“你自己想辦法吧,我怕攤上人命官司,他只是咬了你一口,也罪不至死,我要是不小心打死他怎么辦?”
馮躍鯉隨口說(shuō)道。
來(lái)不及再查看胸口的變化,馮躍鯉邊說(shuō),邊拉著姜雨涵向教室外面跑去。
“馮躍鯉,我錯(cuò)了,不該那樣說(shuō)你,求求你,救救我~?!?br>
王霜撕心裂肺的喊道。
她的臉上,己經(jīng)被那名發(fā)病的同學(xué),撕咬下來(lái)一塊肉,整張臉變的血肉模糊,原本姣好的面容,變的比咬她的那個(gè)病人,更加的恐怖。
王霜拼命的掙扎,卻被那名發(fā)病的同學(xué)死死的壓在身下,一口一口的撕咬著她。
馮天縱理都沒(méi)理她,以德報(bào)怨,何以報(bào)德?
趁著她被咬的時(shí)候,拉著姜雨涵繞過(guò)他們的位置,跑到了門口。
康老師變成那個(gè)樣子,再加上咬王霜的這個(gè)同學(xué),顯然發(fā)病后咬人這種事情并不是個(gè)例,昏迷只是第一階段,第二階段,就是開(kāi)始發(fā)瘋咬人了。
馮躍鯉害怕其他的那些發(fā)病的同學(xué),也變成第二階段開(kāi)始咬人,那可就糟糕了。
剛剛康老師的事情,就讓他知道,這些發(fā)病的人,究竟有多么的恐怖,年老體衰,又瘦又小的康老師,都變的力大無(wú)比,不懼疼痛,他這個(gè)年輕力壯的都比不過(guò)。
其他那些更加年輕的同學(xué),到了第二階段以后,只會(huì)更加的危險(xiǎn)。
“喪尸……這是喪尸,他們變成喪尸了!
快跑?!?br>
有男生驚恐的喊道,邊喊邊往教室外面跑去。
這句話更是在瞬間就引起了恐慌,原本還想要照顧發(fā)病好友的同學(xué),也爭(zhēng)先恐后的往教室外面跑去。
關(guān)于喪尸的游戲和電影可不少,學(xué)生們對(duì)喪尸可不陌生。
只是沒(méi)想到,原本幻想當(dāng)中的東西,居然會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。
“同學(xué)們,外面到處都是亂糟糟的人群,不一定比教室里面安全,不如趁著那些發(fā)病的人還沒(méi)有變成喪尸,我們先將他們抬出去。
我們?cè)诮淌依锩娴却仍?,比在外面亂跑要安全的多。
這些喪尸雖然危險(xiǎn),但是絕對(duì)不會(huì)是**和軍隊(duì)的對(duì)手。
一定會(huì)有人來(lái)救我們的?!?br>
**鄭雪英站出來(lái)大聲的說(shuō)道。
鄭雪英這個(gè)**,在同學(xué)們當(dāng)中,還是有些威望的。
有人沒(méi)頭**一般的往外跑,絲毫沒(méi)有理會(huì)**的話。
同樣也有一些人,覺(jué)得鄭雪英說(shuō)的對(duì),匯聚在鄭雪英的身邊,其中就有好友楊航。
馮躍鯉和姜雨涵兩人也停了下來(lái),二人對(duì)視一眼,無(wú)需說(shuō)話,就己經(jīng)明白了對(duì)方的想法。
留在教室當(dāng)中,確實(shí)比在外面亂跑安全的多。
“用椅子將他們叉出去,不要距離這些人太近,免得他們變成喪尸以后咬人?!?br>
馮躍鯉高聲說(shuō)道。
正在撕咬王霜的那個(gè)喪尸,被兩個(gè)男同學(xué)用椅子砸斷了脖子,也拖了出去。
十幾個(gè)發(fā)病的同學(xué),被用椅子扣在地上,拖出了教室。
教室的前后門,也都被桌椅板凳死死的堵住。
此刻教室當(dāng)中,就只剩下十二名同學(xué),包括躺在地上哀嚎的王霜。
一部分是發(fā)病被丟出了教室,還有一部分不愿意留在教室,剛剛己經(jīng)跑出去了。
“變了,他們變成喪尸了!”
