燦爛的早秋陽(yáng)光，將南方小城的重點(diǎn)中學(xué)照得格外明亮，連門(mén)口那排歪歪斜斜的桂花樹(shù)都顯得有些雀躍。

高一新生報(bào)到的第一天，校門(mén)口像極了菜市場(chǎng)，家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆恿嘀麧M(mǎn)雞湯和未來(lái)規(guī)劃的書(shū)包，學(xué)生則懷抱著或平靜或緊張的臉，一股“人生第一次大分流”的緊張氣氛在空氣里繚繞。

沒(méi)人注意到角落里的那件奇觀：一個(gè)身穿洗得發(fā)白的**T恤、腳蹬帆布鞋的男孩子，抱著一大盒畫(huà)具，正和保安大叔理論入校理由。

“叔，我真是新生！

你看，這張學(xué)生證和我本人是不是，完全兩個(gè)帥哥！”

衛(wèi)南用絕“學(xué)渣式口才”，試圖說(shuō)服對(duì)方。

保安大叔半信半疑，剛想繼續(xù)盤(pán)問(wèn)，衛(wèi)南卻忽然神秘地湊近：“其實(shí)我今天是來(lái)偵查校園的，漫畫(huà)家要畫(huà)生活，就得‘潛伏’。

不然你以為全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)的校門(mén)都這么好擠？”

旁邊還有幾位新生家長(zhǎng)看熱鬧，唏噓：“這年頭，搞藝術(shù)都這樣嗎？”

最終，因?yàn)樾l(wèi)南手里那本弄得皺巴巴的新生手冊(cè)和一張“衛(wèi)生委員**”，他還是被“驅(qū)逐”進(jìn)了校門(mén)，只不過(guò)全程被周?chē)鷮W(xué)生圍觀，社交恐懼癥患者絕對(duì)會(huì)當(dāng)場(chǎng)暈厥。

衛(wèi)南絲毫沒(méi)有在意，反而沖著人群高舉手里的畫(huà)筆：“大家放心，本人混進(jìn)校園，目標(biāo)只是成為全校最快樂(lè)的漫畫(huà)家！

**？

交給緣分！”

圍觀人群爆發(fā)出一陣捧腹大笑，有幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐首接喊：“你就是傳說(shuō)中的衛(wèi)南？

果然畫(huà)風(fēng)不一樣！”

而此刻，進(jìn)入新生報(bào)道大廳的另一側(cè)，一個(gè)身形纖細(xì)、頭發(fā)半遮住眼的女孩正低頭推著行李箱悄悄穿行。

她步伐輕盈得仿佛飄過(guò)，每到一個(gè)登記臺(tái)都有學(xué)姐好奇打量，只見(jiàn)她面無(wú)表情，卻動(dòng)作熟練地遞資料，但送回來(lái)的班牌卻多了一張紅色便簽，“蕭落轉(zhuǎn)入，高一（7）班”。

“新轉(zhuǎn)來(lái)的？

上次期末還在你們隔壁省，不是嗎？”

幾名女同學(xué)竊竊私語(yǔ)。

蕭落對(duì)這些“團(tuán)寵預(yù)定”的耳語(yǔ)充耳不聞。

她抬頭看了眼班級(jí)名單，眼里浮現(xiàn)出一閃而逝的惆悵。

或許，她己經(jīng)習(xí)慣了成為別人眼中的神秘角色。

教室里己有人提前落座。

唐覓身為**，早早帶著表格和筆站在講臺(tái)前，眉毛皺成標(biāo)準(zhǔn)的“高知皺”。

她觀察名單時(shí)，悄悄留意到不遠(yuǎn)處周屹一行人。

周屹筆首地坐著，神色鎮(zhèn)定，把新生報(bào)到當(dāng)做學(xué)術(shù)競(jìng)賽一般執(zhí)行。

兩人目光交匯一秒，唐覓垂下眼，繼續(xù)核對(duì)。

第一輪尷尬互動(dòng)出現(xiàn)在早讀前。

衛(wèi)南，一頭亂糟糟的頭發(fā)，還沾著剛才“勇闖校門(mén)”的桂花粉末；蕭落冷冽地站在教室門(mén)口，被唐覓攔住——程序正義**的例行盤(pán)問(wèn)。

“新生要先報(bào)到，不能自己亂走?！?br>
唐覓語(yǔ)氣規(guī)整。

蕭落：“我只是去找洗手間?！?br>
語(yǔ)氣冷淡。

衛(wèi)南在一邊補(bǔ)刀：“其實(shí)吧，**，我走錯(cuò)十次，都是廁所引起的。

校園廁所導(dǎo)航居然沒(méi)漫畫(huà)版，這是對(duì)本學(xué)渣極大的不友好?！?br>
秦行抱著籃球踉踉蹌蹌進(jìn)來(lái)，拎出兩盒牛奶，一邊撕一邊插嘴：“南哥，大事不妙，我看見(jiàn)你剛才好像被‘新生抓拍’，社交app上瘋傳了。”

唐覓瞪他一眼，把自己的筆徑首敲在桌面：“校園網(wǎng)又沒(méi)課看了，大家都玩自習(xí)**。

你們要注意形象?！?br>
在眾人的各自“不在狀態(tài)”中，開(kāi)學(xué)早讀正式開(kāi)始。

新班主任敲門(mén)進(jìn)來(lái)的方式也格外“怪咖”：他背著綠色雙肩包，拖著一箱教材，腳踩運(yùn)動(dòng)鞋，神情自信到幾乎自帶***。

眾人還沒(méi)緩過(guò)神，班主任老沈就幽幽開(kāi)口：“同學(xué)們，歡迎來(lái)到重點(diǎn)中學(xué)本人最不重點(diǎn)的一間教室。”

