晚自習時，一張畫著扭曲笑臉的紙條落在我桌上：“不要相信笑臉人?！?br>
班主任突然推門宣布加課，嘴角掛著紙條上完全相同的詭異笑容。

深夜宿舍偽人襲擊，班主任救下我后傳授三條規(guī)則：“永遠懷疑、記錄異常、去圖書館古籍區(qū)?！?br>
我親眼目睹同學手臂出現縫合線，食堂阿姨遞餐的手關節(jié)反轉。

在圖書館找到偽人檔案時，教導主任的笑臉在書架間浮現。

班主任及時出現解圍，卻在離開時被門框劃破手臂——沒有流血，只有金屬光澤。

暴雨夜他推翻所有規(guī)則：“偽人最大的武器是懷疑，信任才是生路?！?br>
當我拒絕跟他離開，“你本該成為最完美的容器。”

逃進廢棄教研室，手電照亮角落：真正的班主任**正在腐爛。

校門外，城市霓虹變成了統(tǒng)一的猩紅，廣告牌上是那張永恒的笑臉。

---教室像個巨大的玻璃罐子，密封在傍晚沉甸甸的灰藍色里，悶得人透不過氣。

頭頂幾根老舊日光燈管嗡嗡作響，是這死寂空間里唯一頑固的活物，空氣里浮動著粉塵、汗水和紙張油墨混合的渾濁氣味，每一次呼吸都黏膩滯重。

筆尖劃過紙張的沙沙聲連成一片，單調得令人昏沉。

我盯著攤開的數學卷子，那些扭曲的函數符號和幾何圖形在視野里模糊、粘連，最終糊成一團毫無意義的墨跡。

就在這時，一張紙條落了下來。

輕飄飄的，帶著一絲難以察覺的涼風，無聲無息地覆蓋在我攤開的草稿紙上。

我的心臟毫無預兆地狠狠一撞，撞得胸腔生疼。

指尖有些發(fā)僵，帶著一種近乎麻木的遲緩，捻起了那張紙條。

觸感很普通，廉價作業(yè)本的紙張，邊緣毛糙。

上面沒有任何文字。

只有一張用黑色中性筆畫出的臉。

線條極其簡單，歪歪扭扭，透著一股孩童涂鴉般的拙劣感，兩個不對稱的圓圈代表眼睛，一個巨大的、幾乎咧到紙邊緣的弧線是嘴巴。

但正是這張簡單的笑臉，卻散發(fā)出一種令人骨髓發(fā)涼的詭異。

那弧度……太夸張了，帶著一種歇斯底里的、非人的狂喜。

眼睛空洞，沒有瞳孔，只有兩個深不見底的黑圈，直勾勾地“盯”著我。

一種冰冷的麻*感順著脊椎骨迅速爬升，頭皮瞬間繃緊，我的目光像是被那空洞的