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林夏林風(fēng)《哥哥的學(xué)霸好友》完結(jié)版閱讀_(哥哥的學(xué)霸好友)全集閱讀

哥哥的學(xué)霸好友

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小說簡(jiǎn)介

小說叫做《哥哥的學(xué)霸好友》是柯夢(mèng)兒的小說。內(nèi)容精選:顏料潑灑在墻面上,像是一場(chǎng)無聲的抗議。深藍(lán)與明黃交織成漩渦,一只飛鳥的輪廓在漩渦中心掙扎,翅膀被無形的枷鎖束縛。這面本該掛著全家福的白色墻壁,如今成了林夏的畫布。“你這畫的是一只被雷劈中的雞?”身后傳來熟悉的聲音,林夏不用回頭也知道是誰。她哥林風(fēng)正倚在門框上,雙手環(huán)抱,一副看熱鬧不嫌事大的表情。“這是向往自由的鳥?!绷窒臎]好氣地回應(yīng),手中的畫筆卻沒停,給那只鳥的翅膀又添了一抹紅色?!白杂刹蛔杂晌也?..

精彩內(nèi)容

幾天后,林夏幾乎養(yǎng)成了條件反射。

每次放下筆,結(jié)束一段枯燥的復(fù)習(xí),她總會(huì)鬼使神差地拿起手機(jī),點(diǎn)開那個(gè)哥哥幫她注冊(cè)的社交平臺(tái)App。

圖標(biāo)上,那只小小的飛鳥標(biāo)志,似乎總在引誘著她。

起初,只有零星幾個(gè)點(diǎn)贊和那條唯一的、可能是哥哥“友情贊助”的評(píng)論。

她每次看到那個(gè)紅色的通知數(shù)字,心臟都會(huì)輕輕跳快一下,帶著一絲隱秘的期待。

然而,當(dāng)真正的評(píng)論開始多起來時(shí),新鮮感迅速被冰冷的現(xiàn)實(shí)澆滅。

“這畫的是什么?

抽象派嗎?

抱歉,看不懂?!?br>
“顏色用得太臟了,構(gòu)圖也很亂,初學(xué)者水平吧?!?br>
“想法是好的,但技巧完全跟不上,建議先好好練練基本功?!?br>
“又是這種無病**的青春疼痛風(fēng)格,膩了?!?br>
一條條或首白、或嘲諷、或“善意”提點(diǎn)的話語,像一根根細(xì)小的針,扎進(jìn)林夏的眼里,更扎進(jìn)心里。

她蜷縮在書桌前的椅子上,手指冰涼,一遍遍刷新著頁面,仿佛多刷幾次,那些刺眼的文字就會(huì)消失,或者,會(huì)突然出現(xiàn)一條截然不同的、能將她從這種難堪中拯救出來的贊美。

但沒有。

不好的言論似乎有種聚集效應(yīng),當(dāng)?shù)谝粭l負(fù)面評(píng)論出現(xiàn)后,更多的質(zhì)疑和批評(píng)接踵而至。

她猛地關(guān)掉手機(jī)屏幕,將它反扣在桌面上,好像這樣就能隔絕那些聲音。

書房里只聽得見墻上掛鐘的滴答聲,規(guī)律而冷漠,像在嘲笑她的不自量力。

她抬起頭,目光落在旁邊書架頂層那個(gè)蒙了些灰塵的畫架上。

曾經(jīng),那里是她的小小天堂。

現(xiàn)在,它更像一個(gè)沉默的證人,見證著她的失敗。

那些評(píng)論雖然刺耳,但說的似乎……一針見血。

顏色是不是真的用臟了?

構(gòu)圖是不是真的毫無章法?

那只鳥,是不是畫得確實(shí)像一只可笑的、被雷劈中的雞?

哥哥林風(fēng)推門進(jìn)來時(shí),看到的就是妹妹對(duì)著畫架發(fā)呆的背影,單薄而沮喪。

“嘿,未來的大師,又在構(gòu)思驚世之作了?”

