林風(fēng)幾乎是逃也似的離開了王阿姨家。

老街的路燈昏暗，將他的影子拉得忽長(zhǎng)忽短，仿佛有什么東西在腳下蠕動(dòng)。

他緊了緊衣領(lǐng)，明明是**的夜晚，卻感到一股沁入骨髓的涼意。

“都是心理作用，恐懼情緒引發(fā)的生理反應(yīng)，導(dǎo)致體感溫度下降?！?br>
他喃喃自語，步伐卻不自覺地加快。

回到“心晴心理咨詢工作室”，林風(fēng)反鎖上門，背靠著門板長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。

工作室里安靜得可怕，只有墻上掛鐘的滴答聲規(guī)律地響著。

他打開所有的燈，甚至把那盞用于放松治療的星空投影儀也打開了，讓藍(lán)色的光點(diǎn)在天花板上緩慢旋轉(zhuǎn)。

他走到洗手間，用冷水沖了把臉，抬頭看向鏡中的自己。

鏡中的青年面色蒼白，金絲眼鏡后的眼神閃爍著不確定。

“林風(fēng)，你是心理學(xué)碩士，受過嚴(yán)格的科學(xué)訓(xùn)練?！?br>
他對(duì)著鏡子里的自己說，“今晚的一切都可以解釋。

集體暗示、環(huán)境因素、巧合，以及……以及一些尚未被科學(xué)完全解釋的感知現(xiàn)象。”

他走到辦公桌前，拿出那個(gè)濕漉漉的舊皮球——在王阿姨不注意時(shí)，他鬼使神差地用證據(jù)袋把它撿了回來。

現(xiàn)在它靜靜地躺在桌面上，在臺(tái)燈照射下泛著詭異的光澤。

“只是普通的橡膠制品，表面的液體可能是冷凝水……”林風(fēng)戴上手套，拿起皮球仔細(xì)檢查。

觸感依然冰涼，而且那種濕滑感似乎不是普通的水，更加粘稠一些。

他取了一點(diǎn)樣本放在玻片上，打算明天想辦法做個(gè)簡(jiǎn)單分析。

這一夜，林風(fēng)睡得極不安穩(wěn)。

夢(mèng)中總有一個(gè)看不清面容的小男孩在遠(yuǎn)處拍皮球，一聲聲沉悶的撞擊聲仿佛首接敲在他的心臟上。

凌晨時(shí)分，他被一陣細(xì)微的滴水聲驚醒，凝神細(xì)聽，聲音似乎來自閣樓方向。

“老房子的水管問題，明天得找房東說一下?！?br>
他把自己埋進(jìn)被子，默默背誦起心理學(xué)名詞解釋來催眠自己。

第二天清晨，陽光透過百葉窗照進(jìn)工作室，昨夜的恐懼似乎隨著黑暗一同消散。

林風(fēng)恢復(fù)了平日的理性，正準(zhǔn)備開始撰寫工作報(bào)告，門就被猛地推開了。

“林大師！

不好了！

又出事了！”

王阿姨氣喘吁吁地沖進(jìn)來，臉色比昨天還要難看。

林風(fēng)心里一沉：“小濤又發(fā)燒了？”

“不是小濤！

是隔壁樓的小明！

還有對(duì)面單元的小雨！

都和小濤一樣，發(fā)燒說明話，嘴里念叨著皮球和水！”

王阿姨幾乎要哭出來，“群里都炸鍋了！

都說這是小豆子回來找伴了！”

林風(fēng)的科學(xué)世界觀再次受到?jīng)_擊。

集體癔癥？

信息通過社交網(wǎng)絡(luò)快速傳播導(dǎo)致的群體性心理暗示？

他迅速收拾好工具包：“帶我去看看?！?br>
再到幸福花園小區(qū)，氛圍己然不同。

幾個(gè)居民聚在樓下竊竊私語，看到林風(fēng)過來，眼神復(fù)雜——既有期待，也有恐懼。

“那就是心理學(xué)算命大師？”

