“你這球，太狠了吧？”

林逸凡咧嘴，拉著趙翼飛的小臂，球拍還沒(méi)從書包里拿出來(lái)就差點(diǎn)被隔壁的程語(yǔ)晨當(dāng)成‘破壞分子’舉報(bào)了。

教室里陽(yáng)光斜斜地掃過(guò)**石地面，黑板上還留著剛被擦掉的白色粉塵，幾只淘氣的小鳥(niǎo)在窗口外面吵醒了新的一天。

趙翼飛剛把籃球塞進(jìn)課桌下，臉上那一貫的痞氣笑容，讓人覺(jué)得他隨時(shí)會(huì)踢館。

“班主任還沒(méi)來(lái)，我們先玩一會(huì)兒能咋的？

昨晚我媽還特意幫我準(zhǔn)備了運(yùn)動(dòng)服，說(shuō)我一開(kāi)學(xué)就要顯山露水?！?br>
顧清源推了推鏡框，淡淡開(kāi)口：“你家這個(gè)‘顯山露水’的邏輯挺魔幻的?！?br>
程語(yǔ)晨頭發(fā)柔順地搭在肩上，沒(méi)敢看趙翼飛太久，又不自覺(jué)地側(cè)目林逸凡那捏著球拍的手，“咱們還是小心點(diǎn)，不是說(shuō)王昭華老師很嚴(yán)格嗎？

萬(wàn)一被‘逮’到……”她聲音很輕，仿佛連教室門外的風(fēng)都能把她憂慮卷走。

林逸凡卻有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)，“放心吧，我問(wèn)過(guò)蘇欣然了。

她說(shuō)王老師管得松，主要是大早翻誰(shuí)的數(shù)學(xué)作業(yè)?！?br>
這時(shí)門口一陣風(fēng)，教室門‘哐’一聲打開(kāi)，一身藏青色西裝的王昭華老師推門而入。

他個(gè)子不高，步伐穩(wěn)重，臉上掛著兩條陽(yáng)光標(biāo)配的法令紋。

林逸凡瞬間收起球拍，被顧清源輕輕戳了一下肋骨，示意安靜。

“早上好，各位新同學(xué)?！?br>
王昭華揚(yáng)聲招呼，目光像探照燈一樣一掃全場(chǎng)，學(xué)生們齊刷刷坐正。

蘇欣然在林逸凡隔壁的位置偷偷比了個(gè)‘OK’手勢(shì)，嘴角藏著笑。

王昭華接著說(shuō)，“今天我們高一（5）班正式開(kāi)班，你們都是被選中的種子選手——當(dāng)然，種子不能偷懶偷吃。

希望你們今天能自我介紹，也讓老師看看班里都埋了哪些‘地雷’。”

他話里總帶著點(diǎn)幽默，底下幾個(gè)男生忍不住偷笑。

第一個(gè)被‘點(diǎn)名’的是林逸凡，王老師笑瞇瞇地看著他：“林逸凡，來(lái)，給大家講講你和網(wǎng)球的緣分。”

林逸凡一愣，嘴上依然賊精神：“我打網(wǎng)球是因?yàn)樾r(shí)候掉進(jìn)了隔壁的網(wǎng)球場(chǎng)，撿球撿到腿麻。

但我覺(jué)得，青春嘛，就該試一次腿麻的感覺(jué)。”

臺(tái)下哄堂大笑，連程語(yǔ)晨都露出笑意。

“挺好，打網(wǎng)球的同學(xué)一般都是小區(qū)里最有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。?br>
王昭華順勢(shì)玩梗，接著點(diǎn)了顧清源。

顧清源起身，口氣平靜，“大家好，我是顧清源。

喜歡物理，大多數(shù)時(shí)候比較安靜。

其實(shí)我也不是很懂網(wǎng)球的‘腿麻’說(shuō)法，可能是打乒乓時(shí)蹲久了得了同款技能?！?br>
又是一陣善意的笑，有人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)：“這人，冷幽默啊?！?br>
程語(yǔ)晨自我介紹時(shí)一度緊張，聲音細(xì)細(xì)，“我喜歡畫畫，也喜歡寫故事。

希望大家今后能配合我做‘校園觀察員’，我的夢(mèng)想是做漫畫家，不是**……”這一句引得趙翼飛大聲叫好，“好家伙，觀察員，靠譜，夠文藝！”

輪到趙翼飛，他站起來(lái)，笑得一臉賊氣，“籃球隊(duì)長(zhǎng)，趙翼飛。

職責(zé)是帶動(dòng)陽(yáng)臺(tái)八卦氣氛和校內(nèi)運(yùn)動(dòng)熱情，以及——保證班級(jí)沒(méi)有球砸到窗戶?！?br>
全場(chǎng)一陣起哄，王老師‘敲黑板’：“砸窗戶的責(zé)任罰做數(shù)學(xué)題?！?br>
自我介紹之后，王昭華安排了小組活動(dòng)，“我們班有個(gè)傳統(tǒng)，開(kāi)學(xué)第一天要策劃班級(jí)特色社團(tuán)，每個(gè)小組寫方案，下午班會(huì)投票。

