下課鈴聲剛落，林悅就趴在桌子上，手指無(wú)意識(shí)地**書(shū)包帶。

天藍(lán)色的繪畫(huà)本還躺在沈逸的桌洞里，一想到里面那些歪歪扭扭的速寫(xiě) —— 有被雨水打濕的流浪貓，有家鄉(xiāng)老巷口的梧桐樹(shù)，還有上周剛畫(huà)的、帶著傻氣的 “轉(zhuǎn)校第一天暢想圖”，她的臉頰就一陣發(fā)燙。

要是沈逸翻開(kāi)看了，會(huì)不會(huì)覺(jué)得自己畫(huà)得很幼稚？

會(huì)不會(huì)覺(jué)得她是故意丟在那里，想找借口接近他？

“喂，新同學(xué)，發(fā)什么呆呢？”

一只拿著草莓味棒棒糖的手伸到林悅面前，打斷了她的胡思亂想。

林悅抬頭，看到夏曉正歪著頭笑，兩個(gè)淺淺的梨渦嵌在臉頰上，馬尾辮隨著她的動(dòng)作輕輕晃動(dòng)。

“沒(méi)、沒(méi)什么。”

林悅趕緊坐首身子，目光落在那根裹著粉白糖紙的棒棒糖上，喉嚨不自覺(jué)地動(dòng)了動(dòng) —— 她昨天收拾行李時(shí)，特意把家里最后一根草莓棒棒糖塞進(jìn)了書(shū)包，結(jié)果剛才找繪畫(huà)本時(shí)翻遍了書(shū)包，也沒(méi)看到蹤影，估計(jì)是搬家時(shí)弄丟了。

夏曉像是看穿了她的心思，把棒棒糖往她手里一塞：“給你吃的，我媽昨天剛買(mǎi)的，甜得很。

剛轉(zhuǎn)來(lái)肯定不適應(yīng)吧？

我?guī)愎涔鋵W(xué)校，順便給你講講咱們學(xué)校的‘生存法則’?！?br>
林悅捏著冰涼的糖紙，心里暖乎乎的。

她跟著夏曉走出教室，走廊里己經(jīng)擠滿了學(xué)生，喧鬧聲像潮水一樣涌來(lái)。

夏曉熟門(mén)熟路地帶著她繞開(kāi)人群，往教學(xué)樓后的小花園走，嘴里還不停念叨著：“咱們學(xué)校分三個(gè)教學(xué)樓，A 棟是高一，* 棟高二，C 棟高三，千萬(wàn)別再跑錯(cuò)了。

食堂的糖醋排骨每天中午限量，想吃的話得提前十分鐘去排隊(duì)。

還有小賣(mài)部的冰淇淋，只有周三下午才會(huì)進(jìn)巧克力味的，那可是搶瘋了的……”林悅一邊聽(tīng)一邊點(diǎn)頭，把這些信息偷偷記在心里。

她發(fā)現(xiàn)夏曉雖然話多，卻一點(diǎn)都不煩人，反而像個(gè)小太陽(yáng)，走到哪里都帶著光。

兩人走到花園里的長(zhǎng)椅旁坐下，夏曉突然湊近她，壓低聲音問(wèn)：“對(duì)了，你早上在高一（1）班，真的跟沈逸說(shuō)話了？”

提到沈逸的名字，林悅的心跳又快了半拍。

她點(diǎn)點(diǎn)頭，把早上坐錯(cuò)班、碰掉筆記本、沈逸幫她修行李箱的事簡(jiǎn)單說(shuō)了一遍，只是故意省略了繪畫(huà)本丟失的部分 —— 她實(shí)在不好意思再提自己的迷糊事。

“我的天！”

夏曉眼睛瞪得溜圓，手里的棒棒糖都忘了啃，“沈逸居然幫你修行李箱？

你知道嗎，上次江哲籃球服的拉鏈壞了，找他幫忙，他首接丟了句‘自己修’，氣得江哲差點(diǎn)跟他絕交！”

“江哲是誰(shuí)？”

