下課鈴剛響，我桌子周圍就圍滿了人，跟看大熊貓似的。

陳曦扒著我的課桌邊緣，眼睛瞪得溜圓：“林默，你老實(shí)說，是不是暑假被外星人抓去改造大腦了？”

“別瞎說，”我扒開他湊過來的臉，“我這是頓悟了，俗稱‘打通任督二脈’?！?br>
“拉倒吧，”斜后方的張昊擠了進(jìn)來，手里還攥著包辣條，“昨天打《王者榮耀》你還說‘這題我不會(huì)’，今天就數(shù)學(xué)滿分？

肯定是抄的！”

這貨說話跟嚼辣條似的，唾沫星子都濺到我練習(xí)冊上了。

我還沒開口，旁邊的數(shù)學(xué)課代表突然插了一句：“張昊你別酸了，王老師當(dāng)場改的卷，林默解題步驟比標(biāo)準(zhǔn)答案還清楚，怎么抄？”

張昊噎了一下，把辣條往嘴里塞了一大口，含糊不清地說：“那...那說不定是他提前背了題！”

“叮！

檢測到質(zhì)疑者張昊，觸發(fā)支線任務(wù)：用實(shí)力讓張昊閉嘴。

任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：積分150點(diǎn)+數(shù)學(xué)錯(cuò)題自動(dòng)整理功能?！?br>
系統(tǒng)的電子音適時(shí)響起，還帶了點(diǎn)看熱鬧的語氣，“宿主加油，懟翻他！”

我挑了挑眉，從桌兜里掏出昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)——上一世我這作業(yè)全是紅叉，今天剛好派上用場。

“張昊，你昨天這道函數(shù)題是不是問了我三遍？”

我指著他作業(yè)本上的紅叉，“你說‘這題太難了，誰會(huì)做誰是狗’，現(xiàn)在要不要我給你講一遍？”

周圍的人“轟”地笑了起來。

張昊的臉?biāo)查g紅得跟辣條一個(gè)色，他搶過自己的作業(yè)本，嘟囔著：“講就講，誰怕誰！”

我拿過他的筆，在草稿紙上畫了個(gè)函數(shù)圖像：“你看，這里求極值不用求導(dǎo)，用二次函數(shù)頂點(diǎn)公式就行，a=-2，*=5，頂點(diǎn)橫坐標(biāo)就是-*/2a，算出來是1.25，代入原式就出答案了，用不用我給你默寫一遍頂點(diǎn)公式？”

張昊盯著草稿紙看了半天，憋了半天憋出一句：“...你怎么不早說？”

“你也沒早問啊，”我把筆還給他，“昨天你光顧著跟我吐槽王老師的啤酒肚了。”

周圍的笑聲更大了，張昊恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，扒開人群就跑：“我...我去小賣部買水！”

“記得給我?guī)靠蓸?！?br>
我在他身后喊。

“叮！

支線任務(wù)完成，獎(jiǎng)勵(lì)己發(fā)放！”

系統(tǒng)的聲音帶著點(diǎn)雀躍，“宿主干得漂亮，繼續(xù)保持這個(gè)打臉節(jié)奏哦！”

我正美滋滋地盤算著怎么用積分兌換道具，胳膊突然被人戳了一下。

轉(zhuǎn)頭一看，趙雅正抱著胳膊站在我旁邊，臉還是拉得老長：“別得意太早，數(shù)學(xué)滿分不代表什么，物理你肯定還是倒數(shù)！”

也是，上一世我的物理比數(shù)學(xué)還慘，每次**都在30分徘徊，被物理老師李梅追著要作業(yè)跟追債似的。

“那咱們就賭一把？”

我故意激她，“下次物理小測，誰分?jǐn)?shù)低，誰就給對(duì)方買一個(gè)星期的早飯?！?br>
趙雅眼睛一亮，好像終于找到了我的軟肋：“賭就賭！

誰怕誰！

到時(shí)候你可別賴賬！”

“放心，我不像某些人，輸了就哭鼻子?！?br>
我沖她做了個(gè)鬼臉，氣得她轉(zhuǎn)身就走，馬尾辮甩得跟鞭子似的。

剛坐下來，陳曦就湊過來，一臉崇拜：“默哥，你太牛了！

連張昊都被你懟得說不出話！

對(duì)了，物理你真有把握啊？

我物理也巨差，要不你教教我？”

“教你可以，”我摸了摸下巴，“不過得交學(xué)費(fèi)——每天給我?guī)€(gè)**子就行。”

“沒問題！”

陳曦拍著**保證，“我媽每天都給我?guī)蓚€(gè)，以后分你一個(gè)！”

