第1章 沉睡的警校生
睡眠神探范不著
清晨六點(diǎn)，嘹亮的起床號(hào)如同利劍，刺破了警校宿舍樓的寧?kù)o。
剎那間，整棟樓仿佛蘇醒的巨獸，響起一片急促的腳步聲、洗漱工具的碰撞聲以及充滿朝氣的吆喝聲。
“快！
快！
集合了！”
“我的腰帶呢？！”
“誰(shuí)穿錯(cuò)我鞋了？！”
然而，在這片沸騰的喧囂中，靠窗的下鋪，卻形成了一個(gè)詭異的“靜默區(qū)”。
一個(gè)年輕人蜷縮在軍綠色的被子里，呼吸均勻綿長(zhǎng)，睡得正沉。
他似乎完全隔絕了外界的嘈雜，沉浸在一個(gè)只屬于他的世界。
他就是范不著。
“喲，咱們的‘睡神’還沒醒盹兒呢？”
一個(gè)己經(jīng)穿戴整齊的室友，路過范不著的床鋪時(shí)，故意用指節(jié)敲了敲鐵質(zhì)的床架，發(fā)出鐺鐺的響聲。
另一個(gè)正在系風(fēng)紀(jì)扣的室友嗤笑一聲：“甭管他，雷打不動(dòng)！
晚上不睡，早上不起，我看他上輩子是困死的。”
“聽說(shuō)昨晚又‘挺尸’一樣躺那兒了，睜著眼發(fā)呆，然后猛地就睡過去了，叫都叫不醒，神神叨叨的。”
“就這德性，還想當(dāng)**破案？
夢(mèng)里破吧！”
嘲諷和議論毫不避諱地傳來(lái)，范不著似乎動(dòng)了一下，但眼皮依舊沉重地闔著。
他的眉頭微微蹙起，不是因?yàn)槭矣训某橙?，而是因?yàn)樗膲?mèng)境正進(jìn)行到關(guān)鍵時(shí)刻。
夢(mèng)境碎片一：冰冷、粘膩的感覺包裹著手掌。
是泥濘？
不，更稠…帶著一股濃烈的鐵銹味。
眼前一片模糊的暗紅色，一個(gè)扭曲的影子在不遠(yuǎn)處踉蹌奔跑，雨聲嘩嘩，掩蓋了所有其他聲音。
他感到一種急迫，必須追上那個(gè)影子…“范不著！
還睡？！
想挨罰是不是！”
宿舍長(zhǎng)老周還算厚道，用力推了他一把。
范不著猛地抽了一口氣，像是溺水的人浮出水面，驟然睜開雙眼。
他的瞳孔在最初幾秒有些渙散，沒有焦點(diǎn)，殘留著夢(mèng)境的驚悸和迷茫。
那眼神不像剛睡醒的人，倒像是經(jīng)歷了長(zhǎng)途奔襲或極度緊張后的脫力。
“唔…集合？”
他的聲音有些沙啞，下意識(shí)地用手背擦了一下額頭，仿佛那里沾著夢(mèng)中那冰冷粘膩的液體。
“廢話！
趕緊的！
教官的臉色都快比得上鍋底了！”
老周催促道，扔給他**。
范不著動(dòng)作略顯遲緩地坐起身，迅速但沉默地開始穿戴。
室友們己經(jīng)像旋風(fēng)一樣沖出門去，沒人再等他。
他似乎早己習(xí)慣了這種被拋下的孤獨(dú)。
走廊里傳來(lái)整隊(duì)報(bào)數(shù)的聲音，響亮而整齊。
范不著系好最后一顆扣子，深吸一口氣，努力將夢(mèng)境殘留的影像從腦海中驅(qū)散，可那冰冷的觸感和血腥味卻仿佛烙印在感官上，久久不散。
晨跑、隊(duì)列訓(xùn)練、格斗課…整個(gè)上午，范不著的表現(xiàn)堪稱“中庸”。
他體能不算差，但絕不出彩；動(dòng)作規(guī)范，但缺乏一股銳氣；理論課成績(jī)中上，但回答問題時(shí)常因走神而慢半拍。
在精英云集的警校，他普通得像一顆丟進(jìn)沙堆里的石子。
