那天晚上，林曉曉睡得極不安穩(wěn)。

夢(mèng)中盡是翻騰的黑霧與一雙深邃如淵的墨瞳，它們無聲地注視著她，帶著一種審視與探究，讓她無處遁形。

醒來時(shí)，天光微亮，她只覺得頭腦昏沉，比沒睡還要疲憊。

“曉曉，發(fā)什么呆呢？

看你那黑眼圈?！?br>
蘇雨晴咬著吸管，湊近仔細(xì)看她，“是不是在想你的神秘同桌？”

課間休息，小賣部門口人來人往，林曉曉捏著溫?zé)岬呐Ｄ毯?，嘆了口氣：“我就是覺得他太奇怪了?！?br>
“奇怪才有趣??！”

蘇雨晴眼睛發(fā)亮，“你看他那氣質(zhì)，那長相，根本不像普通人家的孩子。

我昨**我爸查了一圈，居然一點(diǎn)他的轉(zhuǎn)學(xué)**都查不到，這不更神秘了嗎？”

林曉曉正想說什么，眼角的余光瞥見操場(chǎng)另一端的身影，話音戛然而止。

是夜離。

他獨(dú)自一人站在梧桐樹下，遠(yuǎn)離喧鬧的人群。

初秋的陽光透過枝葉縫隙，在他身上灑下斑駁的光點(diǎn)，卻仿佛無法穿透他周身那層無形的隔膜。

一個(gè)女生紅著臉跑過去，似乎想遞給他一封信，可他只是淡淡一瞥，那女生便僵在原地，然后訥訥地收回了手，轉(zhuǎn)身跑開了。

冷漠，疏離，卻又帶著致命的吸引力。

“看到了吧？”

蘇雨晴用胳膊肘碰碰她，“這才第二天，就己經(jīng)有勇敢的沖鋒隊(duì)員了。

不過看樣子，全軍覆沒了?！?br>
林曉曉收回目光，心里那種怪異的感覺又浮了上來。

他拒絕的方式，不是少年人的羞澀或?qū)擂?，而是一種……居高臨下的，不容置喙的漠然。

“走吧，下節(jié)是物理課。”

回到教室，林曉曉發(fā)現(xiàn)夜離己經(jīng)坐在位置上了，正低頭看著他那本古怪的線裝書。

她默默坐下，拿出課本，盡量不打擾他。

物理老師抱著厚厚的教案和一套復(fù)雜的電路演示器材走了進(jìn)來。

今天講解的是電磁感應(yīng)，老師一邊講解，一邊開始連接那些纏繞著密密麻麻銅線的線圈和磁鐵。

“理論上，這個(gè)裝置可以產(chǎn)生足夠點(diǎn)亮這個(gè)小燈泡的電流，但實(shí)際操作中，由于能量損耗和外界干擾，往往效果不盡如人意……” 老師說著，接通了電源。

演示臺(tái)上的小燈泡閃爍了幾下，發(fā)出微弱得幾乎看不見的紅光，講臺(tái)下的同學(xué)發(fā)出一陣小小的噓聲。

“看吧，我就說不行?！?br>
“又是理論完美，實(shí)踐拉胯。”

老師有些尷尬地拍了拍裝置：“安靜！

雖然現(xiàn)象不明顯，但原理是成立的……”就在這時(shí)，林曉曉無意中側(cè)過頭，看見夜離正單手支頤，另一只手的指尖無意識(shí)地在桌面上輕輕敲擊著，目光似乎落在演示臺(tái)上，又似乎空茫一片，帶著一種百無聊賴的神情。

也就在這一瞬間，***的小燈泡猛地爆發(fā)出刺眼的白光，“啪”的一聲輕響，燈絲竟然燒斷了，一縷青煙裊裊升起。

全班寂靜了一秒，隨即嘩然。

“哇！

剛才怎么回事？”

“亮度好高！

怎么燒了？”

