""不必麻煩。
"虞清影打斷道，目光依然停留在蕭燼身上，"我看蕭先生氣質(zhì)儒雅，想必見識(shí)不凡，不如..."蕭燼心中警鈴大作，面上卻不顯："在下對(duì)山中路徑確實(shí)不熟，恐怕...""無(wú)妨，我只是想找人聊聊。
"虞清影淡淡一笑，那笑容如同冰雪初融，讓周圍的村民都看呆了，"聽聞蕭先生藏書頗豐，想借閱一二。
"蕭燼松了口氣："原來(lái)如此。
寒舍雖簡(jiǎn)陋，倒有幾本閑書，仙子若不嫌棄，隨時(shí)歡迎。
"第六章節(jié)書房密談蕭燼本以為這只是客套話，沒(méi)想到傍晚回家時(shí)，虞清影己等在院門外。
夕陽(yáng)的余暉給她白色的長(zhǎng)袍鍍上一層金邊，整個(gè)人仿佛沐浴在圣光中。
"仙子真對(duì)在下的藏書感興趣？
"蕭燼打開院門，做了個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)。
虞清影步入小院，目光敏銳地掃過(guò)每一個(gè)角落。
院子不大，但收拾得井井有條。
左側(cè)是一片菜畦，種著些時(shí)令蔬菜；右側(cè)是那株桃樹，樹下擺著一張簡(jiǎn)陋的石桌和兩個(gè)石凳；正前方是三間相連的茅屋，中間是堂屋，左側(cè)是臥室，右側(cè)用布簾隔開，想必就是書房。
"蕭先生獨(dú)自居住？
"虞清影狀似隨意地問(wèn)道。
"一人吃飽，全家不餓。
"蕭燼笑道，引她走向右側(cè)的屋子，"五年前來(lái)到青柳村，承蒙村民們照顧，才有了這棲身之所。
"他掀開布簾，露出里面的書房。
說(shuō)是書房，其實(shí)只是用布簾隔開的一個(gè)角落，三面墻壁前擺放著幾個(gè)簡(jiǎn)陋的書架，上面整齊排列著百余冊(cè)書籍。
中央是一張寬大的木桌，上面攤開幾本書和筆記，筆墨紙硯一應(yīng)俱全。
虞清影的目光掃過(guò)書架，突然停在一本《南華游記》上："這本...""仙子好眼力。
"蕭燼取下書遞給她，"這是記載南方風(fēng)土人情的游記，作者是三百年前的旅行家南華子，文筆生動(dòng)，頗有趣味。
"虞清影接過(guò)書，指尖不經(jīng)意間與蕭燼相觸，一絲微涼的觸感讓蕭燼心頭一顫。
她翻開書頁(yè)，看似隨意地問(wèn)道："蕭先生可曾離開過(guò)青柳村？
""年輕時(shí)游歷過(guò)一些地方。
"蕭燼含糊其辭，走到窗前將半開的窗戶完全推開，讓傍晚的微風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，"后來(lái)覺(jué)得教書育人更有意義，便在此定居了。
"虞清影點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)翻閱書籍。
蕭燼暗自觀察她，不明白這位修士為何對(duì)自己如此感興趣。
他的能力從未暴露過(guò)，應(yīng)該不會(huì)引起懷疑才對(duì)。
正當(dāng)氣氛有些尷尬時(shí)，遠(yuǎn)處突然傳來(lái)急促的鐘聲。
蕭燼臉色一變："山賊！
"第七節(jié) 山賊來(lái)襲兩人沖出屋子，只見村口方向己騰起黑煙。
鐘聲越來(lái)越急促，夾雜著村民的喊叫聲和馬蹄聲。
蕭燼對(duì)虞清影道："仙子可否...""自當(dāng)護(hù)佑百姓。
"虞清影不等他說(shuō)完，己拔劍向村口掠去，身形如電，幾個(gè)起落間就消失在視線中。
蕭燼沒(méi)有立即跟上，而是快步回到書房，從暗格中取出一本《兵策》。
