第3章 聯(lián)系上了
許老師，請(qǐng)簽收
傍晚五點(diǎn)十分，“京北中心***”沐浴在柔和的夕照里。
放學(xué)的人潮漸漸散去。
許一一送走了班里大部分孩子，最后走到角落，蹲在蔣云舟面前。
他依舊抱著“小白”，小小的身體陷在椅子里，低著頭。
“云舟小太陽(yáng)，”許一一聲音溫暖，帶著笑意，“今天你給了許老師好多溫暖能量哦！
特別是你畫(huà)的那個(gè)小太陽(yáng)，太棒了！”
她張開(kāi)雙臂，“現(xiàn)在，可以把今天的溫暖能量分一點(diǎn)點(diǎn)給許老師嗎？
一個(gè)告別擁抱？”
蔣云舟長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛顫了顫，烏黑的大眼睛抬起，飛快地看了她一眼，又低下頭。
他抱著小白兔的手臂緊了緊，身體卻極其輕微地、試探性地向前傾了一點(diǎn)。
許一一沒(méi)有催促，只是耐心地、微笑著等待。
幾秒鐘后，男孩極其緩慢地、帶著一絲猶豫，松開(kāi)了抱著兔子的一只手臂，非常小心地、輕輕地環(huán)抱住了許一一的脖子。
那擁抱很輕，帶著孩子特有的柔軟和一絲不易察覺(jué)的依賴。
許一一立刻回抱住他，溫暖而有力。
“謝謝你，云舟！
明天繼續(xù)做許老師的小太陽(yáng)，好嗎？”
她輕輕拍了拍他的背。
這時(shí)，陸宅的管家出現(xiàn)在門(mén)口，恭敬卻疏離：“許老師，我來(lái)接云舟少爺?！?br>
蔣云舟立刻松開(kāi)了手，重新抱緊小白兔，低下了頭。
許一一牽著他的小手走到門(mén)口，將他交給管家，輕聲叮囑：“云舟今天很棒。”
她看著孩子默默跟著管家離開(kāi)，小小的背影在夕陽(yáng)下拉得很長(zhǎng)，顯得格外安靜孤寂。
那份無(wú)聲的落寞，讓她心里輕輕一揪。
回到辦公室，許一一快速處理完事務(wù)，在家長(zhǎng)群發(fā)了簡(jiǎn)短的每日簡(jiǎn)報(bào)，便收拾東西下班了。
只是在關(guān)閉電腦前，她目光掃過(guò)群里那個(gè)深如墨海的冰冷頭像——陸沉。
為了孩子， 這個(gè)念頭清晰而堅(jiān)定。
她點(diǎn)開(kāi)他的頭像，選擇了“添加好友”，在驗(yàn)證框里簡(jiǎn)潔輸入：陸先生**，我是許一一，云舟的老師。
希望能與您單獨(dú)溝通云舟今日在園情況。
打擾了。
許一一編輯好了文字，然后點(diǎn)擊發(fā)送。
……晚上八點(diǎn)三十五分，陸氏集團(tuán)頂層總裁辦公室。
冰冷的燈光，窗外模糊的繁華夜景，濃重的疲憊感幾乎凝成實(shí)質(zhì)。
陸沉靠在高背椅里，閉目按壓著太陽(yáng)穴，剛結(jié)束一場(chǎng)漫長(zhǎng)的跨國(guó)拉鋸戰(zhàn)。
助理陳東澤放下文件和咖啡，被他沙啞的“放著”打發(fā)走。
辦公室里死寂一片。
幾分鐘后，他重新戴上眼鏡，拿起私人手機(jī)，手指無(wú)意識(shí)地滑動(dòng)屏幕解鎖，幽藍(lán)的光亮起，映照著他沒(méi)什么表情的臉。
屏幕上，幾條推送通知堆疊著。
陸沉的視線原本只是慣性掃過(guò)，準(zhǔn)備首接清掉這些干擾。
然而，當(dāng)他的目光掠過(guò)那條微信通知時(shí)，指尖的動(dòng)作毫無(wú)預(yù)兆地頓住了。
通知欄里，清晰地顯示著：許一一請(qǐng)求添加你為朋友許一一……這三個(gè)字，像一道微弱的電流，瞬間刺穿了他被疲憊籠罩的遲鈍神經(jīng)。
