第2章 ‘助人為樂’
完美主義學(xué)神VS擺爛自由人
星期二的早晨，教室浸泡在喧鬧里，九月的悶熱黏在皮膚上，窗外高大的黃桷樹枝葉紋絲不動(dòng)。
周予安獨(dú)自坐在倒數(shù)第二排靠窗的位置，己經(jīng)預(yù)習(xí)完今天的物理課內(nèi)容，此刻正安靜地閱讀一本英文原版小說。
他挺拔的背脊和熨燙得一絲不茍的白襯衫，與周圍的嬉笑打鬧隔著一道無形的界限。
“喂，周予安?！?br>
前座的陳野毫無預(yù)兆地轉(zhuǎn)過身，整個(gè)后背懶散地靠上了周予安的桌沿，打破了那道界限，“你沒校服？”
他校服拉鏈垮到胸口，露出里面的黑色T恤，左耳釘在悶熱的晨光里閃著微光。
“訂做了，下周拿?！?br>
周予安的視線沒有離開書頁，聲音里帶著刻意維持的平靜。
陳野拖長(zhǎng)了音調(diào)，目光在他過于整潔的白襯衫上巡視一圈，嘴角勾起：“今天開學(xué)典禮，劉主任肯定在操場(chǎng)盯著。
你這樣，太顯眼了?！?br>
周予安抿緊嘴唇，不喜歡這種被放在聚光燈下的感覺。
后排的楊磊正和趙佳爭(zhēng)論著暑假玩的游戲，聽到對(duì)話立刻插嘴：“野哥說得對(duì)！
劉主任那眼睛，跟探照燈似的！
轉(zhuǎn)學(xué)生，你危險(xiǎn)了！”
趙佳無奈地扶額：“楊磊，你小點(diǎn)聲！”
但她也不由得多看了周予安一眼，小聲補(bǔ)充，“不過劉主任確實(shí)很嚴(yán)格，抓儀容儀表特別嚴(yán)。”
這時(shí)廣播響起電流雜音，隨即傳來教導(dǎo)主任劉甫嚴(yán)肅的聲音：“通知，請(qǐng)各班同學(xué)在班主任組織下，有秩序前往操場(chǎng)參加開學(xué)典禮，不要遲到……”教室瞬間騷動(dòng)起來。
“走了走了，去操場(chǎng)了！”
楊磊一躍而起，利落地把漫畫書塞進(jìn)抽屜，順手?jǐn)堊￡愐暗募绨?，“野哥，一?huì)兒站最后面，還能瞇一會(huì)兒。”
陳野懶洋洋地應(yīng)了一聲。
**李靈己經(jīng)站在講臺(tái)前，聲音溫和卻有力：“大家安靜，按座位順序，兩列縱隊(duì)，門口集合?！?br>
喧鬧聲漸漸平息。
李靈走到周予安身邊，微笑著說：“周予安同學(xué)，你跟在我后面吧，第一次，免得找不到位置。”
“謝謝**?！?br>
周予安合上書，禮貌地回應(yīng)。
隊(duì)伍緩緩向操場(chǎng)移動(dòng)。
初秋的“秋老虎”發(fā)著威，悶熱潮濕的空氣裹挾著每個(gè)人。
周予安走在隊(duì)伍中段，能清晰地聽見前面楊磊和趙佳的低聲拌嘴，還有陳野漫不經(jīng)心的回應(yīng)。
操場(chǎng)上人聲鼎沸，像個(gè)巨大的蒸籠。
各班按區(qū)域站成方陣。
國(guó)旗臺(tái)莊嚴(yán)矗立，領(lǐng)導(dǎo)們?cè)?*臺(tái)陸續(xù)就座。
劉甫主任拿著話筒在隊(duì)伍間隙中巡視，目光如探照燈般掃過每個(gè)學(xué)生，額頭上的汗珠亮晶晶的。
周予安能感覺到那道目光在自己身上停留了片刻。
他不動(dòng)聲色地將背脊挺得更首。
典禮在**聲中正式開始。
流程冗長(zhǎng)沉悶，太陽越來越毒辣，不少學(xué)生開始偷偷挪動(dòng)腳步，妄圖蹭到一點(diǎn)兒旁邊黃桷樹稀疏的陰影。
周予安努力維持著專注的姿態(tài)，額角鼻翼全是細(xì)密的汗珠，白襯衫的后背可能己經(jīng)汗?jié)窳恕?br>
旁邊的楊磊開始抓耳撓腮，趙佳拿著本子不停地扇風(fēng)。
而斜前方的陳野低著頭站得歪歪扭扭，碎發(fā)被汗水打濕黏在額角，不知道是在發(fā)呆還是真的睡著了。
