我發(fā)現(xiàn)第三頁(yè)的數(shù)據(jù)好像有點(diǎn)問(wèn)題。”

馮志強(qiáng)一把抓過(guò)文件，皺著眉頭掃了幾眼。

“哪有問(wèn)題？

這不挺好的嗎？”

齊偉湊過(guò)去，指著柱狀圖。

“這里，原始數(shù)據(jù)里Q2的增長(zhǎng)率是12%，但你圖表上顯示的是18%?！?br>
“哦，那個(gè)啊?！?br>
馮志強(qiáng)擺擺手，“我覺(jué)得12%太低了，客戶(hù)看了肯定不滿(mǎn)意，就稍微調(diào)整了下?！?br>
齊偉瞪大眼睛。

“可這是給客戶(hù)看的數(shù)據(jù)分析，得準(zhǔn)確才行啊。”

馮志強(qiáng)突然提高音量：“你懂什么！

我在這個(gè)行業(yè)混了五年，客戶(hù)要什么我比你清楚！”

辦公室里的交談聲瞬間低了幾度，好幾個(gè)同事往這邊看過(guò)來(lái)。

齊偉感覺(jué)臉上一陣發(fā)熱。

“我不是那個(gè)意思...”他壓低聲音，“只是如果客戶(hù)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有出入，可能會(huì)質(zhì)疑我們的專(zhuān)業(yè)性?！?br>
馮志強(qiáng)冷哼一聲，把報(bào)告往桌上一摔。

“行啊，新人教訓(xùn)起老人來(lái)了。

你要覺(jué)得有問(wèn)題自己改去，別在這指手畫(huà)腳！”

齊偉深吸一口氣，提醒自己保持冷靜。

入職培訓(xùn)時(shí)HR講過(guò)，公司提倡“建設(shè)性反饋”，但沒(méi)教怎么對(duì)付這種油鹽不進(jìn)的主兒。

“這樣吧，”齊偉擠出個(gè)笑容，“我們一起核對(duì)下原始數(shù)據(jù)？

可能是我看錯(cuò)了也說(shuō)不定。”

馮志強(qiáng)斜眼看他。

“沒(méi)空，我還有個(gè)會(huì)要準(zhǔn)備?！?br>
說(shuō)完就抓起手機(jī)繼續(xù)刷起來(lái)，明顯是在下逐客令。

齊偉站在原地，感覺(jué)進(jìn)退兩難。

這時(shí)身后傳來(lái)一個(gè)女聲：“怎么了？”

他轉(zhuǎn)身看到部門(mén)經(jīng)理林嘉怡站在那里。

林經(jīng)理三十出頭，短發(fā)干練，今天穿了件藏青色西裝，手里拿著平板電腦。

“沒(méi)什么，就是討論下報(bào)告?！?br>
齊偉趕緊說(shuō)。

林嘉怡看看他又看看馮志強(qiáng)，挑了挑眉。

“藍(lán)天項(xiàng)目的分析做完了？

客戶(hù)四點(diǎn)要和我們視頻會(huì)議?！?br>
馮志強(qiáng)這才不情不愿地放下手機(jī)。

“馬上好，就差最后檢查了?！?br>
“齊偉剛才說(shuō)數(shù)據(jù)有問(wèn)題？”

林嘉怡問(wèn)。

馮志強(qiáng)撇撇嘴。

“新人不懂裝懂，瞎指揮。”

林嘉怡看向齊偉。

“什么問(wèn)題？”

齊偉猶豫了一下，還是決定實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。

“第三頁(yè)的增長(zhǎng)率數(shù)據(jù)和原始文件不符，差了6個(gè)百分點(diǎn)?！?br>
林嘉怡臉色立刻變了。

“馮志強(qiáng)，把報(bào)告給我看看?！?br>
馮志強(qiáng)磨蹭著把文件遞過(guò)去。

林嘉怡快速瀏覽