“大家好，我叫蕭逸。我的夢(mèng)想，是做這世間最瀟灑的詩(shī)人——走最遠(yuǎn)的路，看最美的景，喝最烈的酒，寫(xiě)最好的詩(shī)。將來(lái)，我的詩(shī)一定會(huì)被寫(xiě)進(jìn)語(yǔ)文教科書(shū)，我的名字，一定會(huì)家喻戶(hù)曉！”、眼里有光的少年，老師欣賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。教室里，掌聲不約而同地響了起來(lái)?！肮D～大家好呀，我叫李小苒，今年十五歲。很高興能在這所美麗的校園和大家相遇。我平時(shí)喜歡聽(tīng)歌、唱歌、看漫畫(huà)，也喜歡Cosplay，性格隨和，也愿意幫助別人。我的夢(mèng)想，是成為一名巨星歌手！希望在往后的日子里，能和大家成為好朋友，一起進(jìn)步，謝謝大家?！?，微微一笑，便露出一對(duì)淺淺的、可愛(ài)的小酒窩?！皹?lè)于助人，很好。下一位。同學(xué)們好，我叫馬伯君。在自我介紹之前，先跟大家說(shuō)件有意思的事——我做的菜，從來(lái)不用放鹽。嗯？為什么？”全班師生都好奇地看向他?！耙?yàn)椤绲膸洑猓瑹o(wú)需多‘鹽’。”
“哈哈哈哈哈——”

連老師都被這突如其來(lái)的冷幽默逗得忍不住笑了。

緊接著，一個(gè)響亮又帶節(jié)奏的聲音炸響在教室：

“Yo Yo 切克鬧，大家好，My name’s 吳嘉豪！做人做事很低調(diào)，性子不驕也不躁，上課從來(lái)不遲到，街舞籃球都是我的愛(ài)好。臺(tái)上能把你拉爆，場(chǎng)上能把你打爆，不服咱倆過(guò)過(guò)招，到時(shí)別哭著跪地求饒！”

“嗷——”

“而我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名rapper，登上新說(shuō)唱的舞臺(tái)，盡情展露拳腳。用心唱好每一首歌，把臺(tái)上的對(duì)手都**，把臺(tái)下的觀眾都迷倒！我就是新一代的天驕！耶！新生初來(lái)乍到，請(qǐng)大家多多指教！”

嘉豪這一段自我介紹，帶著幾分張揚(yáng)的挑釁，不像是在介紹自已，反倒像在向全班下戰(zhàn)書(shū)。

“嗯，這位嘉豪同學(xué)很有才華?！崩蠋熜χ釉?huà)，“你說(shuō)上課從不遲到，老師可記下了?！?br>
“好，下一位?！?br>
之后，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)自我介紹。

有的引得全班哄堂大笑，有的收獲滿(mǎn)堂掌聲，也有的引來(lái)一陣善意的起哄……

一個(gè)多小時(shí)后，所有人都完成了自我介紹。

窗外忽然涌來(lái)一團(tuán)烏云，遮住了日光，教室里的光線(xiàn)也跟著暗了下來(lái)。

“好了，安靜。”老師的聲音嚴(yán)肅了幾分，“大家都介紹完了，那我也做個(gè)自我介紹。我是你們的高中班主任，同時(shí)也是英語(yǔ)老師，姓阮，單名一個(gè)霞。誰(shuí)敢在我課上擾亂紀(jì)律、開(kāi)小差、打瞌睡、遲到，通通沒(méi)有好果子吃。還有，最好別帶手機(jī)進(jìn)校園，一旦被我抓到，你們就知道后果?！?br>
“另外，我教過(guò)的學(xué)生，無(wú)一例外都很優(yōu)秀，不是考上985，就是211。希望你們這一屆，不要讓我失望?！?br>
聽(tīng)完阮老師這番話(huà)，一股壓力撲面而來(lái)，全班同學(xué)都下意識(shí)地倒吸了一口涼氣。

“接下來(lái)，你們可以自由選座位。只要認(rèn)真聽(tīng)話(huà)、不影響別人，我不會(huì)隨便調(diào)整。但如果有人擾亂課堂，那我講臺(tái)旁邊的VIP寶座，就是專(zhuān)門(mén)為你準(zhǔn)備的。”

話(huà)音一落，教室里立刻熱鬧起來(lái)，大家爭(zhēng)先恐后地挑選心儀的座位。

“蕭逸哥哥，我可以和你做同桌嗎？”小苒湊過(guò)來(lái)，聲音帶著一點(diǎn)點(diǎn)撒嬌。

“坐吧，反正我們以前也是同桌，小哭包?！笔捯莨室饽眯r(shí)候的事逗她。

“討厭！”小苒臉頰微微泛紅，鼓起小嘴嘟囔，“人家現(xiàn)在都長(zhǎng)大了，才不是以前那個(gè)愛(ài)哭鬼呢?！?br>
“好了好了，選好座位的同學(xué)可以自由活動(dòng)了?！比罾蠋熼_(kāi)口，“可以熟悉一下新同學(xué)，也可以去逛逛校園。住宿的同學(xué)回去整理宿舍。今天第一天沒(méi)有其他安排，明天早上八點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)到教室?！?br>
遮住太陽(yáng)的烏云緩緩飄走，天空重新變得明朗透亮。

同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行，在校園里四處探索，對(duì)一切都充滿(mǎn)好奇。

沉寂了一個(gè)假期的校園，在這群少年的歡聲笑語(yǔ)里，再一次恢復(fù)了蓬勃的生機(jī)。