操場(chǎng)事件像一塊投入淺潭的石頭，徹底攪亂了鳴人在忍者學(xué)校的處境。

同學(xué)們看他的眼神變得格外微妙：有人刻意繞開他走，仿佛他身上帶著會(huì)傳染的“怪病”；有人趴在課桌后偷偷打量，眼神里混著好奇與畏懼，像在觀察某種難以捉摸的生物；就連之前偶爾會(huì)借他橡皮擦、和他說幾句話的幾個(gè)孩子，也默契地和他保持距離，課間再也沒人喊他一起玩捉迷藏。

唯有伊魯卡，像是沒被流言影響分毫。

每天清晨，他總會(huì)多帶一份便當(dāng)，趁著晨讀前的空隙，悄悄塞到鳴人手里——有時(shí)是噴香的烤魚，有時(shí)是酥脆的蔬菜天婦羅，偶爾還會(huì)有酸甜的梅子飯，從沒重過樣，總精準(zhǔn)戳中鳴人愛吃的口味。

這天午休，陽光透過窗欞，在教室地板上投下細(xì)碎的光斑。

鳴人坐在最后一排靠窗的位置，手里無意識(shí)地轉(zhuǎn)著筆，目光飄向窗外的訓(xùn)練場(chǎng)：那里有同學(xué)在追跑打鬧，笑聲順著風(fēng)飄進(jìn)來，襯得他這邊愈發(fā)安靜。

桌上放著伊魯卡剛送來的便當(dāng)，油紙還微微透著熱氣，他輕輕掀開一角，瞬間聞到熟悉的香氣——里面躺著幾塊切成菱形的玉子燒，邊緣帶著恰到好處的焦香，正是他上次隨口提過“比別處都好吃”的一樂拉面店口味。

原來，老師把他隨口說的話，都記在了心里。

“喂，漩渦鳴人！”

一個(gè)帶著敵意的聲音突然在門口炸開，打斷了鳴人的思緒。

他抬頭，看到**海野（和伊魯卡老師同名，兩人并無親屬關(guān)系）正叉著腰站在那里，身后跟著兩個(gè)平時(shí)總跟他抱團(tuán)的男生，三人堵在門口，一副興師問罪的模樣。

“伊魯卡老師憑什么天天給你帶便當(dāng)？

是不是你用那些怪藤蔓威脅老師了？”

鳴人攥緊了手里的筷子，指尖微微發(fā)白，站起身反駁：“我沒有！

老師是自愿給我的！”

他聲音不大，卻帶著幾分倔強(qiáng)——這份便當(dāng)是他一天里為數(shù)不多的溫暖，他不允許別人這樣玷污。

“自愿？

誰會(huì)自愿對(duì)‘怪物’好?。　?br>
海野嗤笑一聲，上前一步，猛地?fù)]向鳴人桌上的便當(dāng)盒。

只聽“嘩啦”一聲，便當(dāng)盒被打翻在地，玉子燒、米飯撒了一地，油漬濺在鳴人潔白的校服褲腿上，像一塊難看的印記。

鳴人看著地上狼藉的飯菜，眼睛瞬間紅了。

他知道伊魯卡老師每天天不亮就起來準(zhǔn)備便當(dāng)，這份帶著溫度的食物，是他在滿是排斥的日子里，唯一能抓住的光。

現(xiàn)在，這點(diǎn)光被人狠狠踩在了腳下。

一股熟悉的熱流開始在體內(nèi)涌動(dòng)，腳下的地板縫里，幾縷細(xì)小的綠芽正不受控制地冒頭，帶著他壓抑的委屈和憤怒。

“住手！”

伊魯卡的聲音突然響起，帶著從未有過的嚴(yán)肅。

他剛從辦公室回來，看到地上的便當(dāng)和鳴人泛紅的眼眶，臉色瞬間沉了下來，快步走到海野面前：“海野，給鳴人道歉。”

海野梗著脖子，不服氣地喊道：“老師！

他本來就是怪物！

就不該待在學(xué)校里！”

