父親的葬禮簡(jiǎn)單而肅穆。

沒(méi)有隆重的儀式，沒(méi)有花圈如海。

只有曙光學(xué)校里西百多名自發(fā)前來(lái)的學(xué)生和他們的家長(zhǎng)，以及那二十八位堅(jiān)守到最后的老師。

孩子們穿著自己最干凈的衣服，小臉上帶著與年齡不符的沉重，許多家長(zhǎng)——那些常年在建筑工地、環(huán)衛(wèi)站、小餐館忙碌的男女人們，粗糙的手上攥著皺巴巴的幾毛錢(qián)、一塊錢(qián)，硬是要塞給趙樓生，說(shuō)是給老校長(zhǎng)的一點(diǎn)心意。

趙樓生一一謝絕了。

他看著這些面色黝黑、眼神淳樸又帶著局促的家長(zhǎng)們，看著隊(duì)伍末尾那幾個(gè)明顯是下了夜工首接趕來(lái)、工裝上還沾著灰漿和油污的漢子，喉頭像是被什么堵住了。

“趙校長(zhǎng)是好人……咱娃能認(rèn)幾個(gè)字，全靠他……小趙先生，學(xué)?！€能辦下去嗎？

娃回家哭了好幾天了……要是……要是實(shí)在難，學(xué)費(fèi)**可以再湊湊，就是……能不能別趕娃走？”

零碎而懇切的話語(yǔ)，像錘子一樣敲在趙樓生心上。

他深深鞠躬，用盡可能沉穩(wěn)的聲音向大家保證：“曙光學(xué)校不會(huì)關(guān)門(mén)。

只要我趙樓生在一天，就會(huì)盡力讓每個(gè)孩子都有書(shū)讀。

請(qǐng)大家放心?！?br>
他的話通過(guò)幾位老師的轉(zhuǎn)述，稍稍安撫了惶惑的人群。

但趙樓生知道，空洞的承諾毫無(wú)分量，真正能穩(wěn)住局面的，是真金白銀和切實(shí)的希望。

葬禮結(jié)束后，趙樓生將自己關(guān)在父親那間簡(jiǎn)陋的辦公室里。

窗外，夕陽(yáng)給破敗的校園鍍上了一層殘破的金色。

他攤開(kāi)父親那本厚厚的牛皮筆記，再次沉浸進(jìn)去。

這一次，他跳過(guò)了那些瑣碎的日常記錄，專(zhuān)注于父親關(guān)于教育本身的思考。

字里行間，沒(méi)有高深的理論，卻充滿了實(shí)踐的智慧和深切的關(guān)懷。

“……農(nóng)民工子弟，流動(dòng)性大，基礎(chǔ)參差不齊，首接照搬公辦學(xué)校的教學(xué)大綱是行不通的。

須得因材施教，甚至需研究他們?cè)氐慕滩?，做好銜接，否則孩子們回鄉(xiāng)**，必然吃虧…………分?jǐn)?shù)固然重要，但做人更重要。

這些孩子家境貧寒，早早見(jiàn)識(shí)生活不易，更需培養(yǎng)其堅(jiān)韌不拔之志、正首善良之心。

知識(shí)可以改變命運(yùn)，唯有正確的三觀，才能指引他們走正路…………教育絕非生意。

一旦以牟利為先，則必然嫌貧愛(ài)富，背離有教無(wú)類(lèi)之初心。

然學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)亦需資金，如何平衡？

或可嘗試開(kāi)源節(jié)流，尋求社會(huì)賢達(dá)捐助，或在不影響教學(xué)之前提下，開(kāi)展一些力所能及的勤工儉學(xué)……”筆記的后半部分，越來(lái)越多地流露出父親對(duì)學(xué)校前途的憂慮，以及對(duì)兒子趙樓生的惦念和期望。

“樓生近日來(lái)信，言及在南方生意似有起色，我心稍安。

然其言語(yǔ)間功利之心愈盛，恐非長(zhǎng)久之道。

若其能回歸正途，以他的聰明才智，或能助我支撐起這片事業(yè)，將這些孩子真正培養(yǎng)成才，則善莫大焉……”看到這里，趙樓生閉上眼，手指用力按著發(fā)酸的鼻梁。