他習(xí)慣性地用調(diào)侃開場(chǎng),但走近后,看到了林夏紅腫的眼圈和扣在桌上的手機(jī),立刻明白了什么。

林夏沒有回頭,聲音悶悶的:“哥,我是不是真的畫得很差?”

林風(fēng)沒有立刻回答“不是”來安慰她。

他拉過一把椅子坐下,拿起林夏扣在桌上的手機(jī),解鎖,點(diǎn)開那個(gè)App,快速地瀏覽了一下那些評(píng)論。

“嗯,”他摸著下巴,一副認(rèn)真研究的模樣,“這條說你構(gòu)圖亂的,有點(diǎn)道理。

這條說顏色臟的,純屬瞎扯,這明明是高級(jí)灰調(diào)子,他不懂。”

林夏轉(zhuǎn)過頭,有些驚訝地看著哥哥。

她以為他會(huì)像往常一樣插科打諢地把這事糊弄過去。

“看什么看?”

林風(fēng)把手機(jī)遞還給她,“真當(dāng)網(wǎng)上人均達(dá)芬奇???

十個(gè)評(píng)論的里有八個(gè)自己連雞蛋都畫不圓。

他們的意見,聽聽就好,別往心里去?!?br>
“可是……”林夏想說,可是他們指出的問題,似乎確實(shí)存在。

“沒有可是?!?br>
林風(fēng)打斷她,“你覺得難受,是因?yàn)槟汩_始認(rèn)真思考這些批評(píng)了,這是好事。

但思考之后,不是自我否定,而是要去尋找答案——什么樣的構(gòu)圖是好的?

什么樣的色彩是和諧的?

答案不在這些噴子的嘴里?!?br>
他俯身過去,在電腦瀏覽器里輸入了幾個(gè)***:“世界名畫賞析”、“當(dāng)代插畫大師作品”、“中央美術(shù)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)”。

網(wǎng)頁瞬間彈跳出無數(shù)圖片和鏈接。

倫勃朗的光影,莫奈的色彩,當(dāng)代插畫師筆下靈動(dòng)的人物,美院學(xué)生充滿巧思的創(chuàng)作……一幅幅作品,如同在她眼前打開了一個(gè)全新的、浩瀚無垠的世界。

林夏被震懾住了。

她第一次如此系統(tǒng)地、大量地看到真正“好”的作品。

這些作品仿佛來自另一個(gè)維度。

它們或磅礴,或細(xì)膩,或充滿奇思妙想,每一幅都像在無聲地講述著關(guān)于技巧、關(guān)于思想、關(guān)于美的無限可能。

她意識(shí)到,自己的那點(diǎn)“挫折”,和真正藝術(shù)道路上的艱辛相比,簡(jiǎn)首微不足道。

那些負(fù)面評(píng)論,像是指著山腳下的一塊小石頭,告訴她這塊石頭不夠圓潤光滑,卻讓她忽略了眼前需要攀登的、巍峨的高山。

她***鼠標(biāo)滾輪,貪婪地吸收著屏幕上的光影和色彩。

她看到了自己與這些作品之間巨大的鴻溝,但奇怪的是,這種認(rèn)知并沒有讓她絕望,反而激起了一種前所未有的渴望——她想知道,要經(jīng)過怎樣的錘煉,才能讓自己的筆觸也能擁有那樣的力量。

林風(fēng)看著妹妹的眼神從灰暗逐漸變得專注甚至明亮,知道自己的“藥方”起效了。

他悄悄退出房間,輕輕帶上了門。

那一晚,林夏書桌上的臺(tái)燈亮到很晚。

數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)被暫時(shí)擱置在一旁,取而代之的是一個(gè)新的素描本和不斷暫停、回放的線上繪畫教程視頻。

她畫得依然很生澀,甚至比墻上那只鳥好不了多少。

但這一次,筆尖劃過紙面的沙沙聲里,少了幾分賭氣的叛逆,多了幾分沉靜的探索。

窗外,城市的燈火如同散落的星辰。

其中一扇窗戶后,一個(gè)女孩正在嘗試,用自己的方式,觸摸那片看似遙不可及的星空。

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