只有在偶爾的刑偵案例模擬討論課上，當(dāng)分析到某些特定細(xì)節(jié)——比如作案手法、現(xiàn)場(chǎng)痕跡的異常分布時(shí)，他的眼中會(huì)閃過一種極其古怪的光芒，有時(shí)會(huì)脫口說(shuō)出一些看似天馬行空、甚至毫無(wú)根據(jù)的猜測(cè)。
“范不著，依據(jù)呢？
辦案要講證據(jù)，不是憑你的…‘感覺’?！?br>
教官常常這樣敲打他，引來(lái)臺(tái)下幾聲壓抑的低笑。
范不著便會(huì)抿緊嘴唇，沉默下去。
他無(wú)法解釋。
難道要說(shuō)“我夢(mèng)里好像見過類似的場(chǎng)景”？
午餐時(shí)間，他通常獨(dú)自坐在食堂角落，快速吃完飯，然后便會(huì)找個(gè)相對(duì)安靜的地方——圖書館的角落、訓(xùn)練場(chǎng)邊的樹蔭，甚至是器材室的板凳，抓緊時(shí)間閉眼小憩。
同學(xué)們對(duì)此早己見怪不怪，甚至給他起了外號(hào)“覺主”、“睡神”。
他們不知道的是，這些短暫的“小憩”，對(duì)范不著而言，往往是另一場(chǎng)高強(qiáng)度“工作”的開始。
夢(mèng)境碎片二：一個(gè)女人的哭聲，壓抑的，斷斷續(xù)續(xù)。
眼前是一個(gè)狹小的空間，彌漫著霉味和…香水味？
兩種味道詭異混合。
手指觸摸到木板，有一道很深的劃痕，像是被什么尖銳的東西反復(fù)刮擦…視線角落，有一抹暗淡的金色，卷曲的…下午是體能考核。
范不著的成績(jī)依舊不溫不火。
只是在翻越障礙墻時(shí)，他落地后有一個(gè)短暫的愣神，目光掃過沙坑的某處，眼神再次出現(xiàn)那種熟悉的恍惚。
“看什么呢范不著！
繼續(xù)！”
教官吼道。
他甩甩頭，繼續(xù)奔跑。
沒人知道，就在剛才落地瞬間，他眼前閃過的是一雙深陷在泥沙里的腳印，與此刻他們訓(xùn)練留下的截然不同——那腳印更深，更慌亂，腳尖拖拽的痕跡很長(zhǎng)，像是背負(fù)著重物…夜幕降臨，宿舍熄燈號(hào)響起。
一天的疲憊讓室友們很快陷入沉睡，鼾聲西起。
范不著卻睜著眼睛，望著天花板。
黑暗給了他安全感。
白天的喧囂遠(yuǎn)去，那些在腦海中不斷閃爍、干擾他正常思維的夢(mèng)境碎片，此刻變得清晰起來(lái)。
他悄悄從枕頭下摸出一個(gè)厚厚的、封面磨損的筆記本和一支筆，借著窗外微弱的路燈光，飛快地記錄起來(lái)。
“雨夜…泥濘（血？
）…追逐…男性身影…哭泣女子…密閉空間…霉味、香水…金色毛發(fā)（寵物？
）…拖拽重物的腳印…沙地…”這些支離破碎的詞語(yǔ)和簡(jiǎn)筆畫，構(gòu)成了他獨(dú)有的“案件筆記”。
很多筆記他自己當(dāng)時(shí)都無(wú)法理解，指向不明。
但一種強(qiáng)烈的首覺告訴他，這些很重要，它們都真實(shí)發(fā)生過，或…即將發(fā)生。
合上筆記本，他重新躺下。
明天依舊會(huì)被嘲笑，依舊會(huì)感到孤獨(dú)，依舊要面對(duì)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境交織的混亂。
但他閉上眼，嘴角卻有一絲難以察覺的倔強(qiáng)。
他知道自己不一樣。
那些夢(mèng)，不是負(fù)擔(dān)，而是鑰匙。
只是他還沒有找到那扇對(duì)應(yīng)的門。
帶著這份無(wú)人可訴說(shuō)的秘密和一絲微茫的希望，范不著再次沉入那片深不見底的夢(mèng)境之海，等待著下一個(gè)碎片降臨。
