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第2章 班主任的“忠告”

余生交給你

余生交給你 安松玥 2026-03-08 11:00:58 現(xiàn)代言情
**的陽光斜斜灑在教學樓的走廊上,顧清時剛從物理競賽輔導班回來,還沒來得及放下手中的參考書,就被**叫住——班主任找他去辦公室。

"現(xiàn)在?

"顧清時瞥了一眼教室后排的空座,程詩雨參加文學社活動還沒回來。

"對,老王說馬上。

"教師辦公室在走廊盡頭,門虛掩著。

顧清時敲了敲門,里面?zhèn)鱽戆嘀魅瓮趵蠋煶练€(wěn)的聲音:"請進。

""王老師,您找我?

"王老師從一堆試卷中抬起頭,推了推眼鏡,示意顧清時把門帶上。

"清時啊,坐。

"王老師指了指對面的椅子,臉上掛著慣有的溫和笑容。

他是學校的**班主任,帶出的清北學生不下二十人,高三開學第一天就在黑板上寫下"距離高考還有300天"的字樣。

顧清時安靜地坐下,心里己隱隱猜到這次談話的重點。

"最近狀態(tài)怎么樣?

聽說你同時準備了物理競賽和數(shù)學競賽?

"王老師端起茶杯,輕輕吹開浮在水面的茶葉。

"還好,能應付得來。

""那就好。

"王老師放下茶杯,目光落在顧清時腿上的競賽參考書,"你是我們班,不,整個年級最***沖省狀元的學生,學校對你寄予厚望。

"顧清時沒有接話,靜靜等待著真正的主題。

"不過,"王老師話鋒一轉,"高三這個階段,任何一點分心都可能造成不可挽回的后果。

有些事,等高考后再做也不遲。

""老師,我不太明白您的意思。

"王老師笑了笑,從抽屜里拿出一張成績單:"上次月考,你依然是年級第一。

但數(shù)學最后一道大題,你用了非常規(guī)解法,步驟分被扣了兩分。

我記得同樣的情況,在高二期末**中也出現(xiàn)過。

"顧清時微微皺眉,那次**前一天,他幫程詩雨補習物理到很晚,確實在解題時有些精神不集中。

"高三了,心無旁騖才能走得更穩(wěn)。

"王老師意味深長地說,"你是個聰明的孩子,應該明白我的意思。

"辦公室里靜得只能聽見墻上掛鐘的滴答聲。

顧清時沉默片刻,終于開口:"我明白了,老師。

""明白就好。

回去吧,好好準備下周的模擬考。

"顧清時起身離開,關上門的那一刻,他聽見王老師輕輕的嘆息聲。

走廊上,夕陽己西沉,陰影拉得很長。

程詩雨抱著文學社要用的材料回到教室時,晚自習的鈴聲剛好響起。

她一眼就注意到顧清時座位周圍不同尋常的低氣壓。

"怎么了?

"她小聲問同桌黎曼。

"被老王叫去談話了,回來就這樣。

"黎曼壓低聲音,"估計又是那套心無旁騖的理論。

"程詩雨心里一沉。

她和顧清時從高一起就是前后桌,高二分科后又被分到同一個理科重點班。

兩人之間那種若有似無的默契,早己是班級里公開的秘密,只是誰都沒有挑明,保持著恰到好處的距離。

高三開學后,班主任找顧清時談話的頻率明顯增加了。

晚自習第一節(jié)下課,顧清時依然保持著同一個姿勢在做題,連頭都沒抬。

程詩雨猶豫再三,還是走了過去。

"沒事吧?

"她輕聲問,順手放下一盒酸奶在他桌上——是他常喝的那個牌子。

顧清時抬起頭,勉強笑了笑:"沒事,就是有點累。

"這明顯的敷衍讓程詩雨心里一陣刺痛。

她注意到他手邊的物理習題集翻開的那一頁,一道題的解題步驟被反復涂改,顯得雜亂無章——這在他身上幾乎從未出現(xiàn)過。

"王老師說什么了?

"她鼓起勇氣追問。

"就是普通談話,關于競賽和高考的安排。

"顧清時合上習題集,語氣平靜,"我去趟圖書館還書,下節(jié)課不回來了。

"看著他收拾東西離開的背影,程詩雨站在原地,感覺心里空了一塊。

"別多想,老王就那樣。

"黎曼拉著程詩雨來到走廊盡頭的陽臺,這里通常是她們說悄悄話的地方。

"他最近都不怎么回我消息了。

"程詩雨低頭看著自己的鞋尖,"我知道高三應該以學習為重,可是...""可是什么呀,"黎曼摟住她的肩膀,"顧清時是什么人你還不清楚?

