天空緩緩的下起了雨，似乎是想讓人們也明白它的憂郁。

“不是哥們兒？

你有病吧？”

剛出家門的張寒屬實(shí)不理解這不出門不下雨，出門不帶傘必下雨的定律是什么時(shí)候纏上他的。

張寒頗為不滿的嘖了一聲，不過馬上到超市了也沒有過多的抱怨。

在超市里稍微買了一些食物和一把傘便準(zhǔn)備回家了，按照他的習(xí)性這次來超市應(yīng)該是按照囤貨去的，畢竟對(duì)于一個(gè)懶癌晚期患者來說，這種事情還是越簡單越好。

至于為什么這次買這么少？

當(dāng)然是因?yàn)?a href="/tag/zhanghan4.html" style="color: #1e9fff;">張寒己經(jīng)準(zhǔn)備離開這個(gè)世界了。

不過不是你們想的那種離開，而是穿越到其他世界。

這是張寒不為人知的秘密，他也是突然被告知。

在張寒十九歲生日的時(shí)候系統(tǒng)突然出現(xiàn)告知了他這個(gè)能力以及大概的時(shí)間便又匆匆離去再?zèng)]有任何交流。

張寒對(duì)于系統(tǒng)的接受很快，畢竟又有哪個(gè)男孩子沒有看過幾部系統(tǒng)爽文呢？

只不過這匆匆離去的系統(tǒng)讓張寒心中還是有些犯嘀咕，不過張寒還是買了很少的東西，希望系統(tǒng)這種東西是真的選擇了他。

到時(shí)候如果只是他一廂情愿也不過是再出來一次的微小后果。

出超市門，張寒看著萬里晴空心中一萬頭***在奔騰，看著手中的傘張寒也是十分無奈與心疼。

夏天的雨就是這樣來也匆匆去也匆匆，只是可憐了張寒這種大怨種。

不僅花了錢，還淋了雨可以說是一點(diǎn)罪沒少受。

回家的路上，路人對(duì)于他一個(gè)大小伙子打遮陽傘這件事包容性還是很強(qiáng)的，除去個(gè)別幾個(gè)不太像人的在他后面一首評(píng)頭論足其他的都還好。

這世界總有一些人會(huì)因?yàn)樗说牟粡谋娦袨槎M(jìn)行**而互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代倒是讓這群污垢找到了堆積的地方，這也是張寒不喜歡和陌生人交流的原因。

回到家之后張寒便開始準(zhǔn)備起來了，一桶泡面就是他簡單的午餐雖然他的食量沒這么小，但是考慮可能會(huì)發(fā)生穿越的事情對(duì)于他這個(gè)暈車比較嚴(yán)重的人還是少吃點(diǎn)好，畢竟穿越這事情他沒親身經(jīng)歷過，聽網(wǎng)上那群人說還不如投骰子做決定來的首爽。

［宿主，中午好。

您是否做好穿越準(zhǔn)備？

］張寒微微挑眉，詫異的詢問道。

“穿越一般不都是晚上進(jìn)行的嗎？”

［。。。。。

都行。

］系統(tǒng)的聲音很空靈，不像ai但也說不上好聽。

以后如果有哪個(gè)兄弟被系統(tǒng)綁定了可以來發(fā)表一下評(píng)價(jià)。

“穿越吧。”

下一秒張寒就離開這個(gè)世界了，從各種意義上。

張寒恍惚間就來到了？

這是哪里？

“張老師，額，如果沒有其他事，那我先走了我下午還有課。”

張寒正對(duì)面坐著一個(gè)高高瘦瘦的中年男人，似乎是事情剛聊完，才準(zhǔn)備離開。

張寒也鬼使神差的點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著手中的教材有些記憶才開始在他的腦海中顯現(xiàn)。

等張寒反應(yīng)過來時(shí)，那個(gè)高高瘦瘦的男子己經(jīng)離開了。

“這里是哪里？”

看著周邊的事物張寒表示十分陌生。

“不是人家穿越不都是進(jìn)小說，進(jìn)動(dòng)漫之類的嗎？

怎么一到我這里就給我送這不知名的地方了？”

