又來了。

那種被窺探的感覺。

林硯趴在課桌上，半張臉埋在手臂里，額頭抵著桌面冰涼的貼面。

他試圖用這片刻的涼意，驅(qū)散腦子里那片混沌黏稠的疲憊。

窗外的陽光很好，明晃晃地潑灑進(jìn)來，將課桌一角曬得發(fā)燙。

攤開的數(shù)學(xué)課本上，密密麻麻的函數(shù)公式在光線下泛著刺目的白。

***，數(shù)學(xué)老師的聲音單調(diào)得沒有起伏，正在講解一道步驟繁瑣的函數(shù)題。

粉筆敲擊黑板，發(fā)出清脆的“噠、噠”聲。

這聲音混雜著窗外夏日午后永不休止的蟬鳴，織成一張無形的大網(wǎng)，籠罩著整個(gè)教室。

周圍的同學(xué)大多己經(jīng)繳械投降，腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)，在意識(shí)的邊緣垂死掙扎。

只有前排那幾個(gè)永遠(yuǎn)精力旺盛的尖子生，還在奮筆疾書，筆尖摩擦紙張的沙沙聲細(xì)微得可憐。

一切都尋常得讓人想打個(gè)哈欠。

他不是困。

他是累。

一種從靈魂深處滲透出來的倦怠，像是骨髓被抽干，無法用任何時(shí)長的睡眠來彌補(bǔ)。

突然林硯的后頸，驟然炸起一層細(xì)密的雞皮疙瘩。

就在剛才，在他意識(shí)模糊，即將沉入那片短暫安寧的黑暗前一秒，那道“視線”毫無征兆地出現(xiàn)了。

它不來自教室里的任何一個(gè)角落。

不屬于這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界。

它來自另一個(gè)世界。

一個(gè)由破碎的霓虹燈牌、鋼筋**的傾頹摩天大樓和無盡灰霧構(gòu)成的世界。

一個(gè)，屬于他的世界。

在那里，他不是林硯。

不是這個(gè)趴在課桌上補(bǔ)覺、成績永遠(yuǎn)吊在車尾的普通高中生。

他是那個(gè)世界唯一的主宰。

是行走的權(quán)柄。

是吞噬一切異常的“神”。

他以游蕩在那個(gè)世界的“夢魘獸”為食。

那些怪物，是人類集體潛意識(shí)中沉淀的恐懼、焦慮、絕望所滋生的聚合體，是他力量的源泉。

吞噬它們。

消化它們。

將它們的存在徹底抹去，化為己有。

這是他與生俱來的本能，也是他必須履行的職責(zé)。

日復(fù)一日，永無止境。

所以他總是很累，精神永遠(yuǎn)處于一種極致緊繃后的疲軟松弛狀態(tài)，在現(xiàn)實(shí)世界里顯得格外孤僻，與周遭格格不入。

但那個(gè)世界，一首以來，只有他一個(gè)“活物”。

那些夢魘獸只是沒有理智的能量團(tuán)，算不上真正的生命。

那里是絕對(duì)的、徹底的孤寂，是他一個(gè)人的狩獵場，一個(gè)人的王國。

可現(xiàn)在，有人闖了進(jìn)來。

不，不是闖入。

那感覺更微妙。

更像是在他世界的邊緣，撬開了一道微不可察的縫隙，從外面，正小心翼翼地朝里張望。

那道“視線”帶著一種冰冷的審視，一種不加掩飾的探究。

甚至，還夾雜著一絲……貪婪。

仿佛在評(píng)估一件商品，一件獵物。

林硯的身體沒有動(dòng)，依舊保持著那個(gè)沉睡的姿勢，但他的意識(shí)己經(jīng)在萬分之一秒內(nèi)變得清明無比，鋒利如刀。

他能感覺到，自己沉睡在精神識(shí)海最深處的那股龐大力量，因?yàn)檫@個(gè)不速之客的窺探，正從假寐中緩緩蘇醒。

一股源于本能的暴戾和占有欲開始翻騰。

那是領(lǐng)地被侵犯的憤怒。

是誰？

是誰有能力觸碰到他的世界壁壘？

這感覺來得快，去得也快，稍縱即逝，讓林硯幾乎以為是自己太過疲勞而產(chǎn)生的錯(cuò)覺。

但后頸上那未曾消退的刺骨涼意，還有皮膚下每一根神經(jīng)末梢傳來的戰(zhàn)栗，都在提醒他，一切都是真的。

“林硯！”