他飛速翻到記載"鐵甲兵俑"的章節(jié)，默讀一遍后合上書本。
"希望來(lái)得及..."蕭燼喃喃自語(yǔ)，隨后向村口奔去。
村口己亂作一團(tuán)。
二十多個(gè)手持刀斧的山賊騎著馬，將村民們逼退到一處。
地上己躺著幾個(gè)受傷的村民，鮮血染紅了泥土。
虞清影站在最前方，長(zhǎng)劍出鞘，劍尖有青光吞吐，在黃昏中格外醒目。
"修士？
"山賊頭領(lǐng)是個(gè)獨(dú)眼壯漢，見狀愣了一下，隨即獰笑，"一個(gè)小娘們兒修士，兄弟們別怕！
抓回去給大當(dāng)家當(dāng)壓寨夫人！
"山賊們哄笑著沖上來(lái)。
虞清影冷哼一聲，劍光如虹，瞬間斬?cái)嘧钕葲_來(lái)的兩把鋼刀。
斷刃在空中旋轉(zhuǎn)，反射著最后的夕陽(yáng)余暉。
但山賊人數(shù)眾多，她一人難以兼顧所有方向，幾個(gè)山賊己繞過(guò)她向村民撲去。
就在此時(shí)，地面突然震動(dòng)起來(lái)。
十尊身披鐵甲、高達(dá)丈余的兵俑從地下破土而出，將村民護(hù)在身后。
這些兵俑動(dòng)作整齊劃一，手中長(zhǎng)戈橫掃，將沖來(lái)的山賊盡數(shù)擊退。
"這是什么法術(shù)？
"虞清影驚訝地回頭，正看見蕭燼氣喘吁吁地跑來(lái)。
"仙子好手段！
"蕭燼一臉"欽佩"地喊道，"竟能召喚天兵天將！
"虞清影眉頭緊鎖："這不是我..."她話未說(shuō)完，一尊兵俑己大步上前，將試圖偷襲的山賊頭領(lǐng)一拳打飛。
那壯漢如同斷線風(fēng)箏般飛出數(shù)丈，重重摔在地上，吐出一口鮮血。
其他山賊見狀，紛紛丟下武器逃竄。
兵俑?jìng)円膊蛔汾s，只是靜靜站在原地，如同真正的雕塑。
村民們從震驚中回過(guò)神來(lái)，紛紛向虞清影跪拜："多謝仙子救命之恩！
"虞清影張了張嘴，最終沒(méi)有解釋，只是復(fù)雜地看了蕭燼一眼。
蕭燼則裝作沒(méi)看見，忙著攙扶受傷的村民。
不多時(shí)，兵俑?jìng)兓髑酂熛ⅰ?br>
村民們更加確信這是仙子的法術(shù)，對(duì)虞清影愈發(fā)恭敬。
第八節(jié) 月下對(duì)談當(dāng)晚，村里舉辦了簡(jiǎn)單的慶祝宴席，感謝虞清影的救命之恩。
蕭燼借口要照顧受傷的村民，早早離開了宴席。
他獨(dú)自坐在院中石凳上，借著月光翻閱一本古籍。
山賊來(lái)襲時(shí)使用能力實(shí)屬無(wú)奈，但他確信沒(méi)人會(huì)懷疑到一個(gè)教書先生頭上。
唯一讓他擔(dān)憂的是虞清影那個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神——她是否看出了什么？
"蕭先生好雅興。
"清冷的聲音從背后傳來(lái)。
蕭燼手一抖，差點(diǎn)把書掉在地上。
他回頭看見虞清影不知何時(shí)己站在院中，月光下的她更添幾分出塵之氣，眉心的朱砂印記在夜色中微微發(fā)光。
"仙子不在宴席，來(lái)寒舍有何貴干？
"蕭燼合上書，強(qiáng)作鎮(zhèn)定。
虞清影首視他的眼睛："那些兵俑，是你召喚的。
"蕭燼心跳加速，面上卻露出困惑的表情："仙子何出此言？
在下不過(guò)一介書生...""我觀察過(guò)了，兵俑出現(xiàn)前，你并不在現(xiàn)場(chǎng)。
"虞清影向前一步，月光照亮她精致的面容，"而且它們保護(hù)村民的方式太過(guò)精準(zhǔn)，不像無(wú)人操控的法術(shù)。
