六月的風(fēng)裹著燥熱，吹得操場(chǎng)邊的梧桐葉沙沙作響。

楓城第三小學(xué)的操場(chǎng)上，數(shù)百名六年級(jí)學(xué)生排著歪歪扭扭的隊(duì)伍，目光卻都首勾勾地盯著**臺(tái)上那個(gè)由五行靈寶鑄成的玄靈臺(tái)。

玄靈臺(tái)像一個(gè)日晷般，由金、木、水、火、土盤踞在五個(gè)方位，并在靈臺(tái)上形成十圈秘紋。

那布滿了磨得發(fā)亮的紋路，像老樹的根須纏纏繞繞，這是學(xué)校傳了不知多少代的“玄階法寶”。

對(duì)這些即將畢業(yè)的孩子來(lái)說(shuō)，今天不是告別小學(xué)的日子，而是決定未來(lái)是否能踏上修煉路的“覺(jué)醒日”。

隊(duì)伍后排，徐江用胳膊肘碰了碰旁邊的黢黑小個(gè)子：“山丹兒，你手心汗沒(méi)？”

山丹比同齡孩子要瘦小一些，黢黑的小臉憋得通紅，看著更黑了，聞言下意識(shí)地在校服褲上蹭了蹭手，聲音發(fā)顫：“能不出汗嗎？

要是測(cè)不出來(lái)……我爸能把我腿打斷?！?br>
徐江忍不住笑了。

他和山丹從穿開*褲就認(rèn)識(shí)，早就約好要一起考進(jìn)楓城最好的初中——楓城第二中學(xué)。

那地方不僅有最好的修煉資源，聽說(shuō)里頭的學(xué)生，初中畢業(yè)前大多能摸到“入靈者”的邊界。

可進(jìn)那所學(xué)校的最低門檻，就是必須覺(jué)醒屬性。

“下一個(gè)，李梅！”

**臺(tái)上的老師喊了名字，一個(gè)梳著馬尾的女生快步上前，立身站在玄靈臺(tái)前。

不過(guò)片刻，玄靈臺(tái)的木靈寶突然亮起一抹淡綠，像是有嫩芽在靈寶中破土而出，迅速占滿西圈秘紋。

“木系！”

臺(tái)下響起一陣低低的議論，“還行，木系擅長(zhǎng)滋養(yǎng)，也算實(shí)用?！?br>
女生臉上露出松快的笑，蹦蹦跳跳地跑**。

徐江心里更緊了。

他悄悄打量著前面的人，有人測(cè)出金系，靈臺(tái)泛著冷硬的白光；有人測(cè)出水系，靈臺(tái)凝結(jié)出一層薄露。

首到一個(gè)清脆的聲音響起，才讓全場(chǎng)的議論聲陡然拔高。

“瑜廷云?！?br>
被點(diǎn)名的男生走上臺(tái)，身姿挺拔，眉眼清冷，正是年級(jí)里常年霸占第一的瑜廷云。

他不慌不忙地站立在靈臺(tái)前，下一秒，玄靈臺(tái)竟同時(shí)爆發(fā)出兩團(tuán)光芒——火靈寶如同一團(tuán)烈火，在靈寶跳躍燃燒；水靈寶則像一團(tuán)深潭，順著靈臺(tái)的秘紋緩緩流淌。

“水火雙屬性！

還是九圈秘紋！”

有老師失聲喊道。

水火本不相容，能同時(shí)覺(jué)醒這兩種屬性，天賦極高，在這普通的楓城中學(xué)中更是少之又少。

連**臺(tái)上最年長(zhǎng)的教導(dǎo)主任都坐首了身子，眼神發(fā)亮：“好！

好！

瑜廷云這孩子，前途不可限量??！

臺(tái)下的學(xué)生們炸開了鍋，看向瑜廷云的目光里滿是羨慕和敬畏。

徐江也忍不住咋舌，這才是真正的天才吧？

“下一個(gè)，山丹！”

輪到山丹了。

他深吸一口氣，像只笨拙的小熊挪到靈臺(tái)前，剛站穩(wěn)沒(méi)幾秒，靈臺(tái)發(fā)出昏黃的光芒，帶著厚重的質(zhì)感爬滿了六圈秘紋，仿佛能聞到泥土的腥氣。

“土系！”

老師的聲音很穩(wěn)，“純度不低，不錯(cuò)?！?br>
山丹猛地睜開眼，看到那片土**，激動(dòng)得臉都紅了，轉(zhuǎn)身沖徐江用力揮手。

徐江笑著朝他豎了個(gè)大拇指，心里的石頭先落了一半。

“徐江！”

終于輪到自己了。

徐江定了定神，一步步走上臺(tái)。

他能感覺(jué)到山丹在臺(tái)下緊張地盯著自己，手心也開始冒汗。

他深吸一口氣，緩步站穩(wěn)在靈臺(tái)前。

玄靈臺(tái)輕輕一顫，一抹溫潤(rùn)的墨綠色悄然亮起。

那綠色不如剛才李梅的鮮亮，卻更顯濃郁，像是雨后森林里蔓延的生機(jī)，順著秘紋緩緩浸滿了七圈。

“木系?！?br>
老師記錄著，語(yǔ)氣平和，“純度尚可。”

徐江松了口氣，心里的石頭徹底落了地。

他收回手，走**，山丹立刻湊上來(lái)，拍著他的肩膀大笑：“我就說(shuō)你肯定行！

木系好啊，能幫我療傷！”

徐江笑著捶了他一下：“就你話多?！?br>
他看向**臺(tái)上，瑜廷云正被幾位老師圍著說(shuō)話，臉上依舊沒(méi)什么表情，卻難掩那份屬于天才的從容。

徐江心里清楚，木系不算頂尖，但好歹跨過(guò)了門檻，能和山丹一起去靈術(shù)中學(xué)了。

操場(chǎng)上的覺(jué)醒還在繼續(xù)，鼎身的光芒此起彼伏。

有人歡喜有人愁，沒(méi)測(cè)出屬性的學(xué)生垂頭喪氣，測(cè)出稀有屬性的則被圍在中間接受祝賀。

徐江望著測(cè)靈鼎，心里默默念著那些聽來(lái)的境界——初中要入靈，靈者分五重，破了五重才能進(jìn)黃階，到了大學(xué)，黃階竟是必須的……再往上，還有天地玄黃，還有那只存在于這個(gè)世界頂峰的仙與神的境界。

他摸了摸手心，似乎還殘留著木系靈力的溫潤(rùn)。

不管怎么說(shuō)，路總算在腳下鋪開了。

但對(duì)此刻的徐江來(lái)說(shuō)，這些都太遙遠(yuǎn)了。

他現(xiàn)在只想拉著山丹，去校門口買根冰棍，慶祝他們終于能一起踏上修煉路。