教室里，初一三班的下課鈴聲剛響，同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論著什么。

突然間，林小雨低聲說道：聽說老王又發(fā)脾氣了！

她的聲音像是驚擾了這片寧靜。

李明撇了撇嘴，不滿地嘀咕：真不知道他哪來的那么多脾氣！

旁邊的白云聽到，疑惑地問：王老師又怎么了？

周成漫不經(jīng)心地回答，眼神微冷：誰知道呢，說不定又是哪個(gè)倒霉蛋被他訓(xùn)了唄。

就在這時(shí)，辦公室里傳來班主任王老師的訓(xùn)斥聲，聲音震耳欲聾。

陳應(yīng)松！

你給我過來！

她那威嚴(yán)的聲音響徹整個(gè)班級，每個(gè)角落都被浸透了怒氣。

陳應(yīng)松，這個(gè)整天調(diào)皮搗蛋的男孩，頭發(fā)亂糟糟，身體偏瘦，無奈地走進(jìn)辦公室。

王老師指著他的鼻子，憤怒地說：你看看你！

上課睡覺就算了，還影響其他同學(xué)！

陳應(yīng)松低著頭，小聲嘀咕：我又沒犯法……王老師氣得臉色鐵青，大聲斥責(zé)：你還頂嘴？！

隨即啪的一聲把書拍在桌上，所有人都嚇得一哆嗦。

給我站那去！

站到下課！

指著辦公室里的椅子，他的聲音不容置疑。

無奈的陳應(yīng)松只得默默地站到指定的地方，時(shí)不時(shí)偷偷瞥一眼墻上的鐘表，心里默默數(shù)著時(shí)間。

一分一秒地過去，下課鈴聲終于響起。

王老師抬頭看了看時(shí)間，冷冷地說：行了，**室吧！

話語中帶著無盡的疲憊和厭倦。

如釋重負(fù)的陳應(yīng)松趕緊溜出辦公室，回到教室后，一**坐在座位上。

同桌周成見狀，忍不住調(diào)侃道：喲，陳應(yīng)松，你又咋惹老王生氣了？

陳應(yīng)松微微皺眉，語氣中帶著幾分無奈：得了……周成繼續(xù)說道：老王也真是的，對你那么兇干嘛！

忽然，王老師拿著書走到教室門口，周成趕緊坐首身子，低聲提醒：噓，老王來了！

教室里瞬間安靜下來，每個(gè)人都裝作認(rèn)真聽講的樣子。

王老師走進(jìn)教室，目光在陳應(yīng)松身上停留了一下。

陳應(yīng)松立刻裝作認(rèn)真聽講的樣子，但心里卻像壓了塊石頭，沉甸甸地難受。

他努力集中精神，試圖不讓自己再犯困。

然而，王老師講著講著，突然點(diǎn)名：陳應(yīng)松！

陳應(yīng)松猛地站起來，心里一緊，喊道：到！

內(nèi)心深處不由得開始緊張起來，心想：完了，這下要被罵了。

王老師看著他，語氣嚴(yán)厲：你來回答一下這個(gè)問題。

冷峻的目光像是要穿透他的心靈。

陳應(yīng)松愣住了，大腦一片空白，呆呆地瞟了一眼黑板，久久無言。

王老師皺眉：回答不出來？

站到后面去！

他的聲音如針般刺痛著陳應(yīng)松的心。

無奈地走到教室后面，陳應(yīng)松低著頭，心里懊惱不己。

王老師繼續(xù)講課，陳應(yīng)松站在后面發(fā)呆，思緒飄忽不定。

同桌周成見狀，悄悄把答案寫在紙上，然后揉成團(tuán)，扔到陳應(yīng)松腳下。

陳應(yīng)松撿起紙團(tuán)，悄悄打開一看，紙上寫著答案，他趕緊記下來，然后抬起頭，裝作若無其事的樣子。

王老師講完課，開始**：誰能回答一下這個(gè)問題？

陳應(yīng)松舉起手：我來！

心想：這次一定要答出來，不能再被罵了。

王老師點(diǎn)頭：嗯，你說吧。

陳應(yīng)松流利地回答了問題，說完還自信地看了王老師一眼。

王老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：坐下吧，認(rèn)真聽講。

陳應(yīng)松得意地回到座位，周成沖他豎起大拇指，教室里又恢復(fù)了平靜。

下課鈴聲響起，王老師走出教室。

陳應(yīng)松長舒一口氣：呼，終于下課了。

他的話語中帶著松懈后的釋然。

周成調(diào)侃道：陳應(yīng)松，你剛才那樣子還挺認(rèn)真的嘛！

陳應(yīng)松笑了笑：還不是被老王逼的。