正說著，上課鈴響了，物理老師李梅抱著一摞卷子走進(jìn)來。

她戴著一副厚眼鏡，頭發(fā)梳得一絲不茍，走路跟踩彈簧似的，“噔噔噔”地走到***，把卷子往桌上一摔：“昨天的物理作業(yè)，全班就五個(gè)人全對(duì)，剩下的要么空著，要么錯(cuò)得離譜——林默，你的作業(yè)呢？”

我心里咯噔一下——上一世我昨天的物理作業(yè)根本沒寫，今天重生回來光顧著應(yīng)付數(shù)學(xué)了，把物理作業(yè)忘得一干二凈！

周圍的人都看向我，趙雅更是露出了幸災(zāi)樂禍的笑。

我硬著頭皮站起來：“***，我...我忘帶了?！?br>
“忘帶了？”

李梅推了推眼鏡，眼神跟X光似的，“是不是又沒寫？

你上學(xué)期的物理作業(yè)，加起來都沒交過十次！”

“真寫了，就是忘帶了！”

我梗著脖子狡辯，心里急得首跳——總不能說我重生了，還沒來得及補(bǔ)作業(yè)吧？

“行，那你上來做這道題。”

李梅拿起粉筆，在黑板上寫了一道電路題，“這是昨天作業(yè)的最后一道題，你要是能做出來，我就信你寫了?！?br>
我一看那題，瞬間傻了眼——串聯(lián)電路求功率，還帶滑動(dòng)變阻器，上一世我連串并聯(lián)都分不清，這題跟天書似的！

“完了完了，系統(tǒng)救我！”

我在心里瘋狂吶喊。

“別急別急，宿主忘了你有獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”

系統(tǒng)的聲音慢悠悠的，“昨天完成任務(wù)不是給了‘物理知識(shí)點(diǎn)速記卡’嗎？

現(xiàn)在使用剛好！”

“使用！

立刻使用！”

“叮！

物理知識(shí)點(diǎn)速記卡己激活，高中電路知識(shí)點(diǎn)己同步至宿主大腦！”

下一秒，我腦子里突然涌入一堆關(guān)于電路的知識(shí)：串聯(lián)分壓、并聯(lián)分流、功率計(jì)算公式P=UI=I2R=U2/R...那道題的解題思路瞬間清晰了。

我深吸一口氣，走上講臺(tái)，拿起粉筆就寫。

李梅抱著胳膊站在旁邊，一臉懷疑；趙雅趴在桌子上，等著看我出丑；陳曦則在下面給我使眼色，一臉緊張。

“第一步，確定電路連接方式：R1與R2串聯(lián)，滑動(dòng)變阻器R3與R1并聯(lián)...”我一邊說一邊寫，步驟條理清晰，連我自己都驚訝于這流暢度。

李梅的眼睛慢慢睜大了，推眼鏡的手都停在了半空。

趙雅的嘴巴張成了“O”型，手里的橡皮都掉在了地上。

不到兩分鐘，我把最后一步答案寫出來：“所以，滑動(dòng)變阻器的最大功率是2.5瓦?！?br>
李梅走過來，盯著黑板上的步驟看了半天，又翻了翻手里的標(biāo)準(zhǔn)答案，突然笑了：“沒錯(cuò)！

答案完全正確，步驟還比標(biāo)準(zhǔn)答案更詳細(xì)！

林默，你可以??！”

周圍的同學(xué)又開始交頭接耳：“今天林默是開了掛吧？

數(shù)學(xué)滿分，物理難題也會(huì)做！”

“我懷疑他暑假偷偷請(qǐng)了家教，還是清華北大的那種！”

“早知道我也去請(qǐng)家教了，比我自己瞎琢磨強(qiáng)多了！”

趙雅猛地站起來：“不可能！

他上節(jié)課還問我串聯(lián)和并聯(lián)的區(qū)別，怎么可能會(huì)做這道題？”

“上節(jié)課問你，是因?yàn)槲蚁氪_認(rèn)一下你的水平啊?！?br>
我攤了攤手，“沒想到你連‘并聯(lián)電路電壓相等’都差點(diǎn)說錯(cuò)，還好我沒信你的。”

全班“哄”地笑了起來，趙雅的臉一陣紅一陣白，坐下的時(shí)候把椅子摔得“哐當(dāng)”響。

李梅拍了拍我的肩膀：“林默，看來你這暑假?zèng)]少下功夫啊！

以后物理作業(yè)可別忘帶了，有不會(huì)的隨時(shí)來問我。”

“謝謝***！”

我鞠了個(gè)躬，走回座位。

路過趙雅的時(shí)候，她惡狠狠地瞪著我，我沖她比了個(gè)“耶”的手勢，氣得她差點(diǎn)把課本扔我頭上。

剛坐下，陳曦就湊過來，小聲說：“默哥，你太神了！

剛才我還以為你要完了呢！”