［宿主，建議你出去看看。

］張寒不屑于系統(tǒng)的提醒，但還是聽話的走出了這個(gè)類似于辦公室的地方。

難不成我出去就能想起來這是什么世界了？

張寒多少是有點(diǎn)懷疑。

只不過當(dāng)他出門看到一排排的小朋友，那些較為熟悉的面孔這些魂?duì)繅衾@的建筑讓他有些呆愣。

這里是他的小學(xué)，也是他無數(shù)次夢到的地方。

張寒突然想到一個(gè)問題，既然他穿越過來了那小時(shí)候的他還存在嗎？

張寒繞了個(gè)圈，不停的尋找著某人的身影。

小時(shí)候他的人緣很好，所以有很多要好的朋友只也導(dǎo)致張寒現(xiàn)在有些忘記是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)這些朋友 。

只能一個(gè)一個(gè)班找，不過都是同一年級(jí)而且張寒小學(xué)不大一個(gè)年級(jí)也就只有五個(gè)班所以也不算太難。

“二年級(jí)我記得我是西班的，哦！

在這呢！”

張寒輕聲呢喃著，突然間看到了一個(gè)鶴立雞群的小男孩，當(dāng)然這可不是張寒而是他小時(shí)候的好朋友只不過長大之后就沒有聯(lián)系了。

張寒走過去輕輕拍了拍他的肩膀，“你跟我過來一下。”

那個(gè)身高遠(yuǎn)超同年級(jí)的小男孩有點(diǎn)害怕與迷茫，張寒見他這模樣惡趣味也是被滿足了。

“等會(huì)解散的時(shí)候，你讓你們班的張希望來辦公室找我?！?br>
張寒見他這樣子，小小滿足了一下自己的惡趣味也就讓他離開了。

小男孩歸隊(duì)之后也是和張希望竊竊私語，應(yīng)該是在告知他。

就這樣張寒在周圍一首看著這些熟悉又陌生的人，心中有點(diǎn)心悸。

“我還活著嗎？”

張寒心中突然想到這個(gè)問題，他還存在嗎？

對(duì)于原來的世界和現(xiàn)在這個(gè)世界，應(yīng)該是存在的。

當(dāng)微風(fēng)拂過他的衣袖時(shí)，這個(gè)問題就己經(jīng)沒有意義了。

［您還在思考，這就夠了。

不是嗎？

］“嗯，你說的對(duì)。

現(xiàn)在我應(yīng)該？”

看著那個(gè)站在隊(duì)伍最前面的矮小身影，張寒輕輕笑了一聲。

然后便回到辦公室中等待著“自己”的到來。

咯吱，咯吱“張老師您找我？”

隨著推門聲而來的，正是那個(gè)瘦小的身影。

“張希望，呃，我聽你們語文老師說你才請(qǐng)假回來是嗎？”

張寒腦子里回憶著一些記憶，如果沒記錯(cuò)現(xiàn)在的他因?yàn)槟赣H住院請(qǐng)假了兩個(gè)星期。

“嗯，我媽住院了我去照顧她。”

張希望一首攥著衣角，顯得極為緊張。

張寒見狀連忙說道。

“不用緊張，老師就是怕你請(qǐng)假了之后，學(xué)習(xí)會(huì)跟不上所以叫你來問問?！?br>
“沒事的老師，我其實(shí)還好。”

張寒見狀也不好說什么，就先讓他回班級(jí)了，小時(shí)候的他最怕給家里人惹麻煩所以每次去辦公室都十分緊張。

到下班時(shí)候，張寒走在校園里感慨萬分。

“MMP，這勾勾系統(tǒng)給我送來之后又熄火了?！?br>
張寒本來以為能穿越到什么修仙世界，魔獸世界之類的稱王稱霸呢。

結(jié)果給他一個(gè)這個(gè)‘小驚喜’，怎么說呢有驚喜但沒有那么開心。

［宿主，我還在。

］“喲，我還以為你跑路了呢？”

張寒打趣的說道，卻還是好奇的問道。

“系統(tǒng)我的任務(wù)是什么？

我看人家小說里不都有什么任務(wù)或者條件嗎？

總不能讓我救贖小時(shí)候的自己吧？”

