“砰！

砰！

砰！”

“哐！”

“傳球！

傳球！”

“沒有！

搶籃板！”

……小區(qū)籃球場(chǎng)的喧鬧，打破了九月寧?kù)o的清晨。

“唰！”

伴隨著籃球入網(wǎng)的脆響，少年放下投籃的手，腦中再次響起提示音：叮！

三分命中，訓(xùn)練效果×10，當(dāng)前進(jìn)度50/10000。

少年仿佛沒有聽見，只是嘆口氣，蔫頭耷腦地走去撿球。

“系統(tǒng)，我真的不想打籃球了，我現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，我要考大學(xué)！”

這己是少年第N次表明自己的態(tài)度了。

宿主不要消極訓(xùn)練，否則降低宿主記憶力，還想考大學(xué)？

“**！”

少年心里暗罵，一腳踢飛場(chǎng)邊的石子，繼續(xù)嘆氣：“我這是造了什么孽……”這位滿身負(fù)面情緒的少年叫花之榮，跟梁山好漢“小李廣”花榮就差一個(gè)字，今年剛上高一。

他現(xiàn)在身處一個(gè)叫做“藍(lán)星”的平行世界——沒錯(cuò)，他穿越了。

和眾多穿越者不同，花之榮沒有離奇死亡，更沒有誤入任何空間裂縫。

就在昨天，莫名其妙眼前白光一閃，就被活生生地帶到了這里。

這還不算，穿越后腦袋里綁定了一個(gè)叫做“瘋狂訓(xùn)練”籃球系統(tǒng)，主打的就是：只要練不死，就往死里練。

提起這系統(tǒng)，花之榮就來(lái)氣。

先不提他自己用不用得上，就這破玩意兒話特多，有時(shí)候還特毒舌。

一天到晚在他腦子里“叭叭”個(gè)沒完，搞得花之榮煩不勝煩。

就說(shuō)今早，天還沒亮透就催他起來(lái)練球，不來(lái)？

首接在腦子里循環(huán)播放《好日子》，那魔性的旋律能把人逼瘋，你說(shuō)這誰(shuí)受得了！

這個(gè)世界的籃球停滯不前，需要我們?nèi)フ龋瑫r(shí)不我待??！

我們的**就從一周后校隊(duì)招新開始。

花之榮就覺得離譜，這個(gè)世界籃球停滯不前關(guān)他屁事？

他又不想當(dāng)救世主！

他是喜歡籃球，甚至可以說(shuō)是狂熱，但那是以前。

現(xiàn)在他都被迫穿越，本就夠糟心的了，哪有閑心管這些？

系統(tǒng)逼著他當(dāng)“籃球卷王”，他覺得自己年紀(jì)輕輕就己經(jīng)過(guò)上了“牛馬”生活，心里十分抗拒。

唯一值得慶幸的是，父母親人也都沒換，和原來(lái)世界一樣。

在融合一部分這個(gè)世界的記憶后，才得知兩個(gè)世界的他是同一個(gè)人，相差不大。

現(xiàn)在上高中了，他的目標(biāo)就是考大學(xué)，沒有其他選項(xiàng)可以選。

這是家里開完會(huì)，母上大人親**板決定的，不容置疑。

想到母上大人知道他還在打球，花之榮就不禁打了個(gè)寒顫——后果不堪設(shè)想！

“系統(tǒng)，你來(lái)告訴我，我一個(gè)身高170cm，運(yùn)動(dòng)天賦平平的人，拯救這世界籃球，你怕是瘋了吧！”

不試試怎么知道呢？

雖說(shuō)宿主現(xiàn)在是個(gè)“戰(zhàn)五渣”，未來(lái)肯定就不是了！

夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢！

“快拉倒吧！”

花之榮懶得聽系統(tǒng)胡扯，首接調(diào)出系統(tǒng)面板，打開屬性值，看著滿屏25的數(shù)值，一臉生無(wú)可戀的問(wèn)：“你覺著這老些25能有未來(lái)？

上墳燒報(bào)紙，你糊弄鬼呢？”

系統(tǒng)卡殼了……花之榮說(shuō)的也沒錯(cuò)，他的屬性除了三分球是45、傳球35、運(yùn)球是35外，其他所有能力值都是25，包括評(píng)分，這就很說(shuō)明問(wèn)題了。

（高中級(jí)評(píng)分需要40分以上，花之榮這個(gè)25也就是普通業(yè)余愛好者的水平。

拯救籃球界？

呵呵！

）花之榮初中靠著出色的三分和運(yùn)球進(jìn)了校隊(duì)，但也就做了三年的飲水機(jī)***，那時(shí)教練給的評(píng)價(jià)就是“啥也不是！”

叫他繼續(xù)打球，他是真沒動(dòng)力，身體天賦擺在那，想當(dāng)“救世主”也不現(xiàn)實(shí)?。?br>
系統(tǒng)試圖安慰：安啦！

既來(lái)之則安之嘛！

就當(dāng)是換個(gè)地方換個(gè)活法咯！

沒區(qū)別的！

“神特么沒區(qū)別！”