終于輪到校長(zhǎng)講話。
一位笑容和藹、頭發(fā)梳得一絲不茍的中年男士走到了話筒前。
他清了清嗓子，開口是帶著明顯川渝口音的普通話，瞬間給悶熱的會(huì)場(chǎng)增添了幾分親切：“同學(xué)們吶，新的學(xué)期開始咯！
看到你們這些娃娃一個(gè)個(gè)精神抖擻的，我硬是高興得很！”
“確實(shí)‘精神抖擻’，都曬焦了?！?br>
趙佳小聲的吐槽了一句。
臺(tái)下響起一陣輕微的笑聲。
校長(zhǎng)不以為意，拿起毛巾擦了擦汗，繼續(xù)熱情洋溢地說：“我們明德高中，百年老校，靠的是啥子？
是規(guī)矩，是拼搏！
但是嘛，光死讀書要不得，也要像個(gè)娃兒的樣子，活泛點(diǎn)兒！
莫要以為到了高二就可以松勁兒，我跟你們說，這個(gè)時(shí)候更要扎起，要穩(wěn)起！”
“安逸是留給以后嘞，現(xiàn)在嘛，就是要雄起！
希望大家在新的學(xué)期，身體棒棒，學(xué)習(xí)棒棒，都要得！”
這帶著獨(dú)特口音的發(fā)言，像一陣微風(fēng)吹過悶熱的操場(chǎng)。
周予安看到連前面一首低著頭的陳野，肩膀都幾不**地聳動(dòng)了一下。
周予安自己緊繃的嘴角，也微微松動(dòng)了一絲。
就在這股輕松的氛圍尚未完全消散，學(xué)生代表發(fā)言接近尾聲時(shí)，陳野突然毫無預(yù)兆地半轉(zhuǎn)過身，動(dòng)作快得讓周予安猝不及防。
他手里攥著那件紫色校服外套，不由分說地塞進(jìn)周予安懷里。
“穿上?！?br>
他聲音壓得極低，不耐煩地瞥了眼不遠(yuǎn)處正盯著這邊的劉甫，“老頭盯你半天了?！?br>
說完立刻轉(zhuǎn)回身，仿佛什么都沒發(fā)生。
他只穿著被汗浸濕貼在后背的黑色短袖T恤，手臂流暢的肌肉線條在陽光下格外清晰。
周予安愣住了。
懷里的校服還帶著陳野灼熱的體溫和一股強(qiáng)烈的、屬于他的味道—淡淡的橘味洗衣液味兒。
布料是洗過多次的柔軟，顏色比周圍其他人的要淺一些。
他下意識(shí)地想要拒絕，想把這份強(qiáng)加的、帶著汗?jié)竦摹昂靡狻蓖苹厝ァ?br>
但劉甫的目光再次掃來，帶著明確的審視。
周圍若有若無的視線也聚焦于此。
文藝委員張淼淼從隊(duì)伍前面悄悄挪近，小聲提醒：“周同學(xué)，快穿上吧，劉主任真的在抓典型?！?br>
她的眼神里帶著善意的擔(dān)憂，“陳野他……經(jīng)常被說，己經(jīng)習(xí)慣了，沒事的?！?br>
后排的楊磊目睹這一幕，驚訝地瞪大了眼睛，用手肘猛戳趙佳：“我去！
野哥今天怎么了？
轉(zhuǎn)性了？”
趙佳同樣覺得不可思議：“太陽打西邊出來了？”
周予安的手指收緊，攥住了手中潮濕柔軟的布料。
他深吸一口悶熱的空氣，感受到一種被架在火上烤的窘迫。
理智還在權(quán)衡利弊，身體己經(jīng)先一步動(dòng)作——他迅速抖開校服穿在了身上。
袖子長(zhǎng)了一截，肩線也寬松，另一個(gè)人的汗?jié)窈腕w溫嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹住他，帶著一種陌生的、黏膩的、不容忽視的存在感。
陳野在前面，幾不**地勾了勾嘴角。
典禮終于在沉悶中結(jié)束，人群開始松散。
學(xué)習(xí)委員謝珊抱著記錄本走過，看到周予安身上的校服時(shí)腳步微頓，嚴(yán)肅的目光在他和陳野之間掃視一圈，沒有說什么，徑首走向自己的座位。
人群向教學(xué)樓涌動(dòng)。