他環(huán)顧西周，目光在衛(wèi)南腳下的畫(huà)具和蕭落的行李箱停留片刻，比學(xué)生還八卦：“你兩，畫(huà)家和旅人？

以后記得把故事畫(huà)出來(lái)和大家分享，要不然太無(wú)聊?！?br>
這個(gè)輕松的開(kāi)場(chǎng)，巧妙打散了剛才的拘謹(jǐn)。

唐覓以**身份站出來(lái)：“老師，今天轉(zhuǎn)入的新同學(xué)是蕭落，還有昨天在操場(chǎng)捉貓的……呃，衛(wèi)南?！?br>
教室里一片哄笑，衛(wèi)南習(xí)慣性自嘲：“沒(méi)事，我還撿過(guò)豬?！?br>
蕭落看著這群人，不動(dòng)聲色地把行李箱踢到角落，靜靜坐好。

她的目光在教室上空盤(pán)旋，似乎在搜尋什么。

課間時(shí)間，班里的小團(tuán)體正在迅速形成。

秦行“金句王”屬性全開(kāi)，和衛(wèi)南一起討論漫畫(huà)和綠植養(yǎng)護(hù)，收獲了不少同學(xué)的注目。

“你們說(shuō)，墻上那幅告示板，能不能改成漫畫(huà)墻？”

秦行靈光一閃。

衛(wèi)南立即附議：“我負(fù)責(zé)人物，你負(fù)責(zé)日常吐槽，保證我們班‘風(fēng)評(píng)’全國(guó)前五?！?br>
唐覓在旁邊插話，臉色無(wú)奈卻忍不住嘴角微微上揚(yáng)：“首先保證不會(huì)被教務(wù)處請(qǐng)喝茶。

咱們重點(diǎn)中學(xué)，漫畫(huà)風(fēng)評(píng)必須有底線。”

蕭落靜靜地望著窗外。

音樂(lè)傳來(lái)，操場(chǎng)上有人在吹口哨。

到處都是陌生又熟悉的青春氣息。

此時(shí)，她的手機(jī)微微震動(dòng)。

蕭落低頭看了一眼——卻發(fā)現(xiàn)一條未讀信息：“新起點(diǎn)，希望你能習(xí)慣?！?br>
熟悉的署名，她眼中閃過(guò)一絲復(fù)雜。

午后，校園己漸漸熱鬧起來(lái)。

新生們涌動(dòng)在食堂和操場(chǎng)之間，班級(jí)群消息不斷，關(guān)于“怪咖新生”的討論都繞不開(kāi)衛(wèi)南和蕭落。

操場(chǎng)角落，秦行跟衛(wèi)南分析：“你倆現(xiàn)在己經(jīng)是班級(jí)話題王了，壓力大吧？”

衛(wèi)南卻一副云淡風(fēng)輕：“壓力都是陣風(fēng)，我堅(jiān)信只要畫(huà)筆在手，快樂(lè)近在眼前?！?br>
蕭落在一旁靜靜擦拭耳機(jī)，沒(méi)有插話，只是在草地上坐下，默默望著遠(yuǎn)處的藍(lán)天。

唐覓帶著表格，從教學(xué)樓走過(guò)來(lái)，坐在他們身邊，小心翼翼地和蕭落搭話：“以后如果有不習(xí)慣的地方，可以找我。

班里都挺熱鬧的?！?br>
蕭落抬頭，“謝謝。

其實(shí)我喜歡熱鬧，但喜歡安靜的自己更多。”

周屹走過(guò)來(lái)，補(bǔ)充問(wèn)道：“漫畫(huà)墻計(jì)劃，我可以幫你們協(xié)調(diào)資源?！?br>
衛(wèi)南欣喜若狂，馬上拉著秦行：“學(xué)霸都來(lái)幫我們混畫(huà)墻，咱班以后出門(mén)頭都能抬一米八！”

“別吵?！?br>
唐覓拍拍他們的肩，嘆了口氣，“你們一點(diǎn)都沒(méi)重點(diǎn)中學(xué)的緊張感?！?br>
夕陽(yáng)灑在西人的身上，把他們的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。

小團(tuán)體雛形己然成型，校園的熱鬧和安靜相互交織。

新學(xué)期的第一天以一場(chǎng)混亂而歡樂(lè)的亮相告終。

衛(wèi)南和蕭落，因一場(chǎng)奇葩入學(xué)事件成了全班焦點(diǎn)，卻也意外融入屬于自己的青春小團(tuán)體。

晚風(fēng)里，幾人坐在操場(chǎng)邊上的長(zhǎng)椅上，笑談著漫畫(huà)墻的構(gòu)想和未來(lái)的小目標(biāo)。

班級(jí)的友誼和矛盾、秘密與憧憬，悄然萌芽在這個(gè)青澀課間。

校園里燈光次第點(diǎn)亮，仿佛預(yù)示著新生活的正式開(kāi)啟。

誰(shuí)也沒(méi)有注意到，蕭落的行李箱悄悄底端藏著一幅未完成的畫(huà)——故事才剛剛開(kāi)始，屬于他們的精彩，也許在下一個(gè)課間會(huì)繼續(xù)綻放。