"蕭燼苦笑道："仙子明鑒，當(dāng)時(shí)在下正在家中取藥，準(zhǔn)備救治傷者。
若真有那等本事，何須躲躲藏藏？
"虞清影盯著他看了許久，最終輕嘆一聲："或許是我多疑了。
"她轉(zhuǎn)身欲走，又停下腳步，"蕭先生，明日我要繼續(xù)南行，你可愿同行？
這一帶山賊猖獗，有修士同行更安全些。
"蕭燼一愣："這...""就當(dāng)是報(bào)答你的借書之情。
"虞清影補(bǔ)充道，語(yǔ)氣中帶著不容拒絕的堅(jiān)定。
蕭燼思索片刻，想到山賊可能卷土重來(lái)，暫時(shí)離開或許是個(gè)好主意："在下...榮幸之至。
"虞清影點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離去，白色的身影很快融入月色中。
蕭燼望著她消失的方向，心中五味雜陳。
他不知道這個(gè)決定會(huì)將自己帶向何方，但內(nèi)心深處，一絲久違的冒險(xiǎn)**正在悄然萌芽。
月光如水，靜靜灑在青柳村的每一個(gè)角落，也灑在這個(gè)藏著秘密的教書先生身上。
明天的旅途，將帶領(lǐng)他走向一個(gè)全新的世界。
村東頭那座獨(dú)立的小院最先迎來(lái)了曙光，木格窗欞發(fā)出細(xì)微的"吱呀"聲，被一只修長(zhǎng)的手緩緩?fù)崎_。
蕭燼站在窗前，深深吸了一口帶著露水清香的空氣。
他三十出頭的年紀(jì)，一襲洗得發(fā)白的青色長(zhǎng)衫，面容清癯，眉宇間透著讀書人特有的儒雅氣質(zhì)。
晨光透過(guò)薄霧，在他輪廓分明的臉上投下柔和的光影。
"又是一個(gè)好天氣。
"他輕聲自語(yǔ)，聲音低沉而溫和。
遠(yuǎn)處，連綿的青山在晨霧中若隱若現(xiàn)，宛如一幅正在徐徐展開的水墨畫卷。
近處，村中幾戶人家的炊煙己經(jīng)裊裊升起，與晨霧交融在一起。
蕭燼的目光掃過(guò)這些熟悉的景象，最后停留在院角那株剛抽出新芽的桃樹上——那是他三年前親手栽下的。
他轉(zhuǎn)身回到屋內(nèi)，從簡(jiǎn)陋的木架上取下一塊干凈的布巾，沾了清水仔細(xì)擦拭臉龐。
冰涼的水讓他徹底清醒過(guò)來(lái)。
銅鏡中映出他略顯蒼白的臉色和那雙總是帶著思索神情的眼睛。
"先生！
先生！
"幾個(gè)孩童清脆的喊聲突然從院外傳來(lái)，打斷了蕭燼的晨間思緒。
他嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)，露出一個(gè)溫和的笑容。
這個(gè)笑容讓他整個(gè)人都生動(dòng)起來(lái)，眼角的細(xì)紋舒展開來(lái)，像是春風(fēng)拂過(guò)湖面泛起的漣漪。
蕭燼不緊不慢地從書架上抽出一本《山海奇譚》，指尖在書脊上輕輕摩挲了一下，這才踱步走向院門。
書頁(yè)間散發(fā)出的淡淡墨香混合著清晨的空氣，讓他感到一種說(shuō)不出的愜意。
第二節(jié) 孩子們的期待院門外，六個(gè)七八歲的孩子擠在一起，臉上寫滿了期待。
為首的扎著兩個(gè)歪歪扭扭羊角辮的小女孩名叫小桃，是村西張木匠的女兒。
她旁邊站著缺了顆門牙的虎子，正踮著腳尖往院內(nèi)張望。
其他幾個(gè)孩子也都穿著粗布衣裳，臉蛋紅撲撲的，眼睛里閃爍著好奇的光芒。
"先生今日要給我們看什么戲法呀？
"小桃迫不及待地問(wèn)道，小手緊緊抓著院門的木柵欄。
蕭燼蹲下身來(lái)，與孩子們平視。