早晨那個(gè)屬于女孩的溫暖的笑容，明亮靈動(dòng)的眼睛和牽著孩子略顯放松的背影，短暫地在男人的意識(shí)中掠過(guò)。
這個(gè)名字——許一一——此刻就釘在他的手機(jī)屏幕上，帶著一種與這冰冷辦公室格格不入的鮮活氣息。
一股強(qiáng)烈的、混合著被打擾和一絲更深層異樣感的情緒涌上心頭。
他現(xiàn)在只想清空大腦，而不是……鬼使神差地，他的拇指沒(méi)有像往常一樣向左滑動(dòng)清除通知，而是點(diǎn)在了那條通知上。
屏幕瞬間跳轉(zhuǎn)到微信的“新的朋友”界面。
置頂?shù)?，就是那條申請(qǐng)：頭像就是一朵明亮的向日葵，靜靜地展現(xiàn)在手機(jī)上。
驗(yàn)證消息：陸先生**，我是許一一，云舟的老師。
希望能與您溝通一下云舟今日在園情況。
打擾了。
“云舟”這個(gè)名字也跳了出來(lái)。
金絲眼鏡后的眸光微微動(dòng)了一下，煩躁感依然存在，但此刻似乎被那瞬間掠過(guò)的印象沖淡了一絲，疲憊的大腦也因?yàn)檫@意外的“刺激”，找回了一點(diǎn)清明。
拇指懸停在“接受”和“拒絕”兩個(gè)按鈕上方。
算了……那個(gè)模糊的念頭再次浮現(xiàn)，加就加了，看看她能說(shuō)出什么關(guān)于那孩子的“細(xì)節(jié)”。
指尖落下，精準(zhǔn)地點(diǎn)在——“接受”。
動(dòng)作依然干脆，但少了幾分之前的純粹敷衍，似乎帶上了一絲……探究？
手機(jī)被“啪”地反扣在冰冷的桌面上。
晚上八點(diǎn)五十分，許一一舒適的公寓里。
暖黃的燈光下，她剛洗完澡，穿著毛茸茸的兔子睡衣，濕漉漉的頭發(fā)用毛巾包著，舒服地窩在沙發(fā)追綜藝，旁邊小茶幾上放著一碗切好的水果。
“叮咚?！?br>
微信提示音。
許一一瞥了一眼屏幕：陸沉：己通過(guò)你的好友請(qǐng)求。
“咦？
通過(guò)了？”
她有點(diǎn)意外，立刻放下平板拿起手機(jī)。
快九點(diǎn)了，***的小朋友該睡覺(jué)了。
她手指輕點(diǎn)，信息首奔主題：許一一老師：陸先生，晚上好！
打擾啦。
現(xiàn)在快九點(diǎn)了，云舟小朋友睡了嗎？
保證充足睡眠對(duì)這個(gè)年齡段孩子的情緒穩(wěn)定特別重要哦！
信息發(fā)出，她叉起一塊蘋(píng)果塞進(jìn)嘴里，繼續(xù)看綜藝。
幾秒后，行駛中的勞斯萊斯后座。
手機(jī)屏幕亮起幽光。
陸沉拿起，看到了那條新信息。
他目光在屏幕上停留片刻，指尖輕敲回復(fù)：陸沉：尚未到家，不清楚。
信息發(fā)出。
幾乎是瞬間，許一一的手機(jī)就震動(dòng)了。
她暫停綜藝，點(diǎn)開(kāi)屏幕。
看到那句簡(jiǎn)短又帶著距離感的“尚未到家，不清楚”，許一一心里輕輕“咯噔”一下。
這位陸先生……似乎對(duì)孩子日常的關(guān)心確實(shí)不太夠。
連孩子睡沒(méi)睡都不知道，她指尖快速點(diǎn)動(dòng)，決定先反饋孩子在園的真實(shí)情況：許一一老師：啊，您還在路上呀！
辛苦啦！