周予安正被這件不屬于自己的校服包裹得渾身不自在，一個(gè)昂首挺胸、因微凸的啤酒肚而步伐略顯滑稽的身影精準(zhǔn)地?fù)踉诹怂麄兠媲啊莿⒏χ魅巍?br>
他先嚴(yán)厲地看了一眼只穿T恤的陳野，然后目光鎖定在周予安身上那件明顯偏大的校服上。
“陳野！”
劉甫的聲音帶著威嚴(yán)，“你的校服呢？”
他問的是陳野，盯的卻是周予安。
陳野雙手插兜，站姿懶散，臉上掛起慣常的笑容：“天熱，脫了?！?br>
“脫了？”
劉甫的視線在陳野的黑T恤和周予安的藍(lán)校服之間來回掃射，最后定格在周予安略顯緊繃的臉上，“這位同學(xué)很面生。
你這校服……看著倒是很眼熟??？”
周予安喉頭發(fā)緊，剛要開口解釋，劉甫就抬手制止了他，目光重新銳利地投向陳野，帶著“早己看穿一切”的神情。
“行啊，陳野，”劉甫點(diǎn)了點(diǎn)頭，語氣聽不出喜怒，“新學(xué)期第二天，就開始跟我玩兒‘助人為樂’這一套了？
了不起??！”
他特意加重了“助人為樂”西個(gè)字，反諷意味明顯。
周圍幾個(gè)五班同學(xué)屏住呼吸，楊磊縮了縮脖子。
陳野面不改色，甚至歪了歪頭：“劉主任，關(guān)心同學(xué)，不是您一首教導(dǎo)我們的嗎？”
“我教導(dǎo)你們遵守校規(guī)！”
劉甫被他這態(tài)度氣笑了，手指虛點(diǎn)了點(diǎn)陳野，又轉(zhuǎn)向周予安，語氣稍緩但仍嚴(yán)肅，“你是新轉(zhuǎn)來的周予安同學(xué)吧？
校服在訂做？”
周予安立即點(diǎn)頭：“是，主任。
下周才能拿到?！?br>
“嗯?！?br>
劉甫從鼻子里哼出一聲，再次看向陳野，眼神復(fù)雜，“這次情況特殊，就算了。
周予安，校服拿到之前，注意著裝整潔。
陳野——”他盯著陳野，“你‘助人為樂’是好事，但別想著鉆空子，明天開始，你給我規(guī)規(guī)矩矩穿好校服！
聽見沒有？”
“聽見了，主任?！?br>
陳野回答得又快又敷衍。
劉甫顯然也沒指望他能有多誠(chéng)懇，瞪了他一眼，這才背著手，繼續(xù)巡視去了。
他一走，周圍的空氣重新流動(dòng)起來。
楊磊長(zhǎng)舒一口氣：“嚇?biāo)牢伊耍€以為野哥開學(xué)第二天就要寫檢討呢?！?br>
趙佳也松了口氣：“劉主任今天算好說話的了?！?br>
陳野嗤笑一聲，沒接話，目光掃過周予安，看到他依然僵硬地穿著那件校服，隨口道：“穿著吧，老頭發(fā)話了?！?br>
回到教室，喧囂再起。
**李靈站在講臺(tái)前，拿出班級(jí)名冊(cè)：“大家安靜一下，我點(diǎn)個(gè)名，確認(rèn)大家都回來了?！?br>
她開始按學(xué)號(hào)念名字，聲音清晰平穩(wěn)。
點(diǎn)到“周予安”時(shí)，他應(yīng)了一聲，感覺到李靈的目光在他身上的校服上短暫停留，但她什么也沒問。
點(diǎn)到“陳野”時(shí)，后排傳來懶洋洋的回應(yīng)，李靈無奈地看了他一眼。
下午的課程在一種微妙的氛圍中繼續(xù)。
周予安能清晰地感覺到，前座陳野的存在因?yàn)檫@件校服而被放大了數(shù)倍。
暮色漸沉，高二五班的教室燈火通明。
晚自習(xí)的寂靜被最后一記鈴聲敲碎，桌椅碰撞聲、拉鏈滑動(dòng)聲、迫不及待的交談聲瞬間填滿了空間。
周予安有條不紊地將攤開的《高等數(shù)學(xué)進(jìn)階》合上，指尖無意識(shí)地拂過書頁邊緣那個(gè)幼稚的鬼臉涂鴉，隨即利落地將它壓在一摞教材最底層。
筆記本、文具盒，每一樣都精準(zhǔn)歸位。
當(dāng)他拉上書包拉鏈時(shí)，前排的陳野早己?jiǎn)渭缈嫔夏莻€(gè)空癟的書包，被楊磊勾著脖子往外帶。
“野哥，快點(diǎn)！
