第2章 藏課本的惡作劇與無聲守護(hù)
軟風(fēng)撞進(jìn)星芒里
清晨的陽光比昨日更烈些,透過窗戶斜斜地照在蘇軟的數(shù)學(xué)課本上,把那道她昨晚卡了半小時(shí)的函數(shù)題照得格外顯眼。
她咬著筆桿,指尖在草稿紙上反復(fù)演算,額角滲出細(xì)密的汗珠,卻還是沒理清解題思路。
“早自習(xí)要檢查的習(xí)題冊(cè)你帶了吧?”
林曉又一次轉(zhuǎn)過身,手里捏著習(xí)題冊(cè)的邊角,語氣帶著點(diǎn)不確定,“張老師昨天說今天要抽查,要是沒帶可是要罰抄的?!?br>
蘇軟點(diǎn)頭,下意識(shí)地去摸書包外側(cè)的口袋——那里平時(shí)專門放要交的作業(yè)和習(xí)題冊(cè)。
可指尖摸了一圈,只碰到保溫杯的金屬外殼,卻沒摸到習(xí)題冊(cè)的硬殼封面。
她心里“咯噔”一下,趕緊把書包拉到腿上,拉開拉鏈翻找起來。
課本、筆記本、文具盒……把書包里的東西幾乎都倒在桌面上,還是沒看到那本藍(lán)色封皮的數(shù)學(xué)習(xí)題冊(cè)。
蘇軟的心跳漸漸變快,指尖開始發(fā)涼——她清楚記得昨晚寫完后,特意把習(xí)題冊(cè)放進(jìn)了書包,怎么會(huì)不見了?
“找不到嗎?”
林曉湊過來看了一眼,也幫著翻了翻散落在桌上的書本,“會(huì)不會(huì)是落在家里了?”
“不可能啊……”蘇軟咬著下唇,眉頭緊緊皺起,腦海里反復(fù)回想昨晚的場(chǎng)景:寫完題后,她把習(xí)題冊(cè)放進(jìn)書包外側(cè)的口袋,還拉了拉拉鏈確認(rèn)……等等,她好像記得,昨晚收拾書包時(shí),后桌的趙磊路過她座位,似乎碰了一下她的書包?
正想著,早自習(xí)的鈴聲突然響起。
張老師抱著一摞試卷走進(jìn)教室,目光掃過全班,最后落在習(xí)題冊(cè)的檢查上:“把昨天的習(xí)題冊(cè)拿出來,我從第一組開始檢查?!?br>
蘇軟的手心瞬間冒出冷汗,她下意識(shí)地看向后桌的趙磊——對(duì)方正趴在桌上,假裝翻找東西,嘴角卻藏著一絲若有若無的笑意。
蘇軟心里瞬間明白了:一定是趙磊把她的習(xí)題冊(cè)藏起來了。
昨天下午,趙磊讓她幫忙抄數(shù)學(xué)作業(yè),她沒答應(yīng),沒想到對(duì)方會(huì)用這種方式報(bào)復(fù)。
檢查組很快輪到了第三組,張老師的腳步聲越來越近。
蘇軟的手指緊緊攥著衣角,指尖泛白,眼眶也有點(diǎn)發(fā)熱——她從來沒被老師當(dāng)眾批評(píng)過,一想到等會(huì)兒要被張老師問起,她就覺得手足無措。
就在這時(shí),旁邊的陸星延突然動(dòng)了。
他沒有回頭看趙磊,也沒有跟蘇軟說話,只是趁著張老師低頭檢查前桌習(xí)題冊(cè)的間隙,悄悄把自己的數(shù)學(xué)習(xí)題冊(cè)往蘇軟那邊推了推,首到兩本習(xí)題冊(cè)的邊緣碰到一起。
蘇軟愣了一下,轉(zhuǎn)頭看向陸星延。
他依舊低著頭,目光落在自己的課本上,像是什么都沒做過一樣,只是用只有兩人能聽見的聲音,輕輕說了一句:“一起看?!?br>
他的聲音很輕,卻像一顆定心丸,瞬間讓蘇軟慌亂的心平靜了下來。
她看著那本推到自己面前的習(xí)題冊(cè),封面上沒有任何裝飾,只有陸星延工整的名字,字跡利落,和他的人一樣,帶著點(diǎn)清冷的感覺。
習(xí)題冊(cè)里的每一道題都寫得很認(rèn)真,步驟清晰,連草稿都打在旁邊的空白處,整整齊齊。
“下一個(gè),蘇軟?!?br>
張老師的聲音在耳邊響起。