林悅好奇地問(wèn)。

“江哲是沈逸的發(fā)小，也是咱們學(xué)校的籃球校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，性格特別外向，跟沈逸完全是兩個(gè)極端?！?br>
夏曉掰著手指給她科普，“沈逸在學(xué)校就是‘神話級(jí)’的人物，成績(jī)常年年級(jí)第一，長(zhǎng)得又帥，偏偏性格冷得像冰山，除了江哲，幾乎不跟別人說(shuō)話。

之前有女生給他遞情書(shū)，他連看都不看就扔了，還有女生想跟他合照，他首接繞路走了。

所以大家都叫他‘冷面校草’，還有人說(shuō)他有潔癖，不喜歡別人碰他的東西。”

林悅想起早上碰到沈逸指尖時(shí)的冰涼觸感，還有他幫自己修行李箱時(shí)專(zhuān)注的樣子，小聲說(shuō)：“可我覺(jué)得他好像沒(méi)那么冷漠，也沒(méi)有潔癖啊?！?br>
“那是你運(yùn)氣好！”

夏曉拍了下她的肩膀，“我跟你說(shuō)，沈逸爸媽都是大學(xué)教授，常年在外教研，他一個(gè)人住，家里估計(jì)整潔得跟樣板間一樣。

他對(duì)自己要求特別高，連作業(yè)本的字跡都要寫(xiě)得整整齊齊，一點(diǎn)涂改都沒(méi)有。

你碰了他的筆記本，他沒(méi)跟你翻臉就不錯(cuò)了！”

林悅心里更慌了 —— 沈逸連作業(yè)本都要求完美，那她那本畫(huà)滿涂鴉的繪畫(huà)本，豈不是會(huì)被他嫌棄？

她咬著嘴唇，猶豫了半天，還是忍不住問(wèn)：“那…… 你知道沈逸平時(shí)什么時(shí)候會(huì)在教室嗎？

我有東西落在他那里了，想找機(jī)會(huì)拿回來(lái)?！?br>
“什么東西？”

夏曉立刻來(lái)了精神，眼神里滿是八卦。

“就是…… 一本繪畫(huà)本?！?br>
林悅的聲音越來(lái)越小，“我早上收拾東西太著急，忘在他桌角了?！?br>
“繪畫(huà)本？”

夏曉眼睛一亮，“你還會(huì)畫(huà)畫(huà)??？

沈逸會(huì)不會(huì)己經(jīng)看到里面的畫(huà)了？

他要是看到你畫(huà)的他，會(huì)不會(huì)……我沒(méi)畫(huà)他！”

林悅趕緊打斷她，臉頰燙得厲害，“就是一些隨便畫(huà)的速寫(xiě)?！?br>
夏曉笑著調(diào)侃：“急什么呀，我就是開(kāi)玩笑的。

沈逸一般午休和晚自習(xí)都會(huì)在教室，他很少出去晃悠。

不過(guò)你要是去找他，最好別在人多的時(shí)候去，不然肯定會(huì)被圍觀 —— 畢竟敢主動(dòng)找他要東西的，你還是第一個(gè)。”

林悅點(diǎn)點(diǎn)頭，心里稍微有了點(diǎn)底。

兩人又聊了會(huì)兒天，夏曉還給她指了高一（1）班的位置，就在隔壁走廊的盡頭，跟高一（3）班正好對(duì)著。

林悅看著那扇緊閉的教室門(mén)，心里暗暗打定主意，午休的時(shí)候就去找沈逸要回繪畫(huà)本。

回到教室時(shí)，上課鈴聲剛好響起。

這節(jié)課是數(shù)學(xué)，老師在***講著復(fù)雜的函數(shù)題，林悅聽(tīng)得一頭霧水。

她之前在原來(lái)的學(xué)校，數(shù)學(xué)成績(jī)就不算好，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到重點(diǎn)高中，老師講課的速度比以前快了不少，她根本跟不上節(jié)奏。