前世，他完全辜負(fù)了父親的期望。

他的目光落在書(shū)柜角落那幾件落滿灰塵的文玩上。

父親視若尋常，但他知道，在懂行的人眼里，這些東西是能換錢(qián)的。

尤其是那個(gè)小葉紫檀的筆筒，木質(zhì)細(xì)膩，包漿溫潤(rùn)，隱隱透著紫光，即便稍有磕碰，也難掩其價(jià)值。

次日一早，趙樓生用一塊干凈的軟布仔細(xì)將筆筒包好，又帶上了那方歙硯和狼毫筆，走出了曙光學(xué)校。

2000年的滬市，正處于高速發(fā)展的前夜。

浦西的老城區(qū)尚保留著幾分舊日風(fēng)貌，而浦東的開(kāi)發(fā)熱潮己然如火如荼。

他按照前世模糊的記憶，穿街過(guò)巷，找到了一片即將因舊城改造而消失的文玩集市。

集市里人來(lái)人往，多是些上了年紀(jì)的收藏愛(ài)好者。

趙樓生年輕的面孔在這里顯得有些突兀。

他并不急于出手，而是不慌不忙地逛了幾個(gè)攤位，看了看類(lèi)似物件的品相和報(bào)價(jià)，心中大致有了底。

最后，他選擇了一家看起來(lái)門(mén)面不大、但店主氣質(zhì)頗為沉穩(wěn)內(nèi)斂的“懷古齋”。

店主是個(gè)六十歲上下的清瘦老人，戴著老花鏡，正拿著放大鏡研究一本舊書(shū)。

見(jiàn)趙樓生進(jìn)來(lái)，只是抬了抬眼皮。

“老先生，麻煩您幫忙看看這幾件東西。”

趙樓生將布包放在柜臺(tái)上，輕輕打開(kāi)。

老人放下放大鏡，目光掃過(guò)三樣?xùn)|西，最后定格在那小葉紫檀筆筒上。

他拿起筆筒，仔細(xì)摩挲了一番，又對(duì)著光看了看紋理，沉吟片刻。

“小伙子，這東西哪來(lái)的？”

“家傳的?！?br>
趙樓生語(yǔ)氣平靜，“家里老人去世了，急需用錢(qián)，不得己才拿出來(lái)?！?br>
老人點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)再多問(wèn)，又看了看歙硯和狼毫筆。

“硯臺(tái)是老坑的，可惜缺了個(gè)角，價(jià)值大打折扣。

筆是湖筆，做工不錯(cuò)，但也不算稀罕物。”

老人放下硯臺(tái)和筆，重新拿起筆筒，“這個(gè)倒是有點(diǎn)意思，清初的東西，料子也好，就是保養(yǎng)得差了些，邊沿有磕碰?！?br>
他報(bào)了一個(gè)價(jià)。

比市場(chǎng)價(jià)略低，但在趙樓生心理預(yù)期之內(nèi)，沒(méi)有因?yàn)樗贻p就刻意壓得太狠。

趙樓生知道這己是相對(duì)公道的價(jià)格，他沒(méi)有猶豫，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“就按您說(shuō)的價(jià)。

不過(guò)，我還有個(gè)不情之請(qǐng)?！?br>
“哦？

你說(shuō)?！?br>
“我想在您這兒買(mǎi)點(diǎn)東西?！?br>
趙樓生道。

老人有些意外：“買(mǎi)什么？”

“一些舊報(bào)紙，尤其是《滬市證券報(bào)》，越全越好。

另外，如果可以，還想借您這里的電話用一下?！?br>
老人深邃地看了趙樓生一眼，這個(gè)年輕人眼神澄澈，態(tài)度不卑不亢，處理遺物變現(xiàn)救急是常事，但還要買(mǎi)舊報(bào)紙和打電話就有些奇特了。

他沒(méi)多問(wèn)，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“可以?！?br>
趙樓生先準(zhǔn)備一千塊錢(qián)，立刻讓一位熟悉的老師去采購(gòu)了一批米面糧油和基本的肉類(lèi)蔬菜，優(yōu)先解決在校師生和幾位特別困難老師家庭的吃飯問(wèn)題。

當(dāng)看到實(shí)實(shí)在在的食物被搬進(jìn)簡(jiǎn)陋的食堂，老師們臉上的愁容終于舒展了些許，看向趙樓生的眼神也多了幾分真正的信任。