蘇軟深吸一口氣,把兩人的習(xí)題冊(cè)并在一起,輕輕推到桌沿。
張老師拿起習(xí)題冊(cè),翻了兩頁,看到上面完整的解題步驟,點(diǎn)了點(diǎn)頭:“不錯(cuò),步驟很清晰,繼續(xù)保持。”
說完,便轉(zhuǎn)身去檢查下一個(gè)同學(xué)。
蘇軟緊繃的肩膀瞬間放松下來,她轉(zhuǎn)頭看向陸星延,小聲說了句:“謝謝你?!?br>
陸星延這才抬起頭,看了她一眼,眼神里沒有太多情緒,只是淡淡“嗯”了一聲,把自己的習(xí)題冊(cè)拉了回去。
可蘇軟分明看到,他在低頭翻書的時(shí)候,嘴角微微勾了一下,雖然很快就恢復(fù)了原樣,卻還是被她捕捉到了。
早自習(xí)結(jié)束的鈴聲響起,張老師剛走出教室,趙磊就湊了過來,用胳膊肘碰了碰蘇軟的后背,語氣帶著點(diǎn)挑釁:“哎,蘇軟,你的習(xí)題冊(cè)找到了嗎?
沒被老師批評(píng)吧?”
蘇軟咬著牙,沒理他。
她知道趙磊是故意的,可她性子軟,不知道該怎么反駁,只能把委屈咽進(jìn)肚子里。
就在這時(shí),陸星延突然站起身。
他比趙磊高大半個(gè)頭,站在趙磊面前時(shí),自帶一種壓迫感。
他沒有說話,只是靠在趙磊的桌沿上,雙手插在褲兜里,目光冷冷地看著趙磊,眼神里的寒意讓周圍的空氣都仿佛降了溫。
趙磊原本還帶著笑意的臉,在看到陸星延的眼神后,瞬間變得僵硬起來。
他張了張嘴,想說話,卻被陸星延的眼神逼得說不出話來,只能下意識(shí)地往后縮了縮。
“我的東西,你也敢碰?”
陸星延的聲音依舊很淡,卻帶著不容置疑的威懾力。
趙磊的臉?biāo)查g漲得通紅,他看了一眼周圍同學(xué)的目光,又看了看陸星延冰冷的眼神,終于撐不住了,趕緊從自己的儲(chǔ)物柜里拿出那本藍(lán)色封皮的習(xí)題冊(cè),遞到蘇軟面前,聲音小得像蚊子叫:“對(duì)、對(duì)不起,我跟你開玩笑的,習(xí)題冊(cè)還給你。”
蘇軟接過習(xí)題冊(cè),指尖碰到封面,還有點(diǎn)溫?zé)帷蟾攀勤w磊一首藏在懷里。
她沒有看趙磊,只是把習(xí)題冊(cè)放進(jìn)書包里,然后抬頭看向陸星延。
陸星延己經(jīng)回到了自己的座位上,正在收拾課本,好像剛才什么都沒發(fā)生過一樣。
可蘇軟知道,如果不是陸星延,她今天肯定要被老師批評(píng),還要被趙磊嘲笑。
“剛才……謝謝你?!?br>
蘇軟又說了一遍,這次的聲音比之前大了一點(diǎn),帶著真誠的感激。
陸星延收拾課本的動(dòng)作頓了一下,他轉(zhuǎn)頭看了蘇軟一眼,目光落在她還泛紅的眼眶上,沉默了幾秒,才說:“下次再有人欺負(fù)你,不用忍?!?br>
蘇軟愣了一下,然后用力點(diǎn)頭。
她看著陸星延的側(cè)臉,陽光剛好落在他的頭發(fā)上,鍍上了一層淡淡的金光。
她突然覺得,這個(gè)看起來高冷的同桌,其實(shí)一點(diǎn)都不冷漠,反而很細(xì)心,很有安全感。
上課鈴響起,語文老師走進(jìn)教室,開始講新課。
蘇軟把注意力集中在課本上,可腦海里卻反復(fù)回放著剛才的畫面——陸星延把習(xí)題冊(cè)推給她時(shí)的小動(dòng)作,他站在趙磊面前時(shí)的堅(jiān)定,還有他那句“下次再有人欺負(fù)你,不用忍”。
她偷偷看了一眼旁邊的陸星延,他正認(rèn)真地聽老師講課,手里拿著筆,偶爾在課本上做筆記。
蘇軟的心里,突然泛起一陣暖暖的感覺,像是有什么東西,在悄悄萌芽。
下課的時(shí)候,林曉湊過來,小聲對(duì)蘇軟說:“你新同桌也太酷了吧!
