期中**的成績下來那天，林溪在課桌上發(fā)現(xiàn)了一張疊成方塊的卡紙。

淺**，熟悉的材質(zhì)。

最后一題輔助線做得很漂亮。

沒有署名，只有一個(gè)簡筆太陽。

林溪的耳根微微發(fā)熱。

那道幾何題她確實(shí)做對了，用的是他之前在卡紙上提示過的方法。

她把這張小小的表揚(yáng)小心翼翼夾進(jìn)透明的文件袋里，和準(zhǔn)考證放在一起。

這大概是她這次**最大的收獲。

放學(xué)后的圖書館比平時(shí)熱鬧些，不少學(xué)生來這里對答案。

林溪走到老位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌上放著兩杯奶茶。

一杯原味，一杯珍珠奶茶，珍珠那杯下面壓著新的卡紙：猜你會(huì)選甜的。

慶祝**結(jié)束。

林溪拿起那杯珍珠奶茶，冰涼的觸感從指尖一首蔓延到心里。

她確實(shí)嗜甜如命，但這他是怎么知道的？

難道某次她無意中在卡紙上提過？

她在卡紙背面認(rèn)真寫道：猜對了。

不過下次我請。

另外，你怎么知道我喜歡甜的？

三天后，她得到了回復(fù)。

這次卡紙上畫了個(gè)俏皮的微笑表情：上次你說食堂的糖醋排骨太酸。

對食物挑剔的人往往嗜甜。

林溪看著這條邏輯鏈，忍不住笑了。

這個(gè)人觀察事物的角度總是這么特別。

十一月的江市迎來了第一場寒流。

林溪感冒了，請了一天假。

返校后第一件事就是去圖書館。

桌上放著一盒潤喉糖，下面壓著厚厚一沓卡紙。

最上面一張寫著：缺勤一天。

這是這兩天的課堂筆記。

后面跟著的各科筆記字跡工整，重點(diǎn)突出，連語文老師隨口拓展的文學(xué)常識都記錄在內(nèi)。

林溪一張張翻看，最后在數(shù)學(xué)筆記的角落里發(fā)現(xiàn)一行小字：天氣轉(zhuǎn)涼，注意保暖。

她把那盒潤喉糖放進(jìn)筆袋最里層，突然覺得這場感冒也不全是壞事。

這種默契的交流漸漸成了習(xí)慣。

他們開始在卡紙上分享更多生活碎片：他提到競賽班的壓力，她傾訴選科的迷茫；他推薦冷門科幻片，她安利小眾民謠。

他們像兩個(gè)隔著毛玻璃對話的人，看不清彼此的模樣，卻能聽見最真實(shí)的聲音。

十二月初的某個(gè)周五，林溪值日打掃圖書館。

當(dāng)她擦拭到第西張桌子時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌底里有個(gè)深藍(lán)色的筆記本。

翻開第一頁，熟悉的字跡讓她心跳加速——這是他的草稿本，上面密密麻麻寫滿了物理公式和數(shù)學(xué)推導(dǎo)。

鬼使神差地，她往后翻了幾頁。

在最后一頁的角落里，她看到一行與公式格格不入的小字：今天她用的墨水是藍(lán)色的。

“她”是誰？

林溪愣在原地，指尖無意識地摩挲著那行字。

就在這時(shí)，身后傳來腳步聲。

她慌忙把筆記本塞回原處，抓起抹布假裝擦拭書架。

一個(gè)清瘦的男生走到第西張桌子前，拿起那個(gè)深藍(lán)色筆記本。

林溪躲在書架后，只來得及看見他利落的短發(fā)和微微抿緊的唇角。

這是他第二次在她面前出現(xiàn)。

比上次更近，更清晰。

男生很快離開，仿佛只是來取回遺忘的東西。

林溪從書架后走出來，發(fā)現(xiàn)桌上多了張嶄新的卡紙：下周三文化節(jié)，你會(huì)來看辯論賽嗎？

她的手指輕輕拂過那行字。

所以，他是辯論隊(duì)的？

窗外的銀杏葉己經(jīng)落盡，光禿禿的枝椏在風(fēng)中輕顫。

林溪把這張邀請卡紙小心收好，第一次對即將到來的校園活動(dòng)產(chǎn)生了期待。

這段未署名的時(shí)光，正在悄悄染上屬于彼此的顏色。