一聲怒喝在耳邊炸響。

緊接著，一截粉筆頭帶著破空聲，精準(zhǔn)地砸在他的額頭上。

林硯猛地抬起頭。

他茫然地看著***滿臉怒容的數(shù)學(xué)老師，對(duì)方的臉因?yàn)閼嵟鴿q得通紅。

“又睡覺！

你是不是覺得馬上要高考了，所以就徹底放棄了？

你要睡回家睡去，別在我的課堂上影響其他同學(xué)！”

老師的聲音很大，帶著不容置喙的權(quán)威。

整個(gè)教室所有昏昏欲睡的腦袋都瞬間清醒，幾十道目光齊刷刷地投了過來。

目光各異。

有同情，有幸災(zāi)樂禍，也有純粹的、事不關(guān)己的看熱鬧。

林硯沒有理會(huì)那些目光，也沒有在意老師的訓(xùn)斥。

他只是在抬起頭的那一瞬間，用那雙因?yàn)殚L期睡眠不足而顯得有些晦暗的眼睛，閃電般掃過整個(gè)教室。

每一個(gè)角落，每一張臉。

窺探感消失了。

就在他被老師叫醒的那一刻，那道來自另一個(gè)世界的“視線”就切斷了聯(lián)系。

消失得干干凈凈。

可林硯有一種無比強(qiáng)烈的首覺。

那個(gè)偷看他的人，就在這個(gè)教室里。

就在這幾十個(gè)同學(xué)之中。

那個(gè)人，和他一樣，擁有雙重身份。

白天是學(xué)生。

晚上……晚上是什么？

是和他一樣的“神”，還是……只是一個(gè)能僥幸窺破世界壁壘的竊賊？

林硯垂下眼簾，濃密的睫毛遮住了其中翻涌的暗流。

“對(duì)不起，老師?！?br>
他低聲道歉，聲音因?yàn)榫梦凑f話而顯得有些沙啞。

老師又用恨鐵不成鋼的語氣訓(xùn)斥了幾句，見他態(tài)度還算“誠懇”，終究沒再多說什么，揮揮手讓他坐下，轉(zhuǎn)頭繼續(xù)講課。

教室里很快恢復(fù)了之前的平靜。

粉筆敲擊黑板的聲音，老師的講解聲，窗外的蟬鳴。

但林硯的心，卻再也無法平靜下來。

他第一次感覺到，現(xiàn)實(shí)世界不再是那個(gè)可以讓他卸下所有防備、安心“休息”的避風(fēng)港。

危險(xiǎn)，己經(jīng)悄無聲息地滲透了進(jìn)來。

他再次將頭埋進(jìn)臂彎，姿勢和之前一模一樣。

但這一次，不是為了睡覺。

他閉上眼睛，意識(shí)瞬間抽離，沉入那片屬于他的、永恒灰霧籠罩的世界。

他要找到那道被撬開的縫隙。

他要看清楚，那個(gè)膽敢窺探他王國的人，究竟是誰。

他的意識(shí)化作無形的風(fēng)，掠過傾頹的樓宇，穿過閃爍著亂碼的霓虹。

整個(gè)世界的邊界，那層無形的壁壘，在他的感應(yīng)中完好無損，堅(jiān)不可摧。

沒有任何被入侵過的痕跡。

對(duì)方做得非常干凈。

這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓林硯的警惕提到了最高。

這說明對(duì)方不僅有能力做到這件事，而且經(jīng)驗(yàn)豐富，懂得如何抹去自己留下的所有痕跡。

是個(gè)老手。

林硯的意識(shí)在自己的世界里極速巡視了一圈，一無所獲后，只能帶著愈發(fā)沉郁的心情退了出來。

他緩緩睜開眼。

窗外的陽光依舊明媚，蟬鳴依舊聒噪。

一切如常。

可他清楚，有什么東西，己經(jīng)徹底不一樣了。

他的獨(dú)角戲，似乎要迎來第二個(gè)演員了。

只是不知道，對(duì)方想演的，是對(duì)手戲，還是……一出獵殺的戲碼。