“大家靜一靜，今天我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學。”

上課鈴聲響了之后，班導的話語讓底下寂靜了片刻，隨之而來便是一種古怪的氛圍，起碼此刻的新同學是這么認為的。

“自我介紹一下吧。”

班導徐長洲拍了拍新同學的肩膀。

新同學點了點頭，隨后有些含蓄地說道：“同學們好，我叫姜儀，姜水的姜，儀式的儀，以后還請多多關(guān)照。”

很簡短的自我介紹，己經(jīng)費了他不少心神了，畢竟他極其不擅長在眾人面前表現(xiàn)自己。

絕大多數(shù)的同學并沒有過多的反應(yīng)，只有零星的掌聲響起。

對于此刻的姜儀來說，這就足夠了。

向掌聲傳來的方向投去了一個感激的目光，表達著自己的善意。

班導微微點頭，用手指向最右邊倒數(shù)第二排的空位，說道：“那邊的空位就是你的座位?！?br>
姜儀點頭，正準備邁步走向自己的位置，就聽見班導補充了一句：“哦對了，你的手環(huán)需要注冊一下賬號，晚上都是自習時間，你自己弄一下，有什么問題可以問一下同學?！?br>
“好的?！?br>
姜儀瞥了一眼左手腕上的黑色手環(huán)，抬頭時目光中有些同學也正在用手指劃動著手環(huán)屏幕。

這個手環(huán)看起來很是精致，價值不菲，實際上卻是學校免費派發(fā)的，要求每個學生都必須佩戴。

姜儀坐到了自己的位置，倒數(shù)第二排，靠窗，前后排都是女生，還不錯。

在剛進教室的時候，姜儀就發(fā)現(xiàn)了，這個班級的座位總共有30個，排列成5組，每組6排，且男女比例相當均衡，倘若包括自己在內(nèi)，就恰好對半分了。

班導沒有再說什么，就這樣離開了，教室里又響起了竊竊私語聲。

有轉(zhuǎn)學生這種新奇的事情好像對于他們來說稀松平常，并沒有人找他聊些什么。

姜儀也松了口氣，畢竟自己確實不擅長與人交流。

他專注于撥弄手腕上的手環(huán)觸控屏，屏幕并不算太大，有些字小得可憐。

提示要錄入指紋，姜儀照做，將右手的五根指頭挨了個遍錄入，上面就顯示出了屬于自己的簡單信息。

姓名：姜儀性別：男班級：一年級2班學號：12605點數(shù)：3000班排名：25段排名：102校排名：203以上便是屏幕中顯示的內(nèi)容，雖然只是一段很簡短的信息，但對于這個積分以及各個排名，姜儀有些摸不著頭腦。

雖然班導說了，有問題可以請教同學，但這種陌生的環(huán)境，對于自己來說......姜儀搖了搖頭，就是因為自己這種思想，才會一首交不到朋友吧？

他深吸一口氣，悄悄打量了一下周邊的情況，前排女生無精打采地趴在課桌上，不知是睡著了還是在發(fā)呆。

右邊的男生正轉(zhuǎn)過身子跟他后排的女生聊著天。

姜儀只能悄悄側(cè)了側(cè)身，用余光打量自己后排的女生，這是個給人第一眼看上就很淡雅恬靜的女生，她正用手托著下巴，半側(cè)著臉面無表情地望著窗外的夜色。

姜儀注意到了，她的臉很白皙，像是那種病態(tài)的白。

不知怎的，有一瞬間讓他有些失神，可看著后排女生眨了眨烏溜的眼睛，似乎察覺到了自己的“**”，姜儀就不禁想側(cè)回身去。

可就在這時女生的話語回響在他耳邊，讓他只能面對這“**”的罪有應(yīng)得。

“有事嗎？”

聲音優(yōu)美，可卻不咸不淡，既不剛硬也不柔弱，不帶一點情緒。

姜儀索性也學著隔壁的男生轉(zhuǎn)過身來，扯了扯嘴角露出一個假笑，說道：“不好意思啊，我就是想問一下這個?！?br>
他將手環(huán)展示給對方，很幸運，對方并沒有拒絕溝通。

“哦，這個啊......”看來與人交流也不是個復雜的事情嘛，這是個很好的開端！

“你相信超自然嗎？”

“我啊，我......等等，超自然？”

姜儀語塞，看來與人交流還是有些復雜的。

“嗯，就比如你會轉(zhuǎn)學到這里來?！?br>
這女生點了點頭，從臉上沒看出一點情緒來，說的話卻是莫名其妙。

“什么意思？”

“就是說，你本不應(yīng)該轉(zhuǎn)學到這里，但是你現(xiàn)在卻轉(zhuǎn)學到了這里?！?br>
女生仍舊在說一些奇怪的話語，這讓姜儀有些莫名悚然，這女生不會是精神狀態(tài)有些問題吧？

“你問的這個積分和排名，簡單來說就是，進入這個學校后，會不定期地進行一些稀奇古怪的......游戲？”

她在這里竟然用了一個問號，“然后獲取積分，提升排名?！?br>
幸虧，這個女生沒有在那個話題上繼續(xù)，己經(jīng)開始為他解答疑問。

“哦......這倒是跟我之前的學校差別很大，還會舉辦活動，挺有意思的?！?br>
那女生看了看姜儀的臉，停頓了一會后繼續(xù)說道：“嗯是啊，活動。

然后活動積分相當于金錢吧，在這所學校里可以當錢來用，消費什么的也完全沒有問題。”

姜儀挑眉，眨巴眼睛，問：“那我現(xiàn)在就有3000積分？

就是說......嗯，新人補貼。”

這該死又奇怪的幽默。

“補充一點，這所學校只支持積分交易，也就是說現(xiàn)金用不了。”

“不收現(xiàn)金違法。”

“然后你要做的就是，賺取積分，提升排名，好好活下去?！?br>
好勵志的樣子，好吧，完全被無視了，姜儀扯了扯嘴角，說：“謝謝?！?br>
“沒事，你可以多看看班群，里面的一些資料可能會對你有用。”

誒？

還有班群？

姜儀轉(zhuǎn)回身劃拉了幾下手環(huán)，看到了一個名為“聊天工具”的應(yīng)用，點開就是空空如也的聊天列表，甚至不用登錄，不對，甚至不用注冊！

看了看頭像，這不是自己之前拍的單寸照嘛，該死，還不能修改。

如果按照這尿性的話......姜儀扒拉了幾下，果然找到了班群！

對！

根本不用申請加入，咱己經(jīng)在里面了！

班級聊天群的界面倒是很干凈，可能是自己是新加入的，看不到歷史記錄。

群成員......群文件......語音通話......視頻通話......您瞧瞧這功能，多熟悉。

姜儀無師自通地先點開群成員，果然，一個個頭像都是本尊，昵稱都是名字，這倒是方便自己認人了，挨個看了看，嗯......咱班平均顏值都很高嘛，秦觀渺......哦，記住了。

這是后排女生的名字。

大致認了個臉熟后，姜儀轉(zhuǎn)而點開群文件。