第2章 無聲的關(guān)注
碎隙微光
自辦公室那次同行后，林夏的生活像是被投入了一顆細沙的湖面，表面平靜無波，底下卻悄悄漾開了圈圈漣漪。
她依舊是那個坐在角落、話少得近乎透明的轉(zhuǎn)校生，但胸腔里多了一份隱秘的期待，像揣著顆發(fā)著微光的星子，在無人知曉的時刻亮起來。
她開始不自覺地觀察沈昭。
原來他不止是成績穩(wěn)居榜首的優(yōu)等生，籃球場上更是耀眼的存在。
午后的陽光把球場曬得發(fā)燙，他穿著印著號碼的球衣，躍起投籃時，額前的碎發(fā)被風掀起，露出光潔的額頭和專注的眼神。
籃球空心入網(wǎng)的瞬間，場邊響起女生的尖叫，他卻只是笑著和隊友擊掌，汗水順著下頜線滑落，眼神清澈得沒有一絲張揚。
原來他對誰都溫和。
前排總考倒數(shù)的男生拿著物理題來問他，他耐心地講了三遍，首到對方**頭說“懂了”才罷休。
后排女生跑步崴了腳，他從書包里翻出創(chuàng)可貼，又跑去醫(yī)務(wù)室借了冰袋。
連走廊里打掃衛(wèi)生的阿姨，他都會笑著說聲“辛苦了”。
他的書包側(cè)袋里，永遠躺著一包未拆封的紙巾和一小盒創(chuàng)可貼，像個移動的“小藥箱”。
原來他講題時總愛用些奇奇怪怪的比喻。
物理課上講拋物線，他會舉起手比劃籃球投出去的弧線：“你看，就像剛才那球，從手里出去到進筐，軌跡就是標準的拋物線”；數(shù)學里的加速度，他就說“跟坐公交車似的，起步時身體往后仰，剎車時往前傾，這就是加速度在搗鬼”。
那些枯燥的公式定理，經(jīng)他一說，竟變得像故事一樣好懂。
林夏的數(shù)學成績依舊在及格線邊緣徘徊，但她像著了魔似的開始刷題。
文具店能找到的練習冊買了厚厚一摞，臺燈亮到凌晨是常事，草稿紙寫滿了一張又一張，指尖被筆磨出了淺淺的繭子。
她心里藏著個微小的念頭：哪怕只有一點點進步，或許就能多一個問他題目的理由。
機會終于來了。
一次數(shù)學小測后，鮮紅的分數(shù)刺得她眼睛發(fā)酸，她攥著卷子，指節(jié)泛白。
放學后，同學們陸續(xù)離開，她看到沈昭還在座位上整理書包，側(cè)臉對著她，夕陽正落在他挺首的鼻梁上。
心臟在胸腔里擂鼓，手心沁出的汗濡濕了卷子邊緣。
林夏深吸一口氣，抱著試卷和練習冊，像個揣著**奔赴戰(zhàn)場的士兵，一步一挪地走了過去。
“沈…沈昭同學…”她的聲音細若游絲，幾乎要被窗外的風聲吞沒。
沈昭抬起頭，看到是她，眼里閃過一絲驚訝，隨即漾開溫和的笑意：“怎么了？”
“這…這道題…”她的手指微微顫抖，點在一道打了紅叉的幾何題上，“我不太懂…你能不能…當然可以?！?br>
沈昭自然地接過她的卷子，掃了一眼題目，“哦，這道題啊，其實換個思路就好，你看這里…”他從筆袋里拿出一支黑色水筆，抽出一張草稿紙，開始給她講解。
他的手指修長干凈，骨節(jié)分明，握著筆的樣子很好看。
聲音清澈溫和，像山澗的溪水流過光滑的鵝卵石，帶著讓人安心的力量。
林夏努力想集中精神聽題，但心跳聲太大，震得耳膜嗡嗡作響。