“老師，成功過頭了吧！”

物理老師也目瞪口呆，手忙腳亂地?cái)嚅_電源，檢查著裝置：“不對(duì)啊……這電壓不可能……難道是短路了？”

一片混亂中，林曉曉的心跳卻莫名漏了一拍。

她下意識(shí)地看向身邊的夜離。

他依舊維持著那個(gè)姿勢(shì)，只是敲擊桌面的手指停了下來。

然后，他仿佛察覺到她的注視，緩緩轉(zhuǎn)過頭，墨色的瞳孔對(duì)上她的眼睛。

他的眼神平靜無波，甚至帶著一絲被打擾的不悅。

可林曉曉的脊背卻竄上一股寒意。

她猛地想起昨天籃球場(chǎng)上趙強(qiáng)詭異的摔倒，想起那陣恰到好處減弱的風(fēng)，想起他快得不像話的反應(yīng)速度……一次是巧合，兩次是意外，那三次、西次呢？

一個(gè)荒謬又驚悚的念頭在她腦海中瘋狂滋生——?jiǎng)偛艧襞莸漠惓?，和他有關(guān)？

下午最后一節(jié)是自習(xí)課。

天色不知何時(shí)陰沉下來，厚厚的烏云堆積，悶雷聲由遠(yuǎn)及近。

眼看又是一場(chǎng)暴雨，不少?zèng)]帶傘的同學(xué)開始小聲抱怨。

林曉曉偷偷觀察著夜離。

他對(duì)窗外的天氣變化似乎毫無所覺，依舊在看那本天書。

但她注意到，當(dāng)一道特別亮的閃電劃過天空時(shí)，他的眉頭幾不可察地蹙了一下，翻動(dòng)書頁的指尖有瞬間的停頓。

他在……反感雷電？

放學(xué)鈴響，暴雨如期而至，豆大的雨點(diǎn)猛烈敲打著窗戶。

同學(xué)們擠在走廊里，哀嚎著等待雨停。

林曉曉今天特意帶了傘，她猶豫了一下，還是鼓起勇氣對(duì)收拾書包的夜離說：“那個(gè)……雨很大，需要一起撐傘嗎？

還是到校門口?！?br>
夜離抬眼看她，目光銳利，仿佛想看清她主動(dòng)示好背后的意圖。

林曉曉被他看得有些不自在，補(bǔ)充道：“就當(dāng)是謝謝你昨天幫我?！?br>
“不必?！?br>
他冷淡地拒絕，背起書包，徑首走向教學(xué)樓門口。

林曉曉看著他決絕的背影，心里莫名有點(diǎn)堵。

她撐開傘，也走入雨幕。

雨勢(shì)極大，即使打著傘，褲腳很快也被濺濕了。

沒走多遠(yuǎn)，她驚訝地發(fā)現(xiàn)，夜離并沒有像其他人一樣在屋檐下躲雨，而是不緊不慢地走在傾盆大雨中！

更讓她震驚的是，那些密集的雨點(diǎn)在即將落在他身上時(shí)，仿佛被一層無形的屏障滑開，他的校服、頭發(fā)，竟然完全是干的！

在周圍一片狼狽躲雨的人群中，他閑庭信步般的身影，顯得如此格格不入，如此詭異。

周圍己經(jīng)有同學(xué)注意到了，指指點(diǎn)點(diǎn)，竊竊私語。

“快看那個(gè)人！”

“他怎么沒濕？”

“好奇怪啊……”林曉曉心頭一緊，幾乎是下意識(shí)地行動(dòng)。

她小跑過去，一把將傘撐過他的頭頂，同時(shí)用自己的身體擋住了大部分來自后方的視線。

“你瘋了？！”

她壓低聲音，帶著一絲自己都沒察覺的焦急和惱怒，“這么多人看著呢！”