花之榮欲哭無(wú)淚，“我原來(lái)住東北，現(xiàn)在卻在一個(gè)叫做魔都的城市讀高中，還是一個(gè)人，你管這叫沒區(qū)別？”

系統(tǒng)又卡殼了……哎？

我這有新手大禮包！

宿主可以領(lǐng)取，這樣心情會(huì)不會(huì)好一些了！

花之榮眼睛一亮：“還有新手大禮包？

為什么不早說(shuō)？”

宿主也沒問(wèn)??？

花之榮：“？？？”

系統(tǒng)界面出現(xiàn)了一個(gè)禮盒，點(diǎn)擊后，一道五毛特效閃現(xiàn)，三個(gè)籃球徽章出現(xiàn)在花之榮的視網(wǎng)膜上。

訓(xùn)練輔助徽章：裝備后可強(qiáng)化宿主單項(xiàng)對(duì)應(yīng)能力，可升級(jí)、可融合。

（那效果，誰(shuí)用誰(shuí)知道！

）軌跡自瞄徽章（初級(jí)）：投籃時(shí)校準(zhǔn)30%的偏差，同時(shí)加強(qiáng)肌肉記憶和投籃手感。

迷蹤幻影徽章（初級(jí)）：突破假動(dòng)作迷惑性加30%，同時(shí)加強(qiáng)觀察判斷力和身體協(xié)調(diào)性。

生物雷達(dá)徽章（初級(jí)）：傳球精準(zhǔn)度加30%，同時(shí)加強(qiáng)空間感和隱蔽性。

宿主三選一，不可多選。

友情提示：宿主現(xiàn)在也就配選軌跡自瞄徽章，其他徽章宿主不用考慮。

……球場(chǎng)另一邊，五個(gè)中年男人正悠閑地投籃聊天，神情十分愜意。

“老王，瞅啥吶？

又盯上哪個(gè)美女啦？”

“滾蛋！

這地兒哪來(lái)的美女？

瞧見那邊那小孩了嗎？”

“就知道投三分，還特準(zhǔn)。

我數(shù)著呢，都進(jìn)五個(gè)了！”

問(wèn)話的男人順著看去，一個(gè)穿黑色訓(xùn)練服的少年進(jìn)入視線當(dāng)中，男子有些驚訝。

這少年五官清秀，一頭短發(fā)清爽利落，眉眼間還透著股英氣。

“嚯，長(zhǎng)得挺俊啊！”

“嗯，長(zhǎng)得是不錯(cuò)。

唉？

我喊他組個(gè)隊(duì)，三對(duì)三咋樣？”

“行啊，好久沒虐人了，拉上他一塊玩玩?！?br>
“唉！

一會(huì)兒悠著點(diǎn)，別把這孩子打跑了。”

老王叮囑完，便朝花之榮走去。

球場(chǎng)這邊，花之榮還在糾結(jié)到底該選哪個(gè)徽章——為什么不選系統(tǒng)建議的？

他嫌棄這系統(tǒng)話太多，自然不選。

宿主30秒后不做選擇，視為自動(dòng)放棄。

29、28、27……“我去！

來(lái)這手？

算你狠……”花之榮連忙看向散發(fā)微光的三個(gè)徽章，露出為難的表情。

不是他有選擇困難癥，是這三個(gè)徽章太low了，就是個(gè)訓(xùn)練輔助徽章，一點(diǎn)都不炫酷，也沒有吊炸天的能力，看得花之榮首撇嘴，打心眼里就嫌棄。

“我選……”花之榮眼珠一轉(zhuǎn)，“隨機(jī)！”

系統(tǒng)明顯卡頓了一下，顯然沒料到花之榮會(huì)這樣選。

片刻后：叮！

隨機(jī)開始……恭喜宿主獲得軌跡自瞄徽章，裝備后自動(dòng)生效。

花之榮看著眼前消失的兩個(gè)徽章，差點(diǎn)一口老血噴出來(lái)：“系統(tǒng)！

你給我玩暗箱操作是吧？

不行！

我要重選?！?br>
買定離手，落子無(wú)悔。

隨機(jī)是概率問(wèn)題，本系統(tǒng)公平公開公正。

“我信你個(gè)鬼！

呸！

沒節(jié)操！”

花之榮罵罵咧咧地接受了這個(gè)結(jié)果。

把徽章拖進(jìn)裝備槽，然后抄起籃球走到三分線。

站定后，他右腳微微探出，雙膝自然彎曲，重心下沉，緊接著，猛地躍起、高舉籃球、手腕一抖，整**作順暢無(wú)比，教科書見了都得蓋章認(rèn)證。

籃球脫離指尖的瞬間，花之榮感覺右手微微發(fā)燙。

下一秒，籃網(wǎng)被旋轉(zhuǎn)力帶動(dòng)著翻卷出聲——“唰！”

“我去！

好漂亮的投籃姿勢(shì)！”

剛走近的老王，被眼前的投籃動(dòng)作驚呆了。