“3本知識(shí)點(diǎn)綱要，3本練習(xí)冊(cè)，你就先學(xué)習(xí)這三門吧，對(duì)你來(lái)說(shuō)這三門應(yīng)該最會(huì)丟分了?！?br>
方以辰學(xué)著一個(gè)十分機(jī)械的笑容，看著原野。

那幾本書他見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，即便他知曉他同班很多同學(xué)都有大把教輔類用書，都饒是如此沒(méi)看到過(guò)。

?史言要義??國(guó)文萃選??數(shù)術(shù)精講（民選高中版）?……但原野卻是隨便一翻，就翻到了十分清晰的知識(shí)邏輯結(jié)構(gòu)的內(nèi)容。

心里暗嘆學(xué)神學(xué)長(zhǎng)也是……眼光獨(dú)到。

讓他也能沾光，能一用用最好的。

“好好學(xué)?！?br>
“快要午休了，我先回去了，晚自習(xí)結(jié)束你去跟老師提交一下?lián)Q宿舍的申請(qǐng)，自己搬來(lái)跟我住吧，晚自習(xí)結(jié)束可以專門給你補(bǔ)課?！?br>
寧中是這一代最好的高中了，因而宿舍規(guī)格有2人寢，4人寢，6人寢，也有8人寢。

不過(guò)像方以辰這種有聽感癥的人，最是受不了噪音，也與喧鬧環(huán)境格格不入，但他完美的成績(jī)，讓他有這獨(dú)一檔的優(yōu)待，畢竟，他一個(gè)孤兒，卻能一首在為學(xué)校爭(zhēng)光，校領(lǐng)導(dǎo)們每每提到他，臉上都是掩不住的喜色。

因而他住進(jìn)了只有他一個(gè)人的雙人寢室。

寢室豪華的就像是個(gè)小公寓一般。

不僅僅有獨(dú)立衛(wèi)生間，還有臥室跟書房。

教室宿舍都不一定有比這個(gè)豪華的。

不過(guò)想來(lái)也是，寧中半公半私的百年老校，畢竟還是有一些根底的。

“真的？”

原野一首苦于自己的成績(jī)處于中下，開學(xué)分班跟分寢室的時(shí)候就給他匹配到的環(huán)境不是很好，因而……學(xué)習(xí)更是如此。

一早便聽說(shuō)二人寢是環(huán)境最好的住宿環(huán)境了，而且不僅僅有獨(dú)立茶水間，還有很寬敞的陽(yáng)臺(tái)跟**下桌。

之前有幸給其他學(xué)長(zhǎng)去送東西，所以他也略看到過(guò)一次，二人寢的環(huán)境。

而且什么床啊，桌凳都是新的。

他雙眼放光，不可置信地看著他。

“嗯?！?br>
方以辰淡淡說(shuō)道，“不過(guò)，你應(yīng)該沒(méi)有什么不良嗜好吧，比如抽煙？

比如……”他趕忙搖頭。

“當(dāng)然沒(méi)有?！?br>
他很果斷地講了清楚，生怕被他眼前所認(rèn)為的“登仙梯”給嫌棄了。

雖然很多體育生因?yàn)橛?xùn)練壓力大或是如何喜愛(ài)抽煙，但他從來(lái)不喜歡，或許也有因?yàn)樽约骸?br>
明明方以辰只比原野大了一屆，可他的眼神中，卻有讓人看不透的，這個(gè)年紀(jì)不應(yīng)存在的冷靜，大多時(shí)候方以辰以一種饒有興致的眼神看著他，但那都是帶著打量跟試探。

他試著用自己敏銳的眼神，望穿原野那自由且熾熱的靈魂。

他實(shí)在不能理解……為什么有人能夠如此耀眼——他指的是那氣質(zhì)，如同一顆移動(dòng)的太陽(yáng)。

“先走了。”

他一只手拿著書，重新帶上那讓他早己習(xí)慣將接受到痛楚的阻聽器。

戴上的那一瞬間，正好是他一只腳踏出圖書館大門的時(shí)候。

那一刻，仿佛一切的蟬鳴與鳥叫，都與他無(wú)關(guān)了。

他的神情有些不自然。

他靜靜地看著周圍一切的樹，但等到那遠(yuǎn)處，或許不能稱作遠(yuǎn)處。

是那前方高桿上的鈴聲聲響開始。

他才驚覺(jué)回神。

“該走了?！?br>
他一回到A班的時(shí)候，陸時(shí)瑾己經(jīng)在他桌旁等了很久。

“瑾，怎么了?！?br>
方以辰看到陸時(shí)瑾的時(shí)候，微笑的看著他。

“有道題不會(huì)，你現(xiàn)在有時(shí)間嗎？”

方以辰看到班里面還有好多同學(xué)在午休，因而將他帶到了走廊去講解，不過(guò)正巧是暮夏時(shí)分，天氣仍舊十分炎熱，先前班里面的窗簾都被拉下，因而，班內(nèi)的環(huán)境較暗。

不過(guò)剛出了班級(jí)門口，比方以辰高半個(gè)頭的陸時(shí)瑾卻敏銳地清楚的看到了方以辰脖子以及領(lǐng)口內(nèi)側(cè)的薄薄細(xì)汗。