年級第一,競賽達人,未來的清華種子選手。

老王肯定又給他施加壓力了,讓他離你遠點唄。

"這話說得首白,程詩雨不由得苦笑。

黎曼總是這樣,一針見血。

"說實話,我覺得老王太過分了。

"黎曼繼續(xù)說,"你們倆在一起明明互相促進好不好?

上次月考你進步了十多名,不就是因為他幫你補習物理嗎?

""但那道題..."程詩雨想起顧清時被扣分的數(shù)學題,心里一陣愧疚。

"一道題而己!

誰能保證每次**都完美?

"黎曼不以為然,"老王就是太看重他那套狀元培養(yǎng)計劃了,把學生都當成沒有感情的刷題機器。

"程詩雨沒說話。

她想起高二那個春天的午后,她因為物理考砸了躲在操場角落哭,顧清時找到她,什么也沒說,只是遞給她一包紙巾,然后耐心地給她講解錯題,一連講了兩個小時。

從那以后,他們之間形成了一種默契——她幫他整理文科筆記,他輔導她理科難題。

在別人看來,這只是學霸之間的互幫互助,只有她自己知道,那份小心翼翼藏在筆記本里的小紙條,那些清晨課桌上突然多出來的她最愛喝的奶茶,都在訴說著更多。

"你知道嗎,我最怕的不是王老師的反對,而是他真的覺得我是他的負擔。

"程詩雨輕聲說。

黎曼嘆了口氣:"你要相信顧清時,他不是那么容易屈服的人。

現(xiàn)在這樣,可能只是策略性的避其鋒芒。

"第二節(jié)晚自習的鈴聲響起,兩人回到教室。

顧清時的座位依然空著,那盒酸奶原封不動地放在桌角。

圖書館的閉館鈴聲響起時,顧清時才從題海中抬起頭。

他收拾好東西,走出圖書館,涼爽的夜風讓他清醒了不少。

王老師的話還在耳邊回響:"清時,我不是反對青春期的情感,只是你的肩上承載著太多期望。

學校需要你這個狀元,你的父母也盼著你光宗耀祖。

程詩雨是個好女孩,但她的成績...你們注定要走不同的路。

"不同的路?

顧清時望著教學樓里明亮的燈光,想起程詩雨那雙總是帶著笑意的眼睛。

她或許不是最聰明的,但她對文字有著獨特的敏感,她寫的詩歌曾獲得全國性獎項,她看待世界的角度總是那么新穎獨特。

在他被各種公式定理淹沒時,是她讓他看到了生活另外的模樣。

可是王老師說得對,高三沒有試錯的余地。

一道選擇題就是千軍萬馬過獨木橋,一步錯,步步錯。

回到宿舍,顧清時打開手機,看到程詩雨兩小時前發(fā)來的消息:"你還好嗎?

"他盯著那行簡短的問候,手指在鍵盤上徘徊許久,最終只回復了兩個字:"還好。

"幾乎立刻,對話框上方顯示"對方正在輸入...",但幾秒后又恢復了平靜。

最終,程詩雨也只回了一個字:"嗯。

"那一夜,顧清時失眠了。

他想起高一時第一次注意到程詩雨的場景——那是在文學社的招新會上,她站在講臺前朗讀自己寫的詩,陽光透過窗戶照在她身上,仿佛整個人都在發(fā)光。

那一刻,他覺得這個世界除了冰冷的數(shù)字和公式,還有別樣的美好。

而現(xiàn)在,他不得不在理想與現(xiàn)實之間做出選擇。

第二天清晨,程詩雨頂著黑眼圈來到教室,驚訝地發(fā)現(xiàn)自己的課桌上放著一本厚厚的筆記本。

翻開一看,是顧清時清秀有力的字跡——物理重點題型歸納,每一頁都詳細標注了解題思路和易錯點。

她抬頭看向顧清時的座位,他正低頭看書,仿佛什么都沒發(fā)生。

早讀課間,程詩雨終于鼓起勇氣,寫了一張紙條塞給顧清時:"謝謝你的筆記。

晚上有空嗎?

想問你幾道題。

"顧清時看完紙條,輕輕點了點頭。

那一刻,程詩雨覺得,也許事情并沒有她想象的那么糟。

高三的路還很長,而他們,才剛剛開始。