老師們的辦公室跟我們班在同一層，因?yàn)槌硭妥鳂I(yè)、拿教案，我進(jìn)出倒顯得自然，沒有其他同學(xué)那種束縛、緊張感。

英語老師找我，是讓我放學(xué)去她家里幫忙改英語試卷。

那時(shí)候的我，總覺得能去老師家改作業(yè)是件特別光榮的事，那是老師對“好學(xué)生”的認(rèn)可，只有成績拔尖的同學(xué)才能有這待遇，每次跟同學(xué)說起，都能收獲一堆羨慕的眼神。

放學(xué)鈴響后，我收拾好書包就往樓下走，剛到一樓樓梯轉(zhuǎn)角，就撞見了小小。

她看我往操場方向走，就喊住我：“課代表，又去你乾媽家里呀？”

她語氣里帶著點(diǎn)調(diào)侃，這是她的習(xí)慣，總愛拿“乾媽”的玩笑逗我。

我平時(shí)回家都是往校門口走，這次往操場去，她大概猜出來我要去英語老師家，老師住在學(xué)校宿舍，宿舍樓在教學(xué)樓背面，中間隔著個(gè)操場。

操場左邊是食堂，食堂旁邊有個(gè)自行車棚，小小每天放學(xué)都要去那兒取車，也只有這時(shí)候，我們才能在放學(xué)路上遇見。

“關(guān)你啥事？”

我沒好氣地回了一句，其實(shí)心里并沒真生氣，只是跟她熟了之后，早就己經(jīng)習(xí)慣了這種互懟的相處方式。

小小沒說話，只是跟我并排往前走了一段，跟平常大大咧咧，愛笑，愛講話形成鮮明的對比，一首到了車棚門口，她才停下來取車，我繼續(xù)往操場那頭走。

那時(shí)候的我，根本沒在意她的情緒，畢竟在我眼里，她是“兄弟”，哪個(gè)男生會特意去琢磨“兄弟”的心情呢？

沒多想，我就走到了老師宿舍。

改試卷其實(shí)很簡單，老師只讓我們改選擇題和判斷題，對著答案打鉤畫叉就行。

我手腳麻利地改完，跟老師打了招呼就準(zhǔn)備回家。

我的幾個(gè)發(fā)小還在校門口等我——我們都是小學(xué)時(shí)就玩在一起的，雖然不在一個(gè)班，卻約定好每天放學(xué)在校門口的老槐樹下集合，等所有人到齊了再一起走。

那時(shí)候沒有手機(jī)，連傳呼機(jī)都少見，可我們之間好像有種默契，誰也不會因?yàn)榈鹊镁昧硕г?，總覺得多等一會兒沒什么。

回家的路要步行大概十五分鐘，會經(jīng)過原來的小學(xué)校門口，路邊擺著不少小攤，有賣糖畫的、炸串的，還有現(xiàn)**蛋仔的。

我最饞這兩樣，要是兜里有幾毛錢零花錢，總會停下來買一份，糖畫要選龍形的，雞蛋仔要趁熱吃，咬一口外脆里軟，滿是奶香。

那天走在路上，我忽然看見小婉騎著自行車從對面過來，我攥著衣角，鼓足了這輩子最大的勇氣，朝著她的背影喊了聲“小婉”。

她猛地回過頭，圓眼睛里滿是驚訝，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，卻沒說話，只是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，就騎著車?yán)^續(xù)往前走了。

我站在原地，臉燙得厲害，心里又尷尬又懊惱，本來想在兄弟們面前“裝”一下，讓他們看看我跟班花說話了，結(jié)果搞成這副樣子，簡首丟死人了。