剛才趙磊那慫樣,我都快笑死了!”
蘇軟忍不住笑了笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她拿出剛才趙磊還回來的習(xí)題冊(cè),翻開第一頁,突然發(fā)現(xiàn)上面多了一張小小的便利貼,上面用清秀的字跡寫著:“函數(shù)題的輔助線可以這樣畫,你試試?!?br>
后面還畫了一個(gè)簡(jiǎn)單的輔助線示意圖。
蘇軟看著那張便利貼,心里暖暖的。
她不用想也知道,這是陸星延寫的。
剛才早自習(xí)的時(shí)候,他肯定看到了自己在為那道函數(shù)題發(fā)愁。
她轉(zhuǎn)頭看向陸星延,發(fā)現(xiàn)他正靠在椅背上,閉著眼睛休息,陽光落在他的臉上,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在眼瞼下投下一小片陰影。
蘇軟小心翼翼地把便利貼夾進(jìn)習(xí)題冊(cè)里,然后拿出筆,按照便利貼上的提示,開始重新演算那道函數(shù)題。
這一次,思路異常清晰。
很快,她就解出了那道題。
蘇軟看著草稿紙上完整的解題步驟,嘴角忍不住上揚(yáng)。
她偷偷看了一眼旁邊的陸星延,心里暗暗想:有這樣一個(gè)同桌,好像也不錯(cuò)。
只是她不知道,陸星延并沒有真的睡著。
在她低頭演算的時(shí)候,他悄悄睜開眼睛,看了一眼她嘴角的笑容,然后又輕輕閉上眼睛,嘴角也跟著微微勾了起來。
窗外的蟬鳴聲依舊聒噪,可蘇軟卻覺得,今天的陽光,好像比往常更溫暖了一些。
而她和陸星延的故事,也在這溫暖的陽光里,悄悄翻開了新的一頁。
她咬著筆桿,指尖在草稿紙上反復(fù)演算,額角滲出細(xì)密的汗珠,卻還是沒理清解題思路。
“早自習(xí)要檢查的習(xí)題冊(cè)你帶了吧?”
林曉又一次轉(zhuǎn)過身,手里捏著習(xí)題冊(cè)的邊角,語氣帶著點(diǎn)不確定,“張老師昨天說今天要抽查,要是沒帶可是要罰抄的?!?br>
蘇軟點(diǎn)頭,下意識(shí)地去摸書包外側(cè)的口袋——那里平時(shí)專門放要交的作業(yè)和習(xí)題冊(cè)。
可指尖摸了一圈,只碰到保溫杯的金屬外殼,卻沒摸到習(xí)題冊(cè)的硬殼封面。
她心里“咯噔”一下,趕緊把書包拉到腿上,拉開拉鏈翻找起來。
課本、筆記本、文具盒……把書包里的東西幾乎都倒在桌面上,還是沒看到那本藍(lán)色封皮的數(shù)學(xué)習(xí)題冊(cè)。
蘇軟的心跳漸漸變快,指尖開始發(fā)涼——她清楚記得昨晚寫完后,特意把習(xí)題冊(cè)放進(jìn)了書包,怎么會(huì)不見了?
“找不到嗎?”
林曉湊過來看了一眼,也幫著翻了翻散落在桌上的書本,“會(huì)不會(huì)是落在家里了?”
“不可能啊……”蘇軟咬著下唇,眉頭緊緊皺起,腦海里反復(fù)回想昨晚的場(chǎng)景:寫完題后,她把習(xí)題冊(cè)放進(jìn)書包外側(cè)的口袋,還拉了拉拉鏈確認(rèn)……等等,她好像記得,昨晚收拾書包時(shí),后桌的趙磊路過她座位,似乎碰了一下她的書包?