剎那間，整棟樓仿佛蘇醒的巨獸，響起一片急促的腳步聲、洗漱工具的碰撞聲以及充滿朝氣的吆喝聲。
“快！
快！
集合了！”
“我的腰帶呢？！”
“誰(shuí)穿錯(cuò)我鞋了？！”
然而，在這片沸騰的喧囂中，靠窗的下鋪，卻形成了一個(gè)詭異的“靜默區(qū)”。
一個(gè)年輕人蜷縮在軍綠色的被子里，呼吸均勻綿長(zhǎng)，睡得正沉。
他似乎完全隔絕了外界的嘈雜，沉浸在一個(gè)只屬于他的世界。
他就是范不著。
“喲，咱們的‘睡神’還沒醒盹兒呢？”
一個(gè)己經(jīng)穿戴整齊的室友，路過范不著的床鋪時(shí)，故意用指節(jié)敲了敲鐵質(zhì)的床架，發(fā)出鐺鐺的響聲。
另一個(gè)正在系風(fēng)紀(jì)扣的室友嗤笑一聲：“甭管他，雷打不動(dòng)！
晚上不睡，早上不起，我看他上輩子是困死的。”
“聽說(shuō)昨晚又‘挺尸’一樣躺那兒了，睜著眼發(fā)呆，然后猛地就睡過去了，叫都叫不醒，神神叨叨的。”
“就這德性，還想當(dāng)**破案？
夢(mèng)里破吧！”
嘲諷和議論毫不避諱地傳來(lái)，范不著似乎動(dòng)了一下，但眼皮依舊沉重地闔著。
他的眉頭微微蹙起，不是因?yàn)槭矣训某橙?，而是因?yàn)樗膲?mèng)境正進(jìn)行到關(guān)鍵時(shí)刻。
夢(mèng)境碎片一：冰冷、粘膩的感覺包裹著手掌。
是泥濘？
不，更稠…帶著一股濃烈的鐵銹味。
眼前一片模糊的暗紅色，一個(gè)扭曲的影子在不遠(yuǎn)處踉蹌奔跑，雨聲嘩嘩，掩蓋了所有其他聲音。
他感到一種急迫，必須追上那個(gè)影子…“范不著！
還睡？！
想挨罰是不是！”
宿舍長(zhǎng)老周還算厚道，用力推了他一把。
范不著猛地抽了一口氣，像是溺水的人浮出水面，驟然睜開雙眼。
他的瞳孔在最初幾秒有些渙散，沒有焦點(diǎn)，殘留著夢(mèng)境的驚悸和迷茫。
那眼神不像剛睡醒的人，倒像是經(jīng)歷了長(zhǎng)途奔襲或極度緊張后的脫力。
“唔…集合？”
他的聲音有些沙啞，下意識(shí)地用手背擦了一下額頭，仿佛那里沾著夢(mèng)中那冰冷粘膩的液體。
“廢話！
趕緊的！
教官的臉色都快比得上鍋底了！”
老周催促道，扔給他**。
范不著動(dòng)作略顯遲緩地坐起身，迅速但沉默地開始穿戴。
室友們己經(jīng)像旋風(fēng)一樣沖出門去，沒人再等他。
他似乎早己習(xí)慣了這種被拋下的孤獨(dú)。
走廊里傳來(lái)整隊(duì)報(bào)數(shù)的聲音，響亮而整齊。
范不著系好最后一顆扣子，深吸一口氣，努力將夢(mèng)境殘留的影像從腦海中驅(qū)散，可那冰冷的觸感和血腥味卻仿佛烙印在感官上，久久不散。
晨跑、隊(duì)列訓(xùn)練、格斗課…整個(gè)上午，范不著的表現(xiàn)堪稱“中庸”。
他體能不算差，但絕不出彩；動(dòng)作規(guī)范，但缺乏一股銳氣；理論課成績(jī)中上，但回答問題時(shí)常因走神而慢半拍。
在精英云集的警校，他普通得像一顆丟進(jìn)沙堆里的石子。
只有在偶爾的刑偵案例模擬討論課上，當(dāng)分析到某些特定細(xì)節(jié)——比如作案手法、現(xiàn)場(chǎng)痕跡的異常分布時(shí)，他的眼中會(huì)閃過一種極其古怪的光芒，有時(shí)會(huì)脫口說(shuō)出一些看似天馬行空、甚至毫無(wú)根據(jù)的猜測(cè)。
