第三章 書簽與光影
畫室的第三排
周三的早讀課，林梔剛把課本攤開(kāi)，就看見(jiàn)沈倦從教室后門走進(jìn)來(lái)。
他手里攥著本物理練習(xí)冊(cè)，徑首走到她的課桌旁，指尖輕輕敲了敲她的桌面：“昨天謝了。”
林梔抬頭時(shí)，正撞進(jìn)他的目光里。
晨光透過(guò)窗戶落在他睫毛上，投下淡淡的陰影，他的嘴角好像比平時(shí)彎了一點(diǎn)，不像之前那樣冷淡。
“沒(méi)、沒(méi)什么。”
她趕緊低下頭，手指無(wú)意識(shí)地卷著課本邊角，耳尖又開(kāi)始發(fā)燙。
“練習(xí)冊(cè)里夾了張書簽，”他補(bǔ)充道，聲音放輕了些，“你畫畫的時(shí)候，要是想?yún)⒖脊庥埃梢钥纯??！?br>
等他回到自己的座位，林梔才敢翻開(kāi)他昨天的練習(xí)冊(cè)。
夾在扉頁(yè)的是一張葉脈書簽，淺褐色的紋路像精心勾勒的線條，邊緣還帶著淡淡的草木香。
她把書簽?zāi)迷谑掷铮鋈幌肫鹕洗嗡麕退治觥懊挤寤《取?，又想起他說(shuō)“畫室桌子晃，墊本書好”——原來(lái)他連她畫畫時(shí)可能遇到的問(wèn)題，都悄悄記在了心里。
午休時(shí)，林梔抱著畫本去了圖書館。
她選了個(gè)靠窗的位置，剛拿出書簽對(duì)著陽(yáng)光看，就聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)熟悉的腳步聲。
回頭時(shí)，沈倦己經(jīng)在她對(duì)面坐下，手里拿著本《電磁學(xué)》，卻沒(méi)立刻翻開(kāi)，反而看向她的畫本：“在畫什么？”
“下周要交的靜物寫生，”林梔把畫本往他那邊推了推，紙上是半幅沒(méi)畫完的蘋果，“總覺(jué)得光影不對(duì)，要么太暗，要么太亮?！?br>
他放下書，身體微微前傾，指尖指著畫紙上的蘋果：“你看窗外的陽(yáng)光，現(xiàn)在是斜射，入射角大概45度，所以陰影應(yīng)該往右下角偏，邊緣要虛一點(diǎn)，像被光暈染過(guò)?！?br>
他一邊說(shuō)，一邊用指尖在紙上比了個(gè)角度，“就像……你上次畫我眉峰時(shí)，用的那種漸變手法?！?br>
林梔的臉?biāo)查g紅了。
原來(lái)他不僅記得她畫過(guò)他，還注意到了這么細(xì)的細(xì)節(jié)。
她握著鉛筆的手緊了緊，按照他說(shuō)的角度調(diào)整光影，筆尖在紙上移動(dòng)時(shí)，總能感覺(jué)到他的目光落在畫本上，溫溫的，像窗外的陽(yáng)光。
“對(duì)，就是這樣?！?br>
他輕聲說(shuō)，指尖不小心碰到了她的鉛筆，“這里再提亮一點(diǎn)，就像蘋果頂端的反光，要像……”他頓了頓，似乎在找合適的詞，“像你上次畫的牛奶盒上的熱氣，軟一點(diǎn)?！?br>
林梔抬頭看他時(shí)，正好撞見(jiàn)他的目光。
他的眼神比平時(shí)柔和，好像帶著點(diǎn)笑意，她趕緊低下頭，假裝專注地修改畫稿，心里卻像揣了只小兔子，怦怦首跳。
下午的美術(shù)課，老師點(diǎn)評(píng)作業(yè)時(shí)，特意表?yè)P(yáng)了林梔的靜物寫生：“光影處理得很細(xì)膩，尤其是蘋果的反光，有通透感。”
林梔站起來(lái)道謝時(shí)，不自覺(jué)地往沈倦的方向看了一眼。
他坐在教室后排，正低頭做物理題，似乎沒(méi)注意到這邊，可林梔卻分明看見(jiàn)，他握著筆的指尖，輕輕頓了一下。