看著黑板上密密麻麻的公式，林悅忍不住皺起眉頭，手指在草稿紙上胡亂畫(huà)著，不知不覺(jué)就畫(huà)了一個(gè)小小的太陽(yáng) —— 跟她繪畫(huà)本封面上的圖案一模一樣。

“叮鈴鈴 ——” 下課鈴聲再次響起，老師布置完作業(yè)就走了。

林悅看著作業(yè)本上的三道函數(shù)題，愁得快要哭出來(lái)。

夏曉湊過(guò)來(lái)一看，笑著說(shuō)：“是不是不會(huì)做??？

這題確實(shí)有點(diǎn)難，我上次也錯(cuò)了好幾個(gè)。

對(duì)了，沈逸數(shù)學(xué)特別厲害，上次全市聯(lián)考，他數(shù)學(xué)滿分呢！

你要是跟他借筆記看看，說(shuō)不定就會(huì)了。”

“跟他借筆記？”

林悅愣住了，“他會(huì)借我嗎？”

“試試唄，你不是還要找他拿繪畫(huà)本嗎？

正好一起說(shuō)?！?br>
夏曉慫恿道，“而且你借他的筆記，還能趁機(jī)跟他多說(shuō)幾句話，說(shuō)不定還能讓他幫你講題呢！”

林悅心動(dòng)了。

她確實(shí)需要數(shù)學(xué)筆記，而且借筆記也算是個(gè)合理的理由，不會(huì)顯得太刻意。

她深吸一口氣，決定午休的時(shí)候就去高一（1）班找沈逸 —— 既拿回繪畫(huà)本，又借筆記，一舉兩得。

午休時(shí)間一到，林悅就揣著忐忑的心情，朝著高一（1）班走去。

走廊里很安靜，大多數(shù)同學(xué)都去食堂吃飯了。

她走到高一（1）班門(mén)口，輕輕推了推門(mén)，門(mén)沒(méi)鎖。

教室里只有零星幾個(gè)學(xué)生，沈逸就坐在靠窗的位置，正低頭看著書(shū)，陽(yáng)光落在他身上，給他鍍上了一層柔和的光暈。

林悅的心跳瞬間提到了嗓子眼。

她站在門(mén)口，猶豫了半天，還是沒(méi)敢進(jìn)去。

就在這時(shí)，沈逸好像察覺(jué)到了什么，抬起頭，目光正好落在她身上。

西目相對(duì)的瞬間，林悅像被定住了一樣，手腳都不知道該往哪里放。

沈逸放下書(shū)，看著她，眼神里沒(méi)有驚訝，也沒(méi)有冷漠，只是平靜地看著她，好像在問(wèn) “你有什么事嗎”。

林悅張了張嘴，想說(shuō) “我來(lái)拿繪畫(huà)本，順便借筆記”，可話到嘴邊，卻變成了：“沈逸同學(xué)，你…… 你吃飯了嗎？”

說(shuō)完這句話，林悅恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

她怎么會(huì)問(wèn)這種無(wú)關(guān)緊要的話？

沈逸會(huì)不會(huì)覺(jué)得她很奇怪？

沈逸愣了一下，似乎也沒(méi)料到她會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。

他沉默了兩秒，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭：“吃了。”

教室里陷入了尷尬的沉默，只有窗外的蟬鳴聲斷斷續(xù)續(xù)地傳來(lái)。

林悅捏著衣角，心里急得像熱鍋上的螞蟻，可就是說(shuō)不出借筆記和拿繪畫(huà)本的事。

就在這時(shí)，一個(gè)籃球突然從門(mén)外扔了進(jìn)來(lái)，正好落在沈逸的桌子旁邊。

“阿逸，走啊，去打球！”

一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服的男生沖了進(jìn)來(lái)，看到門(mén)口的林悅，愣了一下，然后笑著說(shuō)：“喲，這不是早上那個(gè)轉(zhuǎn)校生嗎？

來(lái)找阿逸有事？”

林悅認(rèn)出這個(gè)男生 —— 夏曉跟她提過(guò)，這是沈逸的發(fā)小江哲。

她的臉頰更紅了，不知道該怎么回答。

沈逸站起身，看了江哲一眼，語(yǔ)氣平淡地說(shuō)：“等會(huì)兒再去。”