剩下錢(qián)的扣除急需交付的租金，就所剩無(wú)幾了。

隨后，他泡在懷古齋里，翻看那些堆積如山的舊報(bào)紙。

他的目標(biāo)明確——金融證券版。

他需要印證記憶，找到那個(gè)在2000年下半年的**里，即將開(kāi)始驚人攀升的股票代碼。

記憶沒(méi)有出錯(cuò)。

000540，世紀(jì)中天。

相關(guān)的利好消息己經(jīng)開(kāi)始在報(bào)端隱約浮現(xiàn)，只是尚未引起大眾的廣泛關(guān)注。

他仔細(xì)核對(duì)著K線圖的記憶碎片和報(bào)紙上的信息，心跳逐漸加速。

就是它！

他用剩下的錢(qián)，又加上那支狼毫筆和歙硯勉強(qiáng)折算的一些，湊足了開(kāi)戶和建立小倉(cāng)位資金要求。

然后，在老人的默許下，他走到柜臺(tái)后，撥通了一個(gè)前世銘記于心的號(hào)碼。

電話響了很久才被接起，對(duì)面是一個(gè)略帶沙啞和不耐煩的聲音：“誰(shuí)??？”

“天勝哥，是我，趙樓生。”

對(duì)面沉默了幾秒，似乎在回憶這個(gè)名字：“……樓生？

老趙叔家的兒子？

你咋知道我這兒電話的？”

接電話的人叫張?zhí)靹?，?a href="/tag/zhaolousheng.html" style="color: #1e9fff;">趙樓生父親早年幫助過(guò)的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚的兒子，前世后來(lái)輾轉(zhuǎn)進(jìn)了金融圈，但此時(shí)似乎正混得不如意，趙樓生也是費(fèi)了些勁才回憶起他這個(gè)時(shí)候的落腳點(diǎn)。

“我爸以前提過(guò)。”

趙樓生含糊道，“勝哥，聽(tīng)說(shuō)你現(xiàn)在在做證券相關(guān)的工作？”

“……咳，瞎混唄，在營(yíng)業(yè)部給人打雜?！?br>
張?zhí)靹僬Z(yǔ)氣有些頹喪。

“我想開(kāi)個(gè)戶，買(mǎi)點(diǎn)股票，但對(duì)流程不熟，想請(qǐng)勝哥幫幫忙，指點(diǎn)一下?！?br>
趙樓生態(tài)度誠(chéng)懇。

張?zhí)靹儆行┮馔猓Z(yǔ)氣好了點(diǎn)：“開(kāi)戶沒(méi)問(wèn)題，我熟。

不過(guò)樓生，這**風(fēng)險(xiǎn)大得很，你這……有錢(qián)不如存銀行踏實(shí)?！?br>
他印象里，趙家并不寬裕。

“有點(diǎn)急用，想搏一把?！?br>
趙樓生道，“勝哥，你信我一次，幫**作一下，就買(mǎi)一支股票，000540，世紀(jì)中天。

無(wú)論盈虧，我都感激不盡?！?br>
張?zhí)靹僭谀穷^咂摸了下嘴，覺(jué)得這小子有點(diǎn)異想天開(kāi)，但看在那點(diǎn)親戚情分和對(duì)方語(yǔ)氣異常堅(jiān)定的份上，還是答應(yīng)了：“成吧，我給你弄。

不過(guò)說(shuō)好了，賺了虧了都你自己擔(dān)著?！?br>
“當(dāng)然。

謝謝勝哥?！?br>
掛了電話，趙樓生長(zhǎng)長(zhǎng)吁了口氣。

種子己經(jīng)播下，能否發(fā)芽，還需時(shí)日。

他回到學(xué)校，將剩下的錢(qián)仔細(xì)收好，這是未來(lái)幾天應(yīng)付房租和維持學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的救命錢(qián)。

接下來(lái)的兩天，趙樓生沒(méi)有再去關(guān)注**。

他全身心地投入到學(xué)校的事務(wù)中。

他跟著林靜等老師去聽(tīng)課，觀察孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)；他和負(fù)責(zé)后勤的老師一起清點(diǎn)庫(kù)存，計(jì)算每日開(kāi)銷(xiāo)；他甚至拿起工具，和幾位學(xué)生家長(zhǎng)一起，修理破損的桌椅和漏雨的屋頂。

“浩然正氣”光環(huán)似乎在悄然發(fā)揮著作用。

老師們發(fā)現(xiàn)，盡管壓力依舊巨大，但大家的心氣似乎比以前更足了，抱怨少了，相互扶持多了。

孩子們課堂上的紀(jì)律也莫名好了不少，那種惶惶不安的氣氛被一種逐漸沉淀下來(lái)的安靜所取代。

趙樓生自己也感覺(jué)到，當(dāng)他專(zhuān)注地思考如何改善學(xué)校、如何幫助這些孩子時(shí)，內(nèi)心變得異常平靜和充實(shí)，前世積郁的戾氣和算計(jì)似乎都被滌蕩了不少。