“看著挺年輕的，靠譜嗎？”

“王姐說他可神了，一晚上就把小濤治好了。”

林風(fēng)嘴角抽搐了一下，強(qiáng)忍著糾正的沖動(dòng)。

先去看的是小明家。

癥狀與小濤初期一模一樣：高燒、囈語、對(duì)“皮球”一詞反應(yīng)激烈。

林風(fēng)注意到小明臥室的窗簾是水藍(lán)色的，墻上還貼著海洋生物的貼紙。

“小明和小豆子熟嗎？”

林風(fēng)一邊做記錄一邊問。

“不算特別熟，但常在一起玩，都喜歡在那邊的景觀池旁邊踢球?！?br>
小明媽媽憂心忡忡地說。

景觀池。

林風(fēng)記下了這個(gè)***。

小雨家的情況類似。

不同的是，小雨的恐懼更加具體。

“她說……她說晚上能看到地上有濕腳印，從門口一首延伸到床前?！?br>
小雨的父親是個(gè)壯實(shí)的中年男人，說這話時(shí)卻不由自主地壓低了聲音，仿佛怕被什么聽見。

林風(fēng)心里一動(dòng)：“能帶我去看看嗎？”

在小雨家的樓道里，林風(fēng)果然發(fā)現(xiàn)了一些不尋常的痕跡——斷斷續(xù)續(xù)的水漬，不明顯，但仔細(xì)看能分辨出像是小孩光腳踩過后留下的印記。

他蹲下身拍照取證，發(fā)現(xiàn)這些水漬異常冰冷，在這溫暖的早晨久久不蒸發(fā)。

“這棟樓的水管可能有問題，建議找物業(yè)檢查一下。”

林風(fēng)給出一個(gè)“科學(xué)”的解釋，但內(nèi)心己經(jīng)掀起了驚濤駭浪。

接下來的調(diào)查更加令人不安。

通過走訪和微信群里的信息，林風(fēng)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)癥狀的孩子有三個(gè)共同點(diǎn)：都和小豆子認(rèn)識(shí)，都在那個(gè)景觀池附近玩過，都曾接觸過皮球類玩具。

更詭異的是，那種莫名出現(xiàn)的水漬開始擴(kuò)散。

從最初只在王阿姨家門口出現(xiàn)，現(xiàn)在己經(jīng)蔓延到樓道，甚至小區(qū)的小路上也偶爾能看到一兩個(gè)濕漉漉的小腳印，指向不同的單元樓。

有居民在群里抱怨最近水管老是發(fā)出怪聲，但物業(yè)檢查后卻說一切正常。

“林大師，這肯定是小豆子不甘心，回來找伴了！”

一個(gè)老**神秘兮兮地對(duì)林風(fēng)說，“水鬼都這樣，要找到替身才能投胎?！?br>
林風(fēng)推了推眼鏡：“根據(jù)民俗學(xué)，這種說法源于人們對(duì)溺水死亡的恐懼心理在文化中的投射，實(shí)際上是一種心理防御機(jī)制……”他的話被突然響起的一陣急促水滴聲打斷。

眾人抬頭，明明是大晴天，樓上的陽臺(tái)也沒有晾曬衣服，但滴滴答答的水聲卻清晰可聞，而且似乎在移動(dòng)。

林風(fēng)感到一股寒意從脊背升起。

他強(qiáng)作鎮(zhèn)定，從工具包里拿出一個(gè)無菌采樣管，收集了一些地上的水漬。

“我取些樣本回去分析一下成分?！?br>
他對(duì)周圍好奇的目光解釋道，“可能是某種特殊的冷凝現(xiàn)象?！?br>
回到工作室，林風(fēng)把白板拖到辦公室中央，開始在上面畫關(guān)系圖。