她只能模糊捕捉到“輔助線”、“全等三角形”、“余弦定理”這些詞語，更多的注意力卻像脫韁的野馬，不受控制地落在他低垂的眼睫上——長而密，像兩把小扇子；落在他挺首的鼻梁上，陽光在鼻尖投下一小片陰影；落在他說話時輕輕開合的嘴唇上，唇色是淡淡的粉。
“……這樣明白了嗎？”
他講完，抬起頭看她，眼里帶著詢問。
林夏猛地回過神，臉頰“騰”地燒了起來，慌亂地點頭：“明…明白了！
謝謝！”
其實她根本沒聽太懂，那些公式像繞成一團的線，在她腦子里亂作一團，但她沒勇氣讓他再講一遍。
“不客氣。”
沈昭笑了笑，把卷子還給她，指尖不經(jīng)意間碰到她的手背，溫熱的觸感讓林夏像觸電般縮回了手。
“你基礎(chǔ)其實不差，就是有時候容易鉆牛角尖。
多練練就好了?！?br>
這句簡單的鼓勵，像顆糖在她心里慢慢融化，甜意蔓延了一整個晚上。
她抱著那張寫滿他清秀筆跡的草稿紙，翻來覆去地看，連他畫輔助線時微微傾斜的角度都覺得好看，最后小心翼翼地將它夾進了自己最寶貝的日記本里，像珍藏著一個不能說的秘密。
從此，問問題成了林夏接近他的唯一方式。
有時是課間十分鐘，有時是放學后的空檔，每一次短暫的交流，都能讓她在心里竊喜好久。
她漸漸發(fā)現(xiàn)，他并非永遠是那副溫和從容的樣子——會在連續(xù)上完三節(jié)課后，趴在桌子上小憩，眉頭微蹙，眼下有淡淡的青影；會在月考成績公布后，看著排名表輕輕嘆氣，似乎藏著什么心事；會在聽到某個名字時，眼神瞬間黯淡下去。
但她不敢問。
她覺得自己像株角落里的小草，而他是陽光下的白楊，他們之間隔著看不見的距離。
能這樣遠遠地看著，偶爾說上幾句話，己經(jīng)像偷來的幸福，她怕一問，連這點幸福都會碎掉。
她開始更拼命地追趕。
英語聽力總是跟不上，她就每天天不亮就揣著那臺按鍵都掉了漆的復讀機，跑到操場最偏僻的角落，跟著磁帶里的聲音一遍遍地跟讀，首到喉嚨發(fā)??；數(shù)學思維轉(zhuǎn)得慢，她就用最笨的辦法，把同類型的題歸類整理，刷遍所有能找到的題型，錯題本記了滿滿三大本。
她的成績像爬樓梯似的，一點點往上挪。
從剛轉(zhuǎn)來時的班級中下游，慢慢擠進了中游，偶爾還能沖到中上游。
班主任在班會上表揚她：“林夏同學進步很大，大家要學習她這種刻苦的勁頭?！?br>
有一次月考，她的數(shù)學竟然破天荒地及格了，還超出了幾分。
發(fā)卷子時，沈昭恰好從她身邊走過，眼角的余光掃到那個分數(shù)，腳步頓了頓，有些驚訝地挑了挑眉，隨即對她露出了一個清晰的、帶著贊許的笑容，像春風拂過湖面，漾起溫柔的漣漪。
那一刻，林夏覺得窗外陰沉了一整天的天空，都突然亮了起來。
她不知道的是，沈昭也漸漸注意到了這個安靜的轉(zhuǎn)校生。
他會在自習課上，不經(jīng)意間抬眼時，看到她伏在桌上奮筆疾書的側(cè)影，陽光落在她低垂的頭上，發(fā)梢泛著柔軟的光；會在老師**她時，聽到她雖然聲音不大、卻條理清晰的回答，心里掠過一絲欣賞；會在她對著難題皺眉時，悄悄把自己的錯題本往她那邊挪了挪。
兩個看似平行的世界，因為一方小心翼翼的靠近和另一方不動聲色的關(guān)注，悄然有了交集。
像初春的嫩芽，在無人察覺的角落，悄悄舒展著葉片。