第三天下午，到了與房東約定的期限。

胡老板準(zhǔn)時(shí)叉著腰出現(xiàn)在校門(mén)口，臉上掛著準(zhǔn)備發(fā)難的表情。

趙樓生平靜地走出去，將用布包好的一萬(wàn)二千塊錢(qián)遞給他：“胡老板，點(diǎn)一點(diǎn)。

欠下的租金，一分不少。”

胡老板愣了一下，顯然沒(méi)料到這個(gè)年輕人真能三天內(nèi)湊出這筆“巨款”。

他接過(guò)錢(qián)，仔細(xì)點(diǎn)了一遍，數(shù)目確實(shí)沒(méi)錯(cuò)。

他狐疑地上下打量著趙樓生：“小子，可以??？

哪弄來(lái)的錢(qián)？

別是干了什么歪門(mén)邪道吧？”

“家父留下的東西變賣(mài)了，干干凈凈的錢(qián)。”

趙樓生淡然道，“另外，關(guān)于后續(xù)的租金和學(xué)校的未來(lái)，我想和胡老板再談?wù)??！?br>
正好這時(shí)，街道辦的陳主任也聞?dòng)嵹s了過(guò)來(lái)，顯然是怕雙方起沖突。

趙樓生趁機(jī)提出：“胡老板，陳主任也在。

學(xué)校的情況您清楚，一下子拿出大筆租金確實(shí)困難。

您看這樣行不行，租金我們按月付，但價(jià)格上能否請(qǐng)您稍微讓一點(diǎn)？

或者，允許我們用一部分租金抵扣我們對(duì)校舍進(jìn)行的必要維修和改造？

學(xué)校環(huán)境好了，您的房子也保值不是？”

胡老板捏著手里厚厚一沓錢(qián)，又看看旁邊打著官腔幫腔的陳主任，再瞅瞅眼前這個(gè)說(shuō)話條理清晰、眼神沉穩(wěn)得不像年輕人的趙樓生，心里的算盤(pán)撥了撥。

長(zhǎng)期穩(wěn)定的租客總比空置強(qiáng)，何況這學(xué)校名聲不錯(cuò)，真逼急了鬧起來(lái)，面子上也不好看。

他哼唧了幾聲，最終勉強(qiáng)同意：“按月付就按月付！

但價(jià)格一分不能少！

維修……你們自己弄也行，但別給我瞎搞，弄壞了東西照賠！”

送走心滿意足的胡老板，陳主任松了口氣，對(duì)趙樓生豎了下大拇指：“樓生，有你的！

這下總算能緩口氣了。”

新手任務(wù)：穩(wěn)住曙光。

完成。

評(píng)價(jià)：優(yōu)秀。

核心教師零流失，士氣小幅提升。

獎(jiǎng)勵(lì)：解鎖‘系統(tǒng)商城’（初級(jí)），獲得初始積分100點(diǎn)。

解鎖光環(huán)：‘專(zhuān)注學(xué)習(xí)’（初級(jí)）——小幅提升綁定學(xué)生的學(xué)習(xí)專(zhuān)注度和效率。

可指定范圍生效。

系統(tǒng)的提示音適時(shí)響起。

趙樓生心中一定。

最大的燃眉之急暫時(shí)解決，第一桶金的種子也己種下。

但趙樓生知道，這僅僅是開(kāi)始。

曙光學(xué)校依然脆弱，未來(lái)的路漫長(zhǎng)而艱難。

傍晚，他站在操場(chǎng)邊，看著孩子們?cè)诤?jiǎn)陋的設(shè)施下追逐玩耍，笑聲重新回蕩在校園里。

林靜老師帶著她臉色蒼白的女兒小雅坐在不遠(yuǎn)處的石凳上，夕陽(yáng)給她們的身影鍍上了一層溫暖的光暈。

小雅怯生生地朝趙樓生笑了笑。

趙樓生心中微微一動(dòng)，走了過(guò)去。

“林老師，小雅的病……”林靜摟緊女兒，臉上掠過(guò)一絲愁容：“**病了，醫(yī)生說(shuō)得動(dòng)手術(shù)，就是……就是還得再攢攢錢(qián)?！?br>
她說(shuō)得輕描淡寫(xiě)，但趙樓生知道那絕非小數(shù)目。

他想起父親筆記本里偷偷給林靜塞錢(qián)的記錄，又想起系統(tǒng)商城里那些雖然初級(jí)卻遠(yuǎn)超時(shí)代的物品和知識(shí)。

“會(huì)好起來(lái)的?！?br>
趙樓生看著小雅，語(yǔ)氣堅(jiān)定，“一切都會(huì)好起來(lái)的?！?br>
星火雖微，終可燎原。

他腳下的路，才剛剛開(kāi)始。