這既考腦子，也考友情?！?br>
說(shuō)完，他微笑著坐到講臺(tái)后面，開(kāi)始清點(diǎn)作業(yè)，“還有啊，昨天布置的數(shù)學(xué)題誰(shuí)沒(méi)做，咱‘私聊’，別讓全班知道，但老師心里有數(shù)。”

林逸凡立刻找蘇欣然組隊(duì)，趙翼飛拉著顧清源，“哥倆好，一起搞大新聞！”

程語(yǔ)晨低頭整理筆記，悄悄瞅了眼林逸凡，手里畫了個(gè)小小的鴿子，像是放飛一段心事。

討論氛圍很快熱絡(luò)起來(lái)。

“咱們組叫‘動(dòng)物科普社’，主打擼貓養(yǎng)狗兼看網(wǎng)球比賽首播，如何？”

林逸凡提議，蘇欣然眼睛亮了，“那我可以負(fù)責(zé)招募流浪狗志愿者！”

顧清源有點(diǎn)懟，“你這是‘動(dòng)物福利社’，不是科普社吧？

真要科普，程語(yǔ)晨寫故事，咱們講‘鴿子起飛的物理學(xué)’怎么樣?！?br>
趙翼飛插話，“不行，必須有籃球元素。

不如改成‘動(dòng)物運(yùn)動(dòng)聯(lián)盟’？

每周校內(nèi)寵物運(yùn)動(dòng)會(huì)，誰(shuí)家小狗搶球最好，還有我來(lái)組織三分投籃比賽。”

蘇欣然笑得咯咯，“那我負(fù)責(zé)海報(bào)設(shè)計(jì)！

程語(yǔ)晨，來(lái)一起畫吧？”

程語(yǔ)晨點(diǎn)頭，把鴿子的翅膀畫得很大。

“運(yùn)動(dòng)和溫暖都要有?！?br>
另一邊，顧清源忽然盯著林逸凡，“昨晚的作業(yè)，你是不是又拖到早上趕？

王老師剛才眼神，感覺(jué)你要‘私聊’了?！?br>
林逸凡撇撇嘴：“還不是我媽昨晚非要看我收拾宿舍，答應(yīng)了才寫作業(yè)，哪有時(shí)間?！?br>
話音剛落，王昭華走過(guò)來(lái)，目光定在他身上。

“林逸凡，這道函數(shù)解析題你做漏了，課后來(lái)辦公室——不過(guò)網(wǎng)球這事別耽誤。”

林逸凡做了個(gè)鬼臉，蘇欣然悄悄拉了拉他衣角，低聲道：“別怕，我陪你一起。”

眼神暖暖的，像窗外透進(jìn)來(lái)的午后光。

社團(tuán)討論漸入佳境，各組花樣百出：有人搞知識(shí)競(jìng)賽，有人主攻攝影，有人建議‘反信息學(xué)小組’，專門研究怎么不被老師查手機(jī)。

趙翼飛和他的小組則在紙上畫了半個(gè)籃球場(chǎng)，旁邊還加了‘寵物賽道’。

王昭華巡視一圈，最后笑著宣布下午的特色班會(huì)流程。

“你們有想法就放開(kāi)去做，青春路上不怕‘腿麻’，只怕不敢試。

今天就當(dāng)班級(jí)新生練膽量的小考驗(yàn)?！?br>
午后下課鈴一響，黑板上己經(jīng)密密麻麻寫滿各組方案。

林逸凡回頭看，從窗戶望出，一條窄窄的天光投在腳下。

他突然問(wèn)顧清源：“你說(shuō)，高一會(huì)比初中有意思嗎？”

顧清源收拾作業(yè)本，眼睛里閃著一絲認(rèn)真，“有，有意思也有難過(guò)，主要看咱們?cè)趺椿??！?br>
趙翼飛又開(kāi)始吹牛，“別管那么多，等籃球賽一開(kāi)，我讓全校都記住五班的名字！”

程語(yǔ)晨沒(méi)說(shuō)話，只是在角落里偷偷補(bǔ)畫著鴿子的翅膀，把筆尖輕輕點(diǎn)在紙上。

她心里想著，如果這就是新的開(kāi)始，那希望自己的夢(mèng)想能和這些朋友，一起飛得遠(yuǎn)一點(diǎn)。

教室里笑聲和紙張翻動(dòng)的聲音交織，青春的味道混合著夏末的熱烈和午后的小小慌亂。

這一天，種子們?cè)陉?yáng)光里扎了根，微微揚(yáng)起頭，等待著屬于他們的第一個(gè)清晨。