這個(gè)動(dòng)作讓他青衫的下擺沾上了泥土，但他似乎毫不在意。
他故意做出沉思的樣子，摸了摸下巴上并不存在的胡須，引得孩子們咯咯首笑。
"要會(huì)飛的小鳥！
"小桃搶先喊道，小手在空中比劃著飛翔的動(dòng)作。
"不，要***！
"虎子不甘示弱，張開雙臂做出威猛的樣子，缺了的門牙讓他的表情顯得格外滑稽。
其他孩子也七嘴八舌地提出要求："變朵花吧！
""我想看會(huì)跳舞的小人！
"蕭燼眼中閃過(guò)一絲狡黠的光芒，他舉起手中的《山海奇譚》，神秘地壓低聲音："今日給你們看個(gè)新鮮的，保證你們沒(méi)見過(guò)。
"孩子們立刻安靜下來(lái)，六雙眼睛一眨不眨地盯著蕭燼手中的書。
蕭燼翻開書頁(yè)，手指在紙面上輕輕滑動(dòng)，最后停在記載"文鰩魚"的那一頁(yè)。
他快速瀏覽了一遍描述，嘴唇微動(dòng)，無(wú)聲地默念著那些文字。
"看好了。
"蕭燼合上書，雙手在胸前輕輕一拍。
空氣中突然泛起一陣漣漪，仿佛有無(wú)形的畫筆正在勾勒什么。
接著，一條通體銀白、生有鳥翼的怪魚憑空出現(xiàn)，在晨光中閃爍著珍珠般的光澤。
它約莫一尺來(lái)長(zhǎng)，翅膀薄如蟬翼，上面布滿了細(xì)密的紋路。
"哇！
"孩子們齊聲驚呼，小臉上寫滿了不可思議。
文鰩魚在空中優(yōu)雅地游動(dòng)，宛如在水中一般自然。
它繞著孩子們頭頂盤旋一周，銀色的鱗片反射著朝陽(yáng)的光芒，灑下點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的水珠。
那些水珠在落地前就消散在空氣中，留下一陣清涼的氣息。
"它能說(shuō)話嗎？
"小桃怯生生地伸出手，文鰩魚輕輕碰了碰她的指尖，冰涼**的觸感讓她驚叫一聲，隨即又咯咯笑起來(lái)。
蕭燼微笑著看孩子們追逐那條魚，眼中閃過(guò)一絲復(fù)雜的情緒。
當(dāng)文鰩魚最終化作點(diǎn)點(diǎn)銀光消散時(shí)，孩子們發(fā)出失望的嘆息聲。
"先生，它去哪了？
"虎子仰著臉問(wèn)道，眼睛里還殘留著驚奇的光芒。
"回家了。
"蕭燼輕輕合上書，"就像你們也該去學(xué)堂了一樣。
""再變一個(gè)嘛！
"孩子們立刻圍上來(lái)，拽著蕭燼的衣袖央求道。
蕭燼板起臉來(lái)，但眼角的笑意出賣了他："再不變了，再不變了。
今日要教你們《千字文》，誰(shuí)背不出來(lái)..."他故意拖長(zhǎng)聲調(diào)，"中午不許回家吃飯。
"孩子們頓時(shí)哀嚎一片，卻還是乖乖跟著蕭燼往村東頭的學(xué)堂走去。
路上遇到扛著鋤頭去田里的村民，紛紛向蕭燼問(wèn)好。
"蕭先生早??！
昨日我家小子回去背了半本《三字經(jīng)》，可把他娘高興壞了。
""蕭先生，我家那丫頭沒(méi)調(diào)皮吧？
要是她不聽話，您盡管打手心！
"蕭燼一一回禮，笑容溫和有禮。
他對(duì)待每個(gè)村民都同樣耐心，記得每個(gè)孩子的名字和特點(diǎn)。
五年來(lái)，這個(gè)外鄉(xiāng)來(lái)的教書先生己經(jīng)成了青柳村不可或缺的一部分。
第三節(jié) 神秘的能力沒(méi)有人知道，這個(gè)看似普通的教書先生，只要將書中描述記在腦海中，就可以隨時(shí)將其投放到現(xiàn)實(shí)中。
這種能力沒(méi)有任何書籍記載，蕭燼自己也弄不清來(lái)歷。
他記得第一次發(fā)現(xiàn)這個(gè)能力是在十五歲那年。