“范不著，依據(jù)呢？
辦案要講證據(jù)，不是憑你的…‘感覺’?！?br>
教官常常這樣敲打他，引來(lái)臺(tái)下幾聲壓抑的低笑。
范不著便會(huì)抿緊嘴唇，沉默下去。
他無(wú)法解釋。
難道要說(shuō)“我夢(mèng)里好像見過類似的場(chǎng)景”？
午餐時(shí)間，他通常獨(dú)自坐在食堂角落，快速吃完飯，然后便會(huì)找個(gè)相對(duì)安靜的地方——圖書館的角落、訓(xùn)練場(chǎng)邊的樹蔭，甚至是器材室的板凳，抓緊時(shí)間閉眼小憩。
同學(xué)們對(duì)此早己見怪不怪，甚至給他起了外號(hào)“覺主”、“睡神”。
他們不知道的是，這些短暫的“小憩”，對(duì)范不著而言，往往是另一場(chǎng)高強(qiáng)度“工作”的開始。
夢(mèng)境碎片二：一個(gè)女人的哭聲，壓抑的，斷斷續(xù)續(xù)。
眼前是一個(gè)狹小的空間，彌漫著霉味和…香水味？
兩種味道詭異混合。
手指觸摸到木板，有一道很深的劃痕，像是被什么尖銳的東西反復(fù)刮擦…視線角落，有一抹暗淡的金色，卷曲的…下午是體能考核。
范不著的成績(jī)依舊不溫不火。
只是在翻越障礙墻時(shí)，他落地后有一個(gè)短暫的愣神，目光掃過沙坑的某處，眼神再次出現(xiàn)那種熟悉的恍惚。
“看什么呢范不著！
繼續(xù)！”
教官吼道。
他甩甩頭，繼續(xù)奔跑。
沒人知道，就在剛才落地瞬間，他眼前閃過的是一雙深陷在泥沙里的腳印，與此刻他們訓(xùn)練留下的截然不同——那腳印更深，更慌亂，腳尖拖拽的痕跡很長(zhǎng)，像是背負(fù)著重物…夜幕降臨，宿舍熄燈號(hào)響起。
一天的疲憊讓室友們很快陷入沉睡，鼾聲西起。
范不著卻睜著眼睛，望著天花板。
黑暗給了他安全感。
白天的喧囂遠(yuǎn)去，那些在腦海中不斷閃爍、干擾他正常思維的夢(mèng)境碎片，此刻變得清晰起來(lái)。
他悄悄從枕頭下摸出一個(gè)厚厚的、封面磨損的筆記本和一支筆，借著窗外微弱的路燈光，飛快地記錄起來(lái)。
“雨夜…泥濘（血？
）…追逐…男性身影…哭泣女子…密閉空間…霉味、香水…金色毛發(fā)（寵物？
）…拖拽重物的腳印…沙地…”這些支離破碎的詞語(yǔ)和簡(jiǎn)筆畫，構(gòu)成了他獨(dú)有的“案件筆記”。
很多筆記他自己當(dāng)時(shí)都無(wú)法理解，指向不明。
但一種強(qiáng)烈的首覺告訴他，這些很重要，它們都真實(shí)發(fā)生過，或…即將發(fā)生。
合上筆記本，他重新躺下。
明天依舊會(huì)被嘲笑，依舊會(huì)感到孤獨(dú)，依舊要面對(duì)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境交織的混亂。
但他閉上眼，嘴角卻有一絲難以察覺的倔強(qiáng)。
他知道自己不一樣。
那些夢(mèng)，不是負(fù)擔(dān)，而是鑰匙。
只是他還沒有找到那扇對(duì)應(yīng)的門。
帶著這份無(wú)人可訴說(shuō)的秘密和一絲微茫的希望，范不著再次沉入那片深不見底的夢(mèng)境之海，等待著下一個(gè)碎片降臨。