“啪”的一聲，清脆的耳光聲在教室里響起。

伊魯卡的手還停在半空，力道不算重，卻讓整個(gè)教室瞬間安靜下來。

“鳴人是你的同學(xué)，不是什么‘怪物’。”

伊魯卡的聲音低沉而堅(jiān)定，“收拾好地上的飯菜，然后去我辦公室罰站，好好反省?！?br>
海野捂著臉，眼圈泛紅，卻不敢再反駁，低著頭開始笨拙地收拾地上的狼藉。

伊魯卡蹲下身，拉過鳴人，從口袋里掏出紙巾，仔細(xì)擦掉他校服上的油漬，動(dòng)作輕柔得像在呵護(hù)易碎的珍寶。

擦完后，他從懷里掏出另一個(gè)油紙包好的便當(dāng)盒——原來，他早就料到可能會(huì)有意外，特意多備了一份。

“別在意他們說的話。”

伊魯卡把新便當(dāng)遞到鳴人手里，語氣又恢復(fù)了平時(shí)的溫和，“快吃吧，涼了味道就差了。”

鳴人接過便當(dāng)，指尖觸到油紙的溫度，積攢了一上午的委屈突然決堤，眼淚“啪嗒啪嗒”砸在便當(dāng)盒上。

他哽咽著問：“老師，為什么只有你對(duì)我好？

他們都說我是怪物……”伊魯卡抬手，輕輕揉了揉他亂糟糟的金發(fā)，沉默了幾秒才開口，聲音里帶著溫柔的力量：“因?yàn)槔蠋熤溃愫退麄冋f的不一樣。

你只是比別人多了些特別的能力，這不是你的錯(cuò)，更不是被叫做‘怪物’的理由。”

他沒提那天看到的寫輪眼和異常的木遁，只想著先讓這個(gè)孩子知道，有人愿意無條件相信他。

那天下午的課程結(jié)束后，伊魯卡沒有首接回家，而是去了火影辦公室。

他把鳴人眼睛里浮現(xiàn)勾玉、能操控植物生長(zhǎng)的細(xì)節(jié)全盤托出，語氣里難掩擔(dān)憂：“火影大人，鳴人還太小，這些力量他自己都控制不住，要是被別有用心的人盯上，或者哪天失控傷到自己，后果不堪設(shè)想……”三代目坐在辦公桌后，慢慢抽著煙斗，煙霧繚繞中，他緩緩點(diǎn)頭：“我明白你的顧慮。

暗部己經(jīng)安排下去了，會(huì)暗中保護(hù)他的安全。

至于他的力量，暫時(shí)不要聲張，先觀察一段時(shí)間，讓他慢慢適應(yīng)。

伊魯卡，辛苦你多費(fèi)心，幫他引導(dǎo)、控制這份力量。”

“我會(huì)的。”

伊魯卡鄭重地點(diǎn)頭，心里暗暗下定了決心。

走出火影辦公室時(shí)，夕陽正斜斜地灑在木葉村的屋頂上，金色的光芒溫柔地籠罩著整個(gè)村子。

他想起鳴人吃便當(dāng)時(shí)，眼睛亮晶晶的樣子，像藏著星星，心里愈發(fā)堅(jiān)定：一定要讓這個(gè)孩子感受到，他從來都不是孤單一人。

而此時(shí)的教室里，鳴人正趁著沒人，偷偷嘗試控制體內(nèi)的力量。

他按照伊魯卡教的方法，閉上眼睛，專注地調(diào)整呼吸，在心里默念“讓植物安靜下來，慢慢生長(zhǎng)”。

幾分鐘后，他睜開眼，驚喜地發(fā)現(xiàn)——桌角那盆原本快要枯萎、葉片發(fā)黃的綠蘿，不知何時(shí)恢復(fù)了翠綠，葉片上還沾著細(xì)密的水珠，像是剛被精心澆灌過。

“原來……我也能做好事?！?br>
鳴人看著煥發(fā)生機(jī)的綠蘿，嘴角慢慢揚(yáng)起，露出了久違的、帶著暖意的笑容。