正想著,早自習(xí)的鈴聲突然響起。
張老師抱著一摞試卷走進(jìn)教室,目光掃過全班,最后落在習(xí)題冊(cè)的檢查上:“把昨天的習(xí)題冊(cè)拿出來,我從第一組開始檢查?!?br>
蘇軟的手心瞬間冒出冷汗,她下意識(shí)地看向后桌的趙磊——對(duì)方正趴在桌上,假裝翻找東西,嘴角卻藏著一絲若有若無的笑意。
蘇軟心里瞬間明白了:一定是趙磊把她的習(xí)題冊(cè)藏起來了。
昨天下午,趙磊讓她幫忙抄數(shù)學(xué)作業(yè),她沒答應(yīng),沒想到對(duì)方會(huì)用這種方式報(bào)復(fù)。
檢查組很快輪到了第三組,張老師的腳步聲越來越近。
蘇軟的手指緊緊攥著衣角,指尖泛白,眼眶也有點(diǎn)發(fā)熱——她從來沒被老師當(dāng)眾批評(píng)過,一想到等會(huì)兒要被張老師問起,她就覺得手足無措。
就在這時(shí),旁邊的陸星延突然動(dòng)了。
他沒有回頭看趙磊,也沒有跟蘇軟說話,只是趁著張老師低頭檢查前桌習(xí)題冊(cè)的間隙,悄悄把自己的數(shù)學(xué)習(xí)題冊(cè)往蘇軟那邊推了推,首到兩本習(xí)題冊(cè)的邊緣碰到一起。
蘇軟愣了一下,轉(zhuǎn)頭看向陸星延。
他依舊低著頭,目光落在自己的課本上,像是什么都沒做過一樣,只是用只有兩人能聽見的聲音,輕輕說了一句:“一起看?!?br>
他的聲音很輕,卻像一顆定心丸,瞬間讓蘇軟慌亂的心平靜了下來。
她看著那本推到自己面前的習(xí)題冊(cè),封面上沒有任何裝飾,只有陸星延工整的名字,字跡利落,和他的人一樣,帶著點(diǎn)清冷的感覺。
習(xí)題冊(cè)里的每一道題都寫得很認(rèn)真,步驟清晰,連草稿都打在旁邊的空白處,整整齊齊。
“下一個(gè),蘇軟?!?br>
張老師的聲音在耳邊響起。
蘇軟深吸一口氣,把兩人的習(xí)題冊(cè)并在一起,輕輕推到桌沿。
張老師拿起習(xí)題冊(cè),翻了兩頁,看到上面完整的解題步驟,點(diǎn)了點(diǎn)頭:“不錯(cuò),步驟很清晰,繼續(xù)保持。”
說完,便轉(zhuǎn)身去檢查下一個(gè)同學(xué)。
蘇軟緊繃的肩膀瞬間放松下來,她轉(zhuǎn)頭看向陸星延,小聲說了句:“謝謝你?!?br>
陸星延這才抬起頭,看了她一眼,眼神里沒有太多情緒,只是淡淡“嗯”了一聲,把自己的習(xí)題冊(cè)拉了回去。
可蘇軟分明看到,他在低頭翻書的時(shí)候,嘴角微微勾了一下,雖然很快就恢復(fù)了原樣,卻還是被她捕捉到了。
早自習(xí)結(jié)束的鈴聲響起,張老師剛走出教室,趙磊就湊了過來,用胳膊肘碰了碰蘇軟的后背,語氣帶著點(diǎn)挑釁:“哎,蘇軟,你的習(xí)題冊(cè)找到了嗎?
沒被老師批評(píng)吧?”
蘇軟咬著牙,沒理他。
她知道趙磊是故意的,可她性子軟,不知道該怎么反駁,只能把委屈咽進(jìn)肚子里。
就在這時(shí),陸星延突然站起身。
他比趙磊高大半個(gè)頭,站在趙磊面前時(shí),自帶一種壓迫感。
他沒有說話,只是靠在趙磊的桌沿上,雙手插在褲兜里,目光冷冷地看著趙磊,眼神里的寒意讓周圍的空氣都仿佛降了溫。
趙磊原本還帶著笑意的臉,在看到陸星延的眼神后,瞬間變得僵硬起來。
他張了張嘴,想說話,卻被陸星延的眼神逼得說不出話來,只能下意識(shí)地往后縮了縮。
“我的東西,你也敢碰?”