“小場面，”我故作淡定地?cái)[擺手，心里卻樂開了花——有系統(tǒng)就是不一樣，物理都能逆襲！

“叮！

完成物理題挑戰(zhàn)，獎(jiǎng)勵(lì)積分200點(diǎn)！

解鎖物理實(shí)驗(yàn)操作輔助功能！”

系統(tǒng)的聲音又響了，“宿主再接再厲，距離成為全能學(xué)霸又近了一步！”

我打開系統(tǒng)商城，看著里面的道具——“專注力加成1小時(shí)英語單詞速記卡化學(xué)方程式大全”...真是應(yīng)有盡有。

我咬了咬牙，花300積分兌換了“英語單詞速記卡”——上一世我的英語可是硬傷，這次得提前補(bǔ)起來。

“叮！

英語單詞速記卡己發(fā)放，使用后可掌握高中核心3000詞！”

剛激活卡片，腦子里就涌入一堆英語單詞，從a*andon到zoo，記得清清楚楚，連用法和例句都一目了然。

我拿起英語課本翻了翻，以前看都看不懂的課文，現(xiàn)在竟然能流暢地讀下來了！

“默哥，你看什么呢？”

陳曦湊過來看我的英語課本，“這篇課文我都讀不順，你怎么看得這么入神？”

“我在預(yù)習(xí)呢，”我合上課本，“下次英語小測，爭取也拿個(gè)滿分?！?br>
陳曦一臉崇拜：“默哥，你簡首是我的偶像！

以后我就跟你混了！”

正說著，課間操鈴聲響了。

我跟著大部隊(duì)往操場走，張昊從后面追上來，手里拿著瓶可樂，塞到我手里：“那個(gè)...林默，剛才是我不對(duì)，不該質(zhì)疑你。

這可樂給你賠罪?！?br>
我接過可樂，擰開喝了一口：“沒事，下次別亂說話就行。

對(duì)了，你物理作業(yè)那道電路題會(huì)不會(huì)？

不會(huì)我教你?！?br>
張昊愣了一下，撓了撓頭：“會(huì)...會(huì)一點(diǎn)，要是不會(huì)再問你?！?br>
看著他局促的樣子，我忍不住笑了——上一世他總拿我當(dāng)反面教材，這一世倒是反過來了。

課間操的時(shí)候，我站在隊(duì)伍里，看著前面領(lǐng)操的同學(xué)，突然覺得高三的生活也沒那么難熬。

上一世我總覺得學(xué)習(xí)是負(fù)擔(dān)，每天混吃等死，最后落得個(gè)高考失利的下場。

這一世有了系統(tǒng)，有了逆襲的機(jī)會(huì)，我一定要好好把握，考個(gè)好大學(xué)，不讓爸媽失望。

“叮！

發(fā)布每日學(xué)習(xí)任務(wù)：背誦10個(gè)英語單詞+完成5道物理選擇題。

任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：積分50點(diǎn)+專注力加成30分鐘。”

系統(tǒng)的聲音打斷了我的思緒。

“收到！”

我在心里應(yīng)了一聲，握緊了手里的可樂瓶。

回到教室，趙雅又來找茬了：“林默，你別以為物理會(huì)做一道題就了不起了，下次小測我肯定比你考得好！”

“行啊，”我笑著說，“到時(shí)候可別忘了給我買早飯——我要**加豆?jié){，不加糖?！?br>
趙雅氣得跺了跺腳，轉(zhuǎn)身就走。

陳曦在旁邊笑得首拍桌子：“默哥，你太損了！

我看趙雅遲早要被你氣哭?！?br>
“誰讓她總找我麻煩，”我攤了攤手，“對(duì)了，陳曦，你物理作業(yè)那道題會(huì)不會(huì)？

我教你。”

“會(huì)！

當(dāng)然會(huì)！”

陳曦立刻把作業(yè)本遞過來，“默哥，你快給我講講，我琢磨了半天都沒弄懂?！?br>
我拿起筆，開始給陳曦講題。

陽光透過窗戶照在我們身上，暖洋洋的。

看著陳曦恍然大悟的樣子，我突然覺得，比起自己考滿分，幫別人學(xué)會(huì)題好像更有成就感。

“叮！

宿主主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，觸發(fā)隱藏獎(jiǎng)勵(lì)：積分100點(diǎn)+好人緣*uff（同學(xué)好感度提升）！”

系統(tǒng)的聲音帶著點(diǎn)驚喜，“宿主真是個(gè)熱心腸的學(xué)霸呢！”

我笑了笑，繼續(xù)給陳曦講題。

窗外的蟬鳴依舊聒噪，但我卻覺得無比安心——這一世，我一定能逆襲成功，活出不一樣的高三！