May 姐說(shuō)完，我仿佛看到了曙光，這不正是我夢(mèng)寐以求的生活嘛。
我問(wèn)May 姐，去什么詩(shī)要花多少錢(qián)？
May 姐說(shuō)十萬(wàn)夠用了。
想到奶奶、同學(xué)王頌、混混花哥這一干欺負(fù)過(guò)我的人，以及我媽忍聲吞氣的樣子，出人頭地的渴望直沖腦門(mén)。
我咬咬牙，堅(jiān)定地跟May 姐說(shuō)，“借我！”
May 姐二話沒(méi)說(shuō)，取出紙筆，讓我簽了一個(gè)二十萬(wàn)的欠條，然后給我轉(zhuǎn)了十萬(wàn)塊。她說(shuō)，這是利息。
我看著一臉平靜的May姐，問(wèn)道，“你不怕我不還你嗎？”
May 姐只留下一句“投資有風(fēng)險(xiǎn)，富貴險(xiǎn)中求”，把我送出了家門(mén)。
2.
我咨詢了很多旅行團(tuán)，他們紛紛建議我在國(guó)內(nèi)報(bào)團(tuán)一起去印度的瑜伽學(xué)校學(xué)習(xí)，對(duì)于英語(yǔ)不夠好且沒(méi)有依靠的女生來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)非常好的選擇。但經(jīng)過(guò)我查閱資料，發(fā)現(xiàn)從印度學(xué)校直接報(bào)名，比國(guó)內(nèi)報(bào)團(tuán)要便宜很多，我毅然選擇了前者。
在我做完攻略之后，May 姐帶我東奔西跑，幫我辦完了簽證，我開(kāi)始踏上了印度之行。
我在**轉(zhuǎn)機(jī)后降落新德里機(jī)場(chǎng)，由于語(yǔ)言吃力，錯(cuò)過(guò)了到瑞詩(shī)凱詩(shī)的最佳路線。但這個(gè)陰差陽(yáng)錯(cuò)使得我和一位德國(guó)的叔叔Hans拼車(chē)，印度沒(méi)有高速公路，從新德里到瑞詩(shī)凱詩(shī)的鄉(xiāng)間小路，整整開(kāi)了十個(gè)小時(shí)。期間Hans抓住我的手，一邊摳我的手心，一邊問(wèn)我：Are you a open sexy girl？
我情急之下，一個(gè)耳光打過(guò)去，礙于司機(jī)師傅的一腔正義，Hans沒(méi)再騷擾我。
下車(chē)時(shí)，Hans得知我付完車(chē)費(fèi)就沒(méi)有了當(dāng)?shù)氐呢泿?，硬塞給我一把印度盧比，又塞給了我一張紙條，上面寫(xiě)的是他的居住地址。
從瑞詩(shī)凱詩(shī)市中心又開(kāi)了約半小時(shí)的崎嶇山路，終于到了我所報(bào)名的學(xué)校。學(xué)校在喜馬拉雅山腳下，恒河旁邊，空氣很清新，周?chē)旗F繚繞，仿佛仙境一般。
第二天，我直接去班上上課，我們這個(gè)班有17位來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng)的學(xué)員，最大的女性來(lái)自意大利，45歲，最小的男生來(lái)自韓國(guó)，20歲，當(dāng)然，我才是他們當(dāng)中最小的學(xué)員。
天然氧吧般的環(huán)境，撫慰了我所有的負(fù)面情緒。在這里的三餐和作息非常規(guī)律，即便練習(xí)之后，也感到精力充沛。
老師介紹說(shuō)，瑜伽和體操的區(qū)別，看似雷同，其實(shí)區(qū)別很大。體式、呼吸、冥想，全部加起來(lái)才是瑜伽，它不是一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，而是一門(mén)哲學(xué)藝術(shù)，我深以為然。在與各國(guó)各年齡段的同學(xué)溝通中，我了解了更大的世界，時(shí)常感到英語(yǔ)水平也在不知不覺(jué)中突飛猛進(jìn)。
長(zhǎng)時(shí)間友善和諧的生活讓我忘卻了生活中的險(xiǎn)惡。在一個(gè)節(jié)假日，我去市里采購(gòu)東西，一不留神被飛車(chē)黨搶走了挎包，里面包含我所有的美金，盧比以及證件。
報(bào)警后，等待兩周都沒(méi)有任何線索。
山窮水盡的我，面對(duì)以恬靜無(wú)求為主要基調(diào)的瑜伽都產(chǎn)生了質(zhì)疑，每天以喝涼水，悄悄吃他人剩飯為生。再過(guò)一周，各種快速賺錢(qián)的念頭浮現(xiàn)在了我的腦海。我甚至在想，就為了體面的活著，去找Hans，向他提供x服務(wù)......也不是不可以？
當(dāng)斷不斷，反受其亂。
我按照Hans給我的地址，很快找到了他。當(dāng)Hans開(kāi)門(mén)看見(jiàn)我，露出驚喜的表情，我猛然間想起了May 姐的叮囑，“無(wú)論如何，不要用身體去換取利益?！?br>我假裝鎮(zhèn)定和Hans打了個(gè)招呼，趁他不注意，匆匆離開(kāi)。
回到學(xué)校，我開(kāi)展交際，在訓(xùn)練之余和每個(gè)同學(xué)深入溝通，按照May 姐日記本上的馬斯洛需求理論，了解到他們個(gè)人的迫切需求，兜售腦力和體力為他們解決當(dāng)下的需求。
有人需要談心，有人需要燙熨衣服，有人需要做飯，不一而足。我將這些當(dāng)作交易，到畢業(yè)發(fā)現(xiàn)，還攢下了一小筆錢(qián)。