上課鈴響的時(shí)候，我攥著皺巴巴的數(shù)學(xué)卷子往座位跑，剛坐下就聽(tīng)見(jiàn)后桌的小雨喊我：“阿杰，你的橡皮又掉地上啦！”

我趕緊彎腰去撿，膝蓋磕在桌腿上“咚”一聲響，手在地上摸了半天，才摸到那塊缺了個(gè)角的橡皮——橡皮上還沾著鉛筆灰和地上的碎紙屑，是早上媽媽從抽屜底翻出來(lái)的舊橡皮，我磨了好幾天，邊角都圓了。

剛把橡皮塞回鉛筆盒，數(shù)學(xué)老師就拿著教案走進(jìn)來(lái)，一開(kāi)口就說(shuō)要抽查昨天的口算作業(yè)。

我心里“咯噔”一下，趕緊把作業(yè)本往抽屜里塞了塞——昨天寫作業(yè)時(shí)，弟弟總來(lái)?yè)屛业你U筆，最后兩道題我沒(méi)來(lái)得及寫完，想著早上補(bǔ)，結(jié)果慌慌張張忘了。

老師的目光掃過(guò)來(lái)，我趕緊低下頭，盯著桌角的木紋看，手心里全是汗，連呼吸都放輕了，就怕老師喊我的名字。

可偏偏怕啥來(lái)啥，“阿杰，你起來(lái)說(shuō)一下第三題的答案?！?br>
老師的聲音落下來(lái)，我猛地站起來(lái)，臉一下子就紅了，支支吾吾說(shuō)不出話——我根本沒(méi)寫那道題，連題目都記不清了。

班里靜悄悄的，我能聽(tīng)見(jiàn)旁邊同學(xué)的小聲議論，小雨還在后面扯我的衣角，想提醒我，可我腦子一片空白，只覺(jué)得眼眶發(fā)熱，攥著褲子的手都在抖。

老師看我這樣，嘆了口氣說(shuō)：“坐下吧，下次記得寫完作業(yè)?！?br>
我坐下時(shí)，眼淚差點(diǎn)掉在桌布上，趕緊用手背蹭了蹭，怕被人看見(jiàn)。

好不容易熬到下課，我想趴在桌上歇會(huì)兒，小雨卻跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你咋不寫作業(yè)呀？

是不是不會(huì)？

我教你呀?！?br>
我搖搖頭，沒(méi)敢說(shuō)弟弟搶鉛筆的事——上次我跟老師說(shuō)弟弟搗亂，老師說(shuō)“你要學(xué)會(huì)自己安排時(shí)間”，我怕小雨也覺(jué)得是我自己不認(rèn)真。

正說(shuō)著，**拿著一張畫紙走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“明天要交畫畫作業(yè)，主題是‘我的家人’，你畫好了嗎？”

我心里又沉了一下——我早就想畫了，可家里沒(méi)有新畫紙，只有弟弟用剩下的碎紙片，畫不下一家人；彩筆也只剩三支顏色，紅色的筆芯都快沒(méi)了，畫不出媽**紅圍巾。

我攥著衣角說(shuō)：“還沒(méi)……我再想想?！?br>
**點(diǎn)點(diǎn)頭走了，我看著她手里雪白的畫紙，還有她書包里裝著的新彩筆，心里有點(diǎn)難受——不是羨慕，是怕明天交不出作業(yè)，又要被老師說(shuō)。

中午放學(xué)，我走在回家的小路上，踢著路邊的小石子，越想越煩。

書包里的數(shù)學(xué)卷子還沒(méi)讓媽媽簽字，口算作業(yè)沒(méi)寫完，畫畫作業(yè)也沒(méi)著落，還有明天要帶的跳繩——我的跳繩繩子斷了，媽媽說(shuō)等周末再買，可明天體育課要測(cè)試，沒(méi)跳繩該怎么辦？

走到家門口，聽(tīng)見(jiàn)弟弟在院里喊“哥哥回來(lái)啦”，我卻沒(méi)像平時(shí)那樣跑進(jìn)去，而是蹲在門口的老槐樹(shù)下，抱著膝蓋發(fā)呆。

風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉“沙沙”響，我摸了摸口袋里那塊缺角的橡皮，又想起上課站起來(lái)說(shuō)不出答案的樣子，眼淚終于忍不住掉下來(lái)——不是因?yàn)殡y，是覺(jué)得委屈，好像什么事都做不好，作業(yè)寫不完，畫畫沒(méi)材料，連跳繩都沒(méi)有，我怎么這么沒(méi)用呀。

正哭著，聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我：“阿杰，咋不進(jìn)來(lái)？

媽給你留了熱饅頭?！?br>
我趕緊擦干眼淚，站起來(lái)拍了拍褲子上的灰，咧開(kāi)嘴笑了笑：“來(lái)了！”

我不想讓媽媽看見(jiàn)我哭，她每天要做飯、洗衣服，還要照顧弟弟，己經(jīng)夠累了，我不能再讓她操心我的小苦惱。

可走進(jìn)院子時(shí)，我還是偷偷攥緊了拳頭——明天一定要早點(diǎn)起，把作業(yè)補(bǔ)完，再跟同學(xué)借張畫紙，跳繩……跳繩就跟老師說(shuō)一聲，應(yīng)該會(huì)同意我下次再測(cè)吧？