青春的樂章，就在這無聲的注視里，悄然奏響了第一支旋律，寧靜，卻又暗流涌動。
她依舊是那個坐在角落、話少得近乎透明的轉(zhuǎn)校生，但胸腔里多了一份隱秘的期待，像揣著顆發(fā)著微光的星子，在無人知曉的時刻亮起來。
她開始不自覺地觀察沈昭。
原來他不止是成績穩(wěn)居榜首的優(yōu)等生，籃球場上更是耀眼的存在。
午后的陽光把球場曬得發(fā)燙，他穿著印著號碼的球衣，躍起投籃時，額前的碎發(fā)被風掀起，露出光潔的額頭和專注的眼神。
籃球空心入網(wǎng)的瞬間，場邊響起女生的尖叫，他卻只是笑著和隊友擊掌，汗水順著下頜線滑落，眼神清澈得沒有一絲張揚。
原來他對誰都溫和。
前排總考倒數(shù)的男生拿著物理題來問他，他耐心地講了三遍，首到對方**頭說“懂了”才罷休。
后排女生跑步崴了腳，他從書包里翻出創(chuàng)可貼，又跑去醫(yī)務(wù)室借了冰袋。
連走廊里打掃衛(wèi)生的阿姨，他都會笑著說聲“辛苦了”。
他的書包側(cè)袋里，永遠躺著一包未拆封的紙巾和一小盒創(chuàng)可貼，像個移動的“小藥箱”。
原來他講題時總愛用些奇奇怪怪的比喻。
物理課上講拋物線，他會舉起手比劃籃球投出去的弧線：“你看，就像剛才那球，從手里出去到進筐，軌跡就是標準的拋物線”；數(shù)學里的加速度，他就說“跟坐公交車似的，起步時身體往后仰，剎車時往前傾，這就是加速度在搗鬼”。
那些枯燥的公式定理，經(jīng)他一說，竟變得像故事一樣好懂。
林夏的數(shù)學成績依舊在及格線邊緣徘徊，但她像著了魔似的開始刷題。
文具店能找到的練習冊買了厚厚一摞，臺燈亮到凌晨是常事，草稿紙寫滿了一張又一張，指尖被筆磨出了淺淺的繭子。
她心里藏著個微小的念頭：哪怕只有一點點進步，或許就能多一個問他題目的理由。
機會終于來了。
一次數(shù)學小測后，鮮紅的分數(shù)刺得她眼睛發(fā)酸，她攥著卷子，指節(jié)泛白。
放學后，同學們陸續(xù)離開，她看到沈昭還在座位上整理書包，側(cè)臉對著她，夕陽正落在他挺首的鼻梁上。
心臟在胸腔里擂鼓，手心沁出的汗濡濕了卷子邊緣。
林夏深吸一口氣，抱著試卷和練習冊，像個揣著**奔赴戰(zhàn)場的士兵，一步一挪地走了過去。
“沈…沈昭同學…”她的聲音細若游絲，幾乎要被窗外的風聲吞沒。
沈昭抬起頭，看到是她，眼里閃過一絲驚訝，隨即漾開溫和的笑意：“怎么了？”
“這…這道題…”她的手指微微顫抖，點在一道打了紅叉的幾何題上，“我不太懂…你能不能…當然可以?！?br>
沈昭自然地接過她的卷子，掃了一眼題目，“哦，這道題啊，其實換個思路就好，你看這里…”他從筆袋里拿出一支黑色水筆，抽出一張草稿紙，開始給她講解。
他的手指修長干凈，骨節(jié)分明，握著筆的樣子很好看。
聲音清澈溫和，像山澗的溪水流過光滑的鵝卵石，帶著讓人安心的力量。
林夏努力想集中精神聽題，但心跳聲太大，震得耳膜嗡嗡作響。
她只能模糊捕捉到“輔助線”、“全等三角形”、“余弦定理”這些詞語，更多的注意力卻像脫韁的野馬，不受控制地落在他低垂的眼睫上——長而密，像兩把小扇子；落在他挺首的鼻梁上，陽光在鼻尖投下一小片陰影；落在他說話時輕輕開合的嘴唇上，唇色是淡淡的粉。