最后一趟公交要擠不上了！”
他們住在同一個(gè)社區(qū)。
陳野含糊地應(yīng)了一聲，身影隨著喧鬧的人流消失在教室門口。
周予安是最后一個(gè)離開的。
他走到門口，關(guān)掉了教室的燈，室內(nèi)瞬間被走廊的光切割出模糊的陰影。
他背上書包，感受到里面那件折疊整齊的、不屬于他的紫色校服外套帶來的微妙重量。
穿過依舊嘈雜的走廊，下樓，走出教學(xué)樓。
初秋的夜風(fēng)帶著涼意，吹散了晚自習(xí)的沉悶。
校園路燈己經(jīng)亮起，在水泥地上投下昏黃的光圈。
校門口熙熙攘攘，如同白晝的延續(xù)。
他一眼就看到了那個(gè)熟悉的身影——陳野正和楊磊擠在公交站臺(tái)黑壓壓的人群中。
公交車緩緩靠站，人群像潮水般涌向車門。
陳野被裹挾在其中，他略顯不耐地蹙著眉，但還是跟著楊磊奮力向上擠。
他那件略顯寬大的紫色校服（不知是另一件，還是他后來不知從哪兒又翻出來穿上的）在混亂的人潮中格外顯眼，最終消失在閉合的車門后。
周予安默默看著那輛載滿學(xué)生的公交車搖晃著駛遠(yuǎn)，尾燈在夜色中劃出紅色的光軌。
他轉(zhuǎn)身，走向稍遠(yuǎn)處臨時(shí)停車區(qū)那輛安靜的黑色轎車。
司機(jī)早己下車等候，為他拉開車門。
“少爺?！?br>
周予安微微頷首，俯身坐進(jìn)后座。
車內(nèi)清涼干燥的空氣將他與外面那個(gè)喧囂、混雜著汗水和塵土氣息的世界徹底隔絕。
他將書包放在身側(cè)，指尖能清晰地感覺到里面那件校服布料的棱角。
車子平穩(wěn)啟動(dòng)，滑入夜晚的車流。
窗外的霓虹燈光流瀉進(jìn)來，在他沒什么表情的臉上明明滅滅。
“這校服是誰的？”
他幾乎能立刻在腦中勾勒出母親蹙起眉頭的審視模樣，父親在一旁沉默著，目光卻更具壓迫感。
“同學(xué)的？
男同學(xué)女同學(xué)？
怎么會(huì)在你這里？
什么顏色的？”
紫色。
一個(gè)過于鮮明、甚至帶著點(diǎn)曖昧意味的顏色。
若被問起，他該如何解釋一個(gè)男生會(huì)把貼身的紫色校服借給他？
僅僅因?yàn)檫@個(gè)顏色，就可能引發(fā)無窮的猜測(cè)和聯(lián)想。
上一次，僅僅是一封他毫不知情、甚至沒看清署名的情書，就足以讓父母如臨大敵，不顧他的任何辯解，強(qiáng)硬地將他從熟悉的環(huán)境連根拔起，塞進(jìn)這個(gè)完全陌生的明德高中。
一件來歷不明的紫色校服……他幾乎能預(yù)見那隨之而來的、令人窒息的審問和懷疑。
任何一點(diǎn)超出他們理解范疇的“異?！?，都可能被放大成需要被“糾正”的問題。
必須洗干凈。
這個(gè)念頭變得前所未有的堅(jiān)定。
不僅僅是因?yàn)樗臐嶑焙蛯?duì)秩序的堅(jiān)持，更因?yàn)椤^不能留下任何可能引起父母懷疑的痕跡。
他需要把這件沾染了另一個(gè)少年氣息的、顏色扎眼的衣物，徹底還原成一件“干凈”的、無跡可尋的普通物品，然后盡快、悄無聲息地歸還。
仿佛它從未出現(xiàn)在他的生活里，從未被他帶回過那個(gè)監(jiān)視嚴(yán)密的家中。
他閉上眼，深茶色的眼眸在眼簾下不安地轉(zhuǎn)動(dòng)。
書包里的紫色校服，此刻不再僅僅是一件衣物，它成了一個(gè)燙手的秘密，一個(gè)需要小心處理的證據(jù)，關(guān)聯(lián)著他好不容易（盡管非他所愿）換來的、尚且脆弱的“平靜”，也隱隱牽動(dòng)著對(duì)明天如何與那個(gè)借出校服的、麻煩的家伙再次打交道的、一絲難以言喻的忐忑。
車子無聲地匯入城市夜晚的車流，載著他，也載著這個(gè)剛剛誕生、亟待隱藏的秘密，駛向那個(gè)需要他打起十二分精神去應(yīng)對(duì)的、名為“家”的地方。