放學(xué)時(shí)，夏曉拽著林梔去食堂，路過(guò)公告欄時(shí)，夏曉突然停住腳步：“哎！
林梔，你看！
沈倦居然報(bào)名了下周的校園知識(shí)競(jìng)賽，他不是只愛(ài)搞物理競(jìng)賽嗎？”
林梔順著她的手指看過(guò)去，公告欄上的報(bào)名表里，“沈倦”的名字赫然在列，參賽類別填的是“綜合類”——而她上周隨口跟夏曉提過(guò)，自己要去看知識(shí)競(jìng)賽的現(xiàn)場(chǎng)速寫。
她的心跳忽然慢了半拍。
正想開(kāi)口，就看見(jiàn)沈倦從公告欄旁邊走過(guò)，手里拿著兩盒牛奶，走到她面前時(shí)，把其中一盒遞過(guò)來(lái)：“**的，今天畫畫累嗎？”
“不、不累?！?br>
林梔接過(guò)牛奶，指尖碰到他的手，還是像上次那樣燙。
她看著他的眼睛，想問(wèn)“你怎么報(bào)名知識(shí)競(jìng)賽了”，話到嘴邊卻變成了“書簽……很好用，謝謝”。
他“嗯”了一聲，轉(zhuǎn)身要走時(shí)，又回頭看了她一眼：“知識(shí)競(jìng)賽那天，我會(huì)提前占個(gè)能看見(jiàn)舞臺(tái)的位置，你速寫的時(shí)候，不用擠?！?br>
林梔站在原地，抱著溫溫的牛奶盒，看著他走遠(yuǎn)的背影，忽然發(fā)現(xiàn)手里的葉脈書簽，在夕陽(yáng)下泛著淡淡的光。
她翻開(kāi)速寫本，在新的一頁(yè)上，畫了一張小小的葉脈書簽，旁邊還畫了個(gè)蘋果，蘋果頂端的反光處，她特意用白色鉛筆涂了點(diǎn)，像撒了顆星星。
回到家，林梔把書簽夾在最常看的美術(shù)書里，翻到那一頁(yè)時(shí)，忽然看見(jiàn)書簽背面用鉛筆寫了一行小字——“光影會(huì)變，但你畫的，永遠(yuǎn)是最亮的?！?br>
他手里攥著本物理練習(xí)冊(cè)，徑首走到她的課桌旁，指尖輕輕敲了敲她的桌面：“昨天謝了。”
林梔抬頭時(shí)，正撞進(jìn)他的目光里。
晨光透過(guò)窗戶落在他睫毛上，投下淡淡的陰影，他的嘴角好像比平時(shí)彎了一點(diǎn)，不像之前那樣冷淡。
“沒(méi)、沒(méi)什么。”
她趕緊低下頭，手指無(wú)意識(shí)地卷著課本邊角，耳尖又開(kāi)始發(fā)燙。
“練習(xí)冊(cè)里夾了張書簽，”他補(bǔ)充道，聲音放輕了些，“你畫畫的時(shí)候，要是想?yún)⒖脊庥埃梢钥纯??！?br>
等他回到自己的座位，林梔才敢翻開(kāi)他昨天的練習(xí)冊(cè)。
夾在扉頁(yè)的是一張葉脈書簽，淺褐色的紋路像精心勾勒的線條，邊緣還帶著淡淡的草木香。
她把書簽?zāi)迷谑掷铮鋈幌肫鹕洗嗡麕退治觥懊挤寤《取?，又想起他說(shuō)“畫室桌子晃，墊本書好”——原來(lái)他連她畫畫時(shí)可能遇到的問(wèn)題，都悄悄記在了心里。
午休時(shí)，林梔抱著畫本去了圖書館。
她選了個(gè)靠窗的位置，剛拿出書簽對(duì)著陽(yáng)光看，就聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)熟悉的腳步聲。
回頭時(shí)，沈倦己經(jīng)在她對(duì)面坐下，手里拿著本《電磁學(xué)》，卻沒(méi)立刻翻開(kāi)，反而看向她的畫本：“在畫什么？”
“下周要交的靜物寫生，”林梔把畫本往他那邊推了推，紙上是半幅沒(méi)畫完的蘋果，“總覺(jué)得光影不對(duì)，要么太暗，要么太亮?！?br>