夜離停下腳步，有些詫異地低頭看她。

女孩的呼吸因?yàn)樾∨芏行┘贝?，臉頰泛紅，眼神里滿是緊張和不解，緊緊攥著傘柄的手指關(guān)節(jié)微微發(fā)白。

他環(huán)視西周，果然對(duì)上幾道驚疑的目光。

他眼中閃過一絲了然，隨即是淡淡的懊惱，似乎才意識(shí)到自己的行為在“凡人”眼中何等異常。

那層無形的屏障消失了。

冰冷的雨水瞬間將他澆透。

黑發(fā)濕漉漉地貼在額前，水珠順著輪廓優(yōu)美的下頜線不斷滴落。

昂貴的校服布料被水浸透，緊緊貼在身上，勾勒出少年清瘦卻不單薄的肌肉線條。

他突然的轉(zhuǎn)變讓林曉曉愣住了。

夜離抬手抹去臉上的雨水，再看她時(shí)，眼神復(fù)雜難辨。

他沒有拒絕她傘下的空間，只是沉聲說：“走吧?！?br>
兩人共撐一傘，沉默地走在雨幕中。

距離比昨天近了很多，林曉曉甚至能感受到他身上傳來的微涼濕意和一種……說不清道不明的清冽氣息。

“你剛才……”她忍不住開口，想問清楚那匪夷所思的一幕。

“你看錯(cuò)了。”

夜離打斷她，聲音不容置疑，“只是角度問題。”

這拙劣的借口讓林曉曉抿緊了唇。

她知道她沒看錯(cuò)。

快到校門口時(shí)，一陣狂風(fēng)裹挾著暴雨襲來，林曉曉手中的傘猛地被吹得向上翻起，眼看就要脫手。

同時(shí)，腳下踩到一個(gè)松動(dòng)的地磚，積水流竄，她驚叫一聲，整個(gè)人向后滑倒。

預(yù)想中的疼痛沒有到來。

一只冰涼的手穩(wěn)穩(wěn)地托住了她的后背，另一只手則輕易地控住了那把即將飛走的雨傘。

時(shí)間仿佛在這一刻放緩，她仰倒在他的臂彎里，對(duì)上他近在咫尺的眼眸。

那墨色的瞳孔深處，似乎有暗流涌動(dòng)，比這暴風(fēng)雨的天空更加深沉。

他的力量大得驚人，只是單臂，就輕松地將她幾乎懸空的身體扶正。

“看路?！?br>
他松開手，語氣依舊平淡，仿佛剛才只是隨手扶正了一個(gè)歪倒的花瓶。

林曉曉驚魂未定，臉頰滾燙，心臟在胸腔里狂跳不止。

是因?yàn)轶@嚇，還是因?yàn)槟嵌虝旱?、過于親密的接觸，她分不清。

“謝……謝謝?！?br>
夜離沒有回應(yīng)，只是將傘完全傾向她這一邊，自己的半邊肩膀再次暴露在雨中。

他把林曉曉送到能避雨的公交站臺(tái)，轉(zhuǎn)身便要離開。

“夜離！”

林曉曉叫住他，深吸一口氣，問出了盤旋在心頭一整天的問題，“物理課的時(shí)候……燈泡那件事，跟你有關(guān)嗎？”

夜離的腳步頓住，卻沒有回頭。

雨幕將他的背影勾勒得有些模糊。

“林曉曉，”他的聲音穿過雨聲，帶著一種淡淡的警告，“有些答案，知道了未必是好事?！?br>
說完，他徑首走入滂沱大雨之中，這一次，雨水毫無阻礙地淋濕了他的全身，仿佛剛才那神奇的一幕從未發(fā)生。

林曉曉站在站臺(tái)下，望著他消失在雨中的背影，心中的疑團(tuán)非但沒有解開，反而像這雨幕一樣，越來越濃，越來越深。

他到底是誰？

這個(gè)問題，如同種子，在她心中深深扎根，瘋狂滋長。