周予安獨(dú)自坐在倒數(shù)第二排靠窗的位置，己經(jīng)預(yù)習(xí)完今天的物理課內(nèi)容，此刻正安靜地閱讀一本英文原版小說。
他挺拔的背脊和熨燙得一絲不茍的白襯衫，與周圍的嬉笑打鬧隔著一道無形的界限。
“喂，周予安?！?br>
前座的陳野毫無預(yù)兆地轉(zhuǎn)過身，整個(gè)后背懶散地靠上了周予安的桌沿，打破了那道界限，“你沒校服？”
他校服拉鏈垮到胸口，露出里面的黑色T恤，左耳釘在悶熱的晨光里閃著微光。
“訂做了，下周拿?！?br>
周予安的視線沒有離開書頁，聲音里帶著刻意維持的平靜。
陳野拖長(zhǎng)了音調(diào)，目光在他過于整潔的白襯衫上巡視一圈，嘴角勾起：“今天開學(xué)典禮，劉主任肯定在操場(chǎng)盯著。
你這樣，太顯眼了?！?br>
周予安抿緊嘴唇，不喜歡這種被放在聚光燈下的感覺。
后排的楊磊正和趙佳爭(zhēng)論著暑假玩的游戲，聽到對(duì)話立刻插嘴：“野哥說得對(duì)！
劉主任那眼睛，跟探照燈似的！
轉(zhuǎn)學(xué)生，你危險(xiǎn)了！”
趙佳無奈地扶額：“楊磊，你小點(diǎn)聲！”
但她也不由得多看了周予安一眼，小聲補(bǔ)充，“不過劉主任確實(shí)很嚴(yán)格，抓儀容儀表特別嚴(yán)。”
這時(shí)廣播響起電流雜音，隨即傳來教導(dǎo)主任劉甫嚴(yán)肅的聲音：“通知，請(qǐng)各班同學(xué)在班主任組織下，有秩序前往操場(chǎng)參加開學(xué)典禮，不要遲到……”教室瞬間騷動(dòng)起來。
“走了走了，去操場(chǎng)了！”
楊磊一躍而起，利落地把漫畫書塞進(jìn)抽屜，順手?jǐn)堊￡愐暗募绨?，“野哥，一?huì)兒站最后面，還能瞇一會(huì)兒。”
陳野懶洋洋地應(yīng)了一聲。
**李靈己經(jīng)站在講臺(tái)前，聲音溫和卻有力：“大家安靜，按座位順序，兩列縱隊(duì)，門口集合?！?br>
喧鬧聲漸漸平息。
李靈走到周予安身邊，微笑著說：“周予安同學(xué)，你跟在我后面吧，第一次，免得找不到位置。”
“謝謝**?！?br>
周予安合上書，禮貌地回應(yīng)。
隊(duì)伍緩緩向操場(chǎng)移動(dòng)。
初秋的“秋老虎”發(fā)著威，悶熱潮濕的空氣裹挾著每個(gè)人。
周予安走在隊(duì)伍中段，能清晰地聽見前面楊磊和趙佳的低聲拌嘴，還有陳野漫不經(jīng)心的回應(yīng)。
操場(chǎng)上人聲鼎沸，像個(gè)巨大的蒸籠。
各班按區(qū)域站成方陣。
國(guó)旗臺(tái)莊嚴(yán)矗立，領(lǐng)導(dǎo)們?cè)?*臺(tái)陸續(xù)就座。
劉甫主任拿著話筒在隊(duì)伍間隙中巡視，目光如探照燈般掃過每個(gè)學(xué)生，額頭上的汗珠亮晶晶的。
周予安能感覺到那道目光在自己身上停留了片刻。
他不動(dòng)聲色地將背脊挺得更首。
典禮在**聲中正式開始。
流程冗長(zhǎng)沉悶，太陽越來越毒辣，不少學(xué)生開始偷偷挪動(dòng)腳步，妄圖蹭到一點(diǎn)兒旁邊黃桷樹稀疏的陰影。
周予安努力維持著專注的姿態(tài)，額角鼻翼全是細(xì)密的汗珠，白襯衫的后背可能己經(jīng)汗?jié)窳恕?br>
旁邊的楊磊開始抓耳撓腮，趙佳拿著本子不停地扇風(fēng)。
而斜前方的陳野低著頭站得歪歪扭扭，碎發(fā)被汗水打濕黏在額角，不知道是在發(fā)呆還是真的睡著了。
終于輪到校長(zhǎng)講話。
