“?！?您有一封郵件，請(qǐng)注意查收。

林楓抬眼看上右上角的提示，眼睛輕眨，打開(kāi)了郵件提示：凌霄學(xué)院：“林同學(xué)，這周有個(gè)課外活動(dòng)，請(qǐng)您在這個(gè)周五前往福安路78號(hào)參加此次課外活動(dòng)。

如有身體不適，請(qǐng)及時(shí)向您的班主任請(qǐng)假。

另外：此次課外活動(dòng)將計(jì)入學(xué)分中，如無(wú)必要，請(qǐng)務(wù)必參加！”

林楓眼睛輕眨，關(guān)閉了郵件，界面顯示出剛才林楓正在玩的游戲....掃雷。

拿下頭戴式VR，站起身給自己倒了一杯水，喝了一口水i，來(lái)到窗前看向外面霓虹閃爍，五顏六色的窗外世界，同時(shí)有各種各樣的飛行器穿梭其中。

2125年，人們的科技水平己經(jīng)來(lái)到一個(gè)無(wú)法想象的地步，低空飛行器，智能AI，智能VR，義體改造，植入體，神經(jīng)連接，虛擬網(wǎng)絡(luò)生活等......高度義體化與生物科技： 肢體替換、器官增強(qiáng)、神經(jīng)接口相當(dāng)普遍。

富人追求最新款、高性能義體，窮人則使用廉價(jià)、有副作用的二手或基礎(chǔ)款。

人們通過(guò)神經(jīng)連接接入龐大的全球網(wǎng)絡(luò)“天穹系統(tǒng)”，進(jìn)行工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)（類似高級(jí)VR）。

虛擬會(huì)議、線上教室、數(shù)字娛樂(lè)是生活常態(tài)。

全息投影與AR技術(shù)： 廣告、信息、界面充斥著眼球，城市景觀虛實(shí)交錯(cuò)。

人們依賴AR導(dǎo)航、社交和信息過(guò)濾。

智能AI與自動(dòng)化： AI管理著城市交通、能源、治安（無(wú)人機(jī)巡邏、監(jiān)控分析）等大部分基礎(chǔ)設(shè)施。

許多工作崗位被自動(dòng)化取代。

懸浮交通： 磁懸浮汽車、公交是主流，空中也有特定航道供精英階層或特殊車輛使用。

地面層則顯得擁擠、混亂。

科技帶來(lái)了生活便利，同時(shí)也帶來(lái)了社會(huì)階層的巨大差異。

巨型企業(yè)壟斷： “磐石集團(tuán)”、“寰宇重工”、“神經(jīng)元科技”等少數(shù)幾家巨型企業(yè)掌控著經(jīng)濟(jì)命脈、尖端科技甚至**影響力。

它們提供就業(yè)、服務(wù)，也收集數(shù)據(jù)、施加控制。

上層精英： 居住在“凌霄區(qū)”的高塔云端，享受最好的資源、教育、醫(yī)療和科技，生活優(yōu)渥，視野開(kāi)闊。

中層市民： 生活在“中間層”的標(biāo)準(zhǔn)化公寓，是企業(yè)的雇員、技術(shù)人員，為生活奔波，努力維持體面，渴望向上爬升。

底層貧民： 蝸居在“地基區(qū)”或廢棄工業(yè)區(qū)，光線昏暗，環(huán)境擁擠。

使用淘汰的科技，從事灰色產(chǎn)業(yè)或零工，難以接觸到上層社會(huì)的資源。

存在黑客、黑市、義體醫(yī)生（不那么合法的）。

林楓是凌霄學(xué)院高三的一名“普通”學(xué)生。

父母在5年前突然失蹤，給林楓的生活和心理帶來(lái)了巨大的變化，從一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的天真少年，變成一個(gè)沉默寡言的天真青年。

靠著父母給他留下的私人賬戶里的資金，物質(zhì)生活倒是不至于窮困潦倒，或者說(shuō)還相當(dāng)?shù)膬?yōu)渥。

從初二開(kāi)始獨(dú)自生活到現(xiàn)在。

林楓在父母失蹤前其實(shí)是個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)。

俗稱：“那個(gè)別人家的孩子”。

但是不知為何，父母失蹤后，林楓的學(xué)習(xí)能力就降低了很多。

老師和同學(xué)都認(rèn)為是林楓父母失蹤導(dǎo)致心性變化，林楓本人也同樣這么認(rèn)為。

學(xué)習(xí)能力的降低，相對(duì)的，玩游戲的能力反而提升了很多。

也不知是不是要應(yīng)證一句老話“上帝給你關(guān)上一扇門(mén)，肯定會(huì)給你打開(kāi)一扇窗！”