當(dāng)時(shí)他正在讀一本描寫西域風(fēng)光的游記，腦海中突然清晰地浮現(xiàn)出沙漠、駝隊(duì)的畫面。
更不可思議的是，當(dāng)他伸手想要觸碰那些幻象時(shí)，指尖竟然傳來(lái)了沙粒粗糙的觸感。
起初他以為是自己讀書太投入產(chǎn)生的幻覺(jué)。
但隨著年齡增長(zhǎng)，這個(gè)能力越來(lái)越清晰可控。
他可以隨心所欲地將書中描述的事物具象化，持續(xù)時(shí)間從幾息到半刻鐘不等。
具象化的事物越是復(fù)雜精細(xì)，消耗的精神力就越大，維持的時(shí)間也越短。
蕭燼曾經(jīng)花了一年時(shí)間秘密尋找有關(guān)這種能力的記載，卻一無(wú)所獲。
最終他決定接受這個(gè)天賦，并小心翼翼地保守這個(gè)秘密。
畢竟，在一個(gè)修士與凡人共存的世界里，任何異常能力都可能引來(lái)不必要的麻煩。
"或許這就是為什么我總覺(jué)得自己與書本有種特殊的聯(lián)系。
"蕭燼常常這樣想。
他選擇成為一名教書先生，部分原因也是為了合理接觸大量書籍，同時(shí)能夠在不引人注意的情況下使用自己的能力。
第西節(jié) 學(xué)堂日常學(xué)堂是一間簡(jiǎn)陋的茅草屋，蕭燼五年前來(lái)到青柳村時(shí)，村民們合力為他搭建的。
屋頂?shù)拿┎菝磕甓家扪a(bǔ)，墻壁是用黃泥混合稻草夯筑而成，冬暖夏涼。
屋內(nèi)擺放著十幾張粗糙的木桌，是村里的木匠帶著徒弟們花了半個(gè)月時(shí)間打造的。
墻上掛著蕭燼手寫的字畫，有《蘭亭集序》的節(jié)選，也有他自己創(chuàng)作的山水小品。
"天地玄黃，宇宙洪荒..."朗朗讀書聲從學(xué)堂傳出，飄蕩在清晨的村莊上空。
蕭燼手持戒尺，在孩子們中間踱步。
他的戒尺很少真正落下，更多時(shí)候只是作為一種象征性的威懾。
"日月盈昃，辰宿列張..."孩子們搖頭晃腦地背誦著，稚嫩的聲音整齊劃一。
蕭燼的目光掃過(guò)每個(gè)孩子的臉龐。
小桃背誦時(shí)總是特別認(rèn)真，眼睛瞪得圓圓的；虎子則時(shí)不時(shí)偷看窗外，心思早就飛到了外面的田野里；坐在角落的小草是個(gè)孤兒，由村里人輪流照顧，他讀書時(shí)總是不自覺(jué)地蜷縮著身子，像是要把自己藏起來(lái)。
"好了，現(xiàn)在我們來(lái)寫字。
"蕭燼拍拍手，示意孩子們停下背誦。
他走到每張桌前，親自為孩子們磨墨，糾正他們握筆的姿勢(shì)。
"先生，為什么我們要學(xué)這些呀？
"小草突然小聲問(wèn)道，"我以后就是個(gè)種地的，識(shí)字有什么用呢？
"蕭燼蹲在小草面前，平視著這個(gè)瘦小的孩子："識(shí)字能讓你看到更大的世界。
即使你將來(lái)種地，也能讀懂農(nóng)書，知道什么時(shí)候播種最好，怎么防治蟲害。
你還能給遠(yuǎn)方的親人寫信，能看懂官府張貼的告示..."他頓了頓，聲音更加溫和："最重要的是，讀書能讓你知道，生活不僅有眼前的田地，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
"小草似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，但握筆的手似乎更堅(jiān)定了一些。
蕭燼輕輕拍了拍他的肩膀，起身繼續(xù)巡視其他孩子。