關(guān)于云舟，今天在園里有幾個(gè)小情況想跟您同步一下今天午睡，云舟是抱著那只小兔子才慢慢睡著的，中途驚醒了一次，也是摸著兔子才又安靜下來(lái)下午畫(huà)畫(huà)課，別的小朋友都湊在一起看顏料，他一個(gè)人坐在小桌子邊，畫(huà)得特別認(rèn)真，就是……不怎么抬頭看別人自由活動(dòng)也是，王老師想帶他加入搭火車(chē)游戲，他小手抓著衣角，往后退了兩步，最后還是自己玩小汽車(chē)去了信息發(fā)出，許一一頓了頓，觀察著對(duì)話框頂部的“對(duì)方正在輸入…”字樣。
幾秒后，陸沉的回復(fù)出現(xiàn)：陸沉：嗯。
雖然只有一個(gè)字，但許一一知道信息他看到了。
她頓了頓，又迅速在手機(jī)屏幕上敲敲打打許一一：小家伙適應(yīng)新環(huán)境可能還需要點(diǎn)時(shí)間，安全感不太足呢，還是需要家長(zhǎng)多多去關(guān)心引導(dǎo)一下孩子的像晚上睡個(gè)好覺(jué)，對(duì)他第二天的情緒和狀態(tài)就特別有幫助您到家要是方便，路過(guò)他房間就順便瞄一眼睡沒(méi)睡？
沒(méi)睡的話，帶著入睡一下或者給孩子講講故事。
讓他知道您在留意他休息，心里會(huì)踏實(shí)很多的！
發(fā)送完畢。
許一一想，該說(shuō)的都說(shuō)了，剩下的就是家長(zhǎng)的事了。
陸沉的目光在那兩條信息上停留了片刻。
屏幕的光映在他深邃的眼底，像投入深潭的石子，激起一絲幾不可察的微瀾。
指尖在冰冷的屏幕邊緣無(wú)意識(shí)地輕點(diǎn)了一下，隨即收回，搭在真皮座椅光滑的扶手上。
他靠回椅背，視線轉(zhuǎn)向車(chē)窗外流動(dòng)的夜色，城市的霓虹在他沉靜的瞳孔里掠過(guò)，留下模糊的光影軌跡。
車(chē)內(nèi)一片寂靜，只有引擎低沉的嗡鳴。
幾秒，或者十幾秒的沉默后。
他拿起手機(jī)，指尖在屏幕上簡(jiǎn)潔地敲下：陸沉：知道了。
信息發(fā)出，屏幕暗了下去。
放學(xué)的人潮漸漸散去。
許一一送走了班里大部分孩子，最后走到角落，蹲在蔣云舟面前。
他依舊抱著“小白”，小小的身體陷在椅子里，低著頭。
“云舟小太陽(yáng)，”許一一聲音溫暖，帶著笑意，“今天你給了許老師好多溫暖能量哦！
特別是你畫(huà)的那個(gè)小太陽(yáng)，太棒了！”
她張開(kāi)雙臂，“現(xiàn)在，可以把今天的溫暖能量分一點(diǎn)點(diǎn)給許老師嗎？
一個(gè)告別擁抱？”
蔣云舟長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛顫了顫，烏黑的大眼睛抬起，飛快地看了她一眼，又低下頭。
他抱著小白兔的手臂緊了緊，身體卻極其輕微地、試探性地向前傾了一點(diǎn)。
許一一沒(méi)有催促，只是耐心地、微笑著等待。
幾秒鐘后，男孩極其緩慢地、帶著一絲猶豫，松開(kāi)了抱著兔子的一只手臂，非常小心地、輕輕地環(huán)抱住了許一一的脖子。
那擁抱很輕，帶著孩子特有的柔軟和一絲不易察覺(jué)的依賴。
許一一立刻回抱住他，溫暖而有力。
“謝謝你，云舟！
明天繼續(xù)做許老師的小太陽(yáng)，好嗎？”
她輕輕拍了拍他的背。
這時(shí)，陸宅的管家出現(xiàn)在門(mén)口，恭敬卻疏離：“許老師，我來(lái)接云舟少爺?！?br>
蔣云舟立刻松開(kāi)了手，重新抱緊小白兔，低下了頭。
許一一牽著他的小手走到門(mén)口，將他交給管家，輕聲叮囑：“云舟今天很棒。”
她看著孩子默默跟著管家離開(kāi)，小小的背影在夕陽(yáng)下拉得很長(zhǎng)，顯得格外安靜孤寂。
