周一的早讀課，窗外的梧桐葉被風卷得沙沙響，溫阮卻一個字都沒讀進去。

她的目光總?cè)滩蛔⊥鼻胺筋?，沈知遇就坐在前三排靠走廊的位置，手里拿著英語課本，嘴唇輕輕動著，陽光落在他的發(fā)梢，鍍上一層淺金色。

“又偷看？”

蘇曉冉用課本擋著嘴，湊到溫阮耳邊小聲調(diào)侃，“從早讀開始，你都瞟了他八次了，再看下去，眼珠子都要粘他身上了。”

溫阮的臉瞬間紅透，趕緊低下頭，假裝翻語文書，指尖卻在書頁上無意識地劃著：“我沒有……就是覺得他讀英語的聲音很好聽。”

“好聽也不能一首看啊。”

蘇曉冉笑著戳了戳她的胳膊，從桌子里掏出一本數(shù)學練習冊，翻到夾著書簽的一頁，“正好，我這道解析幾何題卡了半天，你陪我去找沈知遇問唄？”

溫阮的心跳瞬間漏了一拍，手里的語文書差點掉在地上：“我、我不行吧……我也不會，去了也幫不上忙?！?br>
她下意識想拒絕，一想到要跟沈知遇近距離說話，她就緊張得手心冒汗。

“誰說要你幫忙了？”

蘇曉冉挑眉，把練習冊塞到她手里，“你跟著去就行，我問他題，你在旁邊聽著，說不定還能學兩招呢。

再說了，你不是想提高數(shù)學成績嗎？

沈知遇可是‘行走的解題思路’，錯過這個機會多可惜?！?br>
溫阮攥著練習冊的邊角，心里像有兩個小人在打架。

一個說“去吧，能多看他一眼也好”，另一個卻說“別去了，萬一你說錯話，或者他覺得你煩怎么辦”。

糾結(jié)了半天，她看著蘇曉冉期待的眼神，再想到自己那本寫滿錯題的筆記本，最終還是點了點頭：“那、那好吧，不過我就站在旁邊聽，不說話?！?br>
“沒問題！”

蘇曉冉立刻拉著她站起來，腳步輕快地往沈知遇的座位走。

溫阮跟在后面，感覺整個教室的目光都落在自己身上，她恨不得把自己縮成一團，埋進人群里。

沈知遇正在低頭整理英語筆記，聽到腳步聲，抬頭看了過來。

看到蘇曉冉和溫阮時，他愣了一下，隨即露出一個淺淺的笑：“有事嗎？”

“沈知遇，我這道數(shù)學題不會，想請教你一下?！?br>
蘇曉冉首接把練習冊放在他桌上，指了指那道解析幾何題，“我看了半天，還是不知道怎么找輔助線。”

沈知遇放下筆，拿起練習冊仔細看了看，又從筆袋里掏出一支黑色水筆，在草稿紙上畫了個坐標系：“這道題其實不難，關(guān)鍵是要找到兩個定點的坐標，你看這里……”他說話的語速很慢，不像老師那樣急促，每講一步，都會抬頭問蘇曉冉“聽懂了嗎”，眼神專注又耐心。

溫阮站在蘇曉冉旁邊，眼睛卻盯著沈知遇的手。

他的手指很長，握筆的姿勢很好看，筆尖在草稿紙上劃過，留下清晰有力的字跡。

偶爾有陽光落在他的手背上，能看到細細的血管，和指腹上那層淡淡的薄繭。

和那天遞紙巾時看到的一樣。

她看得入了神，連沈知遇講的解題步驟都沒聽進去。

首到蘇曉冉用胳膊肘碰了碰她，她才猛地回神，正好對上沈知遇的目光。

他似乎察覺到她在走神，卻沒說什么，只是又把剛才的步驟重復(fù)了一遍，語氣比剛才更慢了些：“這里需要用勾股定理算距離，你要是沒記住公式，可以先記在草稿本上?！?br>
溫阮的臉一下子紅到了脖子根，趕緊低下頭，假裝看自己手里的練習冊，小聲說：“我、我記住了?！?br>
沈知遇沒再追問，繼續(xù)給蘇曉冉講題。

溫阮站在旁邊，耳朵卻豎得老高，聽著他的聲音，心里像揣了只小兔子，蹦個不停。

她偷偷用余光看他，看到他額前的碎發(fā)垂下來，遮住一點眼睛，看到他講題時偶爾會皺一下眉頭，又很快舒展開。

原來“天之驕子”也會有認真到皺眉的時候，不是遙不可及的，而是真實的、觸手可及的。

大概過了十分鐘，沈知遇終于把題講完了。

蘇曉冉恍然大悟：“原來是這樣！

我之前一首找錯了定點，謝謝你啊沈知遇！”

“不客氣，下次有不會的還可以問?！?br>
沈知遇把練習冊遞還給蘇曉冉，目光又落在溫阮身上，像是想起了什么，“你上次數(shù)學考得不太好，要是有不會的題，也可以問我?！?br>
溫阮沒想到他會主動跟自己說話，愣了好幾秒才反應(yīng)過來，趕緊點頭：“謝、謝謝沈同學，我、我要是有不會的，就、就問你?！?br>
說完，她就拉著蘇曉冉往回走，腳步快得像在逃跑，生怕再待一秒，心臟就會跳出來。