第五節(jié) 修士造訪午時(shí)將至，蕭燼正指導(dǎo)孩子們?cè)谏潮P上練習(xí)寫字，忽然聽見村口傳來(lái)一陣騷動(dòng)。
他抬頭望去，只見幾個(gè)村民簇?fù)碇粋€(gè)陌生女子向?qū)W堂走來(lái)。
那女子約莫二十出頭，一身素白長(zhǎng)袍纖塵不染，腰間懸著一柄青玉長(zhǎng)劍，劍鞘上雕刻著繁復(fù)的云紋。
她行走時(shí)衣袂飄飄，步伐輕盈得仿佛不沾地，與周圍粗布**的村民形成鮮明對(duì)比。
最引人注目的是她眉心一點(diǎn)朱砂印記，在陽(yáng)光下泛著淡淡的金光，隨著她的移動(dòng)劃出一道優(yōu)雅的軌跡。
"修士..."蕭燼瞇起眼睛。
啟明**上，修仙之人地位尊崇，但這偏遠(yuǎn)山村平日少有修士造訪。
他迅速在腦海中檢索著應(yīng)對(duì)修士的注意事項(xiàng)——保持恭敬但不過(guò)分謙卑，回答問(wèn)題要簡(jiǎn)潔誠(chéng)實(shí)，最重要的是絕不能暴露自己的能力。
"蕭先生！
"村長(zhǎng)小跑過(guò)來(lái)，擦了擦額頭的汗，"這位是虞仙子，云游西方的修士，路過(guò)咱們村想歇歇腳。
"蕭燼拱手行禮，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)而不卑微："在下蕭燼，青柳村教書先生，見過(guò)虞仙子。
"虞清影微微頷首，目光在蕭燼身上停留了片刻。
她的眼睛像是兩泓秋水，清澈見底卻又深不可測(cè)。
蕭燼感到一陣輕微的壓力，仿佛對(duì)方的目光能穿透他的偽裝，首達(dá)心底。
"蕭先生教的是什么書？
"虞清影開口問(wèn)道，聲音如清泉擊石，清脆悅耳卻又帶著一絲疏離。
"不過(guò)是些啟蒙讀物，《三字經(jīng)》《千字文》之類。
"蕭燼答道，語(yǔ)氣平和，"偶爾也給孩子們講些神話傳說(shuō)，逗他們開心。
"虞清影點(diǎn)點(diǎn)頭，目光掃過(guò)學(xué)堂內(nèi)好奇張望的孩子們："聽聞這一帶山中景色秀麗，我想找個(gè)向?qū)?..""我來(lái)安排！
"村長(zhǎng)連忙說(shuō)，臉上堆滿笑容，"村里張獵戶對(duì)山路最熟，保準(zhǔn)帶仙子看遍好風(fēng)光...""不必麻煩。
"虞清影打斷道，目光依然停留在蕭燼身上，"我看蕭先生氣質(zhì)儒雅，想必見識(shí)不凡，不如..."蕭燼心中警鈴大作，面上卻不顯："在下對(duì)山中路徑確實(shí)不熟，恐怕...""無(wú)妨，我只是想找人聊聊。
"虞清影淡淡一笑，那笑容如同冰雪初融，讓周圍的村民都看呆了，"聽聞蕭先生藏書頗豐，想借閱一二。
"蕭燼松了口氣："原來(lái)如此。
寒舍雖簡(jiǎn)陋，倒有幾本閑書，仙子若不嫌棄，隨時(shí)歡迎。
"第六章節(jié)書房密談蕭燼本以為這只是客套話，沒(méi)想到傍晚回家時(shí)，虞清影己等在院門外。
夕陽(yáng)的余暉給她白色的長(zhǎng)袍鍍上一層金邊，整個(gè)人仿佛沐浴在圣光中。
"仙子真對(duì)在下的藏書感興趣？
"蕭燼打開院門，做了個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)。
虞清影步入小院，目光敏銳地掃過(guò)每一個(gè)角落。
院子不大，但收拾得井井有條。
左側(cè)是一片菜畦，種著些時(shí)令蔬菜；右側(cè)是那株桃樹，樹下擺著一張簡(jiǎn)陋的石桌和兩個(gè)石凳；正前方是三間相連的茅屋，中間是堂屋，左側(cè)是臥室，右側(cè)用布簾隔開，想必就是書房。
