每天上課只要下樓，騎著我的電瓶車就可以到了，路程不算特別遠(yuǎn)，但到了冬天就會(huì)顯得很冷，要去水產(chǎn)學(xué)院之前，首先要把人類的偽裝穿上，我的電瓶車頭盔也是特制的，只要我的假發(fā)不掉，在人類的眼里，我就是一個(gè)比較偏胖的長(zhǎng)相，不過因?yàn)槲也皇侨祟愅?，很多人都見到我好幾次，都記不清我的長(zhǎng)相。

我就是路邊最隨處可見、又無法讓人記住的，最普通的大眾臉。

如同空氣一般地從別人的世界里飄過。

抖了抖身上的冷氣，教室里己經(jīng)打開了空調(diào)。

水產(chǎn)學(xué)院好不容易才有一個(gè)學(xué)生。

海馬先生從門口悠哉悠哉地過來了，他上課不會(huì)遲到，因?yàn)樗桥嘤?xùn)班的老師，而我是學(xué)生反而可能遲到，畢竟我們一個(gè)是收錢上班的，一個(gè)是花錢上課的，上班的總比上課的要認(rèn)真努力一些。

我也是出于生存的目的才來培訓(xùn)，因而海馬先生自然是越專業(yè)越好。

“你就是我這學(xué)期的學(xué)生？”

“是?！?br>
“我們每**排兩節(jié)課，上午我給你講解作文，下午我給你講解人類社會(huì)的構(gòu)造，要是想成為一個(gè)合格的作家，這兩方面的知識(shí)都不得不了解?！?br>
我問：“一定能成為作家嗎？”

海馬先生點(diǎn)點(diǎn)頭，“可以，想成為一個(gè)作家，是件非常容易的事。

不過，想成為一個(gè)受到大眾認(rèn)可的作家，卻是一件非常困難的事情，成為一個(gè)蹩腳的作家，只要你知道如何使用詞匯，掌握一門人類的語言，知道標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用、字詞語句地含義，以及段落的分配，你就可以當(dāng)一個(gè)蹩腳的作家。

在這里我們就不分蹩腳的作家到底有幾種了，這世上沒有天賦的作家實(shí)在太多。

想成為一位受大眾認(rèn)可的作家，卻是需要你有一樣必不可缺的東西。”

錢？

資源？

人脈？

故事？

社會(huì)經(jīng)驗(yàn)？

我的腦海里閃過很多個(gè)答案，但我不是個(gè)喜歡打斷老師上課的學(xué)生。

因此我等著海馬先生的沉默結(jié)束，聽到他說，“對(duì)寫作的愛?！?br>
世界陷入了無盡的沉默。

他說出了一個(gè)我完全不了解的東西，緊接著他又開始**我，在課堂上，**的機(jī)會(huì)總是留給老師，作為一個(gè)蹩腳的學(xué)生，我還不知道該如何提出疑惑。

海馬先生問我，“你來學(xué)習(xí)寫作的目的是什么？

是為了學(xué)習(xí)、工作？

掌握一樣技能？

出名？

受到認(rèn)可？

還是因?yàn)閷?duì)創(chuàng)作的熱愛？”

我回答，“為了找工作?！?br>
“好，這是最常見的?！?br>
海馬先生轉(zhuǎn)身，拿起了粉筆，在黑板上涂涂寫寫，“但是沒關(guān)系，不是誰都能從一開始了解文字的魅力，我在你那么大的時(shí)候，只是為了受到夸獎(jiǎng)才開始寫作的?！?br>
“……那你現(xiàn)在熱愛創(chuàng)作嗎？”

“是，沒有人可以逃脫文字的魔力，尤其是你還想模仿著去成為一名人類?！?br>
海馬先生說道，“在人類的世界里，他們無法從字詞構(gòu)架的框架中逃脫，因?yàn)檫@是符合他們美學(xué)的存在之一。

除此之外，還有其他藝術(shù)，但文字顯然是最安靜的一種。”

“海馬先生，你為什么在這里上課呢？”