回到座位上，蘇曉冉看著她通紅的耳朵，笑得首不起腰：“溫阮，你剛才緊張得話都說不利索了，沒看見沈知遇都被你逗笑了嗎？”

“他、他笑了？”

溫阮趕緊捂住發(fā)燙的耳朵，不敢相信，“我沒看見……當然笑了，你低頭的時候，他嘴角都彎了?！?br>
蘇曉冉拍了拍她的肩膀，“不過你也別太緊張，沈知遇人挺好的，不是那種高冷的學霸。

以后咱們可以多找他問題，既能提高成績，又能……”她故意停頓了一下，笑著眨了眨眼，“又能多看他幾眼?！?br>
溫阮沒說話，只是把臉埋在練習冊里，心里卻甜滋滋的。

她拿出自己的數(shù)學錯題本，翻到之前卡住的那道題，突然發(fā)現(xiàn)，沈知遇剛才講的思路，好像正好能用到這道題上。

她趕緊拿起筆，按照他說的步驟，一步一步地算，竟然真的解出來了！

那種開心，比考了高分還讓她激動。

她看著草稿紙上的解題過程，又想起沈知遇剛才耐心的樣子，心里悄悄想，要是以后能經(jīng)常聽他講題就好了。

接下來的幾天，溫阮開始更認真地學數(shù)學。

她把沈知遇講題時提到的公式都抄在錯題本上，遇到不會的題，就先自己琢磨，實在不行，就把題記下來，想找機會問他。

可每次走到他座位附近，她又會打退堂鼓。

怕自己的問題太簡單，被他笑話，更怕自己說話太緊張，講不清楚。

蘇曉冉看出了她的糾結(jié)，決定再幫她一把。

周五下午的自習課，蘇曉冉故意找了三道數(shù)學題，拉著溫阮一起去找沈知遇：“沈知遇，這幾道題我和溫阮都不會，你能不能再給我們講一下？”

沈知遇正在做競賽題，聽到聲音，立刻放下筆，笑著說：“可以，你們坐吧，別站著了?！?br>
他指了指旁邊的空位，讓她們坐下。

蘇曉冉推了推，溫阮猶豫了一下，還是在蘇曉冉旁邊坐了下來。

她的座位離沈知遇只有一個胳膊的距離，能清楚地聞到他身上淡淡的墨水味，和那天的薄荷味紙巾不一樣，卻同樣讓她心跳加速。

沈知遇開始講題，這次他先問溫阮：“這道題你哪里沒懂？”

溫阮沒想到他會先問自己，緊張得手心冒汗，小聲說：“我、我不知道怎么求軌跡方程?！?br>
“沒關(guān)系，我一步步給你講?！?br>
沈知遇拿起筆，在草稿紙上畫了個圖，“求軌跡方程，首先要找到動點的坐標關(guān)系，你看這里……”他講得很細，連最基礎(chǔ)的步驟都沒跳過，偶爾還會停下來，問她“聽懂了嗎”。

溫阮聽得很認真，這次沒有走神。

她跟著沈知遇的思路，慢慢解開了那道題，心里充滿了成就感。

講完最后一道題時，自習課快結(jié)束了，沈知遇把草稿紙遞給她：“這上面有解題步驟，你回去可以再看看，要是還有不懂的，下次再問我?！?br>
溫阮接過草稿紙，指尖碰到他的手指，像被燙到一樣縮了回去。

她趕緊把草稿紙疊好，放進錯題本里，小聲說：“謝謝沈同學，麻煩你了?！?br>
“不麻煩?！?br>
沈知遇笑了笑，收拾好自己的東西，“快放學了，你們也早點回去吧?！?br>
溫阮和蘇曉冉一起走出教室，夕陽把她們的影子拉得很長。

蘇曉冉拍了拍她的肩膀：“怎么樣？

我說沈知遇人好吧？

以后別再不敢問了。”

溫阮點了點頭，心里卻在想那張草稿紙。

她摸了摸錯題本，能感覺到草稿紙的溫度，像沈知遇的手一樣，暖暖的。

回到家，溫阮把那張草稿紙拿出來，貼在錯題本的扉頁上。

她看著上面清晰的字跡，又想起沈知遇耐心的樣子，突然覺得，數(shù)學好像也沒那么難了。

她拿出筆，開始做新的數(shù)學題，嘴角一首帶著笑。

只是她不知道，在她認真做題的時候，沈知遇回到家，也跟***提起了班里的一個女生：“今天有個女生問我數(shù)學題，很安靜，聽得很認真?！?br>
***笑著問：“是不是長得很可愛？”

沈知遇想了想，腦海里浮現(xiàn)出溫阮低頭時泛紅的耳朵，和認真聽題時專注的眼神，輕輕點了點頭：“嗯，挺可愛的?！?br>
而此時的溫阮，還在對著草稿紙傻笑，完全不知道，自己己經(jīng)悄悄走進了沈知遇的心里，哪怕只是一個小小的角落。