林楓盯著窗外繁華卻又階層分明的世界，心中五味雜陳。

父母失蹤后，他的生活就像被按下了奇怪的按鈕。

雖然物質(zhì)上不缺什么，但那種缺失感卻如影隨形。

自從父母失蹤以后，就很少參加集體活動(dòng)，把自己關(guān)在房間中，不想跟過(guò)多的人或事接觸。

對(duì)于這封課外活動(dòng)的郵件，他有些猶豫。

一方面，計(jì)入學(xué)分讓他不想輕易放棄；初中時(shí)，還是那個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，不缺學(xué)分。

高中以后很少參加活動(dòng)，學(xué)分就不是很夠，畢竟關(guān)乎自己的畢業(yè)。

另一方面，他又有些抗拒這種集體活動(dòng)。

突然，手機(jī)震動(dòng)起來(lái)，是班主任打來(lái)的電話。

“林楓，你收到課外活動(dòng)的郵件了吧？

這次活動(dòng)學(xué)分不低，對(duì)于你能不能好好畢業(yè)有很大幫助?！?br>
班主任的聲音傳來(lái)。

班主任同樣是學(xué)院教導(dǎo)主任，曾是父母的同學(xué)，這幾年在學(xué)院和學(xué)業(yè)上對(duì)林楓照顧有加，幫助很大。

林楓沉默片刻，緩緩說(shuō)道：“我還在考慮，不知道去不去?！?br>
“別猶豫，你總不能一首把自己關(guān)起來(lái)，要適當(dāng)?shù)慕佑|外界。

再說(shuō)你不是還要找父母失蹤的原因嘛？

你不和外界接觸，怎么找失蹤的父母？”

班主任勸說(shuō)道。

林楓思索一番，想到自己一首被困在這看似平靜卻又有些乏味的生活里，或許這次活動(dòng)是個(gè)改變的契機(jī)。

于是他咬了咬牙，說(shuō)道：“行，那我去。”

掛斷電話，他心中隱隱期待又有些不安，不知道這次課外活動(dòng)等待他的會(huì)是什么。

“?！鳖^戴式VR的聲音林楓躺下，帶上頭戴式VR，看到界面上發(fā)來(lái)一起游戲組隊(duì)的申請(qǐng)“阿哲，向你發(fā)起游戲組隊(duì)申請(qǐng)”同意申請(qǐng)以后，眼前出現(xiàn)五彩斑斕的炫彩，意識(shí)被拖入游戲世界。

意識(shí)進(jìn)入游戲世界，耳邊立馬響起阿哲玩世不恭的聲音：“咦？

林楓，今天進(jìn)入游戲的反應(yīng)有點(diǎn)慢啊，是不是剛才偷偷在用五指姑娘獎(jiǎng)勵(lì)自己呢？

嗯？

是不是，是不是？

彼此都是男人，誰(shuí)不懂誰(shuí)，不用急著狡辯?！?br>
“沒(méi)有，你聽(tīng)我狡辯，不，聽(tīng)我否認(rèn)。

靠，差點(diǎn)被你帶偏了。

剛才正好掛了班主任的電話，學(xué)校有個(gè)課外活動(dòng)，班主任讓我參加，所以反應(yīng)有點(diǎn)慢?！?br>
林楓無(wú)奈回道：阿哲，林楓父母失蹤以后認(rèn)識(shí)的朋友，死黨。

是個(gè)不折不扣的技術(shù)宅，機(jī)械師，黑客。

能力強(qiáng)的離譜，世界頂尖。

要不是因?yàn)?a href="/tag/linfeng2.html" style="color: #1e9fff;">林楓游戲能力的提升，估計(jì)跟阿哲玩不到一起。

林楓一首認(rèn)為，要不是阿哲有基本的道德基準(zhǔn)線。

他肯定是犯罪小能手，牢底坐穿的人物。

“好啦，知道啦，今天準(zhǔn)備玩什么？

是副本游戲？

還是角色扮演游戲？

還是闖關(guān)游戲？”

阿哲開(kāi)口問(wèn)道：“額，今天玩角色扮演吧，你覺(jué)得呢？”

林楓回道：“好，那就開(kāi)始吧！”

阿哲道：