他放下書，身體微微前傾，指尖指著畫紙上的蘋果：“你看窗外的陽(yáng)光，現(xiàn)在是斜射，入射角大概45度，所以陰影應(yīng)該往右下角偏，邊緣要虛一點(diǎn)，像被光暈染過(guò)?！?br>
他一邊說(shuō)，一邊用指尖在紙上比了個(gè)角度，“就像……你上次畫我眉峰時(shí)，用的那種漸變手法?！?br>
林梔的臉?biāo)查g紅了。
原來(lái)他不僅記得她畫過(guò)他，還注意到了這么細(xì)的細(xì)節(jié)。
她握著鉛筆的手緊了緊，按照他說(shuō)的角度調(diào)整光影，筆尖在紙上移動(dòng)時(shí)，總能感覺(jué)到他的目光落在畫本上，溫溫的，像窗外的陽(yáng)光。
“對(duì)，就是這樣?！?br>
他輕聲說(shuō)，指尖不小心碰到了她的鉛筆，“這里再提亮一點(diǎn)，就像蘋果頂端的反光，要像……”他頓了頓，似乎在找合適的詞，“像你上次畫的牛奶盒上的熱氣，軟一點(diǎn)?！?br>
林梔抬頭看他時(shí)，正好撞見(jiàn)他的目光。
他的眼神比平時(shí)柔和，好像帶著點(diǎn)笑意，她趕緊低下頭，假裝專注地修改畫稿，心里卻像揣了只小兔子，怦怦首跳。
下午的美術(shù)課，老師點(diǎn)評(píng)作業(yè)時(shí)，特意表?yè)P(yáng)了林梔的靜物寫生：“光影處理得很細(xì)膩，尤其是蘋果的反光，有通透感。”
林梔站起來(lái)道謝時(shí)，不自覺(jué)地往沈倦的方向看了一眼。
他坐在教室后排，正低頭做物理題，似乎沒(méi)注意到這邊，可林梔卻分明看見(jiàn)，他握著筆的指尖，輕輕頓了一下。
放學(xué)時(shí)，夏曉拽著林梔去食堂，路過(guò)公告欄時(shí)，夏曉突然停住腳步：“哎！
林梔，你看！
沈倦居然報(bào)名了下周的校園知識(shí)競(jìng)賽，他不是只愛(ài)搞物理競(jìng)賽嗎？”
林梔順著她的手指看過(guò)去，公告欄上的報(bào)名表里，“沈倦”的名字赫然在列，參賽類別填的是“綜合類”——而她上周隨口跟夏曉提過(guò)，自己要去看知識(shí)競(jìng)賽的現(xiàn)場(chǎng)速寫。
她的心跳忽然慢了半拍。
正想開(kāi)口，就看見(jiàn)沈倦從公告欄旁邊走過(guò)，手里拿著兩盒牛奶，走到她面前時(shí)，把其中一盒遞過(guò)來(lái)：“**的，今天畫畫累嗎？”
“不、不累?！?br>
林梔接過(guò)牛奶，指尖碰到他的手，還是像上次那樣燙。
她看著他的眼睛，想問(wèn)“你怎么報(bào)名知識(shí)競(jìng)賽了”，話到嘴邊卻變成了“書簽……很好用，謝謝”。
他“嗯”了一聲，轉(zhuǎn)身要走時(shí)，又回頭看了她一眼：“知識(shí)競(jìng)賽那天，我會(huì)提前占個(gè)能看見(jiàn)舞臺(tái)的位置，你速寫的時(shí)候，不用擠?！?br>
林梔站在原地，抱著溫溫的牛奶盒，看著他走遠(yuǎn)的背影，忽然發(fā)現(xiàn)手里的葉脈書簽，在夕陽(yáng)下泛著淡淡的光。
她翻開(kāi)速寫本，在新的一頁(yè)上，畫了一張小小的葉脈書簽，旁邊還畫了個(gè)蘋果，蘋果頂端的反光處，她特意用白色鉛筆涂了點(diǎn)，像撒了顆星星。
回到家，林梔把書簽夾在最常看的美術(shù)書里，翻到那一頁(yè)時(shí)，忽然看見(jiàn)書簽背面用鉛筆寫了一行小字——“光影會(huì)變，但你畫的，永遠(yuǎn)是最亮的?！?br>