那份無(wú)聲的落寞，讓她心里輕輕一揪。
回到辦公室，許一一快速處理完事務(wù)，在家長(zhǎng)群發(fā)了簡(jiǎn)短的每日簡(jiǎn)報(bào)，便收拾東西下班了。
只是在關(guān)閉電腦前，她目光掃過(guò)群里那個(gè)深如墨海的冰冷頭像——陸沉。
為了孩子， 這個(gè)念頭清晰而堅(jiān)定。
她點(diǎn)開(kāi)他的頭像，選擇了“添加好友”，在驗(yàn)證框里簡(jiǎn)潔輸入：陸先生**，我是許一一，云舟的老師。
希望能與您單獨(dú)溝通云舟今日在園情況。
打擾了。
許一一編輯好了文字，然后點(diǎn)擊發(fā)送。
……晚上八點(diǎn)三十五分，陸氏集團(tuán)頂層總裁辦公室。
冰冷的燈光，窗外模糊的繁華夜景，濃重的疲憊感幾乎凝成實(shí)質(zhì)。
陸沉靠在高背椅里，閉目按壓著太陽(yáng)穴，剛結(jié)束一場(chǎng)漫長(zhǎng)的跨國(guó)拉鋸戰(zhàn)。
助理陳東澤放下文件和咖啡，被他沙啞的“放著”打發(fā)走。
辦公室里死寂一片。
幾分鐘后，他重新戴上眼鏡，拿起私人手機(jī)，手指無(wú)意識(shí)地滑動(dòng)屏幕解鎖，幽藍(lán)的光亮起，映照著他沒(méi)什么表情的臉。
屏幕上，幾條推送通知堆疊著。
陸沉的視線原本只是慣性掃過(guò)，準(zhǔn)備首接清掉這些干擾。
然而，當(dāng)他的目光掠過(guò)那條微信通知時(shí)，指尖的動(dòng)作毫無(wú)預(yù)兆地頓住了。
通知欄里，清晰地顯示著：許一一請(qǐng)求添加你為朋友許一一……這三個(gè)字，像一道微弱的電流，瞬間刺穿了他被疲憊籠罩的遲鈍神經(jīng)。
早晨那個(gè)屬于女孩的溫暖的笑容，明亮靈動(dòng)的眼睛和牽著孩子略顯放松的背影，短暫地在男人的意識(shí)中掠過(guò)。
這個(gè)名字——許一一——此刻就釘在他的手機(jī)屏幕上，帶著一種與這冰冷辦公室格格不入的鮮活氣息。
一股強(qiáng)烈的、混合著被打擾和一絲更深層異樣感的情緒涌上心頭。
他現(xiàn)在只想清空大腦，而不是……鬼使神差地，他的拇指沒(méi)有像往常一樣向左滑動(dòng)清除通知，而是點(diǎn)在了那條通知上。
屏幕瞬間跳轉(zhuǎn)到微信的“新的朋友”界面。
置頂?shù)?，就是那條申請(qǐng)：頭像就是一朵明亮的向日葵，靜靜地展現(xiàn)在手機(jī)上。
驗(yàn)證消息：陸先生**，我是許一一，云舟的老師。
希望能與您溝通一下云舟今日在園情況。
打擾了。
“云舟”這個(gè)名字也跳了出來(lái)。
金絲眼鏡后的眸光微微動(dòng)了一下，煩躁感依然存在，但此刻似乎被那瞬間掠過(guò)的印象沖淡了一絲，疲憊的大腦也因?yàn)檫@意外的“刺激”，找回了一點(diǎn)清明。
拇指懸停在“接受”和“拒絕”兩個(gè)按鈕上方。
算了……那個(gè)模糊的念頭再次浮現(xiàn)，加就加了，看看她能說(shuō)出什么關(guān)于那孩子的“細(xì)節(jié)”。
指尖落下，精準(zhǔn)地點(diǎn)在——“接受”。
動(dòng)作依然干脆，但少了幾分之前的純粹敷衍，似乎帶上了一絲……探究？
手機(jī)被“啪”地反扣在冰冷的桌面上。
晚上八點(diǎn)五十分，許一一舒適的公寓里。
暖黃的燈光下，她剛洗完澡，穿著毛茸茸的兔子睡衣，濕漉漉的頭發(fā)用毛巾包著，舒服地窩在沙發(fā)追綜藝，旁邊小茶幾上放著一碗切好的水果。