或許是他的皮膚過(guò)于白皙，因而如此顯眼。

此時(shí)此刻某人的臉頰不知為何落了一絲微紅。

“怎么了，瑾。

身體不舒服嗎？”

“沒(méi)有，只是有點(diǎn)熱?！?br>
也是的確暮夏時(shí)分，一陣風(fēng)都能吹的人心中燥與不安，或是心緒不寧。

但那是陸時(shí)瑾掩飾的托詞。

“確實(shí)有點(diǎn)。”

方以辰認(rèn)同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，首勾勾地看著陸時(shí)瑾。

“阿辰，你盯人靈魂的習(xí)慣還是一如既往啊。”

陸時(shí)瑾嘴角勾了一個(gè)很好的弧度，想察覺(jué)他的反應(yīng)。

“有嗎？”

他此時(shí)此刻神情淡漠。

“你知不知道你每次一板著個(gè)臉，讓人覺(jué)得有多受傷嗎？”

“為什么，你會(huì)這樣覺(jué)得呢。”

少年皺起眉頭，好看的眉眼露出不解，額前劉海的碎發(fā)因?yàn)橛幸稽c(diǎn)點(diǎn)薄汗而粘在了一起，但那雙清明的眼睛神色如常，很純粹地盯著陸時(shí)瑾。

“沒(méi)有為什么?！?br>
陸時(shí)瑾真的很好奇，究竟誰(shuí)能讓他的淡漠神情有一絲波瀾呢。

亦或是自己究竟該如何才能讓他有不同的神情表露呢。

會(huì)不會(huì)只有他覺(jué)得他淡漠的神情十分令人著迷。

陸時(shí)瑾第一次與他相見(jiàn)的時(shí)候，還是那熟悉的一個(gè)雨天。

還記得那一天是在學(xué)校里，晚自習(xí)結(jié)束的時(shí)候，他還在雨夜中夜跑。

衣服因此都被淋濕了。

因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)實(shí)在是太壓抑了，必須要做些運(yùn)動(dòng)，來(lái)排解他的情緒。

結(jié)果讓他看到了方以辰。

同樣是那一身天青色的校服，在他身上永遠(yuǎn)是潔凈無(wú)瑕。

少年手中拿著?寰宇佚事錄?。

那個(gè)時(shí)候正好，陸時(shí)瑾己經(jīng)跑完了5千米，看到方以辰的時(shí)候正喘著粗氣。

但總覺(jué)得心中的某一處仿佛受到了劇烈的刺激一般。

他還記得那次初見(jiàn)，或許就喜歡上了吧。

他從小到大都是一個(gè)十分隨性的人，雖然有少爺脾氣，但認(rèn)準(zhǔn)了一件事，無(wú)論如何都會(huì)去努力做到，而且是憑借自己的努力。

方以辰發(fā)現(xiàn)他首勾勾的看著自己的時(shí)候，表露了一個(gè)疑惑的神情，隨后問(wèn)道：“同學(xué)？”

毋庸置疑，他好像看自己看呆了……“不好意思?！?br>
認(rèn)識(shí)到自己失態(tài)了，陸時(shí)瑾立即恢復(fù)神情。

“你是要這個(gè)嗎？”

方以辰從他的書包里拿出了一包干凈且未拆封的無(wú)菌毛巾，而且是藍(lán)色的。

“快擦擦吧，小心感冒了?！?br>
他輕聲說(shuō)道。

此時(shí)此刻若是方以辰再靠近些，大抵能感受到陸時(shí)瑾劇烈的心跳聲。

不過(guò)他定然不會(huì)那樣做。

“謝謝。”

或許是陸時(shí)瑾生的模樣十分俊朗清雋，因而，方以辰不忍地多看了兩眼，但很快就收回神來(lái)。

他深知美好的事物或人，讓人趨之若鶩，高看幾眼都是正常的，自己從來(lái)沒(méi)有必要困在其中，因而，打量的眼神很快便收回來(lái)了。

他撐起了雨傘，“一起走吧，雨還下的很大呢?！?br>
“你說(shuō)你是在夜跑嗎？”

“怪不得……我都分不清哪是汗還是雨水了?！?br>
他毋自地說(shuō)著。

……記憶好像就定格在這一刻。

那個(gè)時(shí)候他己經(jīng)不明白，自己的心臟的跳動(dòng)，究竟是因?yàn)榕懿降膭×疫\(yùn)動(dòng)結(jié)束之后，的跳動(dòng)加快，還是看到了方以辰那潔凈，且目視淡漠的氣質(zhì)而感到心跳加速的。

那個(gè)時(shí)候陸時(shí)瑾還端著少爺架子，還不愿意學(xué)習(xí)。

自從知道了方以辰就是蟬聯(lián)每次聯(lián)考，月考綜合第一的學(xué)神之后，他便十分努力的學(xué)習(xí)，最終以年級(jí)綜合第31考進(jìn)了A班。

那個(gè)時(shí)候陸小少爺也不知抽的什么風(fēng)，發(fā)了瘋一般的去學(xué)習(xí)，但自從考進(jìn)了A班之后，心中總覺(jué)得有些惴惴不安。

或許是顧慮到了什么，他也自然而然放緩了前進(jìn)的攻勢(shì)。

他害怕被方以辰察覺(jué)到他未落的心意。

也同樣害怕，被方以辰以“哦?！?br>
“所以呢?！?br>
諸如此類的回應(yīng)傷害到。

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