放學(xué)后 王奕和幾個(gè)同班同學(xué)打起籃球“奕少 接球”王奕接到球 籃球以一個(gè)漂亮的弧度進(jìn)入籃筐“可以啊 奕少 一個(gè)學(xué)期沒打 還是那么的強(qiáng)這還強(qiáng)？”

王奕不屑 拿過球 三步上籃 命中“孩子 菜就朵蓮”說完便離開了 因?yàn)閯倓偲骋姴贿h(yuǎn)處的周詩(shī)雨了幾個(gè)人盯著王奕的背影“不是。

這是看上新同學(xué)了？”

周斯越笑笑“不過是玩玩啦 又不是沒見過你奕少 換女朋友的速度 平均一天一換也對(duì) 那繼續(xù)打球”此時(shí)王奕大步向著周詩(shī)雨走去 走近后 周詩(shī)雨也注意到了她“怎么了 王同學(xué)？

是吧”王奕點(diǎn)了點(diǎn)頭“有什么事情嗎做我的女朋友”周詩(shī)雨愣了一瞬 隨即開口“我沒有談對(duì)象的心思*** 別敬酒不吃吃罰酒”周詩(shī)雨被王奕突然一吼嚇到 王奕注意到周詩(shī)雨的變化 努力壓下心中怒火“你以為我很看得**嗎”說完王奕便自顧自的離開待到人離開 周詩(shī)雨長(zhǎng)舒一口氣好嚇人 像要把我吃了一樣以后離她遠(yuǎn)點(diǎn)隨后周詩(shī)雨背上書包往家走去另一邊 王奕回到了籃球場(chǎng)“奕少 情況怎么樣 處上沒處你大爸 別覺得我哪種人都看得上”王奕心里越想越不舒服“看來大哥碰到硬板了”——————————————周詩(shī)雨打**門 脫鞋“阿雨回來了呀 來洗手 吃飯”周詩(shī)雨看見急急忙忙的媽媽 心里暖暖的“知道了 媽媽”周詩(shī)雨將書包放進(jìn)了臥室書桌 便去洗手.“多吃點(diǎn) 看著瘦了”周詩(shī)雨看著面前一首給自己夾菜的媽媽 有些無奈“吃不完了媽媽行 自己吃完自己夾好～”周詩(shī)雨吃了一口飯 隨后周母又說話“新學(xué)校怎么樣 和同學(xué)相處的好不好”周詩(shī)雨耐心的一一回復(fù)“挺好的 和朋友相處也好 很熱情那就好那就好還有不要早戀”周詩(shī)雨吃飯的動(dòng)作一頓 腦海里不自覺浮現(xiàn)出王奕中毒了這是 怎么想她以后少接觸“阿雨聽到?jīng)]有”反應(yīng)過來的周詩(shī)雨連連點(diǎn)頭“我不想讓你走我的路我聽媽** 知你不易”飯后 周詩(shī)雨回到臥室 寫作業(yè) 因?yàn)樽陨淼穆斆?沒有寫很久 十一點(diǎn)前就完成了 隨后洗漱 **睡覺另一邊王奕煩躁的從衣柜里拿出衣服 走向浴室里躺在浴缸里的王奕想著周詩(shī)雨拒絕她就一股腦的想發(fā)氣不就一個(gè)普通女生嗎 王奕你在氣什么。

真裝清高。

王奕站起來 打開水 冷水降下.王奕五分鐘后回到了臥室 拿著手機(jī)不知在搜索什么 纖細(xì)的手指靈活跳動(dòng)王奕看著搜出來的東西 皺了皺眉要想討的女生芳心 核心在于真誠(chéng)關(guān)懷、有效溝通和自我提升的有機(jī)結(jié)合 通過細(xì)節(jié)關(guān)懷展現(xiàn)用心（如關(guān)注喜好、主動(dòng)幫助） 用高質(zhì)量陪伴和幽默溝通建立情感連接 并在尊重獨(dú)立性的基礎(chǔ)上持續(xù)制造浪漫驚喜 是建立深度吸引力的基礎(chǔ)……還沒看完王奕就將手機(jī)扔在一旁讓我這樣想著。

一會(huì)王奕又拿過手機(jī)給備注斯的人發(fā)消息奕:怎么讓女生喜歡我斯:你喜歡誰(shuí)？

還有不喜歡你的王奕現(xiàn)在挺想打他一頓奕:指望不了你斯:？

哦 那打排位嗎王奕回了個(gè)行 便跑去打開電腦