"蕭先生獨(dú)自居住？
"虞清影狀似隨意地問(wèn)道。
"一人吃飽，全家不餓。
"蕭燼笑道，引她走向右側(cè)的屋子，"五年前來(lái)到青柳村，承蒙村民們照顧，才有了這棲身之所。
"他掀開布簾，露出里面的書房。
說(shuō)是書房，其實(shí)只是用布簾隔開的一個(gè)角落，三面墻壁前擺放著幾個(gè)簡(jiǎn)陋的書架，上面整齊排列著百余冊(cè)書籍。
中央是一張寬大的木桌，上面攤開幾本書和筆記，筆墨紙硯一應(yīng)俱全。
虞清影的目光掃過(guò)書架，突然停在一本《南華游記》上："這本...""仙子好眼力。
"蕭燼取下書遞給她，"這是記載南方風(fēng)土人情的游記，作者是三百年前的旅行家南華子，文筆生動(dòng)，頗有趣味。
"虞清影接過(guò)書，指尖不經(jīng)意間與蕭燼相觸，一絲微涼的觸感讓蕭燼心頭一顫。
她翻開書頁(yè)，看似隨意地問(wèn)道："蕭先生可曾離開過(guò)青柳村？
""年輕時(shí)游歷過(guò)一些地方。
"蕭燼含糊其辭，走到窗前將半開的窗戶完全推開，讓傍晚的微風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，"后來(lái)覺(jué)得教書育人更有意義，便在此定居了。
"虞清影點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)翻閱書籍。
蕭燼暗自觀察她，不明白這位修士為何對(duì)自己如此感興趣。
他的能力從未暴露過(guò)，應(yīng)該不會(huì)引起懷疑才對(duì)。
正當(dāng)氣氛有些尷尬時(shí)，遠(yuǎn)處突然傳來(lái)急促的鐘聲。
蕭燼臉色一變："山賊！
"第七節(jié) 山賊來(lái)襲兩人沖出屋子，只見村口方向己騰起黑煙。
鐘聲越來(lái)越急促，夾雜著村民的喊叫聲和馬蹄聲。
蕭燼對(duì)虞清影道："仙子可否...""自當(dāng)護(hù)佑百姓。
"虞清影不等他說(shuō)完，己拔劍向村口掠去，身形如電，幾個(gè)起落間就消失在視線中。
蕭燼沒(méi)有立即跟上，而是快步回到書房，從暗格中取出一本《兵策》。
他飛速翻到記載"鐵甲兵俑"的章節(jié)，默讀一遍后合上書本。
"希望來(lái)得及..."蕭燼喃喃自語(yǔ)，隨后向村口奔去。
村口己亂作一團(tuán)。
二十多個(gè)手持刀斧的山賊騎著馬，將村民們逼退到一處。
地上己躺著幾個(gè)受傷的村民，鮮血染紅了泥土。
虞清影站在最前方，長(zhǎng)劍出鞘，劍尖有青光吞吐，在黃昏中格外醒目。
"修士？
"山賊頭領(lǐng)是個(gè)獨(dú)眼壯漢，見狀愣了一下，隨即獰笑，"一個(gè)小娘們兒修士，兄弟們別怕！
抓回去給大當(dāng)家當(dāng)壓寨夫人！
"山賊們哄笑著沖上來(lái)。
虞清影冷哼一聲，劍光如虹，瞬間斬?cái)嘧钕葲_來(lái)的兩把鋼刀。
斷刃在空中旋轉(zhuǎn)，反射著最后的夕陽(yáng)余暉。
但山賊人數(shù)眾多，她一人難以兼顧所有方向，幾個(gè)山賊己繞過(guò)她向村民撲去。
就在此時(shí)，地面突然震動(dòng)起來(lái)。
十尊身披鐵甲、高達(dá)丈余的兵俑從地下破土而出，將村民護(hù)在身后。
這些兵俑動(dòng)作整齊劃一，手中長(zhǎng)戈橫掃，將沖來(lái)的山賊盡數(shù)擊退。