通過(guò)門上的窗口,觀察外面的張賀,恐懼的說(shuō)道。
馮躍鯉和幾個(gè)同學(xué),也湊上去觀察著門外。
剛剛被他們?nèi)映鋈サ耐瑢W(xué),己經(jīng)有三個(gè)變成喪尸了,他們開(kāi)始啃咬那些己經(jīng)發(fā)病,還沒(méi)有變成喪尸的人。
此刻教室外的走廊上,簡(jiǎn)首變成了地獄,喪尸的嘶吼聲,還有他們啃噬血肉的咀嚼,吞咽聲。
還有其他教室傳來(lái)的慘叫聲。
教室里面反而安靜了下來(lái),誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話,只有一個(gè)個(gè)劇烈的喘息聲和王霜的哀嚎聲。
“別叫了,把那些喪尸引過(guò)來(lái)的話,我們所有人都得死。
教室的木門,只怕?lián)醪蛔∧切﹩适??!?br>
一個(gè)男生耿陽(yáng)滿臉恐懼的低吼道。
“我好疼,能不能送我去醫(yī)務(wù)室?”
王霜躺在地上哀嚎道。
“現(xiàn)在這種情況,醫(yī)務(wù)室只怕也沒(méi)有人了?!?br>
一名微胖的男生李樂(lè)說(shuō)道。
他就是剛剛救下王霜的兩個(gè)男生之一。
另外一個(gè)是他的好友張賀。
這兩個(gè)人也喜歡打籃球,和楊航的關(guān)系不錯(cuò),和馮躍鯉的關(guān)系一般。
“就算沒(méi)有人,至少有藥品吧?
咱們同學(xué)三年的情誼,難道你們要看著我生生流血而死嗎?”
王霜哀求的說(shuō)道。
她也不傻,這個(gè)時(shí)候也不敢強(qiáng)硬的要求,只是低聲的哀求。
李樂(lè)根本就不接茬,同學(xué)三年不假,但是他和王霜真的不熟,都沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話。
能夠救人己經(jīng)是看在同學(xué)情誼的份上了。
現(xiàn)在讓他冒著生命危險(xiǎn)去外出救人,那必不可能。
他也害怕?。?br>
其他人同樣沒(méi)有出聲。
“**!
救救我,求求你!”
王霜見(jiàn)到幾個(gè)男生都不理他,轉(zhuǎn)而向**鄭雪英求救。
鄭雪英面色為難的看了幾個(gè)男生一眼,見(jiàn)到?jīng)]人回應(yīng)她。
鄭雪英學(xué)習(xí)成績(jī)好,性格開(kāi)朗大方,在班里人緣也好。
但是她也知道,這個(gè)時(shí)候,她不能強(qiáng)制要求任何人。
“我?guī)湍惆幌拢怪寡?!?br>
鄭雪英蹲在王霜的旁邊,小聲的說(shuō)道。
馮躍鯉這個(gè)時(shí)候,才有時(shí)間,查看自身的異常,他拉開(kāi)領(lǐng)口,看向心口的位置。
只見(jiàn)在他的心口上方,出現(xiàn)了一個(gè)黑色的符文。
此刻這個(gè)符文,正在散發(fā)著淡淡的微光。
馮躍鯉確定自己沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)符文,但是在見(jiàn)到它的瞬間,就莫名的明白了它的意思。
“契約符文”在打敗妖獸并且讓妖獸臣服以后,可以與妖獸締結(jié)契約。
契約達(dá)成以后,可以將妖獸收為己用。
“這是,擊殺喪尸以后獲得的?”
馮躍鯉怔怔的想到,原本恐懼的臉上,此刻卻帶著一絲興奮。
抬頭看向李樂(lè),張賀二人的方向,教室當(dāng)中,就只有馮躍鯉和他們兩個(gè)干掉了喪尸,只是不知道這兩個(gè)人,是誰(shuí)干掉了喪尸。
只見(jiàn)李樂(lè)這**子,也在拉開(kāi)衣領(lǐng),看向自己心口的位置。
精彩片段
書荒的小伙伴們看過(guò)來(lái)!這里有一本風(fēng)火沖天的《馭獸進(jìn)化狂潮》等著你們呢!本書的精彩內(nèi)容:馮躍鯉無(wú)精打采的趴在桌子上,春困秋乏夏打盹,六月份下午兩點(diǎn)多,正是犯困的時(shí)候。講臺(tái)的康老師正在黑板上寫著板書,一邊寫,一邊講,講的口沫橫飛,黑板上都能夠看到明顯的噴射狀口水印。下面的同學(xué)們同樣一個(gè)個(gè)懶洋洋的,沒(méi)有幾個(gè)人在注意聽(tīng)講。五中雖然是重點(diǎn)高中,但是他們這個(gè)班屬于普通班,高三了,大多數(shù)都屬于放棄的一批人。馮躍鯉將腦袋換了一個(gè)方向趴著,一個(gè)姿勢(shì)趴時(shí)間長(zhǎng)了也難受。楊航此刻己經(jīng)睡著了,滿頭大汗的,這...