白云湊過來，眼里閃著調(diào)皮的光芒：應(yīng)松，你剛才回答問題的時(shí)候好帥?。?br>
陳應(yīng)松臉微紅，趕緊擺手：別開我玩笑了。

這時(shí)，李明也湊了過來，戲謔道：就是，應(yīng)松這么帥，肯定有很多女生喜歡吧？

陳應(yīng)松不好意思地?fù)蠐项^：哪有啊……教室里的男生開始起哄：喲喲，應(yīng)松害羞啦！

陳應(yīng)松有些窘迫：別鬧了……女生們也捂嘴偷笑，歡樂的氣氛彌漫在教室里。

然而，這溫馨的時(shí)刻卻被王老師的突然到來打斷。

她皺著眉頭，冷冷地問：你們在干嘛？

教室瞬間安靜下來，大家都裝作認(rèn)真看書的樣子。

王老師看向陳應(yīng)松：陳應(yīng)松，出來一下！

她的聲音讓人無法拒絕。

陳應(yīng)松心里一緊，心想：完了，肯定又是去辦公室挨訓(xùn)。

他硬著頭皮走出教室，跟著王老師來到走廊。

王老師皺著眉頭，語氣里充滿了責(zé)備：陳應(yīng)松，你怎么回事？

上課不認(rèn)真聽講，還影響其他同學(xué)！

陳應(yīng)松低著頭，聲音微弱：我……我以后會注意的。

內(nèi)心深處的無奈和委屈像是即將溢出的洪水。

王老師嘆了口氣，帶著些許無奈的失望：唉，你啊……我對你很失望。

陳應(yīng)松心里很難受，他很想告訴王老師，他不是故意要這樣的。

他努力控制住自己的情緒，不讓眼淚掉下來。

王老師拍了拍陳應(yīng)松的肩膀，語重心長：我知道你聰明，可你為什么就是不肯好好學(xué)習(xí)呢？

陳應(yīng)松抬頭看著王老師，心里很復(fù)雜，像是被困在迷霧中的船只，找不到方向。

王老師接著說：我知道你家庭條件不好，可這不能成為你自暴自棄的理由！

陳應(yīng)松的眼眶有些**，他緊咬嘴唇，不讓自己哭出來。

其實(shí)，他內(nèi)心深處早己明白，班主任王老師并不是一個(gè)真正善良，希望學(xué)生好的人。

她不喜歡窮學(xué)生，即使他是第一。

但王老師確實(shí)有些教學(xué)能力，她也會給學(xué)習(xí)好的學(xué)生特殊待遇，比如帶他們?nèi)ゴ河?，單?dú)輔導(dǎo)。

但對于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，王老師就很不耐煩，尤其是像陳應(yīng)松這樣的學(xué)生。

她不會去關(guān)心陳應(yīng)松為什么成績下滑，也不會去了解他家里的情況。

她只知道，陳應(yīng)松是個(gè)差生，是個(gè)拖班級后腿的人。

王老師對陳應(yīng)松的態(tài)度，也影響了其他同學(xué)，大家都覺得他是個(gè)“怪人”。

陳應(yīng)松一首都在默默忍受，不想惹事，也不想讓家人擔(dān)心。

他默默地承受著這一切，承受著王老師的冷嘲熱諷，承受著同學(xué)們的白眼。

班里的第一名是一個(gè)叫于琛的男孩。

于琛是班里的“明星”，成績好，長得帥，家庭條件優(yōu)越，老師喜歡，同學(xué)羨慕。

于琛享受著各種優(yōu)待和**，他可以自由進(jìn)出辦公室，可以隨時(shí)向老師請教問題，可以享受單獨(dú)的輔導(dǎo)。

于琛也經(jīng)常在王老師面前打小報(bào)告，王老師對陳應(yīng)松的批評，有很大一部分都是于琛添油加醋說出來的。

于琛總是把自己塑造成一個(gè)完美無缺的優(yōu)等生，而把陳應(yīng)松描述成一個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞學(xué)生。

所以，在王老師眼里，陳應(yīng)松就成了一個(gè)十惡不赦的壞學(xué)生。

這天，食堂里熱鬧非凡，因?yàn)榻裉煊须u腿吃。

男生們爭先恐后地排隊(duì)，女生們也嘰嘰喳喳地討論著。

食堂的空氣中彌漫著食物的香氣，令人垂涎欲滴。

陳應(yīng)松站在隊(duì)伍的末尾，心里想著如何熬過這漫長的一天。