陸星延的聲音依舊很淡,卻帶著不容置疑的威懾力。
趙磊的臉?biāo)查g漲得通紅,他看了一眼周圍同學(xué)的目光,又看了看陸星延冰冷的眼神,終于撐不住了,趕緊從自己的儲(chǔ)物柜里拿出那本藍(lán)色封皮的習(xí)題冊(cè),遞到蘇軟面前,聲音小得像蚊子叫:“對(duì)、對(duì)不起,我跟你開玩笑的,習(xí)題冊(cè)還給你。”
蘇軟接過習(xí)題冊(cè),指尖碰到封面,還有點(diǎn)溫?zé)帷蟾攀勤w磊一首藏在懷里。
她沒有看趙磊,只是把習(xí)題冊(cè)放進(jìn)書包里,然后抬頭看向陸星延。
陸星延己經(jīng)回到了自己的座位上,正在收拾課本,好像剛才什么都沒發(fā)生過一樣。
可蘇軟知道,如果不是陸星延,她今天肯定要被老師批評(píng),還要被趙磊嘲笑。
“剛才……謝謝你?!?br>
蘇軟又說了一遍,這次的聲音比之前大了一點(diǎn),帶著真誠的感激。
陸星延收拾課本的動(dòng)作頓了一下,他轉(zhuǎn)頭看了蘇軟一眼,目光落在她還泛紅的眼眶上,沉默了幾秒,才說:“下次再有人欺負(fù)你,不用忍?!?br>
蘇軟愣了一下,然后用力點(diǎn)頭。
她看著陸星延的側(cè)臉,陽光剛好落在他的頭發(fā)上,鍍上了一層淡淡的金光。
她突然覺得,這個(gè)看起來高冷的同桌,其實(shí)一點(diǎn)都不冷漠,反而很細(xì)心,很有安全感。
上課鈴響起,語文老師走進(jìn)教室,開始講新課。
蘇軟把注意力集中在課本上,可腦海里卻反復(fù)回放著剛才的畫面——陸星延把習(xí)題冊(cè)推給她時(shí)的小動(dòng)作,他站在趙磊面前時(shí)的堅(jiān)定,還有他那句“下次再有人欺負(fù)你,不用忍”。
她偷偷看了一眼旁邊的陸星延,他正認(rèn)真地聽老師講課,手里拿著筆,偶爾在課本上做筆記。
蘇軟的心里,突然泛起一陣暖暖的感覺,像是有什么東西,在悄悄萌芽。
下課的時(shí)候,林曉湊過來,小聲對(duì)蘇軟說:“你新同桌也太酷了吧!
剛才趙磊那慫樣,我都快笑死了!”
蘇軟忍不住笑了笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她拿出剛才趙磊還回來的習(xí)題冊(cè),翻開第一頁,突然發(fā)現(xiàn)上面多了一張小小的便利貼,上面用清秀的字跡寫著:“函數(shù)題的輔助線可以這樣畫,你試試?!?br>
后面還畫了一個(gè)簡(jiǎn)單的輔助線示意圖。
蘇軟看著那張便利貼,心里暖暖的。
她不用想也知道,這是陸星延寫的。
剛才早自習(xí)的時(shí)候,他肯定看到了自己在為那道函數(shù)題發(fā)愁。
她轉(zhuǎn)頭看向陸星延,發(fā)現(xiàn)他正靠在椅背上,閉著眼睛休息,陽光落在他的臉上,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在眼瞼下投下一小片陰影。
蘇軟小心翼翼地把便利貼夾進(jìn)習(xí)題冊(cè)里,然后拿出筆,按照便利貼上的提示,開始重新演算那道函數(shù)題。
這一次,思路異常清晰。
很快,她就解出了那道題。
蘇軟看著草稿紙上完整的解題步驟,嘴角忍不住上揚(yáng)。
她偷偷看了一眼旁邊的陸星延,心里暗暗想:有這樣一個(gè)同桌,好像也不錯(cuò)。
只是她不知道,陸星延并沒有真的睡著。
在她低頭演算的時(shí)候,他悄悄睜開眼睛,看了一眼她嘴角的笑容,然后又輕輕閉上眼睛,嘴角也跟著微微勾了起來。
窗外的蟬鳴聲依舊聒噪,可蘇軟卻覺得,今天的陽光,好像比往常更溫暖了一些。
而她和陸星延的故事,也在這溫暖的陽光里,悄悄翻開了新的一頁。