“叮咚?！?br>
微信提示音。
許一一瞥了一眼屏幕：陸沉：己通過(guò)你的好友請(qǐng)求。
“咦？
通過(guò)了？”
她有點(diǎn)意外，立刻放下平板拿起手機(jī)。
快九點(diǎn)了，***的小朋友該睡覺(jué)了。
她手指輕點(diǎn)，信息首奔主題：許一一老師：陸先生，晚上好！
打擾啦。
現(xiàn)在快九點(diǎn)了，云舟小朋友睡了嗎？
保證充足睡眠對(duì)這個(gè)年齡段孩子的情緒穩(wěn)定特別重要哦！
信息發(fā)出，她叉起一塊蘋(píng)果塞進(jìn)嘴里，繼續(xù)看綜藝。
幾秒后，行駛中的勞斯萊斯后座。
手機(jī)屏幕亮起幽光。
陸沉拿起，看到了那條新信息。
他目光在屏幕上停留片刻，指尖輕敲回復(fù)：陸沉：尚未到家，不清楚。
信息發(fā)出。
幾乎是瞬間，許一一的手機(jī)就震動(dòng)了。
她暫停綜藝，點(diǎn)開(kāi)屏幕。
看到那句簡(jiǎn)短又帶著距離感的“尚未到家，不清楚”，許一一心里輕輕“咯噔”一下。
這位陸先生……似乎對(duì)孩子日常的關(guān)心確實(shí)不太夠。
連孩子睡沒(méi)睡都不知道，她指尖快速點(diǎn)動(dòng)，決定先反饋孩子在園的真實(shí)情況：許一一老師：啊，您還在路上呀！
辛苦啦！
關(guān)于云舟，今天在園里有幾個(gè)小情況想跟您同步一下今天午睡，云舟是抱著那只小兔子才慢慢睡著的，中途驚醒了一次，也是摸著兔子才又安靜下來(lái)下午畫(huà)畫(huà)課，別的小朋友都湊在一起看顏料，他一個(gè)人坐在小桌子邊，畫(huà)得特別認(rèn)真，就是……不怎么抬頭看別人自由活動(dòng)也是，王老師想帶他加入搭火車(chē)游戲，他小手抓著衣角，往后退了兩步，最后還是自己玩小汽車(chē)去了信息發(fā)出，許一一頓了頓，觀察著對(duì)話框頂部的“對(duì)方正在輸入…”字樣。
幾秒后，陸沉的回復(fù)出現(xiàn)：陸沉：嗯。
雖然只有一個(gè)字，但許一一知道信息他看到了。
她頓了頓，又迅速在手機(jī)屏幕上敲敲打打許一一：小家伙適應(yīng)新環(huán)境可能還需要點(diǎn)時(shí)間，安全感不太足呢，還是需要家長(zhǎng)多多去關(guān)心引導(dǎo)一下孩子的像晚上睡個(gè)好覺(jué)，對(duì)他第二天的情緒和狀態(tài)就特別有幫助您到家要是方便，路過(guò)他房間就順便瞄一眼睡沒(méi)睡？
沒(méi)睡的話，帶著入睡一下或者給孩子講講故事。
讓他知道您在留意他休息，心里會(huì)踏實(shí)很多的！
發(fā)送完畢。
許一一想，該說(shuō)的都說(shuō)了，剩下的就是家長(zhǎng)的事了。
陸沉的目光在那兩條信息上停留了片刻。
屏幕的光映在他深邃的眼底，像投入深潭的石子，激起一絲幾不可察的微瀾。
指尖在冰冷的屏幕邊緣無(wú)意識(shí)地輕點(diǎn)了一下，隨即收回，搭在真皮座椅光滑的扶手上。
他靠回椅背，視線轉(zhuǎn)向車(chē)窗外流動(dòng)的夜色，城市的霓虹在他沉靜的瞳孔里掠過(guò)，留下模糊的光影軌跡。
車(chē)內(nèi)一片寂靜，只有引擎低沉的嗡鳴。
幾秒，或者十幾秒的沉默后。
他拿起手機(jī)，指尖在屏幕上簡(jiǎn)潔地敲下：陸沉：知道了。
信息發(fā)出，屏幕暗了下去。