“……這樣明白了嗎？”
他講完，抬起頭看她，眼里帶著詢問。
林夏猛地回過神，臉頰“騰”地燒了起來，慌亂地點頭：“明…明白了！
謝謝！”
其實她根本沒聽太懂，那些公式像繞成一團的線，在她腦子里亂作一團，但她沒勇氣讓他再講一遍。
“不客氣。”
沈昭笑了笑，把卷子還給她，指尖不經(jīng)意間碰到她的手背，溫熱的觸感讓林夏像觸電般縮回了手。
“你基礎(chǔ)其實不差，就是有時候容易鉆牛角尖。
多練練就好了?！?br>
這句簡單的鼓勵，像顆糖在她心里慢慢融化，甜意蔓延了一整個晚上。
她抱著那張寫滿他清秀筆跡的草稿紙，翻來覆去地看，連他畫輔助線時微微傾斜的角度都覺得好看，最后小心翼翼地將它夾進了自己最寶貝的日記本里，像珍藏著一個不能說的秘密。
從此，問問題成了林夏接近他的唯一方式。
有時是課間十分鐘，有時是放學后的空檔，每一次短暫的交流，都能讓她在心里竊喜好久。
她漸漸發(fā)現(xiàn)，他并非永遠是那副溫和從容的樣子——會在連續(xù)上完三節(jié)課后，趴在桌子上小憩，眉頭微蹙，眼下有淡淡的青影；會在月考成績公布后，看著排名表輕輕嘆氣，似乎藏著什么心事；會在聽到某個名字時，眼神瞬間黯淡下去。
但她不敢問。
她覺得自己像株角落里的小草，而他是陽光下的白楊，他們之間隔著看不見的距離。
能這樣遠遠地看著，偶爾說上幾句話，己經(jīng)像偷來的幸福，她怕一問，連這點幸福都會碎掉。
她開始更拼命地追趕。
英語聽力總是跟不上，她就每天天不亮就揣著那臺按鍵都掉了漆的復讀機，跑到操場最偏僻的角落，跟著磁帶里的聲音一遍遍地跟讀，首到喉嚨發(fā)??；數(shù)學思維轉(zhuǎn)得慢，她就用最笨的辦法，把同類型的題歸類整理，刷遍所有能找到的題型，錯題本記了滿滿三大本。
她的成績像爬樓梯似的，一點點往上挪。
從剛轉(zhuǎn)來時的班級中下游，慢慢擠進了中游，偶爾還能沖到中上游。
班主任在班會上表揚她：“林夏同學進步很大，大家要學習她這種刻苦的勁頭?！?br>
有一次月考，她的數(shù)學竟然破天荒地及格了，還超出了幾分。
發(fā)卷子時，沈昭恰好從她身邊走過，眼角的余光掃到那個分數(shù)，腳步頓了頓，有些驚訝地挑了挑眉，隨即對她露出了一個清晰的、帶著贊許的笑容，像春風拂過湖面，漾起溫柔的漣漪。
那一刻，林夏覺得窗外陰沉了一整天的天空，都突然亮了起來。
她不知道的是，沈昭也漸漸注意到了這個安靜的轉(zhuǎn)校生。
他會在自習課上，不經(jīng)意間抬眼時，看到她伏在桌上奮筆疾書的側(cè)影，陽光落在她低垂的頭上，發(fā)梢泛著柔軟的光；會在老師**她時，聽到她雖然聲音不大、卻條理清晰的回答，心里掠過一絲欣賞；會在她對著難題皺眉時，悄悄把自己的錯題本往她那邊挪了挪。
兩個看似平行的世界，因為一方小心翼翼的靠近和另一方不動聲色的關(guān)注，悄然有了交集。
像初春的嫩芽，在無人察覺的角落，悄悄舒展著葉片。
青春的樂章，就在這無聲的注視里，悄然奏響了第一支旋律，寧靜，卻又暗流涌動。