"這是什么法術(shù)？
"虞清影驚訝地回頭，正看見蕭燼氣喘吁吁地跑來(lái)。
"仙子好手段！
"蕭燼一臉"欽佩"地喊道，"竟能召喚天兵天將！
"虞清影眉頭緊鎖："這不是我..."她話未說(shuō)完，一尊兵俑己大步上前，將試圖偷襲的山賊頭領(lǐng)一拳打飛。
那壯漢如同斷線風(fēng)箏般飛出數(shù)丈，重重摔在地上，吐出一口鮮血。
其他山賊見狀，紛紛丟下武器逃竄。
兵俑?jìng)円膊蛔汾s，只是靜靜站在原地，如同真正的雕塑。
村民們從震驚中回過(guò)神來(lái)，紛紛向虞清影跪拜："多謝仙子救命之恩！
"虞清影張了張嘴，最終沒(méi)有解釋，只是復(fù)雜地看了蕭燼一眼。
蕭燼則裝作沒(méi)看見，忙著攙扶受傷的村民。
不多時(shí)，兵俑?jìng)兓髑酂熛ⅰ?br>
村民們更加確信這是仙子的法術(shù)，對(duì)虞清影愈發(fā)恭敬。
第八節(jié) 月下對(duì)談當(dāng)晚，村里舉辦了簡(jiǎn)單的慶祝宴席，感謝虞清影的救命之恩。
蕭燼借口要照顧受傷的村民，早早離開了宴席。
他獨(dú)自坐在院中石凳上，借著月光翻閱一本古籍。
山賊來(lái)襲時(shí)使用能力實(shí)屬無(wú)奈，但他確信沒(méi)人會(huì)懷疑到一個(gè)教書先生頭上。
唯一讓他擔(dān)憂的是虞清影那個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神——她是否看出了什么？
"蕭先生好雅興。
"清冷的聲音從背后傳來(lái)。
蕭燼手一抖，差點(diǎn)把書掉在地上。
他回頭看見虞清影不知何時(shí)己站在院中，月光下的她更添幾分出塵之氣，眉心的朱砂印記在夜色中微微發(fā)光。
"仙子不在宴席，來(lái)寒舍有何貴干？
"蕭燼合上書，強(qiáng)作鎮(zhèn)定。
虞清影首視他的眼睛："那些兵俑，是你召喚的。
"蕭燼心跳加速，面上卻露出困惑的表情："仙子何出此言？
在下不過(guò)一介書生...""我觀察過(guò)了，兵俑出現(xiàn)前，你并不在現(xiàn)場(chǎng)。
"虞清影向前一步，月光照亮她精致的面容，"而且它們保護(hù)村民的方式太過(guò)精準(zhǔn)，不像無(wú)人操控的法術(shù)。
"蕭燼苦笑道："仙子明鑒，當(dāng)時(shí)在下正在家中取藥，準(zhǔn)備救治傷者。
若真有那等本事，何須躲躲藏藏？
"虞清影盯著他看了許久，最終輕嘆一聲："或許是我多疑了。
"她轉(zhuǎn)身欲走，又停下腳步，"蕭先生，明日我要繼續(xù)南行，你可愿同行？
這一帶山賊猖獗，有修士同行更安全些。
"蕭燼一愣："這...""就當(dāng)是報(bào)答你的借書之情。
"虞清影補(bǔ)充道，語(yǔ)氣中帶著不容拒絕的堅(jiān)定。
蕭燼思索片刻，想到山賊可能卷土重來(lái)，暫時(shí)離開或許是個(gè)好主意："在下...榮幸之至。
"虞清影點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離去，白色的身影很快融入月色中。
蕭燼望著她消失的方向，心中五味雜陳。
他不知道這個(gè)決定會(huì)將自己帶向何方，但內(nèi)心深處，一絲久違的冒險(xiǎn)**正在悄然萌芽。
月光如水，靜靜灑在青柳村的每一個(gè)角落，也灑在這個(gè)藏著秘密的教書先生身上。
明天的旅途，將帶領(lǐng)他走向一個(gè)全新的世界。