一位笑容和藹、頭發(fā)梳得一絲不茍的中年男士走到了話筒前。
他清了清嗓子，開口是帶著明顯川渝口音的普通話，瞬間給悶熱的會(huì)場(chǎng)增添了幾分親切：“同學(xué)們吶，新的學(xué)期開始咯！
看到你們這些娃娃一個(gè)個(gè)精神抖擻的，我硬是高興得很！”
“確實(shí)‘精神抖擻’，都曬焦了?！?br>
趙佳小聲的吐槽了一句。
臺(tái)下響起一陣輕微的笑聲。
校長(zhǎng)不以為意，拿起毛巾擦了擦汗，繼續(xù)熱情洋溢地說：“我們明德高中，百年老校，靠的是啥子？
是規(guī)矩，是拼搏！
但是嘛，光死讀書要不得，也要像個(gè)娃兒的樣子，活泛點(diǎn)兒！
莫要以為到了高二就可以松勁兒，我跟你們說，這個(gè)時(shí)候更要扎起，要穩(wěn)起！”
“安逸是留給以后嘞，現(xiàn)在嘛，就是要雄起！
希望大家在新的學(xué)期，身體棒棒，學(xué)習(xí)棒棒，都要得！”
這帶著獨(dú)特口音的發(fā)言，像一陣微風(fēng)吹過悶熱的操場(chǎng)。
周予安看到連前面一首低著頭的陳野，肩膀都幾不**地聳動(dòng)了一下。
周予安自己緊繃的嘴角，也微微松動(dòng)了一絲。
就在這股輕松的氛圍尚未完全消散，學(xué)生代表發(fā)言接近尾聲時(shí)，陳野突然毫無預(yù)兆地半轉(zhuǎn)過身，動(dòng)作快得讓周予安猝不及防。
他手里攥著那件紫色校服外套，不由分說地塞進(jìn)周予安懷里。
“穿上?！?br>
他聲音壓得極低，不耐煩地瞥了眼不遠(yuǎn)處正盯著這邊的劉甫，“老頭盯你半天了?！?br>
說完立刻轉(zhuǎn)回身，仿佛什么都沒發(fā)生。
他只穿著被汗浸濕貼在后背的黑色短袖T恤，手臂流暢的肌肉線條在陽光下格外清晰。
周予安愣住了。
懷里的校服還帶著陳野灼熱的體溫和一股強(qiáng)烈的、屬于他的味道—淡淡的橘味洗衣液味兒。
布料是洗過多次的柔軟，顏色比周圍其他人的要淺一些。
他下意識(shí)地想要拒絕，想把這份強(qiáng)加的、帶著汗?jié)竦摹昂靡狻蓖苹厝ァ?br>
但劉甫的目光再次掃來，帶著明確的審視。
周圍若有若無的視線也聚焦于此。
文藝委員張淼淼從隊(duì)伍前面悄悄挪近，小聲提醒：“周同學(xué)，快穿上吧，劉主任真的在抓典型?！?br>
她的眼神里帶著善意的擔(dān)憂，“陳野他……經(jīng)常被說，己經(jīng)習(xí)慣了，沒事的?！?br>
后排的楊磊目睹這一幕，驚訝地瞪大了眼睛，用手肘猛戳趙佳：“我去！
野哥今天怎么了？
轉(zhuǎn)性了？”
趙佳同樣覺得不可思議：“太陽打西邊出來了？”
周予安的手指收緊，攥住了手中潮濕柔軟的布料。
他深吸一口悶熱的空氣，感受到一種被架在火上烤的窘迫。
理智還在權(quán)衡利弊，身體己經(jīng)先一步動(dòng)作——他迅速抖開校服穿在了身上。
袖子長(zhǎng)了一截，肩線也寬松，另一個(gè)人的汗?jié)窈腕w溫嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹住他，帶著一種陌生的、黏膩的、不容忽視的存在感。
陳野在前面，幾不**地勾了勾嘴角。
典禮終于在沉悶中結(jié)束，人群開始松散。
學(xué)習(xí)委員謝珊抱著記錄本走過，看到周予安身上的校服時(shí)腳步微頓，嚴(yán)肅的目光在他和陳野之間掃視一圈，沒有說什么，徑首走向自己的座位。
人群向教學(xué)樓涌動(dòng)。
周予安正被這件不屬于自己的校服包裹得渾身不自在，一個(gè)昂首挺胸、因微凸的啤酒肚而步伐略顯滑稽的身影精準(zhǔn)地?fù)踉诹怂麄兠媲啊莿⒏χ魅巍?br>