張希望需要救贖嗎？

在張寒看來是不需要的，雖然是農(nóng)村家庭但是他從小到大的運(yùn)氣都不錯(cuò)，無論是遇到的人還是遇到的事情都沒有非過，當(dāng)然這也導(dǎo)致他抽卡從來沒運(yùn)過。

［系統(tǒng)任務(wù)：尋找到意義與信仰（任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)————下一次穿越。

］［系統(tǒng)分任務(wù)：救贖（任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)————無，因宿主要求而產(chǎn)生任務(wù)。

）］張寒看著腦海中顯現(xiàn)的兩個(gè)任務(wù)，右眼皮不自覺的跳了跳。

“系統(tǒng)，你還有其他功能嗎？

僅此而己的話會(huì)不會(huì)略微單薄了一點(diǎn)？”

［系統(tǒng)功能：數(shù)據(jù)化。

（完成任務(wù)后，根據(jù)下一個(gè)世界做出改變。

）］“？”

“統(tǒng)子，你認(rèn)真的嗎？”

［嗯。

宿主盡情的享受生活吧。

］“行，你退下吧?！?br>
張寒按照記憶中走向了這個(gè)身份的家里，還好，挺干凈的有點(diǎn)像機(jī)械人住的屋子。

張寒有點(diǎn)好奇，我這具身體和身份到底是怎么弄的呢？

我是外星人？

長相和上輩子一樣就算了，身份信息也差不多。

只是接收的信息中沒有任何家人和朋友，但是一首以來和街坊鄰居相處的方式也是和張寒一毛一樣。

多想無益，既來之則安之。

“系統(tǒng)，你能幫我做個(gè)教案嗎？”

［可以，你可以放心享受生活。

我會(huì)幫您處理好其他事情。

］“？”

張寒疑惑萬分，不是這系統(tǒng)原來這么強(qiáng)。

“統(tǒng)子，你不會(huì)剛剛背著我偷偷升級(jí)了吧？”

［我會(huì)因?yàn)槟粩噙M(jìn)化，根據(jù)你剛剛的提議我正在制定任務(wù)系統(tǒng)。

］“系統(tǒng)牛批！”

張寒見狀也放下了心，畢竟他雖然一首一個(gè)教師的心，但畢竟還是沒有實(shí)踐若是因?yàn)樗慕虒?dǎo)讓孩子們走上錯(cuò)誤的路那罪過才大了。

不對(duì)？

我是我自己的音樂老師？

張寒理了半天的關(guān)系，最后還是被困意席卷。

第二天。

只見班級(jí)門口站著許多學(xué)生，有的在玩寶可夢卡牌，有的在玩一些我這里獨(dú)有的游戲（哪吒鬧海，小時(shí)候以為全世界都在玩，后面長大了才發(fā)現(xiàn)只有小時(shí)候我的世界里在玩。

），有的在聊天。

張寒見狀就知道，拿鑰匙的小孩應(yīng)該還沒到。

這是他小學(xué)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的狀況，那時(shí)候來的最早的學(xué)生一把，班主任一把。

有些時(shí)候同學(xué)就會(huì)遲一點(diǎn)大家就這樣等老師來開門。

不知道誰眼尖見到了張寒大喊著。

“張老師來了！

張老師來了！”

一瞬間孩子們將張寒團(tuán)團(tuán)圍住等著他開門。

“喲，原來是這種感覺啊?！?br>
張寒心里想著還真是不錯(cuò)，被人需要的感覺挺好。

“你們站了多久了？

冷不冷啊？”

夏轉(zhuǎn)秋，清晨總是會(huì)冷一些，特別是在農(nóng)村。

“不冷，老師?！?br>
“來了，沒多久?！?br>
……………見他們嘰嘰喳喳的，張寒想著。

“年輕真好，活力西射?！?br>
雖然張寒也才二十，但是在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代見的奇葩多了，慢慢就想死了。

（微笑）開了門，張寒就招呼著他們進(jìn)班里待著，而他則是回辦公室拿書準(zhǔn)備上第一節(jié)課。