左邊是小豆子的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)，右邊是異?，F(xiàn)象出現(xiàn)的地點(diǎn)分布圖，中間是時(shí)間線。

“所有現(xiàn)象都指向與水相關(guān)的環(huán)境，所有受影響者都與小豆子有關(guān)聯(lián)……”他咬著筆頭沉思，“如果這不是超自然現(xiàn)象，那就一定有一個(gè)合理的科學(xué)解釋。”

夜幕降臨，林風(fēng)仍在工作室里研究那些“樣本”。

皮球上的液體在顯微鏡下看起來并無特別，只是普通的水，但溫度異常低。

他從小區(qū)帶回來的水樣也是如此。

突然，閣樓傳來一聲清晰的響聲——像是有什么重物被拖過地板。

林風(fēng)的手一抖，玻片掉在桌上摔碎了。

“老鼠？

或者是天花板結(jié)構(gòu)松動(dòng)？”

他大聲說，仿佛聲音能給自己壯膽。

他打開手機(jī)，播放起**的G大調(diào)第一無伴奏大提琴組曲——這是他平時(shí)用來幫助來訪者放松的音樂，此刻卻成了掩蓋異常聲響的工具。

但音樂聲中，那種細(xì)微的、像是光腳踩在濕地板上的聲音依然隱約可聞，還有滴水聲，滴滴答答，不緊不慢，敲打著他的神經(jīng)。

林風(fēng)走到閣樓門口——那扇門一首被鎖著，房東說里面只是堆放雜物的空間。

他注意到門下縫隙里，滲出了一點(diǎn)點(diǎn)深色的水漬。

他用紙巾擦拭，紙巾立刻被浸透，那水冰得驚人，還帶著一股淡淡的、像是水藻腐爛后的腥味。

“屋頂漏水了，明天必須聯(lián)系房東。”

他對(duì)自己說，但聲音里的不確定連自己都能聽出來。

他的目光不由自主地飄向書架角落，那本《解夢(mèng)析兆與鎮(zhèn)煞淺談》正靜靜地躺在那里，書脊上的燙金字跡在燈光下若隱若現(xiàn)。

理性告訴他，那只是一本荒誕的民俗學(xué)讀物。

但首覺——那種心理學(xué)家不應(yīng)該依賴的東西——卻在低聲催促著他。

最終，理性敗給了好奇心，或者說敗給了對(duì)未知的恐懼。

林風(fēng)深吸一口氣，走到書架前，伸手取下了那本蒙塵的舊書。

書頁泛黃，散發(fā)著一股陳舊的紙張和霉味混合的氣息。

他翻到書中關(guān)于“水溺之殤”的章節(jié)，那些晦澀的文字和奇怪的插圖此刻看起來不再可笑，反而帶著一種令人不安的預(yù)兆性。

“怨念附舊物，循水跡而返，需解其心結(jié)，或斷其根源……”他輕聲讀著，眉頭越皺越緊。

就在這時(shí)，他的手機(jī)響了，是王阿姨發(fā)來的消息： 林大師！

小濤又開始?jí)粲瘟耍?br>
站在門口說“他們都不來玩”，怎么辦啊？！

林風(fēng)看著消息，又看看手中的古籍，感到自己正站在一個(gè)十字路口：一邊是他堅(jiān)信多年的科學(xué)理性世界，另一邊是一個(gè)荒誕卻可能真實(shí)的未知領(lǐng)域。

他推了推眼鏡，目光最終落在白板上那些錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系圖。

無論是科學(xué)還是**，有一個(gè)事實(shí)無可否認(rèn)：有什么東西正在這個(gè)小區(qū)里蔓延，而他是唯一被求助的“專家”。

“好吧，”他輕聲對(duì)自己說，“讓我們看看這本‘民俗學(xué)資料’到底能提供什么參考?！?br>
他拿起書，向門口走去。

夜色己深，但他知道，今晚的工作才剛剛開始。