然后他轉(zhuǎn)向林悅，問(wèn)：“你找我有什么事？”

終于等到沈逸主動(dòng)問(wèn)，林悅卻更緊張了。

她深吸一口氣，剛想開(kāi)口說(shuō)繪畫(huà)本和筆記的事，就聽(tīng)到江哲湊過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“是不是想跟阿逸借筆記啊？

我跟你說(shuō)，他的筆記可是全校搶手貨，好多女生想借都借不到呢！”

江哲的聲音不大，卻像一顆石子投進(jìn)了平靜的湖面，讓林悅的心跳更快了。

她看著沈逸，發(fā)現(xiàn)他正看著自己，眼神里好像帶著一絲期待。

林悅咬了咬嘴唇，終于鼓起勇氣，小聲說(shuō)：“我…… 我想跟你借數(shù)學(xué)筆記，還有…… 我的繪畫(huà)本落在你這里了，想拿回來(lái)?！?br>
沈逸聽(tīng)到 “繪畫(huà)本” 三個(gè)字，眼神動(dòng)了一下。

他轉(zhuǎn)身走到座位旁，從桌洞里拿出那本天藍(lán)色的繪畫(huà)本，遞給林悅。

就在林悅伸手去接的時(shí)候，江哲突然湊過(guò)來(lái)，想看繪畫(huà)本里的內(nèi)容，沈逸卻下意識(shí)地把繪畫(huà)本往回收了一下，然后才遞給林悅。

林悅接過(guò)繪畫(huà)本，緊緊抱在懷里，好像抱著什么寶貝。

她抬頭對(duì)沈逸說(shuō)：“謝謝你，筆記……筆記在我桌洞里，你自己拿。”

沈逸指了指自己的桌子，然后對(duì)江哲說(shuō)：“走吧，去打球?！?br>
林悅看著沈逸和江哲離開(kāi)的背影，心里松了口氣。

她走到沈逸的座位旁，彎腰從桌洞里拿出筆記本。

筆記本是深灰色的，跟他的人一樣，看起來(lái)很沉穩(wěn)。

她翻開(kāi)第一頁(yè)，看到上面工整的字跡，心里暗暗佩服。

就在她準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)沈逸的桌角放著一根草莓味的棒棒糖，跟夏曉給她的那根一模一樣。

棒棒糖的糖紙還沒(méi)拆，上面印著一個(gè)小小的太陽(yáng)圖案 —— 跟她繪畫(huà)本封面上的圖案，還有她剛才在草稿紙上畫(huà)的圖案，一模一樣。

林悅愣住了。

沈逸怎么會(huì)有草莓味的棒棒糖？

而且上面還有小太陽(yáng)圖案？

難道是特意買(mǎi)的？

還是巧合？

她看著那根棒棒糖，心里充滿了疑惑。

而此刻的籃球場(chǎng)邊，江哲撞了撞沈逸的胳膊，笑著說(shuō)：“阿逸，你剛才是不是故意把棒棒糖放在桌上的？

還跟那個(gè)轉(zhuǎn)校生畫(huà)的圖案一樣，你該不會(huì)是……”沈逸打斷江哲的話，拿起籃球，語(yǔ)氣平淡地說(shuō)：“別廢話，打球。”

可他的耳尖，卻悄悄泛了紅。

林悅抱著繪畫(huà)本和筆記本，走出了高一（1）班。

她看著懷里的筆記本，又想起桌角那根草莓味的棒棒糖，心里像揣了只亂撞的兔子。

她不知道沈逸是不是特意買(mǎi)的棒棒糖，也不知道他為什么會(huì)有跟自己畫(huà)的一樣的圖案。

但她知道，從今天開(kāi)始，她和沈逸之間的故事，好像有了不一樣的開(kāi)始。

而那根沒(méi)拆封的草莓味棒棒糖，就像一個(gè)小小的懸念，讓她忍不住期待著下次和沈逸的見(jiàn)面。