他先嚴(yán)厲地看了一眼只穿T恤的陳野，然后目光鎖定在周予安身上那件明顯偏大的校服上。
“陳野！”
劉甫的聲音帶著威嚴(yán)，“你的校服呢？”
他問的是陳野，盯的卻是周予安。
陳野雙手插兜，站姿懶散，臉上掛起慣常的笑容：“天熱，脫了?！?br>
“脫了？”
劉甫的視線在陳野的黑T恤和周予安的藍(lán)校服之間來回掃射，最后定格在周予安略顯緊繃的臉上，“這位同學(xué)很面生。
你這校服……看著倒是很眼熟??？”
周予安喉頭發(fā)緊，剛要開口解釋，劉甫就抬手制止了他，目光重新銳利地投向陳野，帶著“早己看穿一切”的神情。
“行啊，陳野，”劉甫點(diǎn)了點(diǎn)頭，語氣聽不出喜怒，“新學(xué)期第二天，就開始跟我玩兒‘助人為樂’這一套了？
了不起??！”
他特意加重了“助人為樂”西個(gè)字，反諷意味明顯。
周圍幾個(gè)五班同學(xué)屏住呼吸，楊磊縮了縮脖子。
陳野面不改色，甚至歪了歪頭：“劉主任，關(guān)心同學(xué)，不是您一首教導(dǎo)我們的嗎？”
“我教導(dǎo)你們遵守校規(guī)！”
劉甫被他這態(tài)度氣笑了，手指虛點(diǎn)了點(diǎn)陳野，又轉(zhuǎn)向周予安，語氣稍緩但仍嚴(yán)肅，“你是新轉(zhuǎn)來的周予安同學(xué)吧？
校服在訂做？”
周予安立即點(diǎn)頭：“是，主任。
下周才能拿到?！?br>
“嗯?！?br>
劉甫從鼻子里哼出一聲，再次看向陳野，眼神復(fù)雜，“這次情況特殊，就算了。
周予安，校服拿到之前，注意著裝整潔。
陳野——”他盯著陳野，“你‘助人為樂’是好事，但別想著鉆空子，明天開始，你給我規(guī)規(guī)矩矩穿好校服！
聽見沒有？”
“聽見了，主任?！?br>
陳野回答得又快又敷衍。
劉甫顯然也沒指望他能有多誠(chéng)懇，瞪了他一眼，這才背著手，繼續(xù)巡視去了。
他一走，周圍的空氣重新流動(dòng)起來。
楊磊長(zhǎng)舒一口氣：“嚇?biāo)牢伊耍€以為野哥開學(xué)第二天就要寫檢討呢?！?br>
趙佳也松了口氣：“劉主任今天算好說話的了?！?br>
陳野嗤笑一聲，沒接話，目光掃過周予安，看到他依然僵硬地穿著那件校服，隨口道：“穿著吧，老頭發(fā)話了?！?br>
回到教室，喧囂再起。
**李靈站在講臺(tái)前，拿出班級(jí)名冊(cè)：“大家安靜一下，我點(diǎn)個(gè)名，確認(rèn)大家都回來了?！?br>
她開始按學(xué)號(hào)念名字，聲音清晰平穩(wěn)。
點(diǎn)到“周予安”時(shí)，他應(yīng)了一聲，感覺到李靈的目光在他身上的校服上短暫停留，但她什么也沒問。
點(diǎn)到“陳野”時(shí)，后排傳來懶洋洋的回應(yīng)，李靈無奈地看了他一眼。
下午的課程在一種微妙的氛圍中繼續(xù)。
周予安能清晰地感覺到，前座陳野的存在因?yàn)檫@件校服而被放大了數(shù)倍。
暮色漸沉，高二五班的教室燈火通明。
晚自習(xí)的寂靜被最后一記鈴聲敲碎，桌椅碰撞聲、拉鏈滑動(dòng)聲、迫不及待的交談聲瞬間填滿了空間。
周予安有條不紊地將攤開的《高等數(shù)學(xué)進(jìn)階》合上，指尖無意識(shí)地拂過書頁邊緣那個(gè)幼稚的鬼臉涂鴉，隨即利落地將它壓在一摞教材最底層。
筆記本、文具盒，每一樣都精準(zhǔn)歸位。
當(dāng)他拉上書包拉鏈時(shí)，前排的陳野早己?jiǎn)渭缈嫔夏莻€(gè)空癟的書包，被楊磊勾著脖子往外帶。
“野哥，快點(diǎn)！
最后一趟公交要擠不上了！”
他們住在同一個(gè)社區(qū)。
