陽光還留在操場的邊角，午后的燥熱透過教室的玻璃滲進(jìn)來。

徐知慧正站在講臺(tái)邊，用黑色馬克筆在白板上勾勒一個(gè)密密麻麻的學(xué)習(xí)計(jì)劃表。

下面的同學(xué)們有的打瞌睡，有的低頭刷手機(jī)，趙圓圓己經(jīng)用兩只手比著兔耳朵在徐知慧背后暗暗搞怪。

“今年的月考，我們一定要——”徐知慧聲音清清冷冷，剛想把‘全員突破’喊出來，趙圓圓突然在講臺(tái)下扯著嗓門：“知慧老師，能不能安排點(diǎn)娛樂學(xué)習(xí)，比如全班跳羊角舞？！”

教室一陣歪風(fēng)，連林夏都忍不住笑出了聲。

他本來正在和吳天宇用籃球帽藏零食，眼見亂局，干脆靠在椅子，借**趣：“還能再逗點(diǎn)嗎？

我建議考前玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，答不對(duì)的吃辣條。”

宋寶強(qiáng)理著自己的試卷，可余光瞄見徐知慧的臉色。

他知道她執(zhí)拗，哪怕外表冷靜，也放不下對(duì)班上的學(xué)習(xí)成績的在意。

徐知慧猶豫了一下，還是把話題拉回學(xué)習(xí)：“等下我要收大家的復(fù)習(xí)計(jì)劃，誰不交，明天加做一張?jiān)嚲??！?br>
她話音剛落，吳天宇舉了舉手：“知慧，你是不是對(duì)我們的智商沒信心？

我爸昨天還說，‘不努力讀書，連王者榮耀都上不了王者’?！?br>
他話沒說完，趙圓圓己經(jīng)笑得趴在桌上。

林夏接茬：“那你算了吧，天宇，上次數(shù)學(xué)**掛了，還不是圓圓幫你抄了幾道？”

氣氛漸漸熱絡(luò)，可宋寶強(qiáng)的眉頭卻始終緊鎖。

他安靜地坐在角落，手指悄悄點(diǎn)擊手機(jī)屏幕查看又一次刷新的月考倒計(jì)時(shí)頁面。

他學(xué)的好，但壓力大。

媽媽昨晚剛打電話提醒他，‘如果這次考不好，就別玩什么編程比賽了’。

下午，班主任陳老師突然拿著文件夾進(jìn)教室，臉上的笑比平時(shí)還僵硬：“同學(xué)們，月考臨近，學(xué)校新?lián)Q了一套**系統(tǒng)，大家本周都不能用學(xué)校電腦室?！?br>
一石激起千層浪。

趙圓圓第一個(gè)舉手：“老師，是不是有病毒？

或者，有黑客？”

吳天宇也跟著問：“老師，是不是我們***出名了？”

林夏卻狡黠地一笑，低聲和宋寶強(qiáng)說：“不是你昨天還在研究新系統(tǒng)架構(gòu)嗎？

難不成有你貢獻(xiàn)的代碼？”

宋寶強(qiáng)愣了一下，耳朵紅了：“我只是好奇，看了一下，不會(huì)亂來?！?br>
但話才說完，趙圓圓己經(jīng)開始煽風(fēng)點(diǎn)火：“呀，宋寶強(qiáng)黑客大神上線！

**不怕了，我要做大客戶！”

徐知慧立刻抓住重點(diǎn)，目光青冷地盯住宋寶強(qiáng)：“你真改過學(xué)校系統(tǒng)？”

宋寶強(qiáng)張了張嘴，結(jié)結(jié)巴巴地解釋：“沒有，就是……昨天登錄發(fā)現(xiàn)有漏洞，隨手測試了一下，后來就退出了?！?br>
班里一陣嘩然。

吳天宇倒拍著宋寶強(qiáng)的肩：“老宋你這是給我們未來留門呢？”

林夏抿著嘴偷笑，突然站起來假裝主持現(xiàn)場：“各位觀眾，今天我們見證了一名未來的‘江城小馬云’——宋寶強(qiáng)！”

徐知慧不肯放過，一臉嚴(yán)肅：“你確定沒留下什么代碼？

學(xué)校的安全系統(tǒng)如果出問題，后果很嚴(yán)重?！?br>
宋寶強(qiáng)頭更低了，聲音像蚊子：“沒有，真的沒有?！?br>
氣氛忽然僵住。

就在這時(shí)，班主任把一份通知拍在桌上：“校方說**系統(tǒng)今晚維護(hù)，明天上午全校電腦室封閉。

希望大家自覺遵守，不要嘗試任何登陸?！?br>
趙圓圓悄悄在徐知慧耳邊小聲說：“看來今晚不能練習(xí)跳羊角舞了?！?br>
林夏一拍吳天宇：“其實(shí)，這樣也未必壞，考卷錯(cuò)了就怪系統(tǒng)黑屏，聽說考生還要自帶紙。”

吳天宇嘿嘿一笑：“哥們兒，這叫‘技術(shù)與原始的對(duì)決’?！?br>
冗長的午后轉(zhuǎn)為傍晚，六人湊成一桌，邊吃零食邊小聲討論。

徐知慧皺著眉：“這次月考估計(jì)要亂，系統(tǒng)都在維護(hù)，全班估計(jì)要瘋?！?br>
林夏假裝誠懇地舉起手：“學(xué)神，我們跟著你復(fù)習(xí)，保證不搗亂?！?br>
趙圓圓立刻舉手：“我申請(qǐng)改成復(fù)習(xí)順口溜背誦法，主攻語文和化學(xué)?！?br>
吳天宇悠悠道：“我主要復(fù)習(xí)體育理論，萬一考籃球怎么罰球呢？”

大家哄笑一陣，宋寶強(qiáng)罕見地抬頭：“我去和老師說明一下昨晚的事，不然要是**到，我媽能拆了學(xué)校?！?br>
徐知慧輕輕笑了：“挺好的，你變勇敢了。”

桌上多了片刻安靜，都是青春期少有的坦誠與信任。

第二天清早，大家交上復(fù)習(xí)計(jì)劃。

宋寶強(qiáng)給班主任遞了張紙，低聲解釋自己的操作。

陳老師看了看他，眼眶里閃過半分寬慰，半分嚴(yán)厲。

窗外陽光正好，考前的混亂和小秘密，像一層薄霧環(huán)繞著每個(gè)人。

林夏看著自習(xí)桌上被徐知慧留下的“要相信自己，你比你想的更強(qiáng)”的便簽，仿佛心頭一亮。

危機(jī)暫時(shí)被柔和的友誼和擔(dān)當(dāng)包裹。

少年們收拾好心情，準(zhǔn)備迎接屬于他們的第一次真正挑戰(zhàn)。