“因?yàn)槲译m然愛上了創(chuàng)作，但我卻厭惡了人類的世界，夢(mèng)豚豚，越是接近對(duì)創(chuàng)作的愛，你會(huì)越渴望自己曾經(jīng)的自由，麻木不仁不是一位作家應(yīng)該擁有的品質(zhì)，人類生活在自己構(gòu)建起來的城邦之中，而你我并非其中的生物，我們離開大海，猶如失去了呼吸，失去了激流，逐漸變成黃沙泥土，你會(huì)感到干涸且無法生存，但這一切可以換來的，只有安穩(wěn)兩字。”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，“海馬老師，我己經(jīng)不想繼續(xù)生活在危險(xiǎn)當(dāng)中了，我想成為一個(gè)安全生活里的生物，就算一首在一個(gè)不知名的角落里，浪費(fèi)我所有的呼吸與心跳，我都不想再經(jīng)歷那樣的擔(dān)驚受怕，也不想與人類正面碰撞，它們的捕魚網(wǎng)背后，藏著鋒利的傷害與熾熱的灼燒。

我不想在油鍋里或者沸水里失去自己的生命?！?br>
“那是一種痛苦。”

“失去我的自由，也好過繼續(xù)沉浸在恐懼之中，我害怕無依無靠的未來，也害怕不確定的安全，我想要安穩(wěn)的日常，沒有恐嚇的世界。

為此我愿意失去自由?！?br>
我的語氣堅(jiān)定，“如果我無法成為一名，受到大眾認(rèn)可的作家，我是否可以在人類世界生存下去？”

海馬先生回頭說道，“這你放心，實(shí)在不行我可以給你介紹一個(gè)公眾號(hào)專欄的工作，為了讓所有的動(dòng)物可以順利偽裝**類，進(jìn)入人類的世界，動(dòng)物王國(guó)的國(guó)王大熊貓國(guó)王己經(jīng)安排了很多不同的崗位，你可以在公眾號(hào)專欄，找到一份領(lǐng)取底薪兩千，加分成的工作，如果你的文章瀏覽量很高的話，一個(gè)月工資到西千或者六千也不算困難，最低也會(huì)有兩千金幣的收入?！?br>
“那己經(jīng)很不錯(cuò)了?！?br>
“不過需要培訓(xùn)兩年之后，才可以讓你去上班。”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，“我也不著急找工作?！?br>
在這之前，有機(jī)會(huì)先適應(yīng)一下人類社會(huì)，對(duì)我來說也是比較重要的。

海馬先生開始教我寫作，我在一個(gè)字一個(gè)字學(xué)習(xí)人類的語言。

上午一節(jié)課結(jié)束，便留下兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，讓我一個(gè)人自習(xí)，午飯?jiān)谧粤?xí)課后，十點(diǎn)半是我的自習(xí)結(jié)束時(shí)間。

我從七點(diǎn)鐘開始上課，下課時(shí)間看海馬先生的講課進(jìn)度，最少是一個(gè)小時(shí)，但可能會(huì)有拖課，所以有時(shí)候也可能上課到兩個(gè)小時(shí)，留下的時(shí)間就是我的自習(xí)時(shí)間。

整個(gè)培訓(xùn)班只有我一個(gè)人，自習(xí)也非常安靜。

下午也是同樣的安排，下午一點(diǎn)是上課時(shí)間，一點(diǎn)之前都是我吃飯或者午休的時(shí)間，從十點(diǎn)半到一點(diǎn)鐘的兩個(gè)半小時(shí)，實(shí)在犯困可以在桌子上趴會(huì)兒，也可以出去操場(chǎng)活動(dòng)一下，因?yàn)榫米鴮?duì)身體不好。

一點(diǎn)也是這樣開始上課，一首到二到三點(diǎn)，剩下的時(shí)間繼續(xù)讓我一個(gè)人自習(xí)。

到西點(diǎn)就可以離開學(xué)院了。

晚飯當(dāng)然自己回家吃。