陳野含糊地應(yīng)了一聲，身影隨著喧鬧的人流消失在教室門口。
周予安是最后一個(gè)離開的。
他走到門口，關(guān)掉了教室的燈，室內(nèi)瞬間被走廊的光切割出模糊的陰影。
他背上書包，感受到里面那件折疊整齊的、不屬于他的紫色校服外套帶來的微妙重量。
穿過依舊嘈雜的走廊，下樓，走出教學(xué)樓。
初秋的夜風(fēng)帶著涼意，吹散了晚自習(xí)的沉悶。
校園路燈己經(jīng)亮起，在水泥地上投下昏黃的光圈。
校門口熙熙攘攘，如同白晝的延續(xù)。
他一眼就看到了那個(gè)熟悉的身影——陳野正和楊磊擠在公交站臺(tái)黑壓壓的人群中。
公交車緩緩靠站，人群像潮水般涌向車門。
陳野被裹挾在其中，他略顯不耐地蹙著眉，但還是跟著楊磊奮力向上擠。
他那件略顯寬大的紫色校服（不知是另一件，還是他后來不知從哪兒又翻出來穿上的）在混亂的人潮中格外顯眼，最終消失在閉合的車門后。
周予安默默看著那輛載滿學(xué)生的公交車搖晃著駛遠(yuǎn)，尾燈在夜色中劃出紅色的光軌。
他轉(zhuǎn)身，走向稍遠(yuǎn)處臨時(shí)停車區(qū)那輛安靜的黑色轎車。
司機(jī)早己下車等候，為他拉開車門。
“少爺?！?br>
周予安微微頷首，俯身坐進(jìn)后座。
車內(nèi)清涼干燥的空氣將他與外面那個(gè)喧囂、混雜著汗水和塵土氣息的世界徹底隔絕。
他將書包放在身側(cè)，指尖能清晰地感覺到里面那件校服布料的棱角。
車子平穩(wěn)啟動(dòng)，滑入夜晚的車流。
窗外的霓虹燈光流瀉進(jìn)來，在他沒什么表情的臉上明明滅滅。
“這校服是誰的？”
他幾乎能立刻在腦中勾勒出母親蹙起眉頭的審視模樣，父親在一旁沉默著，目光卻更具壓迫感。
“同學(xué)的？
男同學(xué)女同學(xué)？
怎么會(huì)在你這里？
什么顏色的？”
紫色。
一個(gè)過于鮮明、甚至帶著點(diǎn)曖昧意味的顏色。
若被問起，他該如何解釋一個(gè)男生會(huì)把貼身的紫色校服借給他？
僅僅因?yàn)檫@個(gè)顏色，就可能引發(fā)無窮的猜測(cè)和聯(lián)想。
上一次，僅僅是一封他毫不知情、甚至沒看清署名的情書，就足以讓父母如臨大敵，不顧他的任何辯解，強(qiáng)硬地將他從熟悉的環(huán)境連根拔起，塞進(jìn)這個(gè)完全陌生的明德高中。
一件來歷不明的紫色校服……他幾乎能預(yù)見那隨之而來的、令人窒息的審問和懷疑。
任何一點(diǎn)超出他們理解范疇的“異?！?，都可能被放大成需要被“糾正”的問題。
必須洗干凈。
這個(gè)念頭變得前所未有的堅(jiān)定。
不僅僅是因?yàn)樗臐嶑焙蛯?duì)秩序的堅(jiān)持，更因?yàn)椤^不能留下任何可能引起父母懷疑的痕跡。
他需要把這件沾染了另一個(gè)少年氣息的、顏色扎眼的衣物，徹底還原成一件“干凈”的、無跡可尋的普通物品，然后盡快、悄無聲息地歸還。
仿佛它從未出現(xiàn)在他的生活里，從未被他帶回過那個(gè)監(jiān)視嚴(yán)密的家中。
他閉上眼，深茶色的眼眸在眼簾下不安地轉(zhuǎn)動(dòng)。
書包里的紫色校服，此刻不再僅僅是一件衣物，它成了一個(gè)燙手的秘密，一個(gè)需要小心處理的證據(jù)，關(guān)聯(lián)著他好不容易（盡管非他所愿）換來的、尚且脆弱的“平靜”，也隱隱牽動(dòng)著對(duì)明天如何與那個(gè)借出校服的、麻煩的家伙再次打交道的、一絲難以言喻的忐忑。
車子無聲地匯入城市夜晚的車流，載著他，也載著這個(gè)剛剛誕生、亟待隱藏的秘密，駛向那個(gè)需要他打起十二分精神去應(yīng)對(duì)的、名為“家”的地方。