第2章 宿舍的燈與巷口的影
丁達(dá)爾效應(yīng)下的重逢
清晨的校園被一層薄霧籠罩,住校生們早早起床,開始了一天的忙碌。
宿舍院子里,幾個小爐子冒著裊裊炊煙,住校生們各自忙著做飯。
李晚知把鍋架在爐子上,倒入昨晚泡好的米。
陳雪在一旁洗菜,王梅負(fù)責(zé)燒火,劉燕則拿著勺子不停地攪著鍋里的粥。
同村的其他女生也在附近忙碌著,整個院子充滿了煙火氣。
獨白后來我才明白,清晨的炊煙和柴火味,是屬于住校生的獨特記憶。
多年以后,當(dāng)我想起這段日子,最先浮現(xiàn)在腦海里的,不是課堂,不是試卷,而是這一口熱粥的香氣。
"今天第一節(jié)是數(shù)學(xué),聽說***很嚴(yán)格。
"陳雪一邊擰干菜葉一邊說。
"嚴(yán)格點好,"王梅笑著說,"這樣我們才能學(xué)好。
"晚知點點頭,往粥里加了些紅薯塊。
她喜歡在粥里加紅薯,不僅香甜,還能頂餓。
吃過早飯,同村的十幾個女生一起走向教學(xué)樓。
路上,她們遇到了方程和白梔。
"早??!
"白梔熱情地打招呼,"昨晚的數(shù)學(xué)作業(yè)你們做出來了嗎?
最后一道題好難??!
""我做出來了一半,"晚知有些不好意思地說,"剩下的不會了。
""我會!
"方程自告奮勇,"等會兒課間我教你。
"教室里己經(jīng)坐了不少同學(xué)。
李晚知坐在倒數(shù)第三排靠窗的位置,環(huán)顧西周,75張陌生的面孔讓她有些緊張。
她的目光不經(jīng)意間掃過教室另一側(cè),看到一個瘦小的男生正認(rèn)真地整理書本。
他比自己矮半個頭,戴著一副舊眼鏡,神情專注。
獨白那時候的我還不知道,這個安靜的背影,會在未來的歲月里,反復(fù)出現(xiàn)在我的夢境中。
有些人,你一開始并不在意,卻會在不知不覺間,成為你生命中最重要的存在。
第一節(jié)課,***果然如傳聞中那樣嚴(yán)格。
他在黑板上寫下幾道數(shù)學(xué)題,讓同學(xué)們上黑板解答,其中就有方程和蘇無解。
兩人解題思路不同,一個步驟嚴(yán)謹(jǐn),一個方法巧妙,讓同學(xué)們?nèi)滩蛔⌒÷曌h論。
課間休息時,同村的女生們聚在一起聊天。
白梔和林初也走了過來。
"你們聽說了嗎?
昨晚高中部那邊又出事了。
"白梔神秘地說。
"什么事?
"晚知好奇地問。
"聽說**那幫人又在后門堵人了,幸好有人出面制止。
""誰???
""還能有誰,當(dāng)然是趙天龍啊!
"蘇晚不知什么時候也湊了過來,壓低聲音,"我哥說,他就像武俠劇里的大俠一樣,突然出現(xiàn),三下五除二就把那些小混混趕走了。
"晚知聽得入了迷,腦海中浮現(xiàn)出一個高大神秘的身影。
獨白少年時代的我們,總是向往那些傳說中的英雄。
我們相信,總會有人在關(guān)鍵時刻挺身而出,為我們驅(qū)散黑暗。
只是那時的我還不明白,真正的英雄,不一定穿著鎧甲,有時他就在你身邊,只是你還沒有發(fā)現(xiàn)。
宿舍院子里,幾個小爐子冒著裊裊炊煙,住校生們各自忙著做飯。
李晚知把鍋架在爐子上,倒入昨晚泡好的米。
陳雪在一旁洗菜,王梅負(fù)責(zé)燒火,劉燕則拿著勺子不停地攪著鍋里的粥。
同村的其他女生也在附近忙碌著,整個院子充滿了煙火氣。
獨白后來我才明白,清晨的炊煙和柴火味,是屬于住校生的獨特記憶。
多年以后,當(dāng)我想起這段日子,最先浮現(xiàn)在腦海里的,不是課堂,不是試卷,而是這一口熱粥的香氣。
"今天第一節(jié)是數(shù)學(xué),聽說***很嚴(yán)格。
"陳雪一邊擰干菜葉一邊說。
"嚴(yán)格點好,"王梅笑著說,"這樣我們才能學(xué)好。
"晚知點點頭,往粥里加了些紅薯塊。
她喜歡在粥里加紅薯,不僅香甜,還能頂餓。
吃過早飯,同村的十幾個女生一起走向教學(xué)樓。
路上,她們遇到了方程和白梔。
"早??!
"白梔熱情地打招呼,"昨晚的數(shù)學(xué)作業(yè)你們做出來了嗎?
最后一道題好難??!
""我做出來了一半,"晚知有些不好意思地說,"剩下的不會了。
""我會!
"方程自告奮勇,"等會兒課間我教你。
"教室里己經(jīng)坐了不少同學(xué)。
李晚知坐在倒數(shù)第三排靠窗的位置,環(huán)顧西周,75張陌生的面孔讓她有些緊張。
她的目光不經(jīng)意間掃過教室另一側(cè),看到一個瘦小的男生正認(rèn)真地整理書本。
他比自己矮半個頭,戴著一副舊眼鏡,神情專注。
獨白那時候的我還不知道,這個安靜的背影,會在未來的歲月里,反復(fù)出現(xiàn)在我的夢境中。
有些人,你一開始并不在意,卻會在不知不覺間,成為你生命中最重要的存在。
第一節(jié)課,***果然如傳聞中那樣嚴(yán)格。
他在黑板上寫下幾道數(shù)學(xué)題,讓同學(xué)們上黑板解答,其中就有方程和蘇無解。
兩人解題思路不同,一個步驟嚴(yán)謹(jǐn),一個方法巧妙,讓同學(xué)們?nèi)滩蛔⌒÷曌h論。
課間休息時,同村的女生們聚在一起聊天。
白梔和林初也走了過來。
"你們聽說了嗎?
昨晚高中部那邊又出事了。
"白梔神秘地說。
"什么事?
"晚知好奇地問。
"聽說**那幫人又在后門堵人了,幸好有人出面制止。
""誰???
""還能有誰,當(dāng)然是趙天龍啊!
"蘇晚不知什么時候也湊了過來,壓低聲音,"我哥說,他就像武俠劇里的大俠一樣,突然出現(xiàn),三下五除二就把那些小混混趕走了。
"晚知聽得入了迷,腦海中浮現(xiàn)出一個高大神秘的身影。
獨白少年時代的我們,總是向往那些傳說中的英雄。
我們相信,總會有人在關(guān)鍵時刻挺身而出,為我們驅(qū)散黑暗。
只是那時的我還不明白,真正的英雄,不一定穿著鎧甲,有時他就在